鋼鐵是怎樣煉成的讀后感10篇

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感10篇不是一般人能做到的，要經(jīng)歷多少的失敗。我以前多次失敗就放棄，我真不如他，所以我一定要學習他。也要自我反省。我一定要學習保爾。

保爾他也有著崇高的思想品質(zhì)。他將自己完全融入到了人名大眾中，為了人名利益而甘愿付出自己的一起甚至是生命。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5

前幾天，我讀了一本書，是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書以保爾健康的向上成長經(jīng)歷為主要內(nèi)容，以1915到1930年的蘇俄人民的艱苦生活為背景，以崇高的理想主義為精神，塑造了“保爾·柯察金”這一英雄形象。心理描寫細膩，景物、環(huán)境描寫極為壯觀，符合當時的社會狀況。本書主人公保爾小時處在社會最底層，在神父的無理壓迫下，棄學從工;到食堂里工作，但被堂倌兒給欺負;哥哥阿爾焦母把他拯救出來，讓他當了鉗工;后來受波羅的海水兵朱赫來的影響下，走上了無比光榮的革命道路，這是保爾的又一次理想升華……

從中我看出了，只有為人類解放而進行的斗爭，才是最理想的事業(yè)，要把整個身心投入進去，才能夠?qū)Φ闷疬@種事業(yè)，要么就別做，要么做了就忠心耿耿。無論何時何地，都不輕言說放棄，放棄了理想，就等于放棄了人生，活著就如行尸走肉了，但絕不能放棄生命，因為即使不能在崇高的事業(yè)中工作，也得把精神層面下一層，再好好的生活，因為人的生命只有一次，要好好珍惜，應(yīng)該活出不同!

還從題目中看出：鋼鐵，代表像保爾一樣的英雄，這本書正是詮釋了英雄是怎樣誕生的，怎樣鍛煉出來的。但到底是怎樣鍛煉出來的呢?我理解的很淺：是本身能力很強的，是在艱苦的環(huán)境下磨練出來的，是在崇高的事業(yè)中奉獻的，是品德高尚的，是精神上永遠年輕的、有追求的!這才是英雄!從即刻起，我要爭取做一個像保爾一樣的英雄，從現(xiàn)在打好地基，以后建一座漂亮的房子，充滿生機的房子!一起努力吧!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感6

我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被主人公——保爾—柯察金那種堅持不懈，勤奮、刻苦的精神深深地感動了。

哥哥阿爾焦姆為了維持一家人的生活，為了供弟弟保爾上學，外出打工了。保爾在瓦西里神父的法校里上學。由于神父對保爾有很大的偏見，所以，常常為了一些小事讓保爾站墻角，罰他不準聽課。忍無可忍的情景下，母親把保爾接到了食堂工作。在食堂里，保爾受盡了折磨，但他已經(jīng)窺見了生活的最深處，生活的底層，從那一陣陣腐爛的臭味中;泥坑的潮氣中他明白了，僅有靠雙手才能制造出未來。于是，他來到部隊。可是，前線打仗的第一天，保爾的腿就被子彈擊中了，雖然子彈挖了出來，可由于驚嚇過度，導致身體極難復原，保爾被迫來到了肅反部，主席朱赫待保爾很好，保爾也很勤奮，他努力地學習，拼命地工作，一段時間過去了，保爾與一位名叫達雅的姑娘結(jié)了婚，便開始著手寫作。他打算寫一部描述科托夫斯基騎兵師的中篇小說，名叫《暴風雨所誕生的》。他寫了一行又一行，一頁又一頁，他把銘刻在心的情景，書寫在紙上……

最終，著作完成了，保爾把厚厚的一打書稿送進了郵局，等待回信。時間一天天過去了，一眨眼便是五個月，這五個月里，保爾吃不下，睡不著，一向等著回信。回信最之后了，信中僅有十個字：“小說大受贊賞，即將出版。”就這樣，保爾過上了幸福的生活。

與保爾比起來，我覺得很慚愧，雖然我夠自信，但缺少勤奮、刻苦。我要學習保爾那種勤奮、刻苦，堅持不懈的精神，長大后，為祖國獻上自我的一份力量!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感7

人無志不立，志就是每個人從小對自己長大的理想。人如果沒了志向就如同行尸走肉，沒有了志向就無法生存下去了，對國家沒貢獻，這樣的人活下去還有什么意義呢?所以，我們從小就要有遠大的理想，長大后精忠報國。現(xiàn)在很多家長都說只要學習好，就會贏在起跑線上，但在我看來這句話只說對了一半，學習當然重要，但人從小只會學習而沒有志向，那這種人用我老師的話來說就只是個“危險品”!

這些大道理還有許多人不知道，但這不要緊，只要他們看過了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，就往往勝過了這些大道理。

《鋼鐵是怎樣煉成的》講的是：主人公保爾出生在一個貧困家庭。長大后他接受了馬克思主義的教育，知道自己要為祖國效力。于是，他加入了共產(chǎn)黨，為祖國的事業(yè)戰(zhàn)斗著，抵抗著入侵者猛烈的攻擊。他的意志比鋼鐵還硬，還堅強，他在被敵人俘虜、受刑的情況下不屈不撓。還冒著生命危險去送情報。真是個意志堅強的鐵人呀!后來，因為工作太多太累。保爾的眼睛瞎了，但他仍然不放棄，把自己的經(jīng)歷寫成自傳。激勵后人和他一樣有鐵一般的意志!

保爾·柯察金的一生是充實的，偉大的，他鋼鐵般的毅力也讓我們倍受鼓舞，他說：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當是這樣度過的：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧?！?/p>

臨終前，他能夠說：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！?/p>

他的這一番話將如烙印一般深深的烙在我們每個人的心底，鼓舞我們樹立遠大的理想，并為之而奮斗!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感8

書架上第一排第三位那本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》是那么顯眼，封面上戰(zhàn)士殺敵的圖畫讓我再次為書中主人公保爾·柯察金的勇敢正直，忠心耿耿和堅定意志感到震撼。

我佩服他不畏強權(quán)，勇于拼搏;我佩服他知錯就改，忠心為國;我佩服他自強不息，樂觀向上。

保爾·柯察金，一個身經(jīng)百戰(zhàn)的年輕戰(zhàn)士，一個百病纏身的共產(chǎn)黨員，用有著鋼鐵般堅強的毅力。在戰(zhàn)場上受重傷眼睛染炎癥面對痛苦時一聲不吭;在患風寒時為了不拖慢大家工作進度裝作沒事堅持工作;在他全身癱瘓，雙目失明時仍想尋求機會，歸黨工作。鋼鐵，就是這樣煉成的。

想起我們這一代人的生活，從小在父母的保護傘下過著衣食無憂的生活，但一旦受到丁點兒挫折就會傷心絕望失去了前進的動力，就像溫室里的花朵禁不起風吹雨打，海上的紙船抵不住風號浪涌。我拿鄰居家的孩子就是個典型的例子，從小衣來伸手飯來張口，這個暑假又整天宅在家里開著空調(diào)開始沒日沒夜的“兩耳不聞窗外事，一心只想玩電腦”。成績一塌糊涂，談起成績還不以為然的說學習沒用，不想他是因一次考試失利而從此自暴自棄。

用我們的失敗與保爾的放在天平一稱，我們的挫折是如此的小。保爾全身傷痕累累摔倒了仍能站起來，我們毫發(fā)無傷為何不能?陽光總在風雨后，烏云上有晴空，保爾遭遇重重困難后堅持下來仍是成功，我們?yōu)楹尾荒?

我撫摸著書面突兀的文字，不禁一顫：鋼鐵不就是堅持到底經(jīng)歷千磨萬擊而煉成的嗎?是啊，保爾告訴我們實現(xiàn)理想并非是一路成功，而是失敗了還要堅持到底;并非是看到了希望才去堅持，而是堅持才能看到希望!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感9

“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：回首往事，不應(yīng)該虛度年華而后悔，也不因碌碌無為而羞恥有一本書，它曾激勵了不知多少熱血青年，幫助過多少人認識了生命的價值和意義，激勵他們?nèi)ブ圃熳约旱纳鼉r值，去體會生命中的最高意義，它就是——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

它主要講了：主人公保爾·柯察金從小看到了許多丑惡和不平。長大后，冒著生命危險救了許多人。在當兵時，不幸受傷，回到家鄉(xiāng)。在工作室，保爾舊病復發(fā)，差點死去，保爾不能正常工作，很痛苦，身體一天比一天差，還雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停斗爭，寫下了自己光輝的人生。小荷

看完這本書，我的心里像打翻五味瓶—酸甜苦辣咸五味俱全。我痛恨那些權(quán)貴在剝削人民;我佩服保爾一樣的革命者。保爾擁有著鋼鐵般的崇高理想和執(zhí)著的革命信念，他告訴我如何去“煉鋼”—鍛煉鋼鐵般的意志。小荷

著名音樂家貝多芬在1815年，失去了聽覺，這無疑對他是一個滅頂之災(zāi)。貝多芬在度過一段極度憂傷的時期后，他寫信對朋友說：“我要死死地抓住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服

有一次，我去爬山，可爬到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，累得汗流浹背。本打算放棄時，我想到柏爾，保爾在全身痛苦時堅持寫作，可我為什么不能堅持呢?我能!我一定能爬上山，經(jīng)過一番努力，我終于爬上了山頂。

光陰荏苒，時過境遷，保爾所處的烽火年代已經(jīng)過去了，然而保爾的精神仍被一代一代傳承。我們要懷念保爾那種對革命理想的無限忠誠;懷念他百折不撓的戰(zhàn)斗精神;懷念他樂觀樂觀的人生態(tài)度;懷念他為人民利益勇于獻身而無怨無悔的高尚情操。讓我們看一看《鋼鐵是怎樣煉成的》，學習保爾吧!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感10

假期里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本世界名著。讀后，我心里有一種不能用語言來表達的激動。

在這本書中，主人公保爾出生于貧苦人家，12歲就被神父被迫退學當茶爐工，后受到布會維克朱赫來的影響，走上了革命道路。他英勇殺敵，立下了許多汗馬功勞。后來，保爾加入了共青團，和同志們一起接受搶修鐵路的重大任務(wù)。由于條件艱苦，保爾感染了嚴重的傷寒，后來病情惡化，保爾整個身子不能動彈，失去了戰(zhàn)斗能力。不久后，他的不幸再一次降臨，保爾的雙眼也失明了。雖然他雙目失明了，但是他靠著自己頑強的生命力，總算死里逃生。不但沒有埋怨，并且他還以樂觀的態(tài)度去面對生活，笑著迎接困難。保爾決定回家進行文學創(chuàng)作，書名叫《暴風雨所誕生的》。從此以后，保爾拿起了新的武器，重新回到戰(zhàn)斗行列，開始了新的生活。讀完這本書，我有感而發(fā)。生活中困難重重，應(yīng)當以樂觀的態(tài)度去面對?，F(xiàn)在我還小，以后的路還很漫長。今后面對的困難還很多，也很困難。就從現(xiàn)在說，我已經(jīng)上小學四班級了。隨著年齡的增長，我接觸的題型也越來越多。并