大象出版社《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè) 第三單元 太陽(yáng)、地球和月亮 影子的形成課件_第1頁(yè)
大象出版社《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè) 第三單元 太陽(yáng)、地球和月亮 影子的形成課件_第2頁(yè)
大象出版社《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè) 第三單元 太陽(yáng)、地球和月亮 影子的形成課件_第3頁(yè)
大象出版社《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè) 第三單元 太陽(yáng)、地球和月亮 影子的形成課件_第4頁(yè)
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太陽(yáng)、地球和月球第三單元1.影子的形成想一想影子是怎樣產(chǎn)生的？情景再現(xiàn)影子舞這些材料,哪些能形成影子？情景再現(xiàn)影子的產(chǎn)生探索實(shí)驗(yàn)一：新知講解屏

光源行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的陰影。阻擋物情景再現(xiàn)影子的產(chǎn)生觀察思考，影子有什么不同？情景再現(xiàn)影子的產(chǎn)生影子的變化上午11時(shí)的影子探索1、手電筒照射物體的遠(yuǎn)近2、手電筒照射物體的方向影子的變化與什么有關(guān)呢？情景再現(xiàn)影子的產(chǎn)生影子的變化猜想假設(shè)3、……情景再現(xiàn)影子的產(chǎn)生影子的變化實(shí)驗(yàn)二：讓紙杯的影子產(chǎn)生變化探索實(shí)驗(yàn)方法：1.將白紙放在裝置上，尋找多種方式改變紙杯的影子；2.每改變一次用畫(huà)圖的方式將使用的方法記錄下來(lái)；3.同時(shí)畫(huà)上影子的樣子。改變手電筒照射的遠(yuǎn)近手電筒離杯子較近，影子較大。手電筒離杯子較遠(yuǎn)，影子較小。探索情景再現(xiàn)影子的產(chǎn)生影子的變化手電筒在杯子左側(cè)，影子在右側(cè)。手電筒在杯子右側(cè)，影子在左側(cè)。探索情景再現(xiàn)影子的產(chǎn)生影子的變化改變手電筒照射的方向經(jīng)驗(yàn)與反思1、影子是怎樣產(chǎn)生的？2、影子可以產(chǎn)生哪些變化？情景再現(xiàn)影子的產(chǎn)生影子的變化經(jīng)驗(yàn)與反思情景再現(xiàn)影子的產(chǎn)生影子的變化經(jīng)驗(yàn)與反思知識(shí)的應(yīng)用課后觀察一天中，太陽(yáng)在天空中的位置不斷變化，陽(yáng)光下物體的影子有什么變化？手

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