2024年心理健康知識競賽方案4篇

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心理健康知識競賽方案篇1

一、活動主題

黨團在我心，青春獻航四

二、活動目的

切實推進和加強共青團意識教育，引導廣大團員進一步掌握團的基本理論和基本知識，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、活動對象

第二項目部全體團員青年（包括有團籍的中國共產(chǎn)黨黨員），共30人。

名單如下：

龔雅婷、張紅艷、祝增學、王軍、賀雙霞、孫巖松、張揚、張素彬、賀保輝、何磊、李可健、馬永進、

段智勇、卞海浩、劉慶衛(wèi)、高一山、馮君勝、郭風雷、郭瑋、何龍剛、黃寶義、賈剛強、冷旭光、李龍飛、李雙燕、劉萬杰、眭蘇、孫大朝、溫鴻光、張德智

四、時間、地點安排

xx年7月13日15:30項目部院內集合

五、活動內容及流程

活動一：筆試答題部分

下發(fā)公司《迎接建黨90周年、建團92周年知識競賽試題》30套給以上名單內的人員，要求大家須認真對待，團支部各委員將根據(jù)答題情況抽選9名成績優(yōu)秀的選手參加趣味知識競賽。

活動二：趣味競賽部分

本趣味活動將9名選手分為3組進行，每組三人。比賽成績將由三個環(huán)節(jié)后的加總成績?yōu)闃藴逝懦龅谝?、二、三名，并給予獎勵。以下為活動的三個環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一：“暈頭轉向，我清醒”規(guī)則如下：

①每組各位選手在評委劃定的區(qū)域內原地順時針旋轉10圈，再逆時針旋轉10圈，旋轉過程中出了評委劃定區(qū)域的視為犯規(guī)，此活動不再進行下一步，由接下來的兩名選手分別繼續(xù)進行；

②成功在劃定區(qū)域旋轉的選手，拿起手中的飛鏢扎球，扎中紅球答1分的團史知識，扎中藍球答2分的黨史知識，題目由評委在題庫中隨機抽取提問。每名選手只有一次扎球機會，扎中球并答對的加相應球面的分數(shù)；

③該環(huán)節(jié)總分為三名人員扎球并正確答題后加總的分數(shù)。

環(huán)節(jié)二：“兩人三足，齊同心”規(guī)則如下：

①每組分別從三名選手中選出兩名，進行兩人三足踩球環(huán)節(jié)，兩人同時踩爆算成功；

②比賽題目均在球里，每球內均有一題，每題均為一分。在十秒鐘內，選手踩爆并答對越多，得分越多；

③該環(huán)節(jié)總分為每組兩位選手共同踩爆并答對題目后的加總分數(shù)。

環(huán)節(jié)三：“黨團在心，賽紅歌”規(guī)則如下：

每組選出一名選手參加，每位選手須有感情地演唱一首紅歌，要求有感染力，評委視每位選手的表現(xiàn)，評分出第一、二、三名，分別計1、2、3分。

六、預算經(jīng)費

本趣味競賽將評選出一二三等獎，并給予相應的。獎勵

一等獎獎品標準：70元/人x3人，共210元

二等獎獎品標準：50元/人x3人，共150元

三等獎獎品標準：30元/人x3人，共90元。

此活動預算需經(jīng)費為450元。

心理健康知識競賽方案篇2

一、活動背景

21世紀是知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的時代，當代在校大學生作為知識經(jīng)濟時代的后備軍，肩負著國家和人民的重托與期望。然而，由于社會各個方面的深刻變革和激烈競爭，大學生在學習與成長過程中極易產(chǎn)生心理沖突和不良心態(tài)。因此，對大學生進行心理健康教育的任務就是擺在我們心理學工作者面前了，應該有緊迫感與使命感。

二、活動主題

“經(jīng)管學院第一屆心理知識競賽”

三、活動目的

保持健康的心態(tài)，不僅關系到廣大學生健康生理、心理的發(fā)展，良好思想道德的養(yǎng)成和完美人格的塑造，而且關系到人才素質的整體提高、高教目標的全面實現(xiàn)、直至現(xiàn)代化建設的順利進行。因此開展心理健康教育是當務之急，特此我院開展了以考試為心理知識競賽的活動。

四、活動時間

20XX年4月10日至20XX年4月26日

五、活動地點

階梯教室102

六、活動對象

報名參加的66名大一大二學生

七、活動流程

第一階段：活動宣傳（4月10日至4月15）

大力宣傳廣大學生學習對心理知識的重要性及必要性，形式以海報、聯(lián)絡心理委員為主。

第二階段：開展心理知識學習（4月16至4月23）

給個班級學生一份心理學習的資料，開展各班人員學習，由各班級評選出參加心理知識競賽的同學代表班級出賽。

第三階段：考試實施（4月24日）

參賽的同學

（1）請各位同學提前15分鐘到場，確保準時參加大學生知識心理測試；參賽的同學題（5題）和判斷題（15題），名詞解釋（2題），案例分析（2題）共39題，總分100分。其中基礎題（單選22.5分，判斷22.5分，多選15分），綜合題目（名詞解釋20分，案例分析20分）

考試規(guī)則

1、參賽的同學需在進入考場之前進行登記，注明班級和移動短號。

2、考試開始前，參賽的同學應該將手機關機或者是調到震動。

3、考試一旦開始，參賽的同學就應該把學習資料統(tǒng)一放到講臺上。

4、參賽的同學在考場內必須保持安靜，不準吸煙，不準隨意走動，考試期間不能離開考場，如因特殊原因必須離開，須經(jīng)監(jiān)考教師同意。

5、嚴禁任何形式的作弊行為，凡夾帶資料、傳遞紙條、交換答卷、抄襲他人答卷或讓他人抄襲答卷者，均以作弊論處。參賽的同學之間以口語或手勢等方式進行答案交流，亦以作弊論處。

6、凡參加考試不交卷或無故不參加考試者，以曠考論處。

7、參賽的同學交卷時，應將試卷和草稿紙一并親自送交監(jiān)考教師，嚴禁其他學生代交。

8、參賽的同學交卷后應立即離開考場，不準在考場附近停留、喧嘩，以免影響他人考試。

第四階段：復賽（5月xx號）

比賽規(guī)則

第一輪：必答題

各隊2名隊員每人回答一個問題。

主持人出完題，有5秒時間答題。每題10分，答對加分，答錯不扣分。

第二輪：搶答題

1、搶答題共10道題。

2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則作犯規(guī)，失去答題機會。

3、搶答題回答錯誤，不扣分，答對加10分。

第三輪：風險題

1、風險題回答時限因分值不同得分為10分30分50分70分。每個分值下個有四題，各隊選題回答。

2、從分數(shù)最低的隊開始選題，也可選擇放棄。

3、答對加相應的分，答錯扣相應的分。

比賽紀律

1、所有參賽選手及領隊，必須佩戴選手證及系統(tǒng)一發(fā)的其他有效證件入場。

2、比賽進行過程中，各參賽隊員場及下觀眾需將手機調至為靜音模式。

3、隊員在回答必答題時，其他隊員不能給予任何形式的提示，違者，該題作廢。

4、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

5、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。

復賽的觀看者可以憑票獲得素拓0.1頒獎

在口語的心理知識競賽之后，我們會在現(xiàn)場在對心理知識進行進一步的宣傳，玩一個心理游戲。另外，評委可以在同學們玩游戲的時間段內，評出得獎的同學，設立一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。然后再舉行一個頒獎典禮，慶祝那些獲得名次的同學。獲得榮譽證書的同學可以憑獎狀領取0.1素拓，鼓勵大家多向上面那些同學學習，多多學習心理知識。

心理健康知識競賽方案篇3

一、活動主旨

1、全民娛樂。

2、用班費發(fā)獎品。

二、活動形式

以小隊為單位進行競賽。共分5隊，每隊3~4人。比賽板塊包括必答題、猜詞秀、歌名串燒、搶答題。

三、活動規(guī)則

1、每隊隊員給自己隊伍取一個隊名并提一句參賽口號。每隊推選隊長一名（隊伍代表）、主答人一名、主“唱”一名，猜詞選手一名。角色可重復。

2、板塊及分數(shù)設定：

a、必答題：本環(huán)節(jié)答對一題加5分，答錯不扣分。

每隊10道。該隊答案以主答人給出答案為準。小隊討論時間不得超過5秒，超過5秒此題跳過。

b、猜詞秀：本環(huán)節(jié)猜詞時間每隊90秒。猜中一詞加5分，不設負分。

每隊選擇一組詞匯并推選一名隊員作為猜詞選手，剩下……。()要求：在限制時間內，描述者用語言或肢體動作描述，猜詞者根據(jù)描述猜詞。但如果描述者說出被描述詞條包含的字詞，該詞跳過。允許直接跳過，但直接跳過次數(shù)不得超過三次。

c、歌名串燒：本環(huán)節(jié)一次沒接上扣5分。共6次機會。

主持人給出一個歌名，從某隊（隨機）開始往下接歌名。要求報出的歌名的第一個字與上一隊報出歌名的最后一個字相同，允許諧音（音同聲調不同）。該隊答案以主“唱”人給出答案為準。若5秒鐘仍未給出答案，主持人報出下一輪的歌名，并由該組先接。

d、搶答題：本環(huán)節(jié)答對加5分，答錯扣5分。

共20道。主持人讀完題目后說“開始”，各隊成員方可舉手搶答。先舉手的有優(yōu)先答題權。若答錯則由主持人酌情安排由其他隊繼續(xù)作答。若主持人還沒說開始或未舉手就報出答案，該隊扣5分。

e、其他分數(shù)說明：這個活動本著全民娛樂的主旨，希望大家拿出娛樂精神投入這個比賽。在賽場賴皮、無理取鬧、不服從主持人安排的，所在隊扣10分；發(fā)生惡性爭執(zhí)者，雙方所在隊各扣10分；打架斗毆者、惡意搗亂現(xiàn)場、朝他人亂丟東西、辱罵他人者，拖出去群毆。（歡迎添加其他說明。）

四、獎項設置

比賽結束后隊伍分數(shù)從高到低取冠軍一隊、亞軍一隊。另選出最佳答題個人獎、最幽默個人獎、最佳歌唱個人獎。頒發(fā)獎品。

心理健康知識競賽方案篇4

一、活動目的及意義

保持心理健康，優(yōu)化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。

二、活動主題

“心理知識伴我成長”

三、活動時間及地點

20XX年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室

四、活動舉辦方

舉辦方：文法學院團委

承辦方：文法學院心健聯(lián)培訓部

五、活動環(huán)節(jié)

（一）前期準備環(huán)節(jié)

ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學院記者團，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。

（二）比賽環(huán)節(jié)

主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：

1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊風采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最后成績。

2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。

3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。

4、點燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學院心健聯(lián)邀請著名歌手獻唱助威！

5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的分數(shù)，答錯扣相應的分數(shù)。

6、幸運題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分