貴州省貴陽市（2024年）小學語文部編版競賽(難點掃除)完整試卷（含答案）

貴州省貴陽市（2024年度）小學語文部編版競賽(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。

（1）shǒucì參加yùn動huì，她就得了第一名。

（2）現在是fēichánɡ時期，我們要注意個人衛(wèi)生。

（3）弟弟tīnɡ說爺爺wǎnɡ到了大yú，十分ɡāoxìnɡ。2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會照樣子填一填。

煙云（煙消云散）

窮盡(

)山川(

)2）.加一加，變成新字并組詞。

+=(

)(

)+=(

)(

)3）.拼音寫詞語。

（1）小明坐在chuāngbiān_____，手里názhe_____yuánzhūbǐ_____，給nánfāng_____的朋友xiěxìn_____。

（2）秋天來了，老師dàilǐng_____我們去畫畫。東東畫的是sōngbǎi_____林，西西畫的是míngshènggǔjì_____長城……一幅幅畫美麗極了，大家露出了xiàoliǎn_____。4）.我會做。

（1）不以規(guī)矩，不能成__________。

（2）遙知不是雪，_____________。

（3）湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像______，叫日潭；南邊像________，叫月潭。

（4）《玲玲的畫》讓我明白了只要肯動腦筋，________的道理。5）.我知道，也會填。

（1）“巨”字共___________畫，第二筆是___________。

（2）“畫”字用音序查字法，先查音序___________，再查音節(jié)___________，“畫”可以組詞：___________和___________。

（3）“燈”字用部首查字法，應先查部首___________再查___________畫，“燈”可以組詞：___________和___________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“奔”正確的近義詞為（）A．跑B．走C．停D．跳2）.1.下面對課文內容的判斷，說法不正確的一項是（）A．《守株待兔》告訴我們，任何人都有長處和短處，我們要正視它們。B．《趙州橋》著重說明其堅固的特點，并對其形式的美觀加以具體介紹，贊揚了勞動人民的智慧和才干。C．《荷花》描寫了夏日公園荷花盛開的情景，作者主要抓住了荷花的姿態(tài)和清香兩個方面的內容進行了描寫。3）.10.給加點的字選擇正確的解釋（）爆竹聲中一歲除。A．除法，數學計算方法之一B．逝去，過去C．表示不計算在內的4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.4.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得突出舌頭。（仿照句子描述一下“忙”的情景）____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

騰云駕霧普羅米修斯

開天辟地女媧

盜取火種孫悟空

煉石補天盤古2）.讀一讀，連一連。

鮮艷的國旗粗壯的銅鐘

歡唱的小鳥潔白的墻壁

敬愛的服裝濕潤的枝干

飄揚的老師古老的東風6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。?/p>

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《爬天都峰》中“我”和老爺爺互相鼓勵，互相汲取力量，最終爬上了天都峰頂。(

)

2．《牛和鵝》告訴我們從不同的角度看待事物會有不同的結果。(

)

3．“王戎七歲，嘗與諸小兒游”中的“嘗”是經常的意思。(

)

4．《為中華之崛起而讀書》這個題目就提示了文章的主要內容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩文閱讀，完成下列各題。十五夜望月【唐】王建中庭地白樹棲鴉，__________。今夜月明人盡望，__________。1．把這首詩補充完整。

2．這首詩的第一句描寫了月光、____________、____________、____________等景物，渲染了___________的氣氛。

3．詩的第一句不帶一個“月”字，我們卻可以由“__________”一詞看出月色的___________。這種景象不由得讓我們想起李白的詩句：_______________________，_____________________。

4．這首詩委婉地表達了詩人對朋友的思念之情，在你讀過的古詩詞中，還有哪些類似的詩句？請寫一句在橫線上：_________________________，___________________________。

5．對《十五夜望月》賞析有誤的一項是（）A．“中庭地白樹棲鴉”一句中“樹棲鴉”以動襯靜，既描寫了烏鴉棲樹的情景，又烘托了月夜的寂靜。B．“冷露無聲濕桂花”一句，詩人由被秋露打濕的庭中桂花聯(lián)想到月中桂樹，這句暗寫詩人望月，正是全篇點題之筆。C．“不知秋思落誰家”的意思是詩人覺得中秋夜望月懷人的太多了，不知道這種思念之情會落到誰那里，反正自己是沒有這份思緒的。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.在郭沫若的筆下白鷺是一首詩，在你的眼中還有什么是一首詩？仿照《白鷺》一文任意一段的寫法，描繪家鄉(xiāng)的一景或一物，不少于100字。

_________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文回答問題。扶南①王范尋養(yǎng)虎于山，有犯罪者，投與虎。不噬②，乃宥③之。故山名大蟲，亦名大靈。又養(yǎng)鱷魚十頭，若犯罪者，投與鱷魚，不噬，乃赦之，無罪者皆不噬。故有鱷魚池。又嘗煮水令沸，以金指環(huán)投湯中，然后以手探湯：其直者，手不爛；有罪者，入湯即焦。（節(jié)選自《搜神記》）注釋：①扶南：中南半島古國，在今柬埔寨。②宥[shì]：咬。③宥[yòu]：寬容、赦免。1．給下面的句子劃分正確的節(jié)奏。（斷一處）

扶南王范尋養(yǎng)虎于山

2．結合上下文，借助注釋，寫出下面句子的大意。

有犯罪者，投與虎。不噬，乃宥之。

___________________

3．請你說一說這則神話故事帶給你怎樣的啟示？

___________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。1．選文先描寫白樺的顏色是_______，接著描寫它的______美麗如畫。

2．“流蘇”在文中指（）A．花穗樣裝飾的物品。B．披著白雪的樹枝。C．流動的物體。D．一種樹。3．下列對選文理解有誤的一項是（）A．文中用“銀霜”和“雪花”寫出了白樺的潔白。B．“披”字運用擬人的手法，寫出了詩人對白樺的喜愛。C．“潔白的流蘇如畫”運用擬人的修辭手法，寫出了白樺的潔白之美。D．第二節(jié)寫的是白樺的枝葉，作者極富有想象，贊美了白樺傲然挺立的品格。4．“潔白的流蘇”中的白樺給你留下了怎樣的印象?

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面語段中有兩個錯別字，請你選出來并改正在橫線上。

多少年來，中國航天人不畏嚴寒酷暑，常常從黎明工作到夜暮降臨，克服了不記其數的困難。他們是一群敢于探索和富有創(chuàng)新精神的人。

①

②2）.選詞填空。

慰藉安慰欣慰告慰

（1）這支舞不簡單，因為要(

)將士亡靈，所以得樂而不淫，哀而不傷。

（2）家，是(

)心靈的港灣；家，是心靈的創(chuàng)口貼；家，是冬日溫暖的陽光。

（3）石榴果仿佛知道了秋天的到來，它笑了，笑得那樣地(

)、可愛。

（4）當別人難過的時候，我們要去(

)別人。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.把下面的字詞連成一句話。（只排序號）

1.①來②一群③小畫家④雪地里⑤了

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