學校6.1兒童節(jié)活動方案

學校6.1兒童節(jié)活動方案

學校6.1兒童節(jié)活動方案1

活動名稱：

快樂兒童節(jié)——童年的足跡

活動日期：

6月1日

活動地點：

學校操場

活動目標：

1.增強兒童們的團隊意識和溝通交流能力；

2.豐富兒童們的兒童節(jié)活動內容，讓他們度過一個難忘的兒童節(jié)；

3.培養(yǎng)兒童們的興趣愛好和創(chuàng)造力；

4.加強師生家長之間的交流和互動。

活動內容：

1.活動準備：

-確定活動場地：學校操場，安排活動區(qū)域。

-組織活動籌備小組：安排小組成員，確定活動計劃并分工合作。

-準備活動物資：氣球、彩帶、兒童樂器、小禮品等。

2.活動啟動儀式：

-以兒童節(jié)為主題進行開場導演，由校長致辭。

-迎接嘉賓，包括學校教職工、家長、爺爺奶奶等。

3.童年趣味游戲：

-分為不同年齡組，開展適合各年齡段兒童的游戲，如踢毽子、套圈圈、跳皮筋等。

-進行小組PK，鼓勵孩子們競爭和團隊合作。

4.創(chuàng)意手工制作：

-設置手工制作區(qū)域，提供各種材料和工具，讓孩子們自己動手制作禮物或藝術品。

-設立評選獎項，鼓勵孩子們展示自己的創(chuàng)造力和想象力。

5.藝術表演：

-邀請學校的才藝小明星進行表演，如舞蹈、唱歌、跳繩等。

-要求孩子們提前準備小節(jié)目，并進行選拔。

6.親子互動游戲：

-鼓勵家長和孩子們一起參與互動游戲，如親子拔河、親子跳繩等。

-增加家長和孩子間的親密關系，拉近彼此之間的距離。

7.美食與冷飲攤位：

-進行美食與冷飲攤位設置，提供各種小吃和冷飲供孩子們選擇。

-以美食的方式滿足孩子們的胃口，增加他們的節(jié)日氛圍。

8.互動分享與流動展覽：

-學生家長可以展示孩子們的作品和收獲，與其他家長分享親子活動的經驗。

-進行一些流動展覽，展示學校的教育成果。

9.結束儀式及頒獎：

-舉行簡短的結束儀式，總結活動成果并表示感謝。

-頒發(fā)參與獎、優(yōu)秀獎和創(chuàng)意獎等獎項，激勵孩子們的.積極參與和努力。

活動預算：

活動物資費用：2000元

美食與冷飲攤位費用：500元

活動宣傳費用：500元

獎品費用：500元

總預算：3500元

活動宣傳：

1.制作宣傳海報和小冊子，發(fā)放給家長和學生，張貼在學校各個明顯位置。

2.在學校校園網、微信公眾號、QQ群等渠道進行活動宣傳，向家長和學生傳遞活動信息。

3.邀請家長和學生參加校門口的宣傳活動，發(fā)放宣傳材料。

活動效果評估：

1.活動進行過程中，組織者通過觀察和互動了解孩子們的參與程度和活動效果，及時調整活動方案。

2.活動結束后，對參與活動的家長和學生進行問卷調查，了解他們對活動的評價和意見。

3.匯總問卷調查結果，總結活動效果，為今后的活動提供參考和改進方向。學校6.1兒童節(jié)活動方案2

一、活動目標：

1.為學生提供一個開心、充實的兒童節(jié)；

2.激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力；

3.培養(yǎng)學生的.團隊合作精神和社交能力；

4.增進師生之間的互動與交流。

二、活動時間：

20__年6月1日上午8:30-11:30

三、活動內容：

1.開幕儀式

時間：8:30-9:00

地點：操場

內容：

-校長致辭：歡迎孩子們參加兒童節(jié)活動，表達對孩子們的美好祝愿。

-舞蹈表演：學生舞蹈團為大家?guī)砭实奈璧副硌荨?/p>

-兒童節(jié)主題曲演唱：學生代表演唱兒童節(jié)主題曲，引領全場氛圍。

2.創(chuàng)意手工坊

時間：9:00-10:00

地點：教室

內容：

-小朋友藝術天地：設置不同的手工制作區(qū)域，提供各種材料和工具供學生自由創(chuàng)作，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

-動物園奇遇記：教室內設置了各種動物制作區(qū)，學生們可以選擇喜愛的動物，使用紙板、彩繪等材料制作各種動物模型，增加樂趣和創(chuàng)意。

3.游戲互動

時間：10:15-11:15

地點：操場

內容：

-拔河比賽：將全體學生分成幾個隊伍，比賽誰能在最短時間內將對方隊伍拔倒，增強團隊合作精神和力量。

-共建樂園：學生們分成小組，在操場上進行集體建設，每個小組憑借創(chuàng)意和合作能力來布置一片區(qū)域，打造一個屬于自己的夢幻世界。

4.表演展示

時間：11:15-11:30

地點：禮堂

內容：

-才藝表演：學生們可以自愿報名參加才藝表演，包括舞蹈、器樂演奏、魔術等各種形式，展示自己的才華。

-歷史劇小品：各班級精選歷史劇小品，通過表演展示歷史人物和故事，培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力和表現(xiàn)能力。

四、活動準備：

1.場地布置：

-操場：搭建開幕儀式舞臺，安排座位和音響設備；

-教室：清理整理，準備各種手工制作材料和工具；

-禮堂：準備表演舞臺和音響設備。

2.獎品準備：

-為各項游戲互動活動準備獎品，鼓勵學生積極參與。

3.安全保障：

-設立安全區(qū)域，加強監(jiān)督，確保學生活動安全；

-設立急救點，配備急救設備和專業(yè)人員，以備不時之需。

4.志愿者招募：

-招募學校志愿者，協(xié)助組織和執(zhí)行活動。

五、活動宣傳：

1.制作海報和宣傳冊，張貼在學校各個角落；

2.學校通知欄發(fā)布通知，提前告知學生和家長；

3.在學校官方網站和微信公眾號上發(fā)布活動信息。

六、活動評估與總結：

1.活動結束后，組織相關老師和學生代表進行評估和總結；

2.收集學生和家長的意見和反饋，為下次活動改進提供參考；

3.撰寫活動總結報告，向學校上級部門匯報活動情況和效果。

七、活動預算：

1.預計活動經費：5000元，主要用于獎品、宣傳材料和志愿者酬勞等方面；

2.活動經費來源：學校教育經費。學校6.1兒童節(jié)活動方案3

一、活動主題

慶六一

二、活動目標

通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等，激發(fā)學生人人參與活動，體驗節(jié)日的快樂，明白“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，周圍的人都在關心小朋友的`成長。

三、活動準備

布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項目等。

四、活動過程

1、主持人導入

男：親愛的小伙伴們！

女：親愛的少先隊員們！

合：大家節(jié)日好！

男：昨日，我期盼，女：這天，我興奮。

合：我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)！

2、游戲、節(jié)目表演

①合唱：快樂的節(jié)日

②電子琴表演

③詩歌朗誦：六一的歌

④獨唱：郊游

3、穿插游戲

①吹乒乓球

游戲規(guī)則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②打保齡球

游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；

等到明示開始后，方可把壘球拋向目標。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏。

③同心協(xié)力

游戲規(guī)則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點走一個來回，四組同時進行。要是球掉地要從起點重新開始進行，先到達終點的一組為勝。

④夾彈子

游戲規(guī)則：參加游戲的同學每人一雙筷子，一個碗，40個彈子（放在水盆中），在1分鐘內，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。

⑤智慧果園

游戲規(guī)則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。

4、相聲：小偷公司

5、活動總結：（輔導員）學校6.1兒童節(jié)活動方案4

一、指導思想

一年一度的＂六一＂兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展＂六一＂慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗群眾合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有好處、能回味的＂六一＂國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長。

三、領導小組組長

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四、組織形式

以校園為單位組織開展活動

五、時間安排

1、5月14日擬訂方案；

2、5月14日至5月17日各班選取適當?shù)墓?jié)目，并進行編排；

3、5月18日校園進行各班節(jié)目的編排指導工作；

4、5月21日至5月31日做好各項準備工作；

5、5月31日下午進行六一活動的彩排；

6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

六、活動資料

慶六一征文活動

1、寫作時間：5月18日——5月21日

2、展出形式：以小報形式或制作展板

3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己此刻對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的.優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在校園的《__報》上出版，并擇優(yōu)向《__晨刊》投稿。

4、交作文時間：20__年5月22日。

5、負責人：各年級語文老師。

慶六一（圖畫）手抄報展

1、設計時間：5月25日至27日。

2、展出地點：校園展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在校園展板上展覽；

作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、校園或班級面貌、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級自主選取畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品）

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

慶六一書法展

1、活動時間：5月25日至28日。

2、展出地點：校園展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在校園展板上展覽；

一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；

資料不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文老師。學校6.1兒童節(jié)活動方案5

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的'積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。

二、活動內容

1、幼兒表演

2、互動親子游戲

三、活動過程

幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?/p>

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）

親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）

準備：大紙箱若