新疆喀什地區(qū)（2024年）小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

新疆喀什地區(qū)（2024年度）小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會根據(jù)要求，按筆順規(guī)則寫字。要求各寫兩個不同的字。

從上到下：從左到右：

先外后內(nèi)：先外后內(nèi)再封口：2、填空題（每題2分共5題）

1）.按原文填空

中國——世界風(fēng)云榜上一個響亮的名字，上下五千年，世代相傳民族魂。中國人有“生當(dāng)做人杰，__________”的氣魄；有“____________，任你東西南北風(fēng)”的膽識；有“粉身碎骨渾不怕，____________”的骨氣；有“我吃的是草，__________”的精神；有“先天下之憂而憂，____________”的情懷；有“人生自古誰無死，____________”的氣節(jié)。民族英魂造天下英雄，（以下填人名）________驅(qū)逐荷虜，收復(fù)臺灣；________打擊侵略，虎門銷煙；_______隱姓埋名，研制導(dǎo)彈；楊利偉遨游太空，飛天圓夢。2）.積累填空。

（1）時光匆匆，無聲也無形，朱自清不禁感嘆：“過去的日子如____________，被微風(fēng)吹散了，如____________，被____________了。我留著些什么_____________呢？”朱自清的《匆匆》表達(dá)了對時光流逝的_______________，我知道描寫時光流逝的四字詞語有：_________________、_________________。

（2）明月千里，“月”承載著中國人多少情感。那一彎明月，寄托著詩人李賀馳騁沙場，建功立業(yè)的渴望；“大漠沙如雪，____________?！痹旅魅藞F(tuán)圓，詩人王建卻獨自吟道：“____________，不知秋思落誰家?！?/p>

（3）詩中蘊含著傳統(tǒng)文化。“____________，輕煙散入五侯家”描繪了寒食節(jié)的習(xí)俗；“____________，脈脈不得語”表達(dá)了詩人對牛郎、織女相隔而無法交流的慨嘆。

（4）讀書，是需要勤奮進(jìn)取的，因為“____________，更有早行人。”讀書，更是需要下一番苦功夫，“____________，一字值千金?！?）.默寫

把詩句默寫完整。

（1）默而識之，___________，___________。

（2）心既到矣，___________？

（3）學(xué)如___________，___________失之。

（4）滿紙荒唐言，___________。

（5）請默寫任意一首《觀書有感》。

________________，__________________。

________________，__________________。4）.回放和運用。

（1）寫出與下列節(jié)日對應(yīng)的詩句。

重陽節(jié)：__________，__________。

中秋節(jié)：__________，__________。

（2）語文是詩，詩里有“昔我往矣，__________”的不舍與纏綿；語文是畫，畫中是“大漠沙如雪，__________”的神奇與夢幻；語文是歌，歌中有“天街小雨潤如酥，__________”的驚喜；語文有情，這情是“樹欲靜而風(fēng)不止，__________”的無奈與傷感；語文可明志，“__________，要留清白在人間”“千磨萬擊還堅勁，__________”；語文可書寫人生，“人生自古誰無死？__________”“人固有一死，__________，__________”；語文告訴我們“窮則變，__________，通則久”“茍日新，__________，又日新”。

（3）聯(lián)歡會同學(xué)們展示了各自的特長，真是__________。（歇后語）。臨別時，我想把珍惜時間的詩句送給同學(xué)們：__________，__________。5）.查字典，完成練習(xí)。

“襲”用部首查字法先查部首_____，再查_____畫。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_______。它在字典典中的意思有：①襲擊；侵襲。②照樣做；依照著繼續(xù)下去。③繼承。④量詞，用于成套的衣服。下面句子中的“襲”分別是什么意思選擇正確的解釋。（填序號）

（1）她身穿一襲紅裙，在人群中格外顯眼。_____

（2）桂花開放時，香氣襲人，沁人心脾。_____

（3）重陽節(jié)登高是從古代沿襲下來的風(fēng)俗習(xí)慣。_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“山上栽柏樹……綠蔭遍大地，山川披綠裝?！边@場景一般出現(xiàn)在（）A．三月植樹節(jié)B．四月清明節(jié)C．五一勞動節(jié)2）.下面詞語中帶點字的讀音相同的一項是（）A．直奔奔走相告B．傳記

言傳身教C．勉強強詞奪理D．冠軍

張冠李戴3）.口語交際。

在班級討論中，我們不應(yīng)該（）A．輪流說，一個人說完，另一個再說。B．別人說的自己不認(rèn)可，就立刻打斷他的話。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.2.天空怎么可能會刻意等待喜歡它的孩子呢？（變陳述句）_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

Ad兩點水阝

Dn雙耳旁冫

Nq衣字旁礻

Qr金字旁钅

Ry豎心旁忄

Ya病字旁疒2）.我會連一連。

掰兔子彎彎的棉花

摘西瓜碧綠的小路

抱桃子雪白的公路

追玉米寬寬的小草6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排序

________比天空的景色更壯觀。

________夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。

________那照在浪峰的霞光又紅又亮，滾動著，使人贊嘆。

________大海被霞光染成了紅色。

________當(dāng)一排排波浪涌起的時候。2）.把下面的生肖按順序?qū)懴聛怼?/p>

虎鼠羊龍兔狗

牛馬雞猴蛇豬

______________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列句子是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。(

)

2．三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像支樂曲。(

)

3．榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。(

)

4．我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音。(

)

5．我見過不少的榕樹，但是像這樣大的榕樹卻還是第一次看到。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)精彩閱讀。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1．這首詩是按________、________、________的時間變化順序?qū)懙摹?/p>

2．寫出“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”的意思。

_______________________

3．前兩句詩把黑云比作________，把白雨比作________，既寫出了天氣驟然變化時的________氣氛，也襯托了詩人舟中賞雨的________心情。

4．整首詩分別描寫了___________、____________、________________、____________四幅畫面，抒發(fā)了作者_(dá)_______________________的思想感情。

5．下列對本首詩賞析正確的一項是()A．詩人筆下的雨來去匆匆，暗示了時光匆匆的哲理。B．這首詩描繪了云的黑、山的青、雨的白、水的藍(lán)，濃墨重彩地勾畫出西湖乍雨還晴的美景。C．這首詩寓情于景，詩人借乍雨還晴、風(fēng)云變幻的景象，流露出世事難測的憂慮。D．詩人先在樓頭，后在船上，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物——云翻、雨瀉、風(fēng)卷、天晴，寫得有遠(yuǎn)有近，有動有靜，有聲有色，有景有情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)。

文學(xué)社針對同學(xué)們的閱讀情況，開展了“書香少年”評選活動，你想推薦哪位同學(xué)呢？請向大家介紹他（她）吧！寫清同學(xué)的特點，并用事例來說明哦。要求：1．題目自擬；2．書寫美觀、整潔；3．不出現(xiàn)真實姓名，300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。精衛(wèi)填海炎帝之，女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．把課文補充完整，寫在文中橫線上。

2．“溺”的意思是____________，“故”的意思是____________。

3．寫出下列句子的大致意思。

（1）女娃游于東海，溺而不返。

譯文：___________________

（2）常銜西山之木石，以堙于東海。

譯文：___________________

4．用原文中的語句填空。

精衛(wèi)填海的原因是：_____________，過程是：_______________。

5．這個故事使你感受到精衛(wèi)的什么精神？

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀河里的月亮天上一個月亮，河里一個月亮，滾圓，滾圓，晶亮，晶亮。一條魚兒游過，月亮忽然碎啦，一塊，兩塊，東晃，西晃。1．這首詩共有(

)句。

2．詩中有一個怎樣的月亮，用“___”劃出來。

3．找出詩中的一對反義詞：___——___

4．什么地方的月亮碎啦？（）A．天上B．河里12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在正確的答案下面畫“”。

1．我只想著元（削宵霄）節(jié)看花燈了，把那會兒嚷著要給媽媽（削宵霄）水果的事，忘到九（削宵霄）云外去了。

2．東東不小心把李奶奶栽（陪賠培）的蘭花打翻了，媽媽（陪賠培）著他一起去向李奶奶（陪賠培）禮道歉。

3．大象有一對大耳朵，像扇子似（shìsì）的耷拉著。

4．大家經(jīng)過考量（liángliàng）讓力量（liángliàng）大的小虎參加比賽。2）.根據(jù)圖片，給句子中的“徘徊”選擇正確的解釋。（填序號）

【徘徊】páihuái（動）①在一個地方來回地走。②比喻猶疑不決。③比喻事物在某個范圍內(nèi)來回波動、起伏。

（1）他的語文成績一直在85分左右徘徊。(

)

（2）他徘徊在人生的十字路口，不知該如何選擇。(

)

（3）他獨自在江邊徘徊。(

)13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.連詞成句