2023-2024學(xué)年六年級語文(預(yù)初)下學(xué)期期中期末課內(nèi)備考與專項復(fù)習(xí)(部編五四制)(上海專用)07說明文(二)說明順序與結(jié)構(gòu)(原卷版+解析)

說明文（二）說明順序與結(jié)構(gòu)（一）說明順序時間順序、空間順序、邏輯順序（答題可答得具體些）1、時間順序：說明事物發(fā)展、演變，表現(xiàn)為從古至今、具體日期等的依次推移。另：介紹制作過程的程序，一般用時間順序。這種順序的好處是過程明晰，線索清楚，縱向排列明確有序。一般運用時文中會出現(xiàn)表示時間或先后的標(biāo)志性詞語。2、空間順序：說明事物形狀、構(gòu)造或參觀建筑物，表現(xiàn)形式有：上下、左右、前后、內(nèi)外、遠(yuǎn)近，表現(xiàn)為視線、方位的依次轉(zhuǎn)移一般對實體性的事物，包括建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局性的介紹，多以此為序。這樣，能把復(fù)雜的事物講清楚，可使讀者對該事物對象的整體面貌和空間分布有清晰、具體的了解。運用這種順序，文中常會出現(xiàn)“東”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位詞。3、邏輯順序：用于介紹事物的性質(zhì)、種類、原理功用和解釋事理本質(zhì)，指按照事物內(nèi)在的聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的過程、規(guī)律來進行說明的一種順序。常用的邏輯順序包括以下六種：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從特點到用途、從整體到部分、從概括到具體(或由一般到個別)、從主要到次要。一般事理性的說明文中常會出現(xiàn)這樣的順序。特別是運用邏輯順序可以把復(fù)雜的事物講得清楚，有利于說明、揭示事理的內(nèi)在聯(lián)系。總之，閱讀時抓住有一定標(biāo)志作用的語言，可以更順利地分析說明的順序。（1）從整體到局部如《中國的石拱橋》中介紹趙州橋的特點時，就是從整體到局部地先介紹全橋，再介紹大拱、小拱、拱圈，橋上的石欄石板。（2）從原因到結(jié)果如《花兒為什么這樣紅》對花兒呈現(xiàn)各種色彩的原因作了生動形象的說明。（3）從特點到用途（4）從主要到次要（5）從概括到具體如《統(tǒng)籌方法》先概括說明什么是統(tǒng)籌方法及其實用范圍，再以泡茶為例，具體說明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用及價值。（6）從現(xiàn)象到本質(zhì)如《大自然的語言》先提出說明現(xiàn)象，再說明內(nèi)在的本質(zhì)原因和意義，是從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。注：有的說明文不單一用一種說明順序，答題時注意題目問法，要選擇主要的說明順序。4.答題技巧：找準(zhǔn)關(guān)鍵詞及事物的內(nèi)在聯(lián)系。例如空間順序較多使用方位詞；時間順序較多用表示時間推移的詞語；邏輯順序則關(guān)注“因為、所以，首先、其次”。（二）理清文章結(jié)構(gòu)說明文的結(jié)構(gòu)(重點是段落和層次)通常分為三部分：開頭引出說明對象，中間詳細(xì)說明對象，結(jié)尾總結(jié)說明對象。常見的結(jié)構(gòu)形式有：1．總分式在說明事物或事理時，段落(層次)之間有一個總分關(guān)系，表現(xiàn)為由總到分、由分到總、由總到分再到總。2．并列式在說明事物或事理時，各層次之間的關(guān)系是平行并列的。3．遞進式后邊在前邊的基礎(chǔ)上進一步說明，各層之間的關(guān)系是逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個別到一般、原因到結(jié)果等等。4.把握結(jié)構(gòu)的意義開頭作用有：（1）引出說明對象；（2）引出說明的內(nèi)容；（3）提出說明的問題④照應(yīng)題目。中間作用有：承上啟下結(jié)尾作用有：（1）總結(jié)全文或前文；（2）提出一些希望、展望、預(yù)測等。效果上：激發(fā)閱讀興趣。（通過講故事、神話傳說，引用古詩文、謎語，使文章富有詩意，增強文學(xué)趣味，激發(fā)讀者的閱讀興趣）【注意】：順序和結(jié)構(gòu)是兩個概念。說明順序：具體是對說明內(nèi)容的先后次序的安排。文章結(jié)構(gòu)：是文章各部分的組合方式。（三）段落順序能否調(diào)換與材料歸位1.段落互換：答題技巧：現(xiàn)表明態(tài)度（一般情況下都是不能調(diào)換段落順）；在闡述理由（因為原文采用由……到……的順序介紹事物），符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律（或事物發(fā)展的規(guī)律）接著表明調(diào)換后會怎樣（調(diào)換后不合邏輯，不符合原文意思。）2.總分關(guān)系中，分部分與前文總部分相照應(yīng)。2.材料歸位：確定位置+概括材料內(nèi)容+符合某段說明內(nèi)容+判斷文章的說明順序，聯(lián)系上下文。與上/下文是（一般上文最后一句，下文第一句）......（照應(yīng)、承接等）關(guān)系 例題解析補藥也是藥=1\*GB3①“寧得一料膏方，不用金玉滿車”，始于戰(zhàn)國時期的膏方，當(dāng)下熱度依舊不減。=2\*GB3②眼下，又到申城膏方飄香季。這些年醫(yī)療機構(gòu)每年開具的膏方在30萬料以上，且逐年增加。除各大醫(yī)院，中藥房、保健養(yǎng)生機構(gòu)也在開具膏方，超市、賣場還有售賣“十全大補膏”等類膏方產(chǎn)品。從耄耋老人、公司白領(lǐng)，到青少年甚至兒童，都有進補膏方的情況。=3\*GB3③到底什么樣的人適合吃膏方？膏方又該怎么吃？面對持續(xù)看漲的“膏方熱”，醫(yī)生語重心長地提醒：膏方本質(zhì)是一種藥，必須由醫(yī)生來開藥，而且有病才需要吃。=4\*GB3④平日，中醫(yī)開的大多是湯劑，這種人盡皆知的劑型煎煮費時，口感欠佳。而湯劑如果倒回鍋里濃縮一下，加入一些膠類中藥，如阿膠、黃明膠等，攪拌攪拌，再加點冰糖、芝麻、紅棗，撒上一二味名貴中藥的粉末，繼續(xù)攪拌……最后會得到比飴糖更稠厚的半流質(zhì)物體，這就是膏方。相比湯劑，膏方具有口感好、服用方便、藥力緩和等優(yōu)點，但專家同時提醒，膏方不是“好吃的零食”。=5\*GB3⑤“正如沒有兩個指紋完全相同的人，每個人有不同的體質(zhì)和感邪情況。即使臨床疾病相同，不同體質(zhì)的人所用膏方可能也有區(qū)別。”專家舉例說，氣虛體質(zhì)的人，表現(xiàn)為易患感冒、乏力、易出汗、飲食無味等，應(yīng)選用人參、黃芪、茯苓、白術(shù)等制成膏方；血虛體質(zhì)的人，表現(xiàn)為面色蒼白、頭暈健忘、失眠等，應(yīng)選用阿膠、熟地、當(dāng)歸、白芍等制成膏方……不同證型還可能合并存在，同時再合并氣滯、血瘀、痰濁等不同的病邪，使證型錯綜復(fù)雜，因此膏方必須根據(jù)個人體質(zhì)“量體裁衣”，最怕“千人一方”。=6\*GB3⑥自古以來，就有在膏方中增加一些名貴藥材的做法。這些年，貴細(xì)藥材的價格連年看漲，一料膏方動輒上千甚至上萬都不稀奇。專家說，認(rèn)為“膏方滋補，多多益善”也是大眾的一大誤區(qū)?！坝腥苏J(rèn)為價格越貴的越補，認(rèn)為加了野山參、冬蟲夏草等名貴藥材的膏方最補。其實對有些人來說，服用過多，非但補不進去，還會導(dǎo)致人體陰陽失衡?！?7\*GB3⑦那么，到底什么人可以吃膏方？=8\*GB3⑧首先，痰濕體質(zhì)的人不適合，這類病人往往舌苔較厚，胃口較差，盲目進補會阻礙痰濕的運化，使癥狀更重；其次，健康未成年人沒必要進補，盲目進補可能會導(dǎo)致性早熟；其三，處于肝炎、結(jié)核等傳染病活動期，或發(fā)熱、腹瀉、咽喉疼痛、感冒、咳嗽等急性感染期的病人，進補容易導(dǎo)致“閉門留寇”，應(yīng)在病情緩解后服用膏方。=9\*GB3⑨作為一種調(diào)理方式，這些年膏方廣泛用于“三高”（高血糖、高血壓、高血脂）等代謝綜合征患病或高危人群。提醒，代謝綜合征患者的膏方調(diào)治有其特殊性，尤其重視補瀉兼施，絕不可一味求補。因為，現(xiàn)代人往往不是“補得不夠”，而是“補得太多”。1.第=5\*GB3⑤段加點詞“量體裁衣”在文中的含義是（2分）2.分析第=1\*GB3①段的作用。（4分）3.分析第=4\*GB3④段主要運用的說明方法及其作用。（3分）4.請概括不適合服用膏方的三類人在服用膏方后可能產(chǎn)生的后果（4分）5.以下選項理解正確的是（3分）A．膏方中的藥材放得越多越好，尤其是人參類藥物。B．現(xiàn)代人需要以膏方的形式進補是因為口感好。C．膏方針對代謝綜合征群體有明顯的療效。D．膏方的進補要注意營養(yǎng)過剩、過猶不及。練習(xí)（一）生命與氣候林道之①你能想到嗎？千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國——動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得出結(jié)論：動物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會面臨溫室效應(yīng)或又一次嚴(yán)寒期。②五億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時期，地球被各種各樣的生物占領(lǐng)著。當(dāng)時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動物，使空氣中的二氧化碳含量比今天高達(dá)20倍，當(dāng)時的氣候極其溫暖。③但是，植物很快進行了反擊?；@示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)木質(zhì)素使細(xì)胞壁堅硬，這樣植物就得以長大，地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物空前大量生長，毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力——地球進入了嚴(yán)寒期。④動物再次通過進一步進化進行了回?fù)?。?dāng)時的主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)會了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。⑤然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災(zāi)難而徹底消失后，植物抓住了這一機會，突破點是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。⑥過去約4000萬年，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬年前進入冰川期。⑦大約1萬年前，由于人類活動的顯著增強，地球空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。⑧也許，地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球的大氣環(huán)境，使氣候能適合地球上生物進化的需要。換句話說，地球的生物圈是在主動地調(diào)節(jié)環(huán)境，而不是在被動地適應(yīng)環(huán)境?！肮嫒绱恕保瑪?shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深參與其中了。（有改動）1.根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括氣候與生命的關(guān)系。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請寫出本文的說明順序。采用這樣的順序與說明內(nèi)容有什么關(guān)系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.本文最后一段中打引號的詞語“果真如此”不能刪去的理由是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.聯(lián)系本文內(nèi)容，調(diào)動你的知識積累，說說今后若干年地球的氣候可能發(fā)生怎樣的變化，并簡述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成下題

你吃的食物里有沒有激素①在古代，人們把青的梨子采摘下來，放在屋子里熏香，梨子就會很快變甜變熟；采了生的獼猴桃，老人們也會說，把它們跟蘋果放在一起，會軟得更快。幾千年前，古埃及人在無花果結(jié)果之后，會在樹上劃出一些口子，認(rèn)為這樣可以讓果實更大、成熟更快。而在中國的農(nóng)村，許多核桃樹上布滿了傷痕，都是人們故意砍的，人們甚至不知道為什么要這么做。②到了近代，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，古人或許是“歪打正著”了。這些做法是合理的，而其中的原因竟然都是乙烯，也就是后來人們所說的“植物激素”中的一種。③最先對此進行系統(tǒng)研究的，是俄國一位名叫奈留波夫的植物生理學(xué)研究生。1901年，他在種碗豆的時候發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)的豌豆會長得更短、更粗，而且橫向生長。經(jīng)過大量的實驗，他最后發(fā)現(xiàn)，是照明氣體中的乙烯刺激了碗豆苗的生長。十幾年后，另一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，乙烯可以使果實提前落下，于是它“催熟”的能力從此得以確認(rèn)。又過了十幾年，一位英國科學(xué)家在成熟的蘋果中分離出了乙烯。從此，乙烯作為一種“植物激素”引起人們的巨大興趣。④隨著乙烯的面紗被揭開，那些“傳統(tǒng)智慧”也就得到了合理的解釋。，從而促進青梨的成熟；成熟的蘋果會不斷釋放乙烯，也就能促進獼猴桃的軟化；砍傷無花果樹和核桃樹促進結(jié)果的原因，竟然是傷害會讓無花果樹或者核桃樹釋放出大量乙烯。⑤劃傷果樹是為了讓它自己產(chǎn)生乙烯，用外加的乙烯處理也能促進植物的生長一一這就是“植物激素”促進生長的原理。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，使用的是一種叫做乙烯利的東西，它被植物吸收之后轉(zhuǎn)化成乙烯，從而產(chǎn)生“激素”效應(yīng)。這種方式得到了廣泛的應(yīng)用。所以，當(dāng)你聽說“激素催熟果實”的時候,不要以為那是“黑心農(nóng)民”的非法操作。實際上，世界上許多國家都用它來提高作物產(chǎn)量、縮短周期。⑥經(jīng)?？吹接浾呓衣丁昂谛纳特湣庇谩盎瘜W(xué)商品”把生的葡萄或者香蕉變熟的“黑幕”。其實，葡萄和香蕉這樣的水果如果完全成熟之后才采摘，就根本無法進行長途運輸和長期保存。為了突破時空的限制，在產(chǎn)地把這些果實提前采摘，運送到遠(yuǎn)方或者保存到另一個季節(jié)，拿出來施以乙烯利，讓它們從沉睡中醒來，就可以進一步“成熟”。且不管這樣得到的水果是否跟在樹上成熟的一樣美味，這至少讓遠(yuǎn)方的人們或許在不同的季節(jié)吃上這些水果。⑦人們總是擔(dān)心這種能夠催熟水果的“激素”會促進人的發(fā)育。想想，它本來就是植物生長中會自然產(chǎn)生的氣體，如果人工施用的能夠讓人“早熟”，那么天然的也一樣——人體并不能分辨出乙烯是否天然產(chǎn)生。⑧實際上，任何激素都需要與特定的受體結(jié)合才能產(chǎn)生作用，植物的激素只對植物才有刺激作用。⑨相對于植物激素，人們更關(guān)心動物激素。這個問題更加復(fù)雜。一方面，許多動物激素對人是有活性的，注意避免進入人體；另一方面，一些動物激素在合理使用的情況下并不會對動物的肉或者奶產(chǎn)生不利影響。比如讓奶牛受孕，催產(chǎn)的激素并不會增加牛奶產(chǎn)量，也不會留存在牛奶中。而真正能增加牛奶產(chǎn)量的牛生長激素，對人并沒有激素活性。⑩總之，不管是植物激素還是動物激素，我們需要關(guān)注的是其使用是否合法，而不是聽到“激素”就本能地反對。那些經(jīng)過科學(xué)論證的激素在合理使用的前提下，不僅對生產(chǎn)者有利，對于消費者也是有利的——歸根結(jié)底，生產(chǎn)成本的降低會導(dǎo)致商品價格的降低。（選文有刪改）1、第②段“歪打正著”在文中的意思是。(2分）2、第①段畫線句運用了的說明方法，其作用是。（4分）3、聯(lián)系上下文，選擇正確的一項填入文中第④段橫線處(3分）A、砍傷樹枝產(chǎn)生一定量的乙烯B、熏香時能產(chǎn)生一定量的乙烯C、青梨自身產(chǎn)生一定量的乙烯D、屋里氣味產(chǎn)生一定量的乙烯4、第⑨段加點詞“許多”與“一些”能否互換？為什么？(3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、根據(jù)要求，回答以下問題：(1)第③段的說明順序是，說明的內(nèi)容是。(4分）(2）聯(lián)系全文，概括激素的功效：(6分）①②③（三）閱讀理解。人體的三秒鐘定則①你也許是一個球迷，那你有沒有掐表算過人們在贏球之后的擁抱時間？英國心理學(xué)家艾米斯·納吉可留意過這件事情。她觀看了2008年北京奧運會的21項運動賽事錄像，并對賽后運動員與教練、隊友、對手之間的擁抱進行了計時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，來自32個國家的運動員和教練，每次擁抱的時間平均為3秒。②而此前，科學(xué)家通過一系列的研究曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍：兩人握手時的擺動、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù)；攝影師拍照片時，為一個畫面停留的時間通常接近3秒或是其倍數(shù)；在田徑賽場上，從發(fā)出預(yù)備令到開始的時間間隔大約3秒鐘；交通信號燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車；時間為3秒或3秒倍數(shù)的廣告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽起來非常悅耳。③不僅如此，我們的許多基本生理活動，如一次呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運行，持續(xù)時間也是3秒鐘。④這一現(xiàn)象不僅限于人類。一些哺乳動物和鳥類的某些生理活動也遵循這一規(guī)律。例如，科學(xué)家對生活在動物園中的長頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動物進行研究后發(fā)現(xiàn)，從咀嚼到排便，雖然它們的每一個動作持續(xù)時間相當(dāng)多變，但平均是3秒鐘。⑤凡此種種，讓心理學(xué)家很早就產(chǎn)生一種猜測：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘：這個猜測簡稱為“3秒鐘定則”。⑥“3秒鐘定則”對人類有什么用呢？你可不要小看這短短的3秒鐘：有神經(jīng)生物學(xué)家認(rèn)為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會的進化。如果這個節(jié)奏時間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{作出更快速的反應(yīng)，但與之而來的副作用是，我們將時刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來一樣。反之，如果節(jié)奏延長到1分鐘，那么我們對自然界中發(fā)生的許多事情都將無法作出及時的反應(yīng)。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果需要1分鐘才能反應(yīng)過來，那么沒來得及逃跑命可能就丟了。⑦正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時地作出反應(yīng)，又能夠比較從容地生活——任何改變都可能不利于我們的生存。⑧為什么會有這么一個“3秒鐘節(jié)奏”呢？這個秘密或許就藏在我們的大腦中?？茖W(xué)家認(rèn)為，人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應(yīng)。換句話說，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應(yīng)的時間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯，超過3秒鐘則顯得多余。1.用原文語句寫出“3秒鐘定則”的基本內(nèi)容。2.請從文中找出兩個能顯示本文邏輯順序的關(guān)鍵句子，抄寫在下面的橫線上。3.第①、②段有何關(guān)系，它們在全文中有何作用？4.請從說明方法的角度分析第⑥段中畫線句子的表達(dá)作用。5.人體有這么一個“3秒鐘節(jié)奏”，對其原因，科學(xué)家有怎樣的推測？這一發(fā)現(xiàn)對你的生活有什么啟示？（四）讓塑料成為環(huán)境之友①現(xiàn)代生活離不開塑料,它體輕、防水、價廉,是包裝的首選材料。但眾所周知,生產(chǎn)普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等穩(wěn)定物質(zhì)及少量添加劑,而以這些原料生產(chǎn)的塑料制品不易分解,給周圍環(huán)境帶來極大的污染。②據(jù)法國蒙彼利埃農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程小組的專家介紹,為解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染問題,近年來,法國科學(xué)家和國際同行合作,一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料。但就目前而言,世界各國生產(chǎn)的可生物降解塑料所使用的原料不一,有的含有纖維素,有的含有淀粉和人造聚合物,還有的含有亞麻、大麻、椰子殼等天然纖維。然而,不管怎樣,這些所謂的可生物降解塑料都不能100%降解,而且降解程度和降解所需時間均與周圍溫度、濕度、土質(zhì)等有直接關(guān)系。③法國專家表示,他們的研究目標(biāo)是生產(chǎn)能夠完全變成農(nóng)肥的可降解塑料。但是,即便如此,由于這些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍,除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外,可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料。這就需要研究經(jīng)焚燒處理后不對空氣造成污染的塑料,并提高人們的環(huán)保意識。④經(jīng)過多年努力,目前法國市場上銷售和使用的塑料袋基本上是可以焚燒的,即燃燒后不產(chǎn)生或較少產(chǎn)生有害氣體的塑料袋。[甲]為此,法國各有關(guān)部門經(jīng)常通過各種途徑號召人們重復(fù)多次使用同一塑料袋。[乙]與此同時,法國各報刊和新聞媒體也經(jīng)?？d和播出一些有關(guān)塑料的基本常識,告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義。如法國《費加羅》報最近報道,法國人每小時平均消耗100萬只塑料袋和大量的農(nóng)用塑料薄膜。在法國,塑料垃圾已經(jīng)占到家庭垃圾重量的11%,體積的30%。⑤在法國某著名連鎖超市的塑料包裝袋上,醒目地畫著一個大燈泡,上面寫著:請不要隨地亂扔此袋;如果把它放進垃圾箱,回爐后它產(chǎn)生的能源可以使一只60瓦特的燈泡照明10分鐘。在包裝袋的另一側(cè),又這樣寫道:在我們的商店里,這個袋子為您提供包裝服務(wù);最后,您可以把它放到垃圾袋里,讓它轉(zhuǎn)化成其它能源。⑥一個普通塑料袋產(chǎn)生的能源可以供一只60瓦特的燈泡照明10分鐘!這不能不說是一個驚人的數(shù)字?？匆娺@句話,恐怕沒人再把它隨地亂扔。如果再知道塑料垃圾已經(jīng)占到全法國家庭垃圾體積的30%,恐怕誰也不會再把還能繼續(xù)使用的塑料袋輕易隨便丟棄。⑦如今,塑料污染已經(jīng)成為全球問題。法國這種科教結(jié)合,全民動員的方法或許可以給我們一些啟示。1.（1)本文的說明對象是__________________________(2)作者主要運用了____________和舉例子等說明方法進行說明；(3)本文主要的說明順序是__________________________(3分)2.下列對選文內(nèi)容的理解和推斷正確的一項是（ ）(2分)A.說明文主要有三種：事物說明文，事理說明文，科學(xué)小品文。本文即是事物說明文。B.但是，這些塑料制品體積大，重量輕，給焚燒處理工作帶來了一定的難度。”這句話應(yīng)該插入原文的[乙]處。C.全文簡明平實而又條理清楚地說明了塑料污染已經(jīng)成了法國環(huán)境污染中最嚴(yán)重的問題，而別的國家稍好些。D.讀了本文后，我們認(rèn)識到：日常生活中應(yīng)該自備購物袋，盡量少購買和使用新的塑料袋；少用一次性塑料袋；增強垃圾分類意識，將塑料袋加以回收。3.第③段加點字“完全”一詞能否刪去,為什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五）閱讀下文，完成第14?18題。（16分）誰偷了我們的WiFi信號①這個信息時代，網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng)，無疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，WiFi不好這種事，還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢？②在許多盛大節(jié)日里，人們總愛在屋子里裝飾上彩燈，來增添節(jié)日的歡樂氣氛。比如，圣誕節(jié)時，人們會在圣誕樹上懸掛一串串小彩燈。而在中國新年到來的時候，許多人也習(xí)慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個時候，家中WiFi第一大盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈。英國寬帶服務(wù)提供商TalkTalk公司研究發(fā)現(xiàn)，彩燈會影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達(dá)25%。據(jù)估計，大約有600萬英國人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨得痛苦不堪，而電子設(shè)備的干擾，特別是來自節(jié)慶時彩燈的影響就是罪魁禍?zhǔn)?。③（）是燈光，廚房里的家電（ ）會擾亂我們的網(wǎng)速。WiFi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會被反射回去，所以，在金屬后面的設(shè)備會接收到很弱的信號，如果你將WiFi設(shè)備放置在金屬材質(zhì)覆蓋的環(huán)境中，WiFi信號甚至?xí)黄帘?。所以，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機等障礙物都會影響信號的傳輸。在尉房里，最大的干擾還是來自于微波爐傳出的無線電波。這是因為，無線網(wǎng)絡(luò)是一個高頻的無線電信號，使用的是2.4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含2.4GHz這個頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個波段的能量共振。這也就意味著，當(dāng)你用微波爐時，你的網(wǎng)絡(luò)可能會被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。不僅僅是微波爐，那些無線遙控玩具、高保真揚聲器、嬰兒監(jiān)視器，也通常和wifi用相同頻率的無線電波，它們同樣會對信號造成干擾。④除了微波爐，在吸收無線電波方面，水也十分擅長。2.4G頻段的無線電波是最容易被水吸收的。有經(jīng)驗的人在布設(shè)WiFi網(wǎng)絡(luò)時，碰到一些大的水管都要繞開。所以，把你的魚缸放在WiFi旁一定是很糟糕的想法。不僅僅是水會阻攔WiFi信號，任何的液體，包括我們的體液都會干擾到信號。如果你站得太靠近路由器，也會影響大伙的網(wǎng)速喲。⑤如果你的家又舊又大，承重墻,又很厚，你就會發(fā)現(xiàn)WiFi根本就進不了任何房間。這是因為無線信號的頻率很高，當(dāng)它們穿過磚、石灰墻、大理石或者金屬時，信號會受到極大的衰減，這樣網(wǎng)速自然會受到影響。⑥而且，在不同材質(zhì)造的房子里，WiFi也會有所不同。例如，中國許多房子都是框架結(jié)構(gòu)。鋼筋混凝的土墻面，拆開模板后表面太光滑，掛不住水泥砂漿，粘上鐵絲網(wǎng)后再抹水泥砂漿，能起到牢固、不開裂的作用。但就是這樣的鐵絲網(wǎng)，在無形中阻擋了無線信號的傳播。在一些現(xiàn)代家庭的房子里，許多人用很薄的石膏板做墻面，這時網(wǎng)絡(luò)信號就會比較好。(選自《大科技百科新說》）14.根據(jù)拼音寫漢字。tòngkǔbùkān（）15.填入第③段括號內(nèi)的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?2分）A.不但而且 B.如果就 C.不光還 D.不僅也16.第③段畫線句中的加點詞能否刪去?為什么?(3分)17.如果你家要裝修新房,為確保Wifi正信號良好,請你結(jié)合本文內(nèi)容,給父母提三點建議。(3分）（1）；(2)；（3）。18.下面這段文字應(yīng)放在上文第段與第段之間,并闡述理由。(5分)我們知道,任何用電的東西都會產(chǎn)生一個電磁場——這是一種看不見的電子顆粒云。如果磁場足夠大,就會干擾wifi網(wǎng)絡(luò)中用到的無線電波。所以,電線或者電燈都會干擾WiFi。這其中,彩燈的影響更大。因為彩燈有很多的電線和電管,這些漂亮的小彩燈們,被人們裝飾在門廊上,圣誕樹上,它們的電線就在房間里產(chǎn)生了一個很大的磁場,而且不像其他的電子設(shè)備,由于人們一開彩燈就會開一整晚,這時,這個磁場對網(wǎng)絡(luò)的影響會更持久。理由：作業(yè)（一）閱讀文章，回答問題。揚州個園揚州的個園，是一座獨具風(fēng)格的名園。建于清嘉慶、道光年間，當(dāng)時園中遍植翠竹，蓋取蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹;無肉使人瘦，無竹使人俗”之意，以示主人不俗。又因竹葉形狀很像一個簡寫的“個”字，故名“個園”。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，恰似“雨后春筍”破土而出，此即個園春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似與不似之間，與整個“春山”和竹林相映成趣?！按骸比ァ跋摹眮?，繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃陰環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在前面，這便是“夏山”。過石橋，進石洞，只覺得藕荷香飄，蒼翠生涼。轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是座“一”字形長廊，循廊而去，“秋中夏雨聲中入”，長廊盡頭便是“假山”。秋山全用黃山石堆疊而成，構(gòu)思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤杰作。看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設(shè)若晴天薄暮時分，秋山面迎夕照，一紅如染，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時溢出。步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面一堵白圍墻，墻上開四排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。14.上文抓住“個園”的什么特征來說明的?___________________________________________________________________________________________15.上文在說明順序上有哪些特點?____________________________________________________________________________________________16.從第一段看，“個園”園名的由來是_________________________________________________________17.上文顯示方位變換的詞句依次是____________________________、____________________________、____________________________、____________________________、____________________________等。18.把第四段“古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然”改為“古柏伸，紅楓遍植，鐘乳石倒掛，石橋也儼然”好嗎?____________________________________________________________________________________________（二）閱讀理解。反復(fù)燒開的水能不能喝①高中化學(xué)認(rèn)為反復(fù)燒開的水不能喝，在實際生活當(dāng)中，有人也常這樣提醒，這其中是什么原因呢？理由眾說紛紜，歸納起來，大概有三種。②一種是說水多次燒開后，水中溶解的氧氣都跑光了，喝缺氧的水對健康不利。一個成年人在平靜狀態(tài)下每分鐘大約呼吸16-20次，吸入氧氣量大約是250毫升，等于360毫克氧。常溫常壓下一升水的溶氧量大約是6～10毫克，也就是說，你呼吸一次吸入的氧氣量已經(jīng)超過了一升水中的氧氣量了，水中那點氧氣對人體來說微不足道，毫無價值。③另一種說法是，因煮沸過久，水垢會溶解到水中，水中鈣、鎂等重金屬成分濃度會增加，形咸硬水。而實際燒水過程中，不僅不會溶解水垢，反而會增加水垢。而且，鈣、鎂并不屬于對人體健康有害的重金屬，實際上它們是人體必需的礦物質(zhì)，如果能從水中吸收鈣、鎂，反而對人體有益。④第三條理由就是，水反復(fù)燒開后，水蒸發(fā)掉了，不揮發(fā)的有害物質(zhì)留下了，這樣有害物質(zhì)的濃度增加了，對人體就有害了。但是我們燒水時一般是蓋著蓋子的，而且燒開了就會熄火，所以蒸發(fā)掉的水很少，有害物質(zhì)濃度并不會增加多少。而且，如果你把燒過的`水全都喝下去的話，那么不管水燒了多少次、有害物質(zhì)濃度如何，喝下去的有害物質(zhì)的總量都是一樣的。⑤在日常生活中，不太可能把水煮沸這么多次，只在一種情況下有可能發(fā)生：飲水機的加熱一直開著，每隔20分鐘左右自動加熱一次。不過，飲水機用的桶裝水是已經(jīng)過純化的，多次加熱后產(chǎn)生的亞硝酸鹽的量很有限。經(jīng)過實驗，加熱181次后，水中亞硝酸鹽含量增加到3．53微克/升，超過了桶裝水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（2微克/升），但也超得不多，要引起中毒更差得遠(yuǎn)了。按亞硝酸鹽計算，人要吃下大約O．2克才會出現(xiàn)中毒癥狀，這相當(dāng)于喝下了幾萬升這種水。而且，飲水機的水是流動的，會不斷地被取走飲用，亞硝酸鹽的含量實際上不會像實驗結(jié)果那么高的。⑥即使是中學(xué)教材中言之鑿鑿的生活常識我們也不應(yīng)該輕信，在日常生活中幾乎不可能遇到。把水多煮沸幾次并不會對身體產(chǎn)生什么危害。如果擔(dān)心飲水機的幾十次、上百次反復(fù)加熱會產(chǎn)生過量的亞硝酸鹽的話，那么也有簡單的方法可以避免：不要讓飲水機的加熱持續(xù)開著，只在需要飲用時再打開，或者干脆直接飲用涼水（桶裝水本來就可直接飲用），這樣能節(jié)省能源，更環(huán)保。6.第②段主要使用了什么說明方法？其作用是什么？7.請分析下列句子中加點詞的表達(dá)效果。按亞硝酸鹽計算，人要吃下大約O．2克才會出現(xiàn)中毒癥狀。8.第①段的作用是什么？說明文（二）說明順序與結(jié)構(gòu)（一）說明順序時間順序、空間順序、邏輯順序（答題可答得具體些）1、時間順序：說明事物發(fā)展、演變，表現(xiàn)為從古至今、具體日期等的依次推移。另：介紹制作過程的程序，一般用時間順序。這種順序的好處是過程明晰，線索清楚，縱向排列明確有序。一般運用時文中會出現(xiàn)表示時間或先后的標(biāo)志性詞語。2、空間順序：說明事物形狀、構(gòu)造或參觀建筑物，表現(xiàn)形式有：上下、左右、前后、內(nèi)外、遠(yuǎn)近，表現(xiàn)為視線、方位的依次轉(zhuǎn)移一般對實體性的事物，包括建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局性的介紹，多以此為序。這樣，能把復(fù)雜的事物講清楚，可使讀者對該事物對象的整體面貌和空間分布有清晰、具體的了解。運用這種順序，文中常會出現(xiàn)“東”、“西”、“南”、“北”、“里”、“外”、“左”、“右”等方位詞。3、邏輯順序：用于介紹事物的性質(zhì)、種類、原理功用和解釋事理本質(zhì)，指按照事物內(nèi)在的聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的過程、規(guī)律來進行說明的一種順序。常用的邏輯順序包括以下六種：從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從特點到用途、從整體到部分、從概括到具體(或由一般到個別)、從主要到次要。一般事理性的說明文中常會出現(xiàn)這樣的順序。特別是運用邏輯順序可以把復(fù)雜的事物講得清楚，有利于說明、揭示事理的內(nèi)在聯(lián)系?？傊喿x時抓住有一定標(biāo)志作用的語言，可以更順利地分析說明的順序。（1）從整體到局部如《中國的石拱橋》中介紹趙州橋的特點時，就是從整體到局部地先介紹全橋，再介紹大拱、小拱、拱圈，橋上的石欄石板。（2）從原因到結(jié)果如《花兒為什么這樣紅》對花兒呈現(xiàn)各種色彩的原因作了生動形象的說明。（3）從特點到用途（4）從主要到次要（5）從概括到具體如《統(tǒng)籌方法》先概括說明什么是統(tǒng)籌方法及其實用范圍，再以泡茶為例，具體說明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用及價值。（6）從現(xiàn)象到本質(zhì)如《大自然的語言》先提出說明現(xiàn)象，再說明內(nèi)在的本質(zhì)原因和意義，是從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。注：有的說明文不單一用一種說明順序，答題時注意題目問法，要選擇主要的說明順序。4.答題技巧：找準(zhǔn)關(guān)鍵詞及事物的內(nèi)在聯(lián)系。例如空間順序較多使用方位詞；時間順序較多用表示時間推移的詞語；邏輯順序則關(guān)注“因為、所以，首先、其次”。（二）理清文章結(jié)構(gòu)說明文的結(jié)構(gòu)(重點是段落和層次)通常分為三部分：開頭引出說明對象，中間詳細(xì)說明對象，結(jié)尾總結(jié)說明對象。常見的結(jié)構(gòu)形式有：1．總分式在說明事物或事理時，段落(層次)之間有一個總分關(guān)系，表現(xiàn)為由總到分、由分到總、由總到分再到總。2．并列式在說明事物或事理時，各層次之間的關(guān)系是平行并列的。如《松鼠》一文，從總體來看是總分結(jié)構(gòu)，但分寫部分之間呈現(xiàn)并列式結(jié)構(gòu)，旨在說明松鼠外貌（形態(tài)與顏色）、習(xí)性（馴良與乖巧）、用途（肉、毛、皮）及其他特點。第一段具體描述松鼠“漂亮”這個特點，主要寫了松鼠的面容、身體、四肢、尾巴和吃食的樣子。第三段，從它機靈的動作和生活習(xí)性，寫出它是一種活潑、有趣、馴良的小動物，加深了“討人喜歡”的印象。第四、五段寫松鼠乖巧的習(xí)性和搭窩的方法，生動地表明松鼠的靈性。最后一段寫松鼠的多產(chǎn)，毛的色澤，肉、毛、皮的用處，說明它有較高的經(jīng)濟價值，補充了“討人喜歡”的內(nèi)容。3．遞進式后邊在前邊的基礎(chǔ)上進一步說明，各層之間的關(guān)系是逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本質(zhì)、個別到一般、原因到結(jié)果等等。4.把握結(jié)構(gòu)的意義開頭作用有：（1）引出說明對象；（2）引出說明的內(nèi)容；（3）提出說明的問題④照應(yīng)題目。中間作用有：承上啟下結(jié)尾作用有：（1）總結(jié)全文或前文；（2）提出一些希望、展望、預(yù)測等。效果上：激發(fā)閱讀興趣。（通過講故事、神話傳說，引用古詩文、謎語，使文章富有詩意，增強文學(xué)趣味，激發(fā)讀者的閱讀興趣）【注意】：順序和結(jié)構(gòu)是兩個概念。說明順序：具體是對說明內(nèi)容的先后次序的安排。文章結(jié)構(gòu)：是文章各部分的組合方式。（三）段落順序能否調(diào)換與材料歸位1.段落互換：答題技巧：現(xiàn)表明態(tài)度（一般情況下都是不能調(diào)換段落順）；在闡述理由（因為原文采用由……到……的順序介紹事物），符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律（或事物發(fā)展的規(guī)律）接著表明調(diào)換后會怎樣（調(diào)換后不合邏輯，不符合原文意思。）2.總分關(guān)系中，分部分與前文總部分相照應(yīng)。2.材料歸位：確定位置+概括材料內(nèi)容+符合某段說明內(nèi)容+判斷文章的說明順序，聯(lián)系上下文。與上/下文是（一般上文最后一句，下文第一句）......（照應(yīng)、承接等）關(guān)系 例題解析補藥也是藥=1\*GB3①“寧得一料膏方，不用金玉滿車”，始于戰(zhàn)國時期的膏方，當(dāng)下熱度依舊不減。=2\*GB3②眼下，又到申城膏方飄香季。這些年醫(yī)療機構(gòu)每年開具的膏方在30萬料以上，且逐年增加。除各大醫(yī)院，中藥房、保健養(yǎng)生機構(gòu)也在開具膏方，超市、賣場還有售賣“十全大補膏”等類膏方產(chǎn)品。從耄耋老人、公司白領(lǐng)，到青少年甚至兒童，都有進補膏方的情況。=3\*GB3③到底什么樣的人適合吃膏方？膏方又該怎么吃？面對持續(xù)看漲的“膏方熱”，醫(yī)生語重心長地提醒：膏方本質(zhì)是一種藥，必須由醫(yī)生來開藥，而且有病才需要吃。=4\*GB3④平日，中醫(yī)開的大多是湯劑，這種人盡皆知的劑型煎煮費時，口感欠佳。而湯劑如果倒回鍋里濃縮一下，加入一些膠類中藥，如阿膠、黃明膠等，攪拌攪拌，再加點冰糖、芝麻、紅棗，撒上一二味名貴中藥的粉末，繼續(xù)攪拌……最后會得到比飴糖更稠厚的半流質(zhì)物體，這就是膏方。相比湯劑，膏方具有口感好、服用方便、藥力緩和等優(yōu)點，但專家同時提醒，膏方不是“好吃的零食”。=5\*GB3⑤“正如沒有兩個指紋完全相同的人，每個人有不同的體質(zhì)和感邪情況。即使臨床疾病相同，不同體質(zhì)的人所用膏方可能也有區(qū)別?！睂＜遗e例說，氣虛體質(zhì)的人，表現(xiàn)為易患感冒、乏力、易出汗、飲食無味等，應(yīng)選用人參、黃芪、茯苓、白術(shù)等制成膏方；血虛體質(zhì)的人，表現(xiàn)為面色蒼白、頭暈健忘、失眠等，應(yīng)選用阿膠、熟地、當(dāng)歸、白芍等制成膏方……不同證型還可能合并存在，同時再合并氣滯、血瘀、痰濁等不同的病邪，使證型錯綜復(fù)雜，因此膏方必須根據(jù)個人體質(zhì)“量體裁衣”，最怕“千人一方”。=6\*GB3⑥自古以來，就有在膏方中增加一些名貴藥材的做法。這些年，貴細(xì)藥材的價格連年看漲，一料膏方動輒上千甚至上萬都不稀奇。專家說，認(rèn)為“膏方滋補，多多益善”也是大眾的一大誤區(qū)。“有人認(rèn)為價格越貴的越補，認(rèn)為加了野山參、冬蟲夏草等名貴藥材的膏方最補。其實對有些人來說，服用過多，非但補不進去，還會導(dǎo)致人體陰陽失衡?！?7\*GB3⑦那么，到底什么人可以吃膏方？=8\*GB3⑧首先，痰濕體質(zhì)的人不適合，這類病人往往舌苔較厚，胃口較差，盲目進補會阻礙痰濕的運化，使癥狀更重；其次，健康未成年人沒必要進補，盲目進補可能會導(dǎo)致性早熟；其三，處于肝炎、結(jié)核等傳染病活動期，或發(fā)熱、腹瀉、咽喉疼痛、感冒、咳嗽等急性感染期的病人，進補容易導(dǎo)致“閉門留寇”，應(yīng)在病情緩解后服用膏方。=9\*GB3⑨作為一種調(diào)理方式，這些年膏方廣泛用于“三高”（高血糖、高血壓、高血脂）等代謝綜合征患病或高危人群。提醒，代謝綜合征患者的膏方調(diào)治有其特殊性，尤其重視補瀉兼施，絕不可一味求補。因為，現(xiàn)代人往往不是“補得不夠”，而是“補得太多”。1.第=5\*GB3⑤段加點詞“量體裁衣”在文中的含義是（2分）2.分析第=1\*GB3①段的作用。（4分）3.分析第=4\*GB3④段主要運用的說明方法及其作用。（3分）4.請概括不適合服用膏方的三類人在服用膏方后可能產(chǎn)生的后果（4分）5.以下選項理解正確的是（3分）A．膏方中的藥材放得越多越好，尤其是人參類藥物。B．現(xiàn)代人需要以膏方的形式進補是因為口感好。C．膏方針對代謝綜合征群體有明顯的療效。D．膏方的進補要注意營養(yǎng)過剩、過猶不及。答案：上海市尚文中學(xué)2021-2022學(xué)年六年級（五四學(xué)制）下學(xué)期期末線上語文試題（1）膏方必須根據(jù)個人體質(zhì)不同來分別開方。（2）引出本文的說明對象；增添文章趣味，激發(fā)讀者閱讀興趣。（3）舉例子、作比較。準(zhǔn)確地說明了相比湯劑，膏方具有口感好、服用方便、藥力緩和等優(yōu)點。（4）①加重痰濕的癥狀；②性早熟；③延長病期。（5）DA.有誤，原文是“其實對有些人來說，服用過多，非但補不進去，還會導(dǎo)致人體陰陽失衡”。此項理解錯誤。B.有誤，原文是：相比湯劑，膏方具有口感好、服用方便、藥力緩和等優(yōu)點?！耙驗榭诟泻谩碧妗.有誤，此項說法無中生有。練習(xí)（一）生命與氣候林道之①你能想到嗎？千百萬年以來，地球的氣候是由地球的兩大生命王國——動物界與植物界的斗爭所決定的。動物吸進氧氣而呼出二氧化碳，植物則吸進二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體。因此可以得出結(jié)論：動物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。如果哪一方占上風(fēng)，那么地球就會面臨溫室效應(yīng)或又一次嚴(yán)寒期。②五億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時期，地球被各種各樣的生物占領(lǐng)著。當(dāng)時的土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動物，使空氣中的二氧化碳含量比今天高達(dá)20倍，當(dāng)時的氣候極其溫暖。③但是，植物很快進行了反擊?；@示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的植物首次出現(xiàn)木質(zhì)素使細(xì)胞壁堅硬，這樣植物就得以長大，地球上出現(xiàn)了第一批樹木。隨著全球的植物空前大量生長，毫無約束的光合作用使植物從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動物對此無能為力——地球進入了嚴(yán)寒期。④動物再次通過進一步進化進行了回?fù)?。?dāng)時的主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)會了如何食用木質(zhì)素，如何繁榮昌盛。它們粗重的呼吸及對植被的破壞使空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。⑤然而植物并沒有被消滅。在6500萬年前恐龍因為小行星的碰撞或其他災(zāi)難而徹底消失后，植物抓住了這一機會，突破點是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會保存很多二氧化碳，但能形成軟土。軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。事實上，草地生態(tài)系統(tǒng)含有的碳比森林生態(tài)系統(tǒng)還多。⑥過去約4000萬年，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶。在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬年前進入冰川期。⑦大約1萬年前，由于人類活動的顯著增強，地球空氣的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年來，地球的溫室效應(yīng)愈來愈明顯。⑧也許，地球上的整個生物圈就像我們所熟知的生物個體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球的大氣環(huán)境，使氣候能適合地球上生物進化的需要。換句話說，地球的生物圈是在主動地調(diào)節(jié)環(huán)境，而不是在被動地適應(yīng)環(huán)境。“果真如此”，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽或地球的原因，生物為了自己的利益也深深參與其中了。（有改動）1.根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括氣候與生命的關(guān)系。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.請寫出本文的說明順序。采用這樣的順序與說明內(nèi)容有什么關(guān)系？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.本文最后一段中打引號的詞語“果真如此”不能刪去的理由是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.聯(lián)系本文內(nèi)容，調(diào)動你的知識積累，說說今后若干年地球的氣候可能發(fā)生怎樣的變化，并簡述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.生命與氣候共同進化。或：氣候是由兩大生命系統(tǒng)的斗爭決定的?；颍簞游镎忌巷L(fēng)，地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)；植物占上風(fēng)，地球進入嚴(yán)寒期。2.以時間為說明順序。本文說明內(nèi)容是生命與氣候的共同進化，進化的前提是時間的推移。3.“果真如此”表明如果前面的觀點成立，就能產(chǎn)生后面的結(jié)果。所以不能刪去。4.溫室效應(yīng)得到控制，氣溫升高的速度減緩。人類對溫室效應(yīng)的危害有充分的認(rèn)識，已開始采取一系列措施進行控制?；颍簻厥倚?yīng)加劇，氣溫進一步升高。人類活動增強，植被減少?；颍簻厥倚?yīng)與嚴(yán)寒期交替出現(xiàn)。主要看動物和植物哪一方占上風(fēng)?！窘馕觥?.此題考查了同學(xué)們對文章的整體感知能力。既然文章是事理說明文，那么這個文章講了怎樣的一個事理呢？讀完文章，大家會發(fā)現(xiàn)，文章是在講氣候和生命之間的相互關(guān)系，它們是相互作用、共同進化的。2.此題第一問是對說明順序的考查，第二問則是要求思考說明順序與說明內(nèi)容的關(guān)系，此問有些難度。很顯然文章是按照時間發(fā)展的順序來寫的，而時間的發(fā)展也正是生命與氣候相互作用共同進化的前提。3.此題考查了說明文語言的科學(xué)性和嚴(yán)密性的特點?！肮嫒绱恕币馑际钦f如果前面的道理成立，那么就會有下面結(jié)論的成立，語段的結(jié)論是在前文假設(shè)的基礎(chǔ)上得出的。如果去掉“果真如此”這個短語，那么后文結(jié)論就少了基礎(chǔ)了。4.此題是一個聯(lián)系現(xiàn)實的題目，不過答案卻可以在文中找到。根據(jù)氣候與生命之間的發(fā)展規(guī)律，我們可以想象得到：未來的氣候也會像以往一樣隨著地球上生命的變化而變化，可能會有溫室效應(yīng)也可能會出現(xiàn)嚴(yán)寒交替的天氣狀況。注意，回答時不能忘記加上氣候變化的前提條件，即植物、動物、人類三者之間的相互作用。（二）閱讀下文，完成下題

你吃的食物里有沒有激素①在古代，人們把青的梨子采摘下來，放在屋子里熏香，梨子就會很快變甜變熟；采了生的獼猴桃，老人們也會說，把它們跟蘋果放在一起，會軟得更快。幾千年前，古埃及人在無花果結(jié)果之后，會在樹上劃出一些口子，認(rèn)為這樣可以讓果實更大、成熟更快。而在中國的農(nóng)村，許多核桃樹上布滿了傷痕，都是人們故意砍的，人們甚至不知道為什么要這么做。②到了近代，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，古人或許是“歪打正著”了。這些做法是合理的，而其中的原因竟然都是乙烯，也就是后來人們所說的“植物激素”中的一種。③最先對此進行系統(tǒng)研究的，是俄國一位名叫奈留波夫的植物生理學(xué)研究生。1901年，他在種碗豆的時候發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)的豌豆會長得更短、更粗，而且橫向生長。經(jīng)過大量的實驗，他最后發(fā)現(xiàn)，是照明氣體中的乙烯刺激了碗豆苗的生長。十幾年后，另一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，乙烯可以使果實提前落下，于是它“催熟”的能力從此得以確認(rèn)。又過了十幾年，一位英國科學(xué)家在成熟的蘋果中分離出了乙烯。從此，乙烯作為一種“植物激素”引起人們的巨大興趣。④隨著乙烯的面紗被揭開，那些“傳統(tǒng)智慧”也就得到了合理的解釋。，從而促進青梨的成熟；成熟的蘋果會不斷釋放乙烯，也就能促進獼猴桃的軟化；砍傷無花果樹和核桃樹促進結(jié)果的原因，竟然是傷害會讓無花果樹或者核桃樹釋放出大量乙烯。⑤劃傷果樹是為了讓它自己產(chǎn)生乙烯，用外加的乙烯處理也能促進植物的生長一一這就是“植物激素”促進生長的原理。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，使用的是一種叫做乙烯利的東西，它被植物吸收之后轉(zhuǎn)化成乙烯，從而產(chǎn)生“激素”效應(yīng)。這種方式得到了廣泛的應(yīng)用。所以，當(dāng)你聽說“激素催熟果實”的時候,不要以為那是“黑心農(nóng)民”的非法操作。實際上，世界上許多國家都用它來提高作物產(chǎn)量、縮短周期。⑥經(jīng)?？吹接浾呓衣丁昂谛纳特湣庇谩盎瘜W(xué)商品”把生的葡萄或者香蕉變熟的“黑幕”。其實，葡萄和香蕉這樣的水果如果完全成熟之后才采摘，就根本無法進行長途運輸和長期保存。為了突破時空的限制，在產(chǎn)地把這些果實提前采摘，運送到遠(yuǎn)方或者保存到另一個季節(jié)，拿出來施以乙烯利，讓它們從沉睡中醒來，就可以進一步“成熟”。且不管這樣得到的水果是否跟在樹上成熟的一樣美味，這至少讓遠(yuǎn)方的人們或許在不同的季節(jié)吃上這些水果。⑦人們總是擔(dān)心這種能夠催熟水果的“激素”會促進人的發(fā)育。想想，它本來就是植物生長中會自然產(chǎn)生的氣體，如果人工施用的能夠讓人“早熟”，那么天然的也一樣——人體并不能分辨出乙烯是否天然產(chǎn)生。⑧實際上，任何激素都需要與特定的受體結(jié)合才能產(chǎn)生作用，植物的激素只對植物才有刺激作用。⑨相對于植物激素，人們更關(guān)心動物激素。這個問題更加復(fù)雜。一方面，許多動物激素對人是有活性的，注意避免進入人體；另一方面，一些動物激素在合理使用的情況下并不會對動物的肉或者奶產(chǎn)生不利影響。比如讓奶牛受孕，催產(chǎn)的激素并不會增加牛奶產(chǎn)量，也不會留存在牛奶中。而真正能增加牛奶產(chǎn)量的牛生長激素，對人并沒有激素活性。⑩總之，不管是植物激素還是動物激素，我們需要關(guān)注的是其使用是否合法，而不是聽到“激素”就本能地反對。那些經(jīng)過科學(xué)論證的激素在合理使用的前提下，不僅對生產(chǎn)者有利，對于消費者也是有利的——歸根結(jié)底，生產(chǎn)成本的降低會導(dǎo)致商品價格的降低。（選文有刪改）1、第②段“歪打正著”在文中的意思是。(2分）2、第①段畫線句運用了的說明方法，其作用是。（4分）3、聯(lián)系上下文，選擇正確的一項填入文中第④段橫線處(3分）A、砍傷樹枝產(chǎn)生一定量的乙烯B、熏香時能產(chǎn)生一定量的乙烯C、青梨自身產(chǎn)生一定量的乙烯D、屋里氣味產(chǎn)生一定量的乙烯4、第⑨段加點詞“許多”與“一些”能否互換？為什么？(3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、根據(jù)要求，回答以下問題：(1)第③段的說明順序是，說明的內(nèi)容是。(4分）(2）聯(lián)系全文，概括激素的功效：(6分）①②③【答案】1、某些看似不科學(xué)（或“不恰當(dāng)”）的習(xí)俗或方法，卻恰好能證明其科學(xué)性（或“合理性”）的結(jié)果（2分）

2、舉例子以“古埃及人劃傷無花果樹”為例，說明砍傷果樹能促進結(jié)果，引出說明對象“植物激素”(4分，前一空1分，后一空3分）

3、B(3分）

4、不能?！霸S多”和“一些”強調(diào)數(shù)量的多少，說明動物激素中存在大量對人有活性的激素，需謹(jǐn)慎對待；點出其問題的復(fù)雜性，也突出人們對動物激素更關(guān)注的緣由；體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（3分）

5、(1）時間順序具體說明不同時期科學(xué)家對乙烯作為一種“植物激素”進行研究的過程（4分，每空各2分）

(2）①促進生長，提高產(chǎn)量；②（突破時空的限制）便于遠(yuǎn)途運輸與長期保存；③降低生產(chǎn)成本與商品價格。（6分，每空各2分）（三）閱讀理解。人體的三秒鐘定則①你也許是一個球迷，那你有沒有掐表算過人們在贏球之后的擁抱時間？英國心理學(xué)家艾米斯·納吉可留意過這件事情。她觀看了2008年北京奧運會的21項運動賽事錄像，并對賽后運動員與教練、隊友、對手之間的擁抱進行了計時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，來自32個國家的運動員和教練，每次擁抱的時間平均為3秒。②而此前，科學(xué)家通過一系列的研究曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍：兩人握手時的擺動、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù)；攝影師拍照片時，為一個畫面停留的時間通常接近3秒或是其倍數(shù)；在田徑賽場上，從發(fā)出預(yù)備令到開始的時間間隔大約3秒鐘；交通信號燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車；時間為3秒或3秒倍數(shù)的廣告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽起來非常悅耳。③不僅如此，我們的許多基本生理活動，如一次呼吸，以及神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能運行，持續(xù)時間也是3秒鐘。④這一現(xiàn)象不僅限于人類。一些哺乳動物和鳥類的某些生理活動也遵循這一規(guī)律。例如，科學(xué)家對生活在動物園中的長頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動物進行研究后發(fā)現(xiàn)，從咀嚼到排便，雖然它們的每一個動作持續(xù)時間相當(dāng)多變，但平均是3秒鐘。⑤凡此種種，讓心理學(xué)家很早就產(chǎn)生一種猜測：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘：這個猜測簡稱為“3秒鐘定則”。⑥“3秒鐘定則”對人類有什么用呢？你可不要小看這短短的3秒鐘：有神經(jīng)生物學(xué)家認(rèn)為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會的進化。如果這個節(jié)奏時間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{作出更快速的反應(yīng)，但與之而來的副作用是，我們將時刻生活在恐懼和提心吊膽之中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來一樣。反之，如果節(jié)奏延長到1分鐘，那么我們對自然界中發(fā)生的許多事情都將無法作出及時的反應(yīng)。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果需要1分鐘才能反應(yīng)過來，那么沒來得及逃跑命可能就丟了。⑦正是這恰到好處的3秒鐘，使我們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時地作出反應(yīng)，又能夠比較從容地生活——任何改變都可能不利于我們的生存。⑧為什么會有這么一個“3秒鐘節(jié)奏”呢？這個秘密或許就藏在我們的大腦中。科學(xué)家認(rèn)為，人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應(yīng)。換句話說，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應(yīng)的時間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯，超過3秒鐘則顯得多余。1.用原文語句寫出“3秒鐘定則”的基本內(nèi)容。2.請從文中找出兩個能顯示本文邏輯順序的關(guān)鍵句子，抄寫在下面的橫線上。3.第①、②段有何關(guān)系，它們在全文中有何作用？4.請從說明方法的角度分析第⑥段中畫線句子的表達(dá)作用。5.人體有這么一個“3秒鐘節(jié)奏”，對其原因，科學(xué)家有怎樣的推測？這一發(fā)現(xiàn)對你的生活有什么啟示？【答案】1.3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對于“此刻”的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘。2.（1）“3秒鐘定則”對人類有什么用呢？（2）為什么會有這么—個“3秒鐘節(jié)奏”呢？3.第①、②段之間的關(guān)系是由個別到普遍（特殊到一般），這兩段由人類行為中普遍存在的“3秒鐘節(jié)奏”現(xiàn)象引出說明內(nèi)容，吸引讀者。作為例子具體地說明了“3秒鐘節(jié)奏”普遍地存在于人類的行為中。4.運用了作比較的說明方法，具體突出地說明了縮短了“3秒鐘節(jié)奏”雖然會使我們對外界的威脅作出更決的反應(yīng)，但也會讓我們生活在恐懼之中。5.因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應(yīng)，所以人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次。這—發(fā)現(xiàn)啟示我們在生活中要掌握好生活節(jié)奏，這樣才能使我們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時地作出反應(yīng)，又能夠比較從容地生活?！窘馕觥俊?題詳解】結(jié)合“凡此種種，讓心理學(xué)家很早就產(chǎn)生一種猜測：3秒鐘間隔也許是人類感知生命的一個基本單位，我們對于‘此刻’的感知，大概就傾向于持續(xù)3秒鐘：這個猜測簡稱為‘“3秒鐘定則’”可知，“3秒鐘定則”的基本內(nèi)容?！?題詳解】根據(jù)要求可知，是提煉顯示短文邏輯順序的關(guān)鍵句子。通過閱讀可知，““3秒鐘定則”對人類有什么用呢？”“為什么會有這么一個‘3秒鐘節(jié)奏’呢？”這兩個句子表明了文章的邏輯順序。【3題詳解】本題考查對文章段落的賞析。說明文以事例或生活現(xiàn)象開頭，其作用一般可以從提出說明對象、激發(fā)閱讀興趣、引出說明內(nèi)容、豐富文章內(nèi)容等方面來概括。故這兩段就是由人類行為中普遍存在的“3秒鐘節(jié)奏”現(xiàn)象引出說明內(nèi)容，吸引讀者，作為例子具體地說明了“3秒鐘節(jié)奏”普遍性存在于人類的行為中?！?題詳解】本題考查了說明方法的賞析。結(jié)合畫線句子“如果這個節(jié)奏時間縮短，比如縮短到10毫秒，那么盡管我們也許能夠?qū)ν饨鐫撛诘耐{作出更快速的反應(yīng)，但與之而來的副作用是，我們將時刻生活在恐懼和提心吊膽之中?！笨芍?，句子運用了作比較的說明方法具體突出了縮短了“3秒鐘節(jié)奏”雖然會使我們對外界的威脅作出更快的反應(yīng)，但也會讓我們生活在恐懼之中?！?題詳解】本題主要考查對文章重點內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。結(jié)合最后一段“人的大腦對外界事物的感知每隔3秒鐘要重新調(diào)整一次，因為大腦不能對繁雜的外界事物同時作出反應(yīng)”可得出科學(xué)家的推測過程。這一發(fā)現(xiàn)啟示了我們在生活中要掌握好生活的節(jié)奏，這樣才能使我們既能夠?qū)ν饨绲耐{適時地做出反應(yīng)，又能夠比較從容地生活。（四）讓塑料成為環(huán)境之友①現(xiàn)代生活離不開塑料,它體輕、防水、價廉,是包裝的首選材料。但眾所周知,生產(chǎn)普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等穩(wěn)定物質(zhì)及少量添加劑,而以這些原料生產(chǎn)的塑料制品不易分解,給周圍環(huán)境帶來極大的污染。②據(jù)法國蒙彼利埃農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程小組的專家介紹,為解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染問題,近年來,法國科學(xué)家和國際同行合作,一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料。但就目前而言,世界各國生產(chǎn)的可生物降解塑料所使用的原料不一,有的含有纖維素,有的含有淀粉和人造聚合物,還有的含有亞麻、大麻、椰子殼等天然纖維。然而,不管怎樣,這些所謂的可生物降解塑料都不能100%降解,而且降解程度和降解所需時間均與周圍溫度、濕度、土質(zhì)等有直接關(guān)系。③法國專家表示,他們的研究目標(biāo)是生產(chǎn)能夠完全變成農(nóng)肥的可降解塑料。但是,即便如此,由于這些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍,除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外,可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料。這就需要研究經(jīng)焚燒處理后不對空氣造成污染的塑料,并提高人們的環(huán)保意識。④經(jīng)過多年努力,目前法國市場上銷售和使用的塑料袋基本上是可以焚燒的,即燃燒后不產(chǎn)生或較少產(chǎn)生有害氣體的塑料袋。[甲]為此,法國各有關(guān)部門經(jīng)常通過各種途徑號召人們重復(fù)多次使用同一塑料袋。[乙]與此同時,法國各報刊和新聞媒體也經(jīng)常刊載和播出一些有關(guān)塑料的基本常識,告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義。如法國《費加羅》報最近報道,法國人每小時平均消耗100萬只塑料袋和大量的農(nóng)用塑料薄膜。在法國,塑料垃圾已經(jīng)占到家庭垃圾重量的11%,體積的30%。⑤在法國某著名連鎖超市的塑料包裝袋上,醒目地畫著一個大燈泡,上面寫著:請不要隨地亂扔此袋;如果把它放進垃圾箱,回爐后它產(chǎn)生的能源可以使一只60瓦特的燈泡照明10分鐘。在包裝袋的另一側(cè),又這樣寫道:在我們的商店里,這個袋子為您提供包裝服務(wù);最后,您可以把它放到垃圾袋里,讓它轉(zhuǎn)化成其它能源。⑥一個普通塑料袋產(chǎn)生的能源可以供一只60瓦特的燈泡照明10分鐘!這不能不說是一個驚人的數(shù)字。看見這句話,恐怕沒人再把它隨地亂扔。如果再知道塑料垃圾已經(jīng)占到全法國家庭垃圾體積的30%,恐怕誰也不會再把還能繼續(xù)使用的塑料袋輕易隨便丟棄。⑦如今,塑料污染已經(jīng)成為全球問題。法國這種科教結(jié)合,全民動員的方法或許可以給我們一些啟示。1.（1)本文的說明對象是__________________________(2)作者主要運用了____________和舉例子等說明方法進行說明；(3)本文主要的說明順序是__________________________(3分)2.下列對選文內(nèi)容的理解和推斷正確的一項是（ ）(2分)A.說明文主要有三種：事物說明文，事理說明文，科學(xué)小品文。本文即是事物說明文。B.但是，這些塑料制品體積大，重量輕，給焚燒處理工作帶來了一定的難度?！边@句話應(yīng)該插入原文的[乙]處。C.全文簡明平實而又條理清楚地說明了塑料污染已經(jīng)成了法國環(huán)境污染中最嚴(yán)重的問題，而別的國家稍好些。D.讀了本文后，我們認(rèn)識到：日常生活中應(yīng)該自備購物袋，盡量少購買和使用新的塑料袋；少用一次性塑料袋；增強垃圾分類意識，將塑料袋加以回收。3.第③段加點字“完全”一詞能否刪去,為什么？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】1.(1)法國解決塑料制品污染的方法(措施)(意思對即可)(1分)(2)主要方法:列數(shù)字；(1分)(3)順序:邏輯順序(1分)2.(2分) D (A項本文不是“事物說明文”；B項應(yīng)放入甲處;C項有關(guān)法國的陳述錯誤)3.(3分)不可以刪去(1分)?！斑€不能完全取代”表示現(xiàn)在可生物降解塑料已經(jīng)部分取代了普通塑料,如果刪去了“完全”二字,即變成了表示全部肯定意義的“不能取代”,這樣顯然不符合下文內(nèi)容和客觀實際,所以不能刪去；它體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(五）閱讀下文，完成第14?18題。（16分）誰偷了我們的WiFi信號①這個信息時代，網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng)，無疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，WiFi不好這種事，還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢？②在許多盛大節(jié)日里，人們總愛在屋子里裝飾上彩燈，來增添節(jié)日的歡樂氣氛。比如，圣誕節(jié)時，人們會在圣誕樹上懸掛一串串小彩燈。而在中國新年到來的時候，許多人也習(xí)慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個時候，家中WiFi第一大盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈。英國寬帶服務(wù)提供商TalkTalk公司研究發(fā)現(xiàn)，彩燈會影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達(dá)25%。據(jù)估計，大約有600萬英國人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨得痛苦不堪，而電子設(shè)備的干擾，特別是來自節(jié)慶時彩燈的影響就是罪魁禍?zhǔn)?。③（）是燈光，廚房里的家電（ ）會擾亂我們的網(wǎng)速。WiFi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會被反射回去，所以，在金屬后面的設(shè)備會接收到很弱的信號，如果你將WiFi設(shè)備放置在金屬材質(zhì)覆蓋的環(huán)境中，WiFi信號甚至?xí)黄帘?。所以，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機等障礙物都會影響信號的傳輸。在尉房里，最大的干擾還是來自