蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案（易錯(cuò)題）

蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的一組是(

)A.蜈蚣和螞蟻B.蜘蛛和蜈蚣C.蜜蜂和螞蟻2.測(cè)量水溫時(shí)，下列做法正確的是(

)。A.將溫度計(jì)的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.用手拿著溫度計(jì)的玻璃泡C.把溫度計(jì)從水中拿出來(lái)再讀數(shù)D.等溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)3.至今科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了約(

)萬(wàn)種動(dòng)物。A.80B.200C.1504.下列不屬于昆蟲(chóng)的是(

)。A.螞蟻B.蒼蠅C.蜘蛛D.蝴蝶5.下面不是生物適應(yīng)環(huán)境變化的方式的是(

)。A.秋季一些樹(shù)木會(huì)落葉B.石筍會(huì)“長(zhǎng)高”C.青蛙冬眠6.下列物體中，屬于生物的是(

)。A.小草B.白云C.機(jī)器人D.氣球7.不同顏色的物體，它們的吸熱性能是(

)的快。A.深色B.淺色C.一樣快8.露一般在（

）形成，當(dāng)溫度升高后，就蒸發(fā)消失了。A.中午B.傍晚C.夜間9.丹頂鶴的跳舞行為屬于鳥(niǎo)類繁殖行為中的(

)。A.求偶B.交配C.找食物10.以下哪種不是蠶寶寶的食物(

)。A.桑葉B.蘿卜葉C.萵苣葉二.填空題(共10題，共48分)1.昆蟲(chóng)的身體分為頭、(

)、腹三部分。2.所有生物都是有(

)的，生物包括(

)、(

)和微生物。3.昆蟲(chóng)的頭部有(

)對(duì)觸角，胸部有(

)對(duì)足。4.昆蟲(chóng)的一生在(

)、(

)方面會(huì)有很大的不同，我們可以通過(guò)飼養(yǎng)昆蟲(chóng)來(lái)了解他一生的變化。5.太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的(

)。6.野葡萄的種子主要靠(

)傳播，椰子的種子主要靠(

)傳播，柳樹(shù)的種子主要靠(

)傳播，豌豆的種子主要靠(

)傳播，蒼耳的種子主要靠(

)傳播。7.從太空中回望地球，看到的藍(lán)色部分可能是(

)，咖啡色部分可能是沒(méi)有植被的陸地，綠色部分可能是(

)。8.對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，除了對(duì)比因素不同以外、其他的因素要(

)。9.大自然為(

)提供生存所需要的陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度等，還為(

)提供安家所需要的各種材料。10.生物是指(

)的物體，所有的生物都會(huì)(

)，會(huì)(

)，會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)，幾乎都需要陽(yáng)光、(

)、水、(

)等。三.判斷題(共10題，共20分)1.石筍在千百萬(wàn)年間能不斷長(zhǎng)高，能生長(zhǎng)，屬于生物。(

)2.種子的內(nèi)部構(gòu)造中，能長(zhǎng)成植物的莖和葉的是子葉。(

)3.植物和動(dòng)物都屬于生物，它們都是有生命的物體。(

)4.當(dāng)生物無(wú)法適應(yīng)一些環(huán)境的變化時(shí)就會(huì)死亡或滅絕。(

)5.有生命的物體又稱為生物。(

)6.月球上沒(méi)有空氣、水，自身不發(fā)光，但能夠反射太陽(yáng)光。(

)7.2020年12月我國(guó)”嫦娥五號(hào)”探測(cè)器著陸月球，并采回約2千克月壤。(

)8.胎生動(dòng)物又稱為哺乳動(dòng)物。(

)9.太陽(yáng)是銀河系中唯一的恒星，是離地球最近的恒星。(

)10.觀察種子內(nèi)部構(gòu)造時(shí)，要用手輕輕剝開(kāi)經(jīng)水浸泡過(guò)的種子。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。蓮藕結(jié)冰0°C

地下莖繁殖夏天輪胎外焰加熱酒精燈容易爆裂蝴蝶橢圓形蠶卵

昆蟲(chóng)五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.你知道有哪些日晷？它們有什么不同？（舉出三個(gè)例子）2.如果到月球旅行，需要帶哪些東西？3.說(shuō)出甲蟲(chóng)的相同之處。4.如何模擬月球的公轉(zhuǎn)，觀察月相的變化？5.把你知道的溫度計(jì)的種類寫(xiě)下來(lái)。六.綜合題(共3題，共30分)1.慧慧為了了解蠶豆種子發(fā)芽的條件做了如下實(shí)驗(yàn)先準(zhǔn)備4個(gè)同樣大小的花盆，將每個(gè)花盆裝滿同樣的土壤，并編號(hào)。然后，分別在4個(gè)花盆的土壤中埋進(jìn)3顆蠶豆種子，且都放在適宜的、相同的深度。這4個(gè)花盆分別被放在以下不同的環(huán)境中，并做試驗(yàn)記錄。編號(hào)環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)記錄1室溫20℃，不加水不萌發(fā)2室溫20℃，加過(guò)量水不萌發(fā)3室溫20℃，加少量水萌發(fā)4低溫0℃，加少量水不萌發(fā)請(qǐng)根據(jù)慧慧的實(shí)驗(yàn)記錄回答以下問(wèn)題：（1）慧慧想探究蠶豆種子發(fā)芽的條件是(

)和(

)。（2）將1號(hào)和3號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究(

)對(duì)蠶豆種子發(fā)芽的影響；將3號(hào)和4號(hào)進(jìn)行比較，可以研究(

)對(duì)蠶豆種子發(fā)芽的影響。2.把水放在冰箱冷凍槽內(nèi)水會(huì)結(jié)冰，但水到底是在什么溫度的時(shí)候會(huì)結(jié)冰呢？小剛和同學(xué)們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。①在試管里加入約8毫升左右的純凈水，用溫度計(jì)測(cè)量并記錄試管里水的溫度。②拿一只燒杯，在杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中。用溫度計(jì)觀測(cè)試管里的水溫。③在碎冰里加入很多食鹽，保持幾分鐘持續(xù)觀測(cè)試管里的水溫。④觀察到試管里的水開(kāi)始結(jié)冰時(shí)，讀出溫度計(jì)的示數(shù)。水的溫度狀態(tài)在試管中27℃水在試管插入碎冰中25℃水在碎冰中加入較多食鹽3分鐘10℃水6分鐘4℃水9分鐘0℃少量薄冰12分鐘0℃冰層變厚15分鐘0℃底部有冰根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄表，回答下列問(wèn)題。（1）在碎冰中加入食鹽的作用是(

)。（2）水在(

)℃時(shí)開(kāi)始結(jié)冰。（3）冰箱里的水會(huì)結(jié)冰，是因?yàn)?

)。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)裝冰塊的燒杯外壁有許多水珠，這些水珠是(

)形成的。（5）如果當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室的氣溫是27℃，24小時(shí)后試管里水的溫度是(

)℃。3.同學(xué)們想知道能不能用“生菜葉”代替“桑葉”喂養(yǎng)蠶寶寶這個(gè)問(wèn)題。（1）你認(rèn)為應(yīng)該準(zhǔn)備哪些實(shí)驗(yàn)材料？蠶寶寶、飼養(yǎng)盒、毛刷、(

)、(

)（2）你想準(zhǔn)備幾只蠶寶寶？(

)幾個(gè)飼養(yǎng)盒？(

)每個(gè)飼養(yǎng)盒分別放幾只蠶寶寶？(

)（3）接下來(lái)，你想怎么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.C5.B6.A7.A8.C9.A10.B二.填空題1.胸2.生命；動(dòng)物；植物3.1；34.形態(tài)；生活習(xí)性5.恒星6.動(dòng)物；水力；風(fēng)力；彈射；動(dòng)物7.海洋；有植被的陸地或森林或草地8.相同9.植物；動(dòng)物10.有生命；繁殖；生長(zhǎng)；空氣；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.常見(jiàn)的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛頓鐘屬于地平日晷，根據(jù)豎立在平坦地面的竿子在不同時(shí)刻的影子和線條的相對(duì)位置，直接讀取時(shí)刻，是最原始的地平日晷。后來(lái)的地平日晷的晷針始終指向北極星，也就是晷針與晷盤(pán)的夾角是當(dāng)?shù)氐木暥取Ａ⑹饺贞械年斜P(pán)垂直于地平面，晷針的反向延長(zhǎng)線指向北極星。赤道日晷的晷盤(pán)平行于赤道面，晷針指向北極星。2.充足的氧氣、水、食物、既能防寒又能抗熱的衣服、通訊設(shè)備。3.身體外部有硬殼，前翅變成硬的鞘翅，覆蓋在能飛的后翅上。4.（1）一個(gè)同學(xué)代表地球，同學(xué)手中拿著的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太陽(yáng)照亮的部分；實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使球的白色部分始終對(duì)著太陽(yáng)。（2）這名同學(xué)拿著黑白球轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的過(guò)程中，觀察到黑白球的白色部分隨著轉(zhuǎn)動(dòng)出現(xiàn)了圓缺變化。（3）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可知，月相是月球繞地球公轉(zhuǎn)形成的。月球本身不會(huì)發(fā)光，我們看到的月光是它反射的太陽(yáng)光。月球不停地繞地球自西向東的公轉(zhuǎn)，當(dāng)日、地、月三個(gè)天的位置不斷的變化時(shí)，地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化，這就是我們看到的月相變