課程思政教案設計(土木工程測量)

課程思政教案設計一、課程概況課程名

《土木工程測量》

所屬學校無錫太湖學院授課章授課對

第六章小區(qū)域控制測量土木工程/工程管理大學年級本科生

授課人使用教

李倩《土木工程測量》北大學出版社二、學情分析學生知經(jīng)驗分

1、掌握控制測量的基本原理、熟練掌握導線測量的內業(yè)計算、熟悉交會測量的原理、熟悉三角高程測量的原理。2、學生對控制測量與土木工程建設的意義缺乏深刻的理解。本課程是土木工程類專業(yè)學生的第一門專業(yè)基礎課程，經(jīng)過學生學習 本課程前期的學習，具備了高程測量、角度測量、距離測量等方能力分析 面的相關知識，具備一定的數(shù)據(jù)處理和計算的能力，但分析和處理實際測量數(shù)據(jù)的能力較弱。學生思狀況分

1、理論學習被動消極，但實踐操作積極主動。2、少部分學生對待專業(yè)知識的態(tài)度為應付考試，不能靈活運用基礎知識解決綜合性問題，運用專業(yè)知識處理實際問題的能力的培養(yǎng)重視性不足。3、本課程要求較高的團隊合作意識。學生在課程學習中，遇到問題解決問題是不重視協(xié)力合作，同時遇到挫折容易出現(xiàn)放棄的想法，缺乏堅定的必勝信念。三、教學內容課堂教目標

（一）知識目標：1、了解國家平面控制網(wǎng)和圖根控制網(wǎng)的建立方法2、掌握小區(qū)域控制測量的方法。3、能夠根據(jù)外業(yè)獲取得數(shù)據(jù)，靈活運用相關內業(yè)知識，對據(jù)進行處理（二）能力目標：學會運用測量相關知識并結合數(shù)據(jù)分析，正確處理工程中現(xiàn)的實際問題。（三）價值目標：1、在學習專業(yè)知識的同時，增強愛國熱情，深刻認識到土工程建設對我國經(jīng)濟發(fā)展所做出的巨大貢獻；2、堅定社會主義道路，形成強烈的民族自豪感，肯定在黨領導下，我國在土建領域取得的巨大成就；3、培養(yǎng)學生在測量工作中，一絲不茍，精益求精的“工匠神。1、控制測量的等級、精度要求和有關規(guī)范教學知識點2、小地區(qū)控制平面控制測量、高程控制測量的布設方法3、小區(qū)域控制測量的內業(yè)計算（一）思想政治教育素材：港珠澳大橋測量定位；北斗定位系統(tǒng)（二）思想政治教育元素：思政資源1、愛國、愛黨和愛社會主義三者的統(tǒng)一2、社會主義制度的優(yōu)越性對工程建設的巨大影響3、培養(yǎng)學生“工匠精神”教學方法 講授法、歸納總結法、案例法教學手段 多媒體1、專業(yè)知識講解（551、專業(yè)知識講解（55分鐘）（1）教師利用多媒體講解控制測量的基本原理10分鐘）（2）引導學生總結控制測量的外業(yè)方法、測量順序20分鐘）利用連續(xù)圖片演示和教師視頻演示等信息化手把抽象的重點內容轉變?yōu)橹庇^形象的實踐過程，加了學生對重點知識的理解和記憶。圖1區(qū)域控制測量種類（3）教師利用多媒體講解數(shù)據(jù)計算并結合實進行例題講解（20分鐘）結合例題講解具體的計算步驟方法。通過例題，用動畫手段和最簡練的語言幫助學生掌握內業(yè)計算方法，表格填寫的規(guī)范程序。圖圖2內業(yè)計算數(shù)據(jù)記錄表（4）播放控制測量的視頻（5分鐘）通過視頻資料，幫助學生將抽象的測量程序具體化，說明控制測量應注意的問題。2、引入港珠澳大橋建設中測量工作（20分鐘）1）引入本次素材。大橋跨越珠江口伶仃洋海域，連接香港、珠海、澳門三地，項目全長約50公里，整個工程施工質量與測量精度密切相關,其中用到了不少測量專業(yè)技術。該橋被業(yè)界譽為橋梁界的“珠穆朗瑪峰，被英媒《衛(wèi)報》稱為“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一；不僅代表了中國橋梁先進水平，更是中國國家綜合國力的體現(xiàn)。圖3港珠澳大橋選址通過對港珠澳大橋的建設難度、建設意義、取得的成就進行講解，說明在高難度、重大工程建設中黨的集中統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一部署是非常必要的，進一步體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性，取得了發(fā)達國家都難以取得的成就。港珠澳大橋在建設中對測量定位要求的精度之高，是我國土木工程建設中乃至世界工程建設中比較罕見的。說明我國在工程測量定位工作已經(jīng)邁入了世界先進行列。（2）小區(qū)域控制網(wǎng)的建立是橋梁建設的基礎目前我國建成了北斗衛(wèi)性、先決性工作。 星定位系統(tǒng)，可在全該橋屬特大型跨海橋隧工程，它跨越粵、港、澳范圍內授時、定位、導三地，三地的坐標及高程系統(tǒng)互不相同，為了做到高航，在疫情期間通過利精度、一網(wǎng)多用、長期保持大橋測量基準的穩(wěn)定和統(tǒng)用北斗高精度技術，多一，必須先行建立統(tǒng)一的首級平面及高程控制網(wǎng)，將數(shù)測量工作一次性完港珠澳大橋的測量基準全部統(tǒng)一到該網(wǎng)基礎之上，以成，為醫(yī)院建設節(jié)省了保證后續(xù)勘測、施工測量及變形測量監(jiān)控的順利開大量時間，保障抗擊疫展。（3）該橋控制測量選點多，精度控制要求高。

情“主陣地”迅速完建設，為抗擊疫情貢港珠澳大橋首級控制網(wǎng)建網(wǎng)共布設了16個GPS平北斗智慧與力量。通過面兼高程控制點，分別按國家B級GPS控制網(wǎng)和國家這部分講述加強學生的一、二等水準測量的精度要求進行設計和測量?？刂泼褡遄院栏?。網(wǎng)平差后的成果精度，均達到了技術設計書規(guī)定的度指標。以“工匠精神”作為主線貫穿整個課堂的教學活動，要求學生在測量工作中，一絲不茍，做到精益求精；圖4港珠澳大橋首級高程控制3、總結（5分鐘）教師總結本節(jié)課內容，理順知識，強調重點，鍛煉學生歸納總結的能力。4、課堂討論（10分鐘）（1）針對本節(jié)難點給出小區(qū)域控制測量外業(yè)數(shù)據(jù)，讓學生進行數(shù)據(jù)處理計算。據(jù)，讓學生進行數(shù)據(jù)處理計算。（2）如何加快區(qū)域控制測量的外業(yè)