《陳情表》教學(xué)課件

李密陳情表臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。宋代大學(xué)士蘇軾曾說：讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友。后人說：

讀《報任安書》不下淚者，其人必不為人。1.了解作者及寫作背景,梳理并掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞、文言句式、文化常識等文言知識點(diǎn)；2.反復(fù)誦讀,體會作者以誠懇的言辭請求皇帝允許自己先盡孝后盡忠的思想感情;3.品味文章以情感人、以理服人的寫法，體會文章表達(dá)上的委婉與得體。學(xué)習(xí)目標(biāo)：文體介紹表屬于奏議類，是臣子給君主的書信。起自戰(zhàn)國，當(dāng)時稱“書”。漢代開始把這類文字分為章、奏、表、議四類。劉勰在《文心雕龍·章表》里說：“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異?！北硪躁惽榈墓餐攸c(diǎn)為自下呈上，其中含有誠惶誠恐、反復(fù)申告的意味，如《出師表》也是如此；同時陳情方式可以直陳，也可以曲致,《陳情表》為曲盡其意，曲折委婉地表達(dá)暫不出仕的意圖。解題陳：陳述。情：實(shí)情、感情。表：古代臣下呈給帝王的一種文書。稟告自己苦衷的文章一、是誰陳情？二、向誰陳情？三、為何陳情？四、怎樣陳情？陳情表一、是誰陳情？當(dāng)時李密面臨的困境：魏晉之際，改朝換代，“天下多故，名士少有全者”（《晉書·阮籍傳》）。

司馬氏集團(tuán)用殘酷手段鏟除異己，進(jìn)獻(xiàn)《陳情表》前，李密以“供養(yǎng)無主”為由婉辭征召，但被拒絕。面對晉武帝的猜忌，李密可謂出仕也憂，不出仕也憂。李密（224-287），字令伯，武陽人，自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏撫養(yǎng)成人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于鄉(xiāng)里。李密為人剛正，頗有文名，年輕時曾仕蜀漢，表現(xiàn)出色的外交才能。蜀亡，晉武帝多次召他為官，以故脫辭。祖母死后征為尚書郎。李密所處的時代，是晉武帝司馬炎主政的時候。當(dāng)時，司馬炎滅魏蜀以后，出現(xiàn)了一個極為尷尬的情況，就是諸多前朝講究名節(jié)的知識分子，十分不屑跟司馬炎這樣的新政權(quán)合作。這其中最著名的是竹林七賢之中的阮籍和嵇康。阮籍還稍好些，只是消極反抗，司馬炎派人登門說親，他卻大醉六十日，以此拒絕。但他內(nèi)心極為苦悶，總是自己駕車到處游，走到無路可走之處就放聲嚎哭。

嵇康則不同，不合作就不合作，立場鮮明，沒有討價還價之處。司馬炎派鐘會過來請他，他也無動于衷。同為七賢之中的好友山濤推薦他當(dāng)官，他不但一口拒絕，還公開發(fā)了一封跟山濤斷絕關(guān)系的書信。

司馬炎見嵇康軟硬不吃，就要揮刀問斬了。嵇康臨死前，還彈了一曲《廣陵散》，以此謝世。二、向誰陳情？魏國后期，魏的實(shí)權(quán)落在司馬氏手里，到魏元帝曹奐咸熙二年（公元265），司馬炎逼迫曹奐將帝位禪讓給自己，代魏即帝位，改國號為晉，年號泰始，史稱晉武帝。他陰險狡詐；生性多疑，又野蠻殘暴。在此之前兩年，蜀漢已經(jīng)滅亡，當(dāng)時東吳尚踞江左，晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對蜀漢舊臣采取了懷柔政策，授予官職，以示恩寵。三、為何陳情？1、要供養(yǎng)祖母２、李密是蜀漢舊臣，故國滅亡才三四年，難免有傷感之情。３、司馬氏以屠殺篡奪的方式奪取得天下，陰險多疑，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國之臣，對出仕新朝不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了，所以他作《陳情表》堅(jiān)辭。

不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少察覺到了，因此“詔書切峻，責(zé)臣逋慢”。三、為何陳情？四、怎樣陳情？先動之以情，后曉之以理

。臣密言：臣以①險釁②，夙③遭閔兇④。生孩六月，慈父見背⑤；行年⑥四歲，舅奪⑦母志。臣李密上言：我因?yàn)槊\(yùn)不好，幼年時就遭到不幸。生下來只有六個月，父親就去世了；長到四歲的時候，舅父強(qiáng)迫我的母親守節(jié)的志向。

①以：因?yàn)椤?/p>

②險釁：命運(yùn)坎坷。險，坎坷。釁，禍患。

③夙：早年，這里指幼年時。

④閔兇：憂患兇喪之事。閔，通“憫”，憂愁、憂傷。兇，不幸。

⑤見背：賓語前置。見，我。見背，離開我，即長輩去世，婉曲手法。（見笑、見諒、見教）

⑥行年：年歲，年齡。

⑦奪：強(qiáng)行改變。不幸之一：幼年失去恃怙，讓人同情。祖母劉愍①臣孤弱，躬②親撫養(yǎng)。臣少多疾病

，九歲不行③，零丁④孤苦，至于⑤成立⑥。祖母劉氏憐憫我孤單弱小，親自加以撫養(yǎng)。我小時候經(jīng)常生病，九歲還不能走路，孤獨(dú)無靠，直到長大成人。

①愍：憐憫，憐惜。

②躬：親自。

③不行：古今異義，古，不會走路。今，不可以。

④零丁：同“伶仃”，孤獨(dú)的樣子。

⑤至于：古今異義，古，直到。今，達(dá)到某一程度。

⑥成立：古今異義，古，成人自立。今，形成，建立。不幸之二：幼年多病，祖母撫養(yǎng)。既無叔伯，終鮮①兄弟，門衰祚薄②，晚有兒息③。外④無期功⑤強(qiáng)近之親，內(nèi)④無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立⑥，形影相吊⑦。既沒有叔叔伯伯，也沒有哥哥弟弟，門庭衰微沒有福澤，很晚才得到兒子。在外面沒有比較親近的親戚，在家里沒有照管門戶的僮仆。孤單無靠地獨(dú)立生活，只有和自己的影子相互安慰。

①終：又。鮮：少，指“無、沒有”。

②祚：福分。?。簻\薄，少

③息：子女。

④外：名－狀，在家之外；內(nèi)：名－狀，在家里。

⑤期功：近親。期：穿一年喪服的親族。強(qiáng)近：勉強(qiáng)算是接近的。

⑥煢煢孑立：煢煢，孤單的樣子。孑，孤單。

⑦吊：安慰。吊民伐罪：慰問受苦的人民，討伐有罪的統(tǒng)治者。不幸之三：孤苦伶仃，無依無靠。而劉夙嬰疾病①，常在床蓐（rù）②，臣侍湯藥，未曾廢離③。而祖母劉氏很早就為疾病所糾纏，經(jīng)常臥病在床，我侍奉飲食醫(yī)藥，從來沒有離開過她。

①而劉夙嬰疾?。罕粍泳洹１患膊±p繞，為疾病所困。

嬰：纏繞。

②蓐：通“褥”，草墊子。

③廢離：停止侍奉而離開。不幸之四：祖母重病，不能自理。思考①：概括第一段的內(nèi)容?夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄劉嬰疾病研讀第一段六月：慈父見背；四歲：舅奪母志少時：多疾?。痪艢q：不行先縱思考②:第1段圍繞“閔兇”，作者的敘述層次是怎樣的？后橫既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息；外無近親；內(nèi)無照應(yīng)。思考③：作者陳述各種不幸，其目的何在？強(qiáng)調(diào)“盡孝”之必須；讓武帝對自己由惱怒峻責(zé)化為同情憐憫?？偨Y(jié)第一段敘祖孫相依為命之情祖母臥病遭遇不幸祖孫相依不直陳其事，強(qiáng)調(diào)“盡孝”之必須，傾訴慘況，引起同情。父喪母嫁多病孤苦祖母撫養(yǎng)人丁衰微身世悲慘，以情動人

僅僅有第一段的悲苦說辭，能夠打動陰多疑的晉武帝嗎？晉武帝會不會認(rèn)為這是他為保留名節(jié)堅(jiān)持不仕的托辭嗎？李密如何打動晉武帝?逮奉①圣朝，沐浴清化②。前太守臣逵察③臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主④，辭不赴命。到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。前任太守逵，考察后推舉臣下為孝廉。接著有刺史榮又舉薦我為優(yōu)秀人才臣下因?yàn)楣┓钯狆B(yǎng)祖母的事無人承擔(dān)，辭謝不接受任命。①逮：及、至。

奉：承奉②沐?。汗沤癞惲x。古，指承受恩澤。今，洗澡。

清化：清明的教化。③察、舉：經(jīng)考察后予以推舉。

孝廉、秀才：漢代選拔舉薦人才的科目。④主：主事的人。

沐浴清化之一：察臣孝廉，舉臣秀才官吏選拔制度一、世襲制夏、商、周二、舉薦制察舉征辟九品中正制三、科舉制詔舉歲舉皇帝征召公卿郡守詔書特下，拜臣郎中①，尋②蒙國恩，除③臣洗xiǎn馬。猥wěi以微賤④，當(dāng)⑤侍東宮，非臣隕首⑥所能上報。朝廷又特地下了詔書，任命我為郎中，不久又蒙受國家恩典，任命我為太子洗馬。像我這樣出身低微地位卑賤的人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的職務(wù)，皇帝的恩遇不是我用生命所能報答的。①郎中：古今異義，古，尚書省的屬官。今，中醫(yī)醫(yī)生。②尋：不久

③拜、除：授予官職。洗馬：太子的侍從官。④猥：謙辭，辱。

微賤:形容詞作名詞，卑微低賤的身份⑤當(dāng)：任、充當(dāng)

⑥隕首：頭落地，指不惜生命。沐浴清化之二：拜臣郎中，除臣洗馬官職變動詞語1.授官：2.升官：3.兼任：4.調(diào)官：5.辭官：6.罷官：7.降官：察舉、征召、辟、選、薦，封、賞、拜、授、除、起、仕、知，補(bǔ)升、超遷、遷除、遷進(jìn)、拔、擢、陟、加、晉兼、領(lǐng)、判、攝、行、署、權(quán)(代理、暫代)轉(zhuǎn)、調(diào)、遷、徙、改、出、入告老、告歸、解官、乞骸骨、請老、乞身、致仕、移病、懸車罷、黜、奪、免、“絀”通“黜”貶、謫、放、竄、左遷、左除、左降、左轉(zhuǎn)臣具以表聞①，辭不就職。詔書切峻②，責(zé)臣逋bū慢③；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火④。①具：詳盡；

聞：使上聞、報告。②切峻：急切嚴(yán)厲③逋慢：有意拖延，怠慢上命。逋：逃避；慢:形容詞作動詞，怠慢、輕慢④于：比

狀語后置句星火：流星。我將以上苦衷上表報告，加以推辭不去就職。但是詔書急切嚴(yán)厲，責(zé)備我逃避命令，有意拖延?？たh長官逼迫催促我立刻上路；州官登門督促，比流星墜落還要急迫。臣欲奉詔奔馳①，則劉病日篤(dǔ)②，欲茍③順?biāo)角?，則告訴不許④。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽⑤。①奔馳：奔走效勞，這里指赴京就職。②篤：病重。

日:名詞作狀語。③茍：姑且。④告訴：申訴。

不許：不被允許

被動句⑤狼狽：形容進(jìn)退兩難的窘狀。我很想遵從皇上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天重；想要姑且順從自己的私情，但向上申訴不被允許。我是進(jìn)退兩難，十分狼狽。思考①：本段分幾個層次？各自寫了什么內(nèi)容？研讀第2段（先）敘朝廷征召之殷（后）寫自己進(jìn)退兩難的境地兩層臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。思考②：本段如何敘述作者處境的狼狽？這樣寫有什么作用？朝廷任命，事態(tài)嚴(yán)重：研讀第2段時間：逮、前、后、尋動作：察、舉、拜、除、當(dāng)官職：孝廉、秀才、郎中、洗馬情狀：特下、切峻、責(zé)、逼迫、催、臨門自己兩難，處境狼狽：作用：先郡，次州，后朝廷，可見征召級別越來越高，顯出朝廷征召之殷切，表達(dá)作者的感恩戴德之情。“欲奉詔奔馳，則劉病日篤”；“欲茍順?biāo)角?，則告訴不許”。

找出文段中的敬辭和謙辭，并分析表達(dá)怎樣的情感。敬辭：奉圣朝、沐浴清化、蒙國恩、上報、奉詔情感：表達(dá)對晉武帝大加厚愛的感激涕零、受寵

若驚之情。謙辭：臣、猥以微賤、奔馳

情感：降低自己以襯托皇恩浩蕩，表達(dá)感激之情?？偨Y(jié)第二段多次征召的經(jīng)過及述進(jìn)退兩難之苦訴矛盾之心，表感激之情，再博同情朝廷征召之殷，退很難養(yǎng)祖母無主，進(jìn)更難伏惟①圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜②育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝③，歷職郎署④，本圖宦達(dá)，不矜⑤名節(jié)。今臣亡國賤俘⑥，至⑦微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥⑧，豈敢盤桓，有所希冀。①伏惟：俯伏思量。下級對上級表示恭敬的用語。惟，想。

故老：元老，舊臣②矜：憐憫。（伐功矜能：夸耀，驕傲）③且臣少仕（于）偽朝省略句④職：名詞作動詞，任職。郎署：郎官的衙署。歷職（于）郎署⑤矜：看重，推崇。⑥今臣亡國賤俘判斷句⑦至：極，最⑧優(yōu)渥：優(yōu)厚

盤桓：猶豫不決的樣子希冀：非分的愿望。為“辭不就職”作進(jìn)一步解釋之一：做官的根本目的是為了仕途顯達(dá)，此次推辭不是為了自己的名節(jié)，打消皇帝疑慮。我俯伏思量晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫?zhàn)B育，何況我的孤苦程度更為嚴(yán)重呢。況且我年輕的時候曾經(jīng)做過蜀漢的官，擔(dān)任過郎官職務(wù)，本來就希望做官顯達(dá)，并不顧惜名聲節(jié)操。現(xiàn)在我是一個低賤的亡國俘虜，十分卑微淺陋，受到過分提拔，恩寵優(yōu)厚，怎敢猶豫不決而有非分的企求呢？但以劉日?、菸魃剑瑲庀⒀傺?，人命危淺⑥，朝不慮夕。臣無祖母，無以⑦至今日，祖母無臣，無以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)⑧不能廢遠(yuǎn)⑨。①?。浩冉Ｈ毡∥魃剑禾柨炻渖搅?。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。②危淺：垂危。③無以：固定句式，沒有用來......的辦法。

更相：相互。④區(qū)區(qū)：自己的私情。（?。磺橐馍顡?；愚拙）⑤廢遠(yuǎn)：廢止奉養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。

遠(yuǎn)：形容詞作動詞，遠(yuǎn)離

只是因?yàn)樽婺竸⑹蠅勖磳⒔K了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。臣下我如果沒有祖母，就沒有今天的樣子；祖母如果沒有我的照料，也無法度過她的余生。我們祖孫二人，互相依靠而維持生命,因此我的內(nèi)心不愿廢止奉養(yǎng)，遠(yuǎn)離祖母。為“辭不就職”作進(jìn)一步解釋之二：祖母病重，朝不慮夕，兩人相依為命，不可分離。作者姿態(tài)謙卑，滿足皇帝至高無上的心理。思考：忠孝難以兩全，怎么解決？？？找依據(jù)“圣朝以孝至天下”說明自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵獒屨`會“本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)”“寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓”闡明自己追求，消除誤會述苦衷“更相為命”“區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”“孝”——辭職的唯一理由以理服人總結(jié)第三段釋辭官孝養(yǎng)之疑治國之本（朝廷）：從政追求（個人）：明述苦衷（祖母）：祖母病篤不能遠(yuǎn)離圖宦達(dá)，不矜名節(jié)孝治天下解釋誤會，打消武帝疑慮，求得體恤臣密今年四十有①四，祖母劉今年九十有六，是②臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦③，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見④明知，皇天后土⑤實(shí)所共鑒。①有：通“又”。②是：這樣。③辛苦：辛酸悲苦。④見：表被動。⑤皇天后土：天地神明。鑒：照察，審辨。

我今年年齡四十四歲了，祖母劉氏九十六歲了，我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)不多了。我懷著烏鴉反哺的私情，乞求陛下允許我對祖母養(yǎng)老送終。我的辛酸苦楚，并不單是被蜀地的百姓及益州、梁州的長官看到并且了解的，連天地神明也都看得清清楚楚。愿陛下矜愍①愚誠②，聽③臣微志。庶④劉僥幸，保卒⑤余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草⑥。臣不勝犬馬⑦怖懼之情，謹(jǐn)拜表⑧以聞。希望陛下能憐憫我的誠心，允許我實(shí)現(xiàn)這個微小的心愿，或許劉氏能幸運(yùn)的蒙您恩典，終其余年。我活著應(yīng)當(dāng)殺身報效朝廷，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情。我懷著犬馬一樣不勝恐懼的心情，恭敬地上表奏報陛下。①矜愍：憐恤

②誠：形容詞作名詞，誠意、衷情③聽：任從，這里指應(yīng)許、成全

④庶：希望⑤卒：終，使動，使......終了

⑥結(jié)草：指報恩。結(jié)草：典故，出自《左傳·宣公十五年》，見成語“結(jié)草銜環(huán)”。⑦犬馬：名詞作狀語，像犬馬一樣

勝：承擔(dān)，承受⑧拜表：上表章①明確目的②誓表誠心③提出請求④誓死報效四個層次臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。

臣之辛苦

，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首

，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。研讀第4段

事之實(shí)：盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。言之切：愿乞、愿、矜憫、愚誠、聽臣、微志。心之誠：生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草，不勝犬馬怖懼。臣無祖母無以至今日過蒙拔擢寵命優(yōu)渥孝情忠情揭示矛盾病篤（情）孝治（理）分析矛盾報養(yǎng)短盡節(jié)長解決矛盾愿乞終養(yǎng)先盡孝后盡忠思考：本段可見全文感情真摯、悲惻動人，原因是什么？忠孝難以兩全，如何解決這一矛盾？研讀第4段全