如何學(xué)好高中化學(xué)_第1頁
如何學(xué)好高中化學(xué)_第2頁
如何學(xué)好高中化學(xué)_第3頁
如何學(xué)好高中化學(xué)_第4頁
如何學(xué)好高中化學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE6一、認(rèn)真聽課,做好筆記。

好的筆記是教科書知識的濃縮、補(bǔ)充和深化,是思維過程的展現(xiàn)與提煉。

由于化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又零碎、分散,所以,課堂上除了認(rèn)真聽課,積極思考外,還要在理解的基礎(chǔ)上,用自己的語言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識,以及思路和疑難點(diǎn),便于今后復(fù)習(xí)。

二、及時(shí)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)并不僅僅是對知識的簡單回顧,而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯(lián)系,并進(jìn)行重整,形成新的知識體系。所以,課后要及時(shí)對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),做好知識的整理和歸納,這樣才能使知識融會貫通,避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進(jìn)行比較,找出兩者的不同之處。

三、學(xué)會巧記

由于要記的化學(xué)知識點(diǎn)比較多,如果靠死記硬背是難以記牢的,所以應(yīng)學(xué)會巧記。化學(xué)上常用的記憶方法有:比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個(gè)相似的概念,可以通過比較,使理解加深,記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。

四、勤練

練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習(xí)要有針對性,不能搞題海戰(zhàn)術(shù),應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過程中,要注意一題多解和歸納總結(jié),這樣才能達(dá)到做一題會一類的效果。如化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有:守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

五、備好“錯(cuò)題本”

做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以,對平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題,應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路,不要簡單寫上一個(gè)答案了事。同時(shí),要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí),這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

六、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)不但能培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、動手等能力,還能加深對相關(guān)知識的認(rèn)識和理解,所以必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。平時(shí)做實(shí)驗(yàn),要多問幾個(gè)為什么,思考如何做,為什么要這樣做,還可以怎樣做,從而達(dá)到“知其然,也知其所以然”的目的。

此外,要把化學(xué)學(xué)好,還要多關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會熱點(diǎn)問題和生活問題,善于把書本知識與實(shí)際結(jié)合起來。

另外,想要學(xué)好高中化學(xué)不單要做到一上幾點(diǎn),還要經(jīng)常與老師交流,畢竟我們的知識對于老師來說還是很微薄的,在此,這樣做還可以增加我們的課外知識。然而,何樂而不為呢?其次,最好在上化學(xué)課之前,用一點(diǎn)時(shí)間來看一下或是背一下化學(xué)方程式之類的東西,這樣既可以幫你在上課前溫習(xí)一下之前的知識,在上課的時(shí)候聽起來也不會使自己費(fèi)勁。到“書要越讀越薄”。同樣的道理也適用于輔導(dǎo)書的選擇,只需要選擇通讀通做一本或兩本即可。其次,化學(xué)學(xué)習(xí)過程中,一定要學(xué)會記憶,或者通俗地說就是背誦?;瘜W(xué)不像物理,多靠理解;化學(xué)更多的時(shí)候需要的是一種記憶,比如方程式、元素周期表和元素周期律、金屬活動性順序、元素及其化合物的性質(zhì)及制法等等。另外重視選擇題,選擇題往往側(cè)重考查基本概念,考查學(xué)生對細(xì)節(jié)知識的把握程度,多屬于較容易題目??捎靡恢軙r(shí)間集中梳理復(fù)習(xí)過的內(nèi)容、做過的卷子,分析選擇題做錯(cuò)的原因:是看題不清,還是審題方法不當(dāng);是知識掌握有薄弱環(huán)節(jié),還是存在知識盲區(qū),爭取在“一模”考試前弄懂并加以彌補(bǔ)。還有化學(xué)規(guī)范性表達(dá)也是應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。如化學(xué)方程式書寫一定要配平、化學(xué)式一定要正確,酯化反應(yīng)有水生成不能漏寫,書寫多元弱酸根水解反應(yīng)時(shí)應(yīng)分步、可逆,與用量、順序、濃度、條件有關(guān)的化學(xué)方程式要逐一看清,切不可下手就做;實(shí)驗(yàn)題應(yīng)從操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論四個(gè)方面完整解答;要辨析清楚填空題中對物質(zhì)表述是填名稱還是填符號、有機(jī)物是寫分子式還是結(jié)構(gòu)簡式等。態(tài)度決定一切。當(dāng)你能耐著性子把高中階段的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論