新疆哈密地區(qū)（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

新疆哈密地區(qū)（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)正確、工整地抄寫下面的生字。

扁

師

戰(zhàn)2、填空題（每題2分共5題）

1）.“在人群驚慌失措時(shí)，是哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若地調(diào)遣一切物資，主宰著人們逃生。”這句話中__________和__________兩個(gè)成語(yǔ)是一對(duì)反義詞。加點(diǎn)詞“調(diào)遣”“主宰”可以分別用它們的近義詞__________、__________來(lái)替換。2）.填空。

（1）這篇童話故事采用故事套故事的方法來(lái)寫，講述了_______________的故事。奶奶每次都講____________的故事，但每次講的都不一樣：有___________________；有_________________；有_________________；還有__________________。但不論是誰(shuí)，一得到寶葫蘆，就能____________________。寶葫蘆是多么神奇??！寶葫蘆的秘密是：___________________，所以王葆特別想得到一個(gè)寶葫蘆。

（2）王葆也想有一個(gè)寶葫蘆，你覺得他如果有了一個(gè)寶葫蘆，首先想要的是_________________。

讀過(guò)原著的同學(xué)一定知道，王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是_______________。你覺得王葆想得到一個(gè)寶葫蘆的原因是：_____________________________。3）.請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

一()不()()天()地()()起敬

離()背()瞑()蹲()矜持(

)(

)

（1）課外積累描寫人物品質(zhì)的四字詞語(yǔ)有(

)(

)(

)。

（2）課外積累描寫人物動(dòng)作的四字詞語(yǔ)有(

)(

)(

)。4）.選擇恰當(dāng)?shù)纳痔钤诶ㄌ?hào)里，并完成練習(xí)。

【躁燥】焦(

)不安天氣干(

)

【懼俱】一應(yīng)(

)全臨危不(

)5）.用自己的話寫一寫下列詩(shī)句的意思。

（1）欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

_______

（2）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

_______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《落花生》一課，采用借物喻人的寫法，告訴我們?nèi)艘鲇杏玫娜耍灰鲋恢v體面而對(duì)別人沒有好處的人。B．藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上大夫，職位比廉頗還高。C．郭沫若的《白鷺》運(yùn)用總分總的寫法，依次寫了水田釣魚圖、枝頭望哨圖、空中低飛圖三幅畫面。D．《獵人海力布》是一篇民間故事，講這個(gè)故事時(shí)，可以配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情，從而使故事生動(dòng)有趣。2）.下面選項(xiàng)中與“珍惜時(shí)間”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。B．由儉入奢易，由奢入儉難。C．不飽食以終日，不棄功于寸陰。D．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。3）.下面是關(guān)于春天的詩(shī)句，請(qǐng)你給加點(diǎn)字選擇正確解釋。（）

碧玉妝成一樹高。A．裝作B．妝容C．裝飾，打扮4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．梅蘭芳先生是聞名世界的京劇藝術(shù)家。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）________

2．錢塘江大潮難道不是大自然送給人類的偉大杰作嗎？（改成陳述句）________

3．照樣子，用動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)人物“膽小”的心情。

例：傷心→他聽到這個(gè)消息，低下了頭，踱著沉沉的步子走了。

膽小→______

4．過(guò)了一會(huì)兒，星星一眨眼的工夫就從云層里鉆出來(lái)了。（修改病句）________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背一背，連一連。

一寸光陰一寸金··始于足下

前人栽樹··更進(jìn)一步

千里之行··后人乘涼

百尺竿頭··寸金難買寸光陰2）.我能照樣子，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過(guò)了幾天，花瓣全盛開了，在陽(yáng)光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。

(

)現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。

(

)春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。2）.排列句子順序，完成練習(xí)。

()泥娃娃剛一接觸到地面，馬上就活了起來(lái)，并且一開口就喊：“媽媽！”

()開天辟地以后，世間沒有人類，總顯得有些冷冷清清。

()當(dāng)看到池子里自己的倒影時(shí)，她想：為什么不創(chuàng)造一種像自己這樣的生物來(lái)到世間呢？

()于是女媧就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，在手里揉捏著，揉成了一個(gè)娃娃樣兒。

()女媧給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”，從此世間變得熱鬧非凡。

()女媧思考著添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去讓世間生氣蓬勃起來(lái)。

1．這個(gè)故事的名稱是()。

A．女媧造人B．女媧補(bǔ)天

2．梳理這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。起因_______經(jīng)過(guò)______結(jié)果______

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子是否正確。“楊”的第七筆是“”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.6.遠(yuǎn)離你的時(shí)候思念長(zhǎng)長(zhǎng)走近你的時(shí)刻熱淚汪汪一百年的榮辱一百年的滄桑香港別來(lái)無(wú)恙燈紅酒綠不是你的真模樣龍燈仍然高高掛在你門上一百年的風(fēng)雨一百年的成長(zhǎng)香港別來(lái)無(wú)恙踏啊踏著水路去香江水路有多長(zhǎng)十里百里千里和萬(wàn)里親情滿香江趕啊趕著風(fēng)塵去香江香江有多香昨天今天明天和永遠(yuǎn)香江香在我的心上1．照樣子，寫詞語(yǔ)。

熱淚汪汪__________________________

燈紅酒綠__________________________

2．用自己的話說(shuō)說(shuō)“別來(lái)無(wú)恙”的意思。

_________________________________________

3．這首詩(shī)歌表達(dá)了什么感情？

_________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.仿寫練筆

《麻雀》原文結(jié)尾處有這樣一段話：“是的，請(qǐng)不要見笑。對(duì)那只小小的、英勇的鳥兒，對(duì)它的愛的激情，我是懷著虔敬之情的。我想，愛比死的恐懼更強(qiáng)大，只有它，只有愛，才維系著生命，并使它充滿活力?！弊x到這里，你對(duì)母愛一定有了更多體會(huì)，生活中有過(guò)令你感動(dòng)的母愛嗎？請(qǐng)你用一段文字表達(dá)一個(gè)體現(xiàn)母愛的場(chǎng)景。

要求：抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和自己的心理活動(dòng)來(lái)描寫。

_______________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔崔是夫子家禽?！?．“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。”“惠”在這里的意思是_________________。

2．判斷下而的說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）文中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。(

)

（2）文中的“夫子”是指年老的人。(

)

（3）這則文言文是周繞“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠”這句話寫的。(

)

（4）這則文言文主要是通過(guò)人物對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。(

)

3．楊氏之子的回答妙在哪里?下面說(shuō)法不正確的是（）A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B．孩子與孔君平針鋒相對(duì)，生硬的態(tài)度讓孔君平啞口無(wú)言。C．孩子采用否定的方式婉轉(zhuǎn)對(duì)答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。D．孩子表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，那楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀展示臺(tái)。樹葉們的悄悄話秋風(fēng)吹呀吹，樹葉們都在悄悄說(shuō)話。梧桐葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)：“落吧，落吧，到土地媽媽懷里多溫暖哪！”他們說(shuō)著，紛紛飄落到地面。銀杏葉說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我們來(lái)一次快活的飛行！”他們飛起來(lái)了，像一只只金黃的蝴蝶。樟樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”老樹干聽了，難過(guò)地說(shuō)：“你們離開了我，我多么寂寞呀！”樟樹葉們想起火熱的夏天，樹干不斷送來(lái)清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋開他呢？他們都留了下來(lái)。冬天，北風(fēng)刮，大雪飄。樟樹葉們緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠。1．短文寫了哪幾種樹葉？請(qǐng)用“○”在文中圈出它們的名字。

2．樹葉們都說(shuō)了哪些悄悄話，請(qǐng)用“________”在文中畫出來(lái)。

3．老樹干之所以難過(guò)，是因?yàn)開___________________________________。

4．“現(xiàn)在怎么能拋開他呢？”這句話的意思是（）A．現(xiàn)在不能拋開他B．現(xiàn)在可以拋開他12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用橫線畫出不是同一類的詞語(yǔ)。

（1）教師演員營(yíng)業(yè)員朋友______

（2）不倒翁溜溜球戒尺橡皮泥______

（3）難過(guò)快樂悲傷生氣______

（4）彩色金色藍(lán)色紅色______2）.為下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

A．比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。

B．比喻歌聲動(dòng)聽的人。

C．比喻吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人。

D．比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。

領(lǐng)頭羊(

)百靈鳥(

)鐵公雞(

)老黃牛(

)

①這位同學(xué)總是默默的為班級(jí)做事，真是我們班的(

)。

②小明做事有擔(dān)當(dāng)，總是沖在最前面，是名副其實(shí)的(

)。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

1．我留了小胡子，日本鬼子還能強(qiáng)迫我演戲嗎？（改為陳述句）

_________________________________________________

2．蔡桓侯覺得很奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見