標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法、練習(xí)題及解析答案

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用方法大公

一、頓號(hào)

1、用于并列的詞或短語(yǔ)之間。

例(1):中國(guó)共產(chǎn)黨是榮耀、偉大、正確的黨。

例(2)：周恩來(lái)是民族英雄、黨的領(lǐng)袖、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?、人民公仆、世界偉人?/p>

2、數(shù)字相連表概數(shù)，中間不用頓號(hào)。

例(3)：我剛要跨過(guò)大門(mén)，被一個(gè)十二三歲的女孩子捉住了。七八個(gè)人/三四個(gè)月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八婦

女節(jié)/詩(shī)的三、四聯(lián)/退居二、三線的老同志

3、集合詞語(yǔ)內(nèi)不用頓號(hào)。

例(4)：別不分青紅皂白，見(jiàn)人就埋怨。工農(nóng)業(yè)/指戰(zhàn)員/科學(xué)技術(shù)/調(diào)查研究/教職員工/男女老少/父母/師生

4、頓號(hào)與連詞不能同時(shí)使用。

例(5)：孩子們給在地里勞動(dòng)的父母送來(lái)了開(kāi)水、地瓜和煎餅。所謂同時(shí)使用是指用于一處，起相同作用。例如：開(kāi)水、

地瓜、和煎餅。

5、并列成分后帶有語(yǔ)氣詞不用頓號(hào)。

例(6)：這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就很熟悉的。

6、并列成分出現(xiàn)不同層次，大并列用逗號(hào)，小并列用頓號(hào)。

例(7)：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

7、并列的主語(yǔ)、賓語(yǔ)根據(jù)并列成分短長(zhǎng)選用頓號(hào)或逗號(hào)。

例(2)：略

例(8)：他是我們中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)袖，中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/p>

例(9)：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這鮮艷的山花，使年輕人深深地陶醉了。并列的主語(yǔ)、賓語(yǔ)被同一修飾語(yǔ)修飾

時(shí)一般用頓號(hào)。

8、并列的定語(yǔ)、狀語(yǔ)間一般用頓號(hào)。

例(10)：年僅三十歲、無(wú)兒無(wú)女、重病在身的老王，是個(gè)老紅軍。

例(11)：他也跟著大搖大擺、假設(shè)無(wú)其事地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。后置的并列定語(yǔ)間用逗號(hào)。/并列的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，之間一般

用逗號(hào)。

9、并列的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)間一般用逗號(hào)。

例(12)：我走后，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。

例(13)：這個(gè)故事講得真實(shí)，感人。共帶一個(gè)賓語(yǔ)的并列謂語(yǔ)間用頓號(hào)。/并列補(bǔ)語(yǔ)不需要強(qiáng)調(diào)時(shí)，之間用頓號(hào)。

標(biāo)題中的并列一般用空格或連詞表示而不用頓號(hào)。/復(fù)指造成的并列成分間一般用逗號(hào)。

二、逗號(hào)

1、不要在不該停頓時(shí)用逗號(hào)。

例(14)：俗話說(shuō)，“禮多人不怪”嘛。使句子支離破碎。

2、該用句號(hào)作結(jié)時(shí)不要用成逗號(hào)。

例(15)：中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人決心防止“非典”的再次爆發(fā)，衛(wèi)生部長(zhǎng)吳儀表示愿意改革中國(guó)的衛(wèi)生保健體系，這給國(guó)際衛(wèi)生

官員留下了深刻的印象。這樣會(huì)使文章一逗到底。這是作文書(shū)寫(xiě)中的常見(jiàn)毛病。

3、逗號(hào)不要和頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)混淆。

例⑵/⑹/⑺/⑻/⑼/(10)/(11)/(12)/(13)/(16)/(17)/(18)/(22)/(26)/(28)：略詳見(jiàn)

頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)的用法。

4、逗號(hào)和標(biāo)號(hào)同時(shí)使用時(shí)位置要得當(dāng)。

例(28)：略詳見(jiàn)引號(hào)、括號(hào)。

三、分號(hào)

1、并列復(fù)句的分句間和非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一個(gè)層次間一般用分號(hào)。

例（16）：慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。

例（17）：這樣的人往往經(jīng)驗(yàn)很多，這是很可珍貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，那也很危險(xiǎn)。多重復(fù)句

區(qū)分第一層次位置是關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。

2、并列分句中沒(méi)用逗號(hào)，不能徑直使用分號(hào)。

例（18）：虛心使人進(jìn)步；驕傲使人落后。只要有一個(gè)分句內(nèi)用了逗號(hào)，分句間就可以用分號(hào)。

3、分條陳述時(shí)，每一條不管是詞、短語(yǔ)還是句子，每條內(nèi)部不管有沒(méi)有逗號(hào)，之間都可用分號(hào)。

例（19）：農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公正；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。

例（24）：略分條陳述后有“等等”“其他……”之類表列舉未盡的成分時(shí)，此類成分的語(yǔ)法作用也相當(dāng)于列舉一

項(xiàng)，之前用分號(hào)，之后用句號(hào)。

四、冒號(hào)

1、一般有提示下文和總結(jié)上文兩種作用。

例（20）：今天晚上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。

例（21）：做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明：想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。

2、冒號(hào)提示下文時(shí)不能用在非提示語(yǔ)后面。

例（22）：通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到：依靠群眾，堅(jiān)持調(diào)查研究的重要性。不能在沒(méi)有明顯停頓的地方用冒號(hào)，而

非提示語(yǔ)后面沒(méi)有明顯停頓。

3、冒號(hào)一般不能套用。

例（23）：事實(shí)證明：我們應(yīng)該堅(jiān)持我們的根本路線：一個(gè)“方針”、兩個(gè)“根本點(diǎn)”。

4、冒號(hào)一般只管到一句話結(jié)束，不能管幾個(gè)句子。

例（24）：農(nóng)民對(duì)一個(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公正。二、自己不要吃得太飽。三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。提行處理或

加引號(hào)處理例外。

5、如果提示的內(nèi)容不是句子全部，而是局部的話，那么不能用冒號(hào)。

例（25）：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。

例（26）：林那么徐宣稱：“假設(shè)鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理”，表示決心禁絕鴉

片。寫(xiě)作中只引用別人的一局部話，引文前不用冒號(hào)，亦即冒號(hào)后一般是完全引用。

6、“某某說(shuō)”等提示語(yǔ)在引文前用冒號(hào)，在引文中用逗號(hào)，在引文后用句號(hào)。

例（27）：他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)：“大橋就要通車了，請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！?/p>

例（28）：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)，“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺。”

例（29）：“大橋就要通車了，請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，做最后沖刺?！彼h(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)。

五、句號(hào)

陳述句末尾和語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾用句號(hào)。

例（1）：略

例⑵：略

例（30）：請(qǐng)稍等一下。防止句號(hào)和逗號(hào)混淆導(dǎo)致一逗到底，見(jiàn)逗號(hào)用法。/有時(shí)語(yǔ)氣特別舒緩的反問(wèn)句末尾也可用句

號(hào)。

六、嘆號(hào)

1、感慨句、語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句及語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句后用嘆號(hào)。

例（31）：我們的祖先多么偉大??！

例（32）：祥林嫂，你放著吧！

例（33）：我哪里比得上他呀！

2、兩個(gè)以上嘆詞相連使用，一般只在最后用一個(gè)嘆號(hào)。

例（34）：“啊，??！”伊又吃了驚……也有兩個(gè)嘆詞后都用的，如：“救命?。【让?！”一個(gè)聲音在呼喊。

3、嘆詞句和感慨句連用，一般只在最后用一個(gè)嘆號(hào)，嘆詞后用逗號(hào)。注意倒裝

例（35）：啊，這贈(zèng)品是多么富饒?。?/p>

七、問(wèn)號(hào)

1、疑問(wèn)句和語(yǔ)氣不太強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾用問(wèn)號(hào)。

例（36）：你見(jiàn)過(guò)金絲猴嗎？

例（37）：難道你還不了解我嗎？

2、選擇問(wèn)一般只在末尾用一個(gè)問(wèn)號(hào)。

例（38）：你同意呢，還是不同意呢？區(qū)分連續(xù)問(wèn)。

3、判斷是否用問(wèn)號(hào)看句子是否有疑問(wèn)語(yǔ)氣，而不應(yīng)該看是否有疑問(wèn)形式。

例（39）：我也不知道他在哪里。

例（40）：你問(wèn)他還來(lái)不來(lái)。

例（41）：文件下達(dá)后，許多人都非常關(guān)心這個(gè)艱巨的任務(wù)到底交給你，還是交給他。這種情形往往是帶有疑問(wèn)詞語(yǔ)的

主謂短語(yǔ)作主語(yǔ)或作賓語(yǔ)。

主謂倒裝的句子只在句末用一個(gè)句末點(diǎn)號(hào)。

例（42）：怎么了，你？

例（43）：出來(lái)吧，你們！

例（44）：真好看，這只貓。

其他倒裝句也是如此，如：荷塘四面長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。/應(yīng)該是這樣，我想。

八、引號(hào)

1、完全引用的句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里；不完全引用的引文后如用點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)外。

例（45）：愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)重要?！?/p>

例（46）：徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評(píng)的那樣，''形神兼?zhèn)洌錆M生機(jī)”。引文完整且獨(dú)立成句，為完全引用；引文

不完整或完整不獨(dú)立，為不完全引用。

2、意引不用引號(hào)。

例（47）：小姑娘告訴我：“她的家就在附近，每天她都會(huì)看到月亮灣的珠磯，看到無(wú)數(shù)采珠寶的客人們?！币冒ㄖ?/p>

引和意引。/轉(zhuǎn)述屬于意引。

3、引文內(nèi)還有引文，里面用單引號(hào)。

例（48）：他站起來(lái)問(wèn)：“老師，’有條不紊'的'紊'是什么意思？”

4、引文的范圍要準(zhǔn)確。

例（49）：當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的“海爾一波譜”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地

伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同時(shí)出現(xiàn)在天宇?！肮谆坌恰?“拿來(lái)主義”/“希望工程”

5、以地名來(lái)命名的廠、路、站、工程等均不需引號(hào)。

例（50）：我過(guò)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號(hào)機(jī)組反響堆首次臨界試驗(yàn)獲

得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電?！熬V鐵路”/“大亞灣核電站”/定州“北雁商城”

九、括號(hào)

1、句內(nèi)括號(hào)緊貼在被注釋局部之后，如被注釋局部這里需用點(diǎn)號(hào)，挪到括號(hào)后。

例（51）：中國(guó)猿人（全名“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

例（52）：這就是中國(guó)猿人（全名“中國(guó)猿人北京種"，或簡(jiǎn)稱"北京人”）。

例（53）：我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）

是直立的。注釋句中某一局部的用句內(nèi)括號(hào)。/句內(nèi)括號(hào)內(nèi)部文字末一般不用點(diǎn)號(hào)（嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)除外）。

2、句外括號(hào)放在句末點(diǎn)號(hào)后。

例（54）：寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能“即興”。）注釋全句

的用句外括號(hào)。/句外括號(hào)內(nèi)部文字末點(diǎn)號(hào)要原樣保存。

十、省略號(hào)

1、省略號(hào)不能和“等”之類詞同時(shí)使用。

例（55）：新中國(guó)的歷史上無(wú)法抹去這些名字：焦裕祿、王進(jìn)喜、吳吉昌、楊立偉……等。列舉各項(xiàng)和省略局部共作某

詞的修飾限制成分時(shí)，只能用“等”。/“等”除表省略還可在列舉盡后煞尾。

2、省略號(hào)前的列舉一般不能少于三項(xiàng)。

例（56）：在廣州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦?！暗取鼻暗牧信e不能少于兩項(xiàng)。

十一、破折號(hào)

1、要正確區(qū)分破折號(hào)和括號(hào)。

例（57）：假設(shè)我有一首詩(shī)一一不敢奢望一首以上一一能像《唐詩(shī)三百首》的任何一首那樣，為后世所認(rèn)可，為子孫所

傳播，我也就死而無(wú)憾了。

例（58）：每個(gè)漢字都凝結(jié)著先人對(duì)世界的漸悟（它積淀著幾經(jīng)迷失的文化傳統(tǒng)及富有民族個(gè)性的道德倫理尺度）和對(duì)

未來(lái)世界的哲思。如注釋內(nèi)容較重要，需與正文一起讀出來(lái)，就用破折號(hào)；如注釋內(nèi)容不重要，不需與正文一起讀出，

就用括號(hào)。

2、要正確區(qū)分破折號(hào)和冒號(hào)。

例（59）：我國(guó)的四大創(chuàng)造一一火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)，對(duì)世界歷史的開(kāi)展有偉大的奉獻(xiàn)。

例（20）：略用破折號(hào)注釋，中間沒(méi)有停頓或停頓很短，刪去注釋局部，句子仍完整；冒號(hào)表總分時(shí)，分說(shuō)局部

不能去掉，且冒號(hào)停頓時(shí)間較長(zhǎng)。

3、要正確區(qū)分破折號(hào)和逗號(hào)。

例（60）：我就是我-----名普通的幼兒教師。

例：對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。破折號(hào)比逗號(hào)停頓時(shí)間長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)作用強(qiáng)；破折號(hào)多強(qiáng)調(diào)以后成分，而逗號(hào)多強(qiáng)調(diào)以

前成分。

4、破折號(hào)不要和“是”等贅余。

例（61）：我的母親一一是一個(gè)普通勞動(dòng)?jì)D女，含辛茹苦卻毫無(wú)怨言。

十二、書(shū)名號(hào)

1、書(shū)名號(hào)標(biāo)明書(shū)名、報(bào)名、刊名、篇章名、劇目名、歌曲名、文件名等。

例（62）：《紅樓夢(mèng)》/《語(yǔ)文報(bào)》/《讀者》/《序言》/《小兵張嘎》/《懂你》/<<標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》/“東方時(shí)空”/“理想”

主題班會(huì)要區(qū)分引號(hào)和書(shū)名號(hào)。/封面、書(shū)脊、書(shū)刊版權(quán)頁(yè)、正文標(biāo)題等都不用書(shū)名號(hào)。

2、書(shū)名內(nèi)的書(shū)名用單書(shū)名號(hào)；注意書(shū)名和篇名連用。

例（63）：《〈寬容〉序言》/《讀〈石鐘山記〉有感》/《史記?廉頗藺相如列傳》/《念奴嬌?赤壁懷古》要分清書(shū)名范

圍。如：“《求是》雜志”/“《同學(xué)》編輯部”/《琵琶行（并序）》

說(shuō)明：?jiǎn)柼?hào)、嘆號(hào)兼有標(biāo)號(hào)作用，破折號(hào)、省略號(hào)兼有點(diǎn)號(hào)作用，其特殊用法本表不涉及；

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)稱燈毀及答案件解

1.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法

官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題？

B.以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話的真正含

義。

C.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”一一用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。

D.“真不是和你說(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想方法，這事準(zhǔn)能完成”。

2.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.中國(guó)跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運(yùn)會(huì)前的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù)，感受場(chǎng)館，觀察對(duì)手，

摸清自身?！?/p>

B.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共

同組織完成。

C.一方面是旅游線路老化、接待能力缺乏，另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國(guó)開(kāi)放歐洲旅游面

臨的兩大難題。

D.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將

如何處置？

3.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；二是“回”，

即采集月壤樣品返回地球。

B.我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反響堆首次臨界試驗(yàn)獲得成

功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。

C.近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已

成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。

D.《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，

誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原那么。

4.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.對(duì)于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試一一《博思BULATS

考試》，也已由國(guó)家人事部考試中心推出。

B.她單獨(dú)一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪？

也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚？

C.19歲的女大學(xué)生在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”有的追問(wèn)她：

“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……

D.《新華字典》是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)字典，由我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮?shū)”,

才使得一本小小的工具書(shū)歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。

5.以下各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.我們鳳凰電視臺(tái)不存在“陰盛陽(yáng)衰”的現(xiàn)象?！傍P凰”這個(gè)詞本來(lái)就是陰陽(yáng)結(jié)合的：“鳳”是雄鳥(niǎo)，“凰”是雌鳥(niǎo)；

鳳凰臺(tái)臺(tái)標(biāo)也由兩只鳥(niǎo)組成：一只公的，一只母的。

B.人的一生中有很多時(shí)候都少不了需要通過(guò)書(shū)面向別人介紹：“我是怎樣一個(gè)人?”或“我有一個(gè)怎樣的方案?”這樣

的問(wèn)題，因此現(xiàn)代人有更多的理由需要學(xué)好作文。

C.據(jù)了解，2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解

說(shuō)北京奧運(yùn)?——北京2008奧運(yùn)主持人選拔方案》。

D.目前，我國(guó)18歲以下的“未成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能

否健康成長(zhǎng)；也關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。

6.以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的選項(xiàng)是（）

A.桃花開(kāi)了，紅得像火；梨花開(kāi)了，白得像雪；郁金香也開(kāi)了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。

B.公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不

懈。

C.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？

D.“守株待兔”的“株”是什么呢？《說(shuō)文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時(shí)那么說(shuō)得更明確：“今俗語(yǔ)云樁。”

7.以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。

B.有關(guān)專家指出，白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中

——（因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀），還含有多種微量元素。

C.我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得枯燥、粗糙。您是否想過(guò)給自己的肌膚

補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢？

D.“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話

呀!”

8.以下各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真'二字?！睆埨蠋熣f(shuō)：“'態(tài)度決定一切'，確實(shí)很有道理?！?/p>

B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容無(wú)視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的開(kāi)展將導(dǎo)致藝

術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？

C.自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無(wú)言?！碧斓刂?，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭養(yǎng)

菜花?！逼街幸?jiàn)奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。

D.歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活一一躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫(huà)、對(duì)弈……但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)

很少有人情愿過(guò)這種生活。

9.以下句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.第二代無(wú)繩采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩、個(gè)人便攜式、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向

互呼和越區(qū)切換性能。

B.打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快

速地旋轉(zhuǎn)。

C.賈母因問(wèn)黛玉念何書(shū)？黛玉道：“只剛念了四書(shū)?！摈煊裼謫?wèn)妹妹們讀何書(shū)？賈母道：“讀的是什么書(shū)，不過(guò)是認(rèn)得

兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”

D.科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的：科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改

變?nèi)祟惿畹墓ぞ摺５诙N是教育性質(zhì)的一一它作用于心靈。

10.以下選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.一代名醫(yī)孫思邈曾說(shuō)：“讀書(shū)三年，便謂天下無(wú)病可治；治病三年，便謂天下無(wú)方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。

B.“民主”這個(gè)外來(lái)詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主

義”，最后“民主”一詞才通行。

C.這首詩(shī)將兩種相互對(duì)立的行為一一“離別”與“相逢”，兩種不同的情感一一“傷心”與“慶幸”平列，展示愛(ài)情

的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴。

D.我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。

II.表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是（）

湖北省江陵縣一同志來(lái)信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢(qián)的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出

關(guān)系的親疏⑥

A.?:0,0,0C?,O,；,OD0

12以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B.墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩(shī)人謝無(wú)逸《千秋歲?？詠夏景》？中的“人散后，一鉤新月天

如水”。

C.閑聊之中，我忍不住問(wèn)她：為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方？她搖搖頭，無(wú)奈地笑了。

D.“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓(xùn)斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會(huì)兒老師來(lái)了，看你怎么辦……”

13.以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔）

A.什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是效勞。幾年前，我曾說(shuō)過(guò)，愿意給教育、科技部門(mén)的同志當(dāng)后勤部長(zhǎng)。

B.不管怎么說(shuō)，這幾年經(jīng)濟(jì)開(kāi)展是快的。

C.沒(méi)有理想，沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤(pán)散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功？

D.概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？

14.以下句中劃?rùn)M線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔）

A.中國(guó)每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

B.為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢?就是希望在這段時(shí)間里同各方面進(jìn)行磋商。

C.其余四分之一的人口在興旺國(guó)家，包括蘇聯(lián)，東歐（東歐不能算很興旺），西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、

新西蘭，共十一二億人口。

D.他常用“燒香找錯(cuò)廟門(mén)”、“蚊子叮泥菩薩，看錯(cuò)了對(duì)象”等四川俗語(yǔ)，幽默詼諧地批評(píng)那些不重視偵察和調(diào)查，指

揮莽撞，辦事馬虎的同志。

15.以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.什么叫社會(huì)主義?什么叫馬克思主義?我們過(guò)去對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不是完全清醒的。

B.據(jù)克魯普斯卡婭說(shuō)，列寧“從不憑記憶'大致不差地’來(lái)表達(dá)事實(shí)，他表達(dá)事實(shí)是極確切的?！?/p>

C.“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”的，我卻至今不悔。

D.李卜克內(nèi)西回憶說(shuō)：“馬克思在語(yǔ)言和風(fēng)格問(wèn)題上十分考究，有時(shí)到了咬文嚼字的程度”，“他對(duì)于語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和正

確是一絲不茍的”，“馬克思是個(gè)嚴(yán)格的修辭家；他常?；ê芏鄷r(shí)間力求找到需要的字句。"（《回憶馬克思恩格斯》第104、

108頁(yè)）

16.選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句（）

A.山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！

B.山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！

C.山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！

D.山海關(guān)!這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！

17.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一句是（）

A.劉勰說(shuō)得好：“句有可削，足見(jiàn)其疏；字不得減，乃知其密”。無(wú)論繁簡(jiǎn)，要是拿“無(wú)可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就

都需要提煉。

B.“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說(shuō)：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想

C.據(jù)王粲的《英雄記鈔》說(shuō)，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書(shū)，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大概”。

D.我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么害處？

18.以下四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一句是（）

A.景陽(yáng)崗上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B.我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤(pán)，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)

化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。

C.廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展以優(yōu)質(zhì)效勞、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。

D.田華同志自我介紹說(shuō)，她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門(mén)收到這

些信后有何感想？

19.選擇標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)（）

A.大量事實(shí)證明：愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

B.我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去工資、辦公費(fèi)用、購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。

C.怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？

D.參加會(huì)議的有作家，記者，電影、音樂(lè)、美術(shù)工作者。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢在歡樂(lè)的氣氛之中。

20.下面一段文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

賀斯認(rèn)為①不管你寫(xiě)什么，“總要使它單純，始終一致②為此，他替戲劇制定了一些“規(guī)那么”③例如每個(gè)劇本“應(yīng)該

包括五幕，不多也不少”；每場(chǎng)里“不宜有第四個(gè)角色出來(lái)說(shuō)話”；在第四④五幕間原有的停頓應(yīng)取消⑤這些“法那么”

大半來(lái)自戲劇實(shí)踐，不過(guò)賀斯卻把它們變成了戲劇開(kāi)展的一種束縛。

①②③④⑤

A,。”：、，B：”。：，C,”。，、。D,

21.以下各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確無(wú)誤的一項(xiàng)（）

A.干擾素不僅是制服病毒的法寶，而且還是抗癌的“生力軍”。近年來(lái)，越來(lái)越多的臨床試驗(yàn)證明：干擾素對(duì)淋巴癌、

肺癌都有顯著療效。

B.丹麥前駐華大使的夫人、研究漢闕的專家燕妮?帕爾感慨地說(shuō)：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒(méi)想到這塊

漢闕竟是這樣精美？”

C.11歲時(shí)，他給白城子一家地主老張家放牛；13歲，用他自己的話來(lái)說(shuō)：“官升了一級(jí)”，給老張家放馬了。

D.如果由于與中國(guó)貿(mào)易，他們能得到更大的好處一一經(jīng)驗(yàn)證明實(shí)際是這樣的一一那末，在任何情況下，他們絕不會(huì)參

與制裁行動(dòng)。

22.以下各句中標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.到底哪里是安徒生寫(xiě)作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒(méi)法弄清了。

B.要有意思才有話說(shuō)；沒(méi)有意思硬要說(shuō)，就是瞎說(shuō)；意思沒(méi)有想清楚隨便說(shuō)，就是亂說(shuō)；那都是沒(méi)有把話說(shuō)好。

C.200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反響，可生成二氧化碳多少克?（38%鹽酸的密度是1.19克/厘米3）

D.同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說(shuō)明書(shū)的文字、圖片上講究精美，也是完全必要的。

23.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》）。

B.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋(píng)果啊、庫(kù)爾勒香梨啊……，走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人

的香味。

C.暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。

D.船上的人告訴他船所經(jīng)過(guò)的海槽（當(dāng)時(shí)稱為“過(guò)溝”）一即是“中外之界”。

24.以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.要了解小說(shuō)中動(dòng)作描寫(xiě)的重要，該讀一讀老舍的話，老舍說(shuō)：“當(dāng)你寫(xiě)到戲劇性強(qiáng)的地方，最好不要寫(xiě)他的心理活

動(dòng)而叫他用行動(dòng)說(shuō)話，表現(xiàn)他的精神面貌。”《人物語(yǔ)言及其他》）：引自《小說(shuō)創(chuàng)作論薈萃》，長(zhǎng)江文藝出版社）

B.隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童會(huì)問(wèn)“月亮為什么會(huì)跟我走”“天有多高”“世界上為什么會(huì)有壞人”這些問(wèn)題。

C.這種獨(dú)特的美的內(nèi)涵是什么?是奇?是險(xiǎn)?是秀……是兼而有之，還是其他？

D.該段文字引自李學(xué)勤《論文研究與歷史研究》，發(fā)表于《中國(guó)文物報(bào)》1988年3月11日第10期。

25.標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（）

A.去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了474次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。

B.一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

C.我托他買(mǎi)《青年自學(xué)叢書(shū)》一一《環(huán)境保護(hù)》和《人體衛(wèi)生》，他滿口容許了。

D.洪武二年，朱元璋開(kāi)始讀《孟子》，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對(duì)人說(shuō)：“這個(gè)老頭子要是活到今天,

非嚴(yán)辦不可

26.以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.白話文（又叫語(yǔ)體文，就是用現(xiàn)代語(yǔ)寫(xiě)的語(yǔ)言）從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。

B.“今天好熱啊!一一你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎？”

小王總是那么熱情。

C.學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因一一是教師自己的指

導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?一一竭力給他們補(bǔ)救或催促。

D.教師教任何功課，（不限于語(yǔ)文），“講”都是為了到達(dá)用不著“講”，換個(gè)說(shuō)法，“教”都是為了到達(dá)用不著“教北

27.以下句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科技的開(kāi)展到達(dá)了世界先進(jìn)水平。

B.推開(kāi)窗戶一看，呀，流云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。

C.這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了862元，高二年級(jí)捐了754元，而高一年級(jí)那么多達(dá)1584

元，同學(xué)們十分踴躍。

D.電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星一一歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。

28.以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.教室里布置簡(jiǎn)單，只有三幅標(biāo)語(yǔ)掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無(wú)疑處見(jiàn)疑，方是進(jìn)矣?！薄鞍俅w?！?。

B.一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)！”的橫幅標(biāo)語(yǔ)。

C.周老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否那么就要后退。古語(yǔ)不是說(shuō)：'學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退嘛‘？”

D.據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問(wèn)及“遭遇社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)怎么辦”，有68.0%的人答復(fù)“依靠組織解決”，只有32.0%的

人答復(fù)“依靠自己解決”。

29.以下運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.百科全書(shū)根本上有兩種：一是綜合性的；一是專業(yè)性的。綜合性的是包括古今中外一切學(xué)科和門(mén)類知識(shí)的大型百科

全書(shū)；專業(yè)性的是專門(mén)介紹某一學(xué)科某一知識(shí)領(lǐng)域的百科全書(shū)。

B.《水滸傳》；里景陽(yáng)岡下那個(gè)小酒鋪門(mén)前，一桿旗子高豎，上書(shū)五個(gè)字：“三碗不過(guò)岡”。

C.文學(xué)工作者應(yīng)培養(yǎng)起自己對(duì)語(yǔ)言的敏感，才有利于遣詞用字，寫(xiě)出明確、清晰、生動(dòng)、

鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來(lái)。

D.你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!

30.破折號(hào)用法與其他三句不同的一句是（）

A人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親一一偉大的中國(guó)！

B.只有兩條板凳一一其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納30個(gè)人吃粥。

C.水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西一一是一盒用精致盒紙裝著的餅干。

D.這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤-----點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。

31.以下引號(hào)的作用與另外三項(xiàng)不同的是（）

A.張老師改作文，確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫！

B.別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地。

C.我看，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。

D.在某些喜歡息事寧人的人看來(lái)，他們也許還算是“好人”。

32.以下句中破折號(hào)均表解釋，但從被解釋的局部看，有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同，它是哪項(xiàng)？（）

A.這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它的一點(diǎn)點(diǎn)恩澤-----點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。

B.在這人間，燈光是不會(huì)滅的一一我想，想著，不覺(jué)對(duì)山那邊微笑了。

C.她手里毫不吃力地提著箱子一一箱子并不大一一走過(guò)去。

D.（蟬的幼蟲(chóng)）尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)-----棵小矮樹(shù)，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝一一蛻掉身上的皮。

33.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一組是（）

①圖形文字和原始繪畫(huà)有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語(yǔ)言的工具。而原始繪畫(huà)不是。繪畫(huà)要求傳情表達(dá)逼真，而圖

形文字只求達(dá)意明確。

②去年七月全國(guó)衛(wèi)生會(huì)議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。

③這種人因?yàn)樗麄冞^(guò)去過(guò)著好日子，后來(lái)逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過(guò)著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

④“在地圖上神游天地，”塞萬(wàn)提斯寫(xiě)道，“不像旅行那樣要花錢(qián)，會(huì)使人疲勞，又可免受

冷熱饑渴之苦和種種不便

⑤人類最好的朋友一一水，有一個(gè)怪脾氣：從攝氏4C開(kāi)始，越冷越發(fā)“胖”，到時(shí)就結(jié)冰啦！

A.①②⑤B.②③C.③④D.②④⑤

34.以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的選項(xiàng)是（）

A.人言可畏么?答：可畏，又不可畏?？晌氛撸浾撃苄纬蓧毫?；不可畏者，人們常說(shuō)：“讓人說(shuō)話，天塌不下來(lái)

B.茅盾經(jīng)常用“三式”讀書(shū)法。第一式，鳥(niǎo)瞰式（求得初步印象）；第二式，精讀式（品味作品妙處）；第三式，消化式（只

收精華）。

C.參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李XX、趙XX、朱XX等五人。

D.站在岳陽(yáng)樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩(shī)云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”就是真實(shí)寫(xiě)照。

35.依次填入下面一段話中畫(huà)線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

“畫(huà)人畫(huà)鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫假設(shè)為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫(xiě)的對(duì)聯(lián)?！爱?huà)人畫(huà)鬼”，指《聊齋志

異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來(lái)到達(dá)“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的奉獻(xiàn)；“入骨三分”,

那么概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織③，讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④

①②③④

A.,,《》。B.。；。C.,；《》？D.。，“”？

36.以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）

A.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息，較強(qiáng)的工業(yè)根底，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦

產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

B.當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的'”海爾—一波普'”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在

被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。

C.出版社在1997年第一季度社科新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)

注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù)）。

D.今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。

37.以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人那么是管理和效勞人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

C.他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立

刻寫(xiě)信去報(bào)名。

D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎？”

38.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。

B.還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)……”

C.這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是一一說(shuō)得不客氣一點(diǎn)一一跟牛馬一樣。

D.警號(hào)為誰(shuí)而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國(guó)人而鳴！

39.依次填入下面一段文字中①一⑤五個(gè)標(biāo)號(hào)處的正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（）

恩格斯說(shuō)過(guò)：“言簡(jiǎn)意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號(hào)；而這是冗長(zhǎng)的論述絕對(duì)做不到的①毛澤東同

志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話、寫(xiě)文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要②我國(guó)歷代作家常以“意那么期多，字那么唯少③作為寫(xiě)文章的準(zhǔn)那么，

力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)④（姜夔《白石詩(shī)說(shuō)》）⑤

①②③④⑤

，，，，，，，，

A?。。，O

B，，，，，，，，

「”，，，，，，

?OOfo

D，，，，，，，，

40.以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔）

A.“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。

B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？答帚疙瘩戴帽子一一充人哩?！?/p>

C.根底知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。

D.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。

41.以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的選項(xiàng)是〔）

A.耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)，‘禮多人不怪嘛

B.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇ǎ磕抢锏慕е陿?shù)木將怎么辦？

C.蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤揭灰话珮?shù)、籬笆、野草、灌木枝等-蛻掉身上的皮。

D.現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機(jī)?！?/p>

42.使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A.“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！?/p>

B.我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺嵌?/p>

C.“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！”他驚訝地叫道。

D.哪一種方法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種方法好，后兩種方法都“窩了工二

43.標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

A.今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開(kāi)始對(duì)“天坑博物館”一一廣西樂(lè)業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。

B.聞一多先生說(shuō)：“詩(shī)人主要的天賦是'愛(ài)'，愛(ài)他的祖國(guó)，愛(ài)他的人民。”

C.開(kāi)荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

D.人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？

44.以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)［）

A.讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？

B.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣，花草樹(shù)木……都是世界上最美

的。

C.為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行方法”。

D.她說(shuō)：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子?。　?/p>

45.以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）

A.上海4所名牌大學(xué)近10年來(lái)出國(guó)留學(xué)500余人，學(xué)成回國(guó)只點(diǎn)29%；其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國(guó)只有10

人。

B.參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林那么徐》等，也將在各大城市放映。

C.人們也記得，米丘林進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院?！?/p>

D.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水一一不，是他比重的心血！

46.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》就用了五個(gè)典故（孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋

煮、廉頗）。

B.文章結(jié)構(gòu)勻稱指的是局部（頭尾主體）與局部、局部與整體之間的比例要協(xié)調(diào)，主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰

當(dāng)。

C.“其辭脫口而出，無(wú)矯揉妝束之態(tài)，以其所見(jiàn)者真，所知者深也（王國(guó)維：《人間詞話》）

D.根據(jù)財(cái)政部統(tǒng)計(jì)，近幾年來(lái)，每年直接由行政費(fèi)支付的會(huì)議經(jīng)費(fèi)達(dá)十億多元，（有關(guān)方面認(rèn)為實(shí)際耗資遠(yuǎn)大于此）

且有與日俱增之勢(shì)。

47.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A.“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”一語(yǔ)，出自《莊子一養(yǎng)生主》。

B.魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四句詩(shī)，引自陶淵明所作的

《挽歌》。

C.一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》《自由談》上寫(xiě)稿，攻擊時(shí)弊。

D.前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來(lái)了。

48.以下句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A.昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué)，只不過(guò)占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說(shuō)了。

B.在海邊他寫(xiě)浪花，寫(xiě)礁石；在山頂他寫(xiě)青松，寫(xiě)老藤；在田野他寫(xiě)春花，寫(xiě)秋月。真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情

C.毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話寫(xiě)文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要"。我國(guó)歷代作家常以“意那么期多，字那么唯少”作為寫(xiě)文

章的準(zhǔn)那么。力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)”。（姜夔《白石詩(shī)說(shuō)》）

D.你是坐汽車來(lái)呢，還是坐火車來(lái)呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒。

49.在標(biāo)出號(hào)碼的位置上應(yīng)加上什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？從四種答案中選出正確的一組（）

如果想對(duì)中國(guó)古代史有一個(gè)初步的了解，可以參閱①四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄②一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本

③此目錄包括經(jīng)、史、子、集④書(shū)目答問(wèn)補(bǔ)正⑤清代張之洞撰，范希增補(bǔ)正。一九六三年中華書(shū)局出版了鉛印本⑥史部

的有關(guān)局部。

①②③④⑤⑥

A.：,,；》B.《》（。）《》（）C.：《力，《》，，D.：《》《》（。）

50.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)（）

A.我一進(jìn)門(mén)的時(shí)候本來(lái)就有點(diǎn)疑惑，現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰(shuí)，但自己斷定，一定是一個(gè)不平常的人。

B.他先把介紹信給恒元看了，然后便說(shuō)這人是怎樣怎樣一身士氣？

C.北京時(shí)間1990年3月3日20時(shí)10分，我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)一一蘇聯(lián)和平站。

D.現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫(huà)、陶瓷、工藝品……等。

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)答案件解

1.答案C【解析】A前一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，后一個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào).因?yàn)槿錇殛愂稣Z(yǔ)氣.B后引號(hào)里的句號(hào)去掉，因?yàn)橐镁?/p>

部是句子的成分.D句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面，因?yàn)閮蓚€(gè)引號(hào)里的話都是一個(gè)人說(shuō)的,是獨(dú)立引用.

2.答案C【解析】該題重點(diǎn)考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用.能力層級(jí)為D級(jí).

這道題是今年新加考點(diǎn)，表達(dá)了緊扣考綱.A項(xiàng)”表示“后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，“任務(wù)”后逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)或破折號(hào);B項(xiàng)”健康秩序,

健康生活”不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào);D項(xiàng)最后的””錯(cuò)誤，應(yīng)改為”.”，整個(gè)句子是陳述語(yǔ)氣.

3.答案A【解析】B項(xiàng)中的“秦山第二核電廠“前面加“一一“，去掉引號(hào)C項(xiàng)”隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生

活質(zhì)量的提高”中間的逗號(hào)改為頓號(hào).D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉.

4.答案D【解析】A項(xiàng)”《雅思(IELTS)考試》"

和《博思BULATS考試》，不是書(shū)名，將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào);B項(xiàng)，全部頓號(hào)改為逗號(hào)，問(wèn)號(hào)前一個(gè)改為逗號(hào)，后一個(gè)改為句號(hào),

因?yàn)槎际顷愂稣Z(yǔ)氣.C項(xiàng)”《幸運(yùn)52》”不是書(shū)名,將書(shū)名號(hào)改為雙引號(hào)，冒號(hào)去掉.

5.答案A【解析】A項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)誤,該句由兩個(gè)句子組成，一是總體介紹鳳凰電視臺(tái)的情況.一是分別說(shuō)明“鳳凰”一詞和臺(tái)標(biāo)

的組成.分清了層次，該選項(xiàng)不難選出.B項(xiàng)的冒號(hào)用錯(cuò)，引號(hào)中的內(nèi)容是作了該句的成分;用了冒號(hào)后,該冒號(hào)要管到哪里呢

C項(xiàng)的錯(cuò)誤是誤用了書(shū)名號(hào)，中央電視臺(tái)與維漢傳播公司推出的是“方案”，不能用書(shū)名號(hào).D項(xiàng)中的問(wèn)號(hào)用錯(cuò)了，因?yàn)閱?wèn)號(hào)之

前的”他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何”不是一個(gè)完整的單句，它作了后面兩句的主語(yǔ)，該用句中停頓點(diǎn)號(hào)一一逗號(hào).該選項(xiàng)

中的分號(hào)并沒(méi)用錯(cuò)，這是逗號(hào)活用為分號(hào),以強(qiáng)調(diào)“他們的思想道德和精神風(fēng)貌’’的重要性.

6.答案D【解析】A"好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光”是對(duì)前面的總結(jié)，它前面的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)或冒號(hào).B把”月考核，季評(píng)比,

年結(jié)算制度”后面的頓號(hào)改為“和”,把后一個(gè)‘'和''改為"以及“，使層次清晰C全句為陳述語(yǔ)氣，將句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào).

7.答案C【解析】A將兩個(gè)逗號(hào)都改為問(wèn)號(hào).因?yàn)樗鼈兪侨齻€(gè)問(wèn)，不是選擇問(wèn).B去掉破折號(hào).D前一句改為“到底去不去呀,

我的小祖宗

”這是主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在句末.

8.答案D【解析】A冒號(hào)改為逗號(hào);B第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào);C引號(hào)中的句號(hào)移到引號(hào)外面.

9.答案D【解析】A省略號(hào)和等不能連用，去掉省略號(hào).B一逗到底，層次不清.全句可改為:打陀螺講求技巧:用力小了，陀螺

旋轉(zhuǎn)不起來(lái);用力大了，陀螺又容易‘栽跟頭”;用力勻稱,陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn).C兩個(gè)問(wèn)號(hào)改為句號(hào).“四書(shū)”加書(shū)名號(hào).

10.答案D【解析】括號(hào)位置不當(dāng).

11.答案C【解析】整個(gè)句子是間接引用，①以后的文字,不是直接反映的內(nèi)容，后面不宜用冒號(hào),此處應(yīng)用逗號(hào)，”人情風(fēng)正

在污染人們的心靈”已是一句完整的話，應(yīng)用句號(hào).“金錢(qián)"句與“禮品”句是并列關(guān)系，④處宜用分號(hào).

12.答案D【解析】前三項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)誤.D項(xiàng)中的“訓(xùn)斥我”后的分號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào),前后引號(hào)內(nèi)的話都是“媽媽”一個(gè)人說(shuō)的.

13.答案:D【解析】此題考查的主要是逗號(hào)，問(wèn)號(hào)的使用.前兩項(xiàng)逗號(hào)使用很正確，因?yàn)椤罢f(shuō)”后面的文字不是直接引用.C

項(xiàng)用了兩個(gè)問(wèn)號(hào)也是正確的，因?yàn)椴皇沁x擇.D項(xiàng)錯(cuò)在用問(wèn)號(hào)上，這句話不含疑問(wèn)的意思，是陳述句.

14.答案:C【解析】此題考查頓號(hào)和逗號(hào)的用法.A、B兩項(xiàng)中間不應(yīng)加頓號(hào)，因?yàn)槭歉艛?shù)連用.D項(xiàng)不需要加頓號(hào),現(xiàn)在新

規(guī)定在兩個(gè)引號(hào)或兩個(gè)書(shū)名號(hào)之間，不要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào).如假設(shè)加，這里應(yīng)為逗號(hào),C項(xiàng)如果改為逗號(hào)，新西蘭就不是“大羊洲”的

了.

15.答案:C【解析】此題考查的是問(wèn)號(hào)和引號(hào)的使用.A項(xiàng)不應(yīng)用問(wèn)號(hào)，因?yàn)楹笪臎Q定了不是直接疑問(wèn).B項(xiàng)引文末尾的

句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外，因?yàn)橐氖蔷渥又械囊痪植?D項(xiàng)是課本上的原文，至今還未改，錯(cuò)誤有三處，直接引了三段原話，最末

一個(gè)點(diǎn)號(hào)在引號(hào)之內(nèi)是正確的.而前兩段引的原話，句末逗號(hào)應(yīng)去掉，應(yīng)在引之內(nèi)加句號(hào).最后那句引文中間無(wú)需加分號(hào).

16.答案:C【解析】此題主要考查引號(hào)，嘆號(hào)的用法.A項(xiàng)錯(cuò)在沒(méi)把"天下第一關(guān)”全引，因?yàn)檫@是個(gè)較固定的特指.B項(xiàng)錯(cuò)

用冒號(hào).D項(xiàng)在“山海關(guān)”后不能加嘆號(hào)，它不是獨(dú)詞句.

17.答案:C【解析】此題考查了引號(hào)與問(wèn)號(hào)的用法.A項(xiàng)引的原文，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi).B項(xiàng)說(shuō)話人在引文的中間，”說(shuō)”之后

應(yīng)為逗號(hào).D項(xiàng)是陳述句,不必用問(wèn)號(hào).

18.答案:B【解析】此題是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的綜合考查.A項(xiàng)中的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號(hào).C項(xiàng)中”學(xué)習(xí)雷鋒，先進(jìn)人物”與前面

三項(xiàng)并列不妥.D項(xiàng)中的第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)，”這種精神值得贊揚(yáng)”之后應(yīng)為逗號(hào)，這樣兩個(gè)方面才能順理成章.

19.答案:D【解析】此題主要考查頓號(hào)，逗號(hào)，冒號(hào)，問(wèn)號(hào)的用法.A項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào).因?yàn)橛妹疤?hào)，后面的內(nèi)容就是結(jié)

果，而這個(gè)句中又用了”所以‘'，兩者重復(fù).B項(xiàng)中"辦公費(fèi)用”之后應(yīng)為逗號(hào).C項(xiàng)中“威力”之后用逗號(hào)，不然”一天天更加美好呢”

就無(wú)了著落.D項(xiàng)加了個(gè)逗號(hào)，使前后內(nèi)容有了不同層次.

20.答案:C【解析】這是一個(gè)表格題，綜合考查應(yīng)用能力.A項(xiàng)錯(cuò)處主要是②和③⑤,第②處的引用文字是句子的一個(gè)局

部,所以句號(hào)應(yīng)在引號(hào)之

外.第③處貌似用冒號(hào)，但”例如邛艮制住了，倘假設(shè)刪去”例如"還可以.第⑤處應(yīng)用句號(hào)，因?yàn)椤耙?guī)那么”介紹完了.第④處不是約

數(shù).

21.答案:A【解析】此題是標(biāo)點(diǎn)的綜合考查.B項(xiàng)末不，需疑問(wèn)，應(yīng)用句號(hào)C項(xiàng)”用……來(lái)說(shuō)”表示插說(shuō)，應(yīng)用逗號(hào),不應(yīng)用冒號(hào).D

項(xiàng)用短語(yǔ)或句子注釋，應(yīng)用雙破折號(hào).”這樣的”后應(yīng)有逗號(hào).

22.答案:C【解析】此題是綜合考查標(biāo)點(diǎn)的使用能力.A項(xiàng)中的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，這是陳述句.B項(xiàng)中的分號(hào)用的不當(dāng),

第一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，最后一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，總概上文.D項(xiàng)是頓號(hào)使用不當(dāng).使用頓號(hào)應(yīng)是內(nèi)容的并列才行，此項(xiàng)內(nèi)容

有兩個(gè)層次,可將前兩個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào).

23.答案:A【解析】此題主要是考查括號(hào)，冒號(hào)的使用.A項(xiàng)是正確的，括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的，原因是局部引用.B

項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào).C項(xiàng)的冒號(hào)去掉，因是一個(gè)詞組.D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的，因有”即是”.

24..答案:C【解析】這是選擇有誤的試題，可先看一遍題,再去仔細(xì)推敲.A,B,D都是正確的C項(xiàng)"是秀”之后應(yīng)加問(wèn)號(hào)

25.答案:D【解析】此題考查的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)較多，有引號(hào),書(shū)名號(hào)，破折號(hào),分號(hào)等.A項(xiàng)中的“非正式聯(lián)誼會(huì)”應(yīng)加引號(hào)，文中

也有提示詞‘'所謂”.B項(xiàng)中第二個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)C項(xiàng)中的破折號(hào)用錯(cuò)了，破折號(hào)在這里應(yīng)起解釋作用,但后邊兩本書(shū)不是解

釋,應(yīng)去掉破折號(hào)，換成漢字”中的”.

26.答案:B【解析】綜合考核標(biāo)點(diǎn)符號(hào).A項(xiàng)中”七,八十年"不用加頓號(hào)，是概數(shù)連用.C項(xiàng)中的問(wèn)號(hào)是選擇問(wèn)，第一個(gè)問(wèn)

號(hào)換成逗號(hào)，第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)刪去，因破折號(hào)起括號(hào)作用.D項(xiàng)中括號(hào)多余，引號(hào)多余，都應(yīng)刪去.

27.答案:D【解析】綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握情況.A項(xiàng)第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)，使前后內(nèi)容并列.B項(xiàng)”呀”之后應(yīng)加嘆號(hào),

因?yàn)槭仟?dú)詞句C項(xiàng)的冒號(hào)改為逗號(hào)，因是插入語(yǔ)，且冒號(hào)也全帶動(dòng)不起后面的內(nèi)容.

28.答案:D【解析】此題主要是對(duì)引號(hào)的考查.A項(xiàng)”于無(wú)疑處見(jiàn)疑，方是進(jìn)矣”之后的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)放在引號(hào)之外.B

項(xiàng)去掉感慨號(hào)，因?yàn)槭窃诰渲?C項(xiàng)中的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，問(wèn)號(hào)改為句號(hào).

29.答案:B【解析】綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào).A項(xiàng)第一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)C項(xiàng)“鮮明”之后加逗號(hào)，因句子長(zhǎng)，前后并列層次不

一樣.D項(xiàng)“心靈”后面用逗號(hào)，因與后面是一個(gè)句子.

30.答案:B【解析】這是國(guó)家考試命題中心樣題中的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)題，考查的是破折號(hào)的用法.ACD項(xiàng)都是解釋，說(shuō)明，而B(niǎo)

項(xiàng)是遞進(jìn)用法.

31.答案:A【解析】這也是國(guó)家考試中心公布的樣題之一,考查的是引號(hào).DCD三項(xiàng)中的引號(hào)實(shí)際是反語(yǔ)，引用的目的

恰恰是其反面.A那么是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào).

32.答案:B【解析】這也是高考命題中心的樣題之一，考查的也是破折號(hào)，只不過(guò)考查的角度不一樣.ACD都是對(duì)事物

的具體解釋，而B(niǎo)那么是一種意義上的解釋，或者說(shuō)是一種意義上的轉(zhuǎn)移,叫轉(zhuǎn)折也可.

33.答案:C【解析】這種題目較難，因?yàn)椴皇且粋€(gè)對(duì),也不是一個(gè)錯(cuò).①中的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，兩者并列.②中的冒號(hào)去掉,

在"以預(yù)防……為輔”加引號(hào).⑤中的冒號(hào)改為逗號(hào).

34.答案:A【解析】此題是綜合考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法.B項(xiàng)中的括號(hào)應(yīng)刪除，括號(hào)里的文字不是直接的解釋.C項(xiàng)中的冒

號(hào)去掉.D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉,引文最后的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是先引號(hào)再逗號(hào)，因?yàn)樵?shī)句是全句的主語(yǔ)，句中的成分

35.答案A【解析】［此題考查逗號(hào)與句號(hào)，逗號(hào)與分號(hào)，引號(hào)與書(shū)名號(hào)的區(qū)別及問(wèn)號(hào)的應(yīng)用.①處加逗號(hào)還是句號(hào)，一時(shí)

不好把握,似乎各有道理，可暫且放下，選擇另一個(gè)突破口.文段中間用一個(gè)完整的句子從三個(gè)方面分析了對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵,②處用

分號(hào)明顯錯(cuò)誤，可排除B,C;③處是一篇名，應(yīng)選書(shū)名號(hào)，進(jìn)而排除D;另外，④處明顯不表疑問(wèn)，進(jìn)一步證明A正確.從整個(gè)文段

看，①處加逗號(hào)，跟后面的解釋句銜接更緊密,共同構(gòu)成一個(gè)起始句.］

36.答案A【解析】［選擇題往往正確答案似乎是錯(cuò)的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)那么好似是正確答案.A外表上看似乎有錯(cuò)誤，實(shí)際上

沒(méi)有錯(cuò)誤.里面有一個(gè)有層次的聯(lián)合短語(yǔ)，層次是''大量的技術(shù)信息，/較強(qiáng)的工業(yè)根底，/巨大的生活資料，〃生產(chǎn)資料市場(chǎng)，/較

豐富的動(dòng)植物，〃礦產(chǎn),〃海洋，〃旅游等資源”，表示第一層次都使用了逗號(hào)，使人以為是錯(cuò)誤的.其實(shí)這是讓逗號(hào)降格使用.表示

第二層次使用了頓號(hào);如果表示第一層次也使用頓號(hào)，表示第二層次也使用頓號(hào)，層次就不能表示出來(lái)了.所以，這個(gè)選項(xiàng)沒(méi)

有錯(cuò)誤.B的破折號(hào)不對(duì)，那兒應(yīng)該是一個(gè)連接號(hào).C的括號(hào)里話不是注解地址的;這里不應(yīng)該使用括號(hào)，可以把括號(hào)刪去，在\"

地址'”后面寫(xiě)上逗號(hào).D的頓號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)?”任務(wù)重,工程難，規(guī)模大'”是三個(gè)句子.