部編版三年級語文下冊第7課《鹿角和鹿腿》精美課件

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鹿角和鹿腿鹿角池塘倒映欣賞勻稱別致不禁皺眉搭配抱怨傳來哎呀獅子逼近撒開追上嘆氣鹿角池塘倒映

欣賞

勻稱

別致不禁

皺眉搭配抱怨

傳來哎呀獅子逼近撒開追上

嘆氣字詞識記讀一讀lùtánɡxīnyìnɡyúnchènshǎnɡzhìyuànjīnchuánāibītànshīzhòupèisāzhuī稱chènchēnɡ禁jīnjìn撒sāsǎ對稱（）稱貨（）禁止（）禁受（）撒種（）撒謊（）······chènjìnchēnɡjīnsāsǎ偏旁歸類字理形聲字口字旁（口）哎嘆和“口”有關(guān)獅塘映形旁表義，聲旁表音稱禁皺配怨獅逼撒勻?qū)懸粚懧固劣承蕾p勻配傳哎獅嘆土唐塘日央映欠斤欣己酉配致追半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)鹿勻賞塘映欣致傳哎獅嘆配追按字的結(jié)構(gòu)分類。1.倒立的影子。（）2.均勻。（）3.心中不滿，數(shù)說別人不對。

（）4.形容不高興，不振作。（）5.意志消沉，情緒低落。（）詞語解釋A.抱怨

B.沒精打采

C.灰心喪氣D.勻稱E.倒影DCABE整體感知

朗讀課文，思考：這篇文章主要講了一個什么故事？鹿欣賞美角，抱怨腿細獅子撲過來，鹿撒開長腿跑美角掛樹枝，險喪命細腿拼命跑，脫獅口課文品讀初識小鹿池水清清的，像一面鏡子。突出池水之清為鹿發(fā)現(xiàn)水中倒影做鋪墊比喻池水清澈仿說比喻句。月亮圓圓的，像一輪玉盤。草地軟軟的，像一塊地毯。咦，這是我嗎？

第一次自言自語——為突然發(fā)現(xiàn)自己很美而驚訝不已欣賞美角，抱怨細腿關(guān)于角，鹿之所做鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗。故意擺出各種姿勢，展示自己的美驕傲自我陶醉關(guān)于角，鹿之所說??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！多么多么鹿內(nèi)心無比驕傲自得比喻形狀相似精美別致感嘆句連用，表明鹿對角由衷欣賞第二次自言自語——陷入自我陶醉，對角尤其得意鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”◎動作、神態(tài)描寫◎語言描寫腿太細，配不上美角鹿對自己的腿很不滿意第三次自言自語——怨腿太丑而傷心美角遇險，細腿逃生他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。察覺危機鹿機警，察覺到危險將至身陷險境形勢危急我靠什么逃命？鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。為下文鹿改變對腿的看法埋伏筆獅口脫險細腿長有力跑得快躲開獅子的追趕動作描寫；表明細腿作用巨大

就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。鹿欣賞的美角反令鹿又陷險境◎命懸一線，鹿不顧美角掙脫出來，用腿逃出獅口

就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去?！蚩梢姫{子之兇猛、殘暴

想象：角被樹枝掛住，鹿進退不得。此時，鹿的心情會怎么樣？……害怕葬身獅口焦急如何脫困驚慌進退維谷懊惱美角礙事

交流：鹿死里逃生，此時又會是怎樣的心情？后悔抱怨腿細配不上美角。感謝細腿助自己獅口脫險。慶幸危急時刻角掙脫樹枝，用腿狂奔，脫離獅子的窮追猛趕。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”獅口脫險明道理····◎借鹿之口，點明寓意◎表示動作并列事物各有其價值，別憑外表辨好壞鹿幡然醒悟，認識到丑腿的巨大作用，為抱怨而羞愧。交流：學完本文，你明白了什么道理？事物各有所長，看待事物要全面?！锩利惖氖挛锊灰欢▽嵱?。★正確認識自己，不要單憑某一點就輕易評價或判斷?！锩啦坏赐獗?，更要看其價值?！镎f一說聯(lián)系生活實際，生活中還有哪些事物既有所長又有所短？比一比本文與《陶罐和鐵罐》有什么共同之處？內(nèi)容表達方式結(jié)局都告訴我們事物各有所長，要學會全面地看待問題。通過寓言的形式來說明道理。意外反轉(zhuǎn)。板書設(shè)計池塘喝水欣賞精美別致的角抱怨四條細細的腿明白道理：好看的不一定有用烘托別憑外表辨好壞事物各有其價值獅口逃生撒開長腿蹦來跳去角掛樹枝極力掙脫對比鹿角和鹿腿課文主題本文講述了一只鹿獅口逃生的故事。鹿角雖美卻差點令鹿葬身獅口，鹿腿雖細卻成功讓鹿獅口逃生。這個故事告訴我們：事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。拓展發(fā)散呦呦鹿鳴，食野之蘋。

——[三國]曹操樹深時見鹿，溪午不聞鐘。

——[唐]李白霜落熊升樹，林空鹿飲溪。

——[宋]梅堯臣1.小鹿禁（

）受住疼痛，掙脫了獵人

的繩索。2.他撒（

）謊，稱（

）是我弄

撒（

）了白糖。3.市區(qū)禁（

）止放煙花爆竹的通知稱

（

）了許多市民的愿。

課堂練習一、給加點字注音。chènjìnchēnɡjīnsās?！ぁぁぁぁぁざ⒈纫槐?，再組詞。塘（）糖（）欣（）吹（）賞（）堂（）勻（）習（）水塘糖果欣喜吹牛觀賞課堂勻稱學習三、按要求仿寫句子。1.池水清清的，像一面鏡子。（仿寫比喻句）2.這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的

角呢？（仿寫反問句）湖水綠綠的，像一塊碧玉。我心里在想，寧靜的竹海里難道沒有人家？課后習題

朗讀指導：第2～4自然段中鹿的話依次讀出驚訝、贊美、抱怨的語氣，體會鹿發(fā)現(xiàn)角美、欣賞角、嫌棄細腿的心情變化。第5、6自然段讀出鹿陡然發(fā)現(xiàn)獅子的驚恐和極力逃生的急切。最后一段讀出鹿逃生后如釋重負又幡然醒悟的語氣。朗讀課文，注意讀出鹿的心情變化。根據(jù)下面的提示，用自己的話講講這個故事。

示例：一只鹿口渴了，來到池塘邊喝水，發(fā)現(xiàn)自己的鹿角很美麗。鹿在欣賞自己的角時，發(fā)現(xiàn)腿太細了，抱怨細腿配不上美麗的角。突然，鹿發(fā)現(xiàn)一頭獅子正悄悄朝自己逼角：美麗欣賞差點兒送命腿：難看抱怨獅口逃生近，于是撒開腿就跑，有力的長腿將獅子甩在了后面，角卻被樹枝掛住了。獅子抓住機會猛撲過來，鹿用盡全身力氣，把角掙脫出來后拼命奔跑，這才獅口脫險。鹿這才醒悟：美麗的角令自己差點兒送命，難看的腿反助自己獅口逃生。

美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。

示例：第一種說法有失偏頗。美麗的鹿角也是很重要的：一是美麗的事物令人賞心悅目，能給人帶來美的享受，這本身就是有價值的；二是鹿角除了美麗之外，遇到危險時，還可以用來抵御敵人。第二種說法比較客觀，生活中的事物各有自己的價值，不能因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而輕易否定它的長處。課外練習3.讀讀《伊索寓言》一書中的其他故事，再

將自己感受最深的故事講給同學們聽。1.正確書寫本課生字新詞。2.與同桌交流自己讀完這則寓言故事所獲得

的啟示。7

鹿角和鹿腿要注意仔細觀看筆畫順序哦！半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)裳嘆獅欣映配傳哎致塘勻追鹿部首：鹿結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：小鹿鹿角形近字：麓字義：哺乳動物，反芻類，腿細長，尾短，毛黃褐色，有的雄鹿有樹枝狀的角。筆順：lù“廣”撇長伸。鹿映裳致傳獅嘆塘欣勻配哎追邊音筆順：部首：土結(jié)構(gòu)：左右組詞：池塘魚塘形近字：糖字義：①水池。②堤岸，堤防。③浴池。tánɡ左窄右寬。后鼻音鹿映裳致傳獅嘆塘欣勻配哎追部首：日結(jié)構(gòu)：左右組詞：映照

反映形近字：秧字義：①照射而顯出。②放映電影或播放電視節(jié)目。筆順：yìnɡ“日”橫距均勻；“央”橫兩端出頭，撇、捺舒展。后鼻音鹿映裳致傳獅嘆塘欣勻配哎追部首：斤結(jié)構(gòu)：左右組詞：欣賞欣然形近字：吹字義：喜悅。筆順：xīn左右緊湊。右部末兩筆撇縮捺展。鹿映裳致傳獅嘆塘欣勻配哎追部首：貝結(jié)構(gòu)：上下組詞：欣賞賞識形近字：黨字義：①欣賞。②賞識。③賞賜。④賞賜或獎賞的東西。筆順：shǎnɡ后鼻音翹舌音“口”要扁；“貝”豎撇稍舒展。鹿映裳致傳獅嘆塘欣勻配哎追部首：勹結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：均勻勻稱形近字：勺字義：①平均，使平均。②從中抽出一部分給別人或做他用。筆順：yún撇居左上格，橫折鉤要正；被包部分偏左且提有力。鹿映裳致傳獅嘆塘欣勻配哎追部首：至結(jié)構(gòu)：左右組詞：一致致敬形近字：到字義：①情趣。②給予。③細密，精細。筆順：zhì左部末筆提與右部長撇相避讓。翹舌音鹿映裳致傳獅嘆塘欣勻配哎追部首：酉結(jié)構(gòu)：左右組詞：分配配合形近字：醒字義：①夠得上。②有計劃地分派，安排。③流放。筆順：pèi“己”上邊比“酉”略低，下邊則比“酉”略高。鹿映裳致傳獅嘆塘欣勻配哎追部首：亻結(jié)構(gòu)：左右組詞：傳遞傳達形近字：轉(zhuǎn)字義：①遞，傳授。②推廣，散布。③傳導。④表達。筆順：chuán左窄右寬。右部兩橫上短下長。翹舌音傳記zhuàn鹿映裳致傳獅嘆塘欣勻配哎追部首：口結(jié)構(gòu)：左右組詞：哎呀哎喲形近字：嘆字義：①嘆詞，表示驚訝或不滿意。②嘆詞，表示提醒。筆順：āi“口”?。挥也繖M稍長，撇、捺交叉伸展。鹿映裳致傳獅嘆塘欣勻配哎追部首：犭結(jié)構(gòu)：左右組詞：獅子雄獅形近字：師字義：獸名，毛黃褐色，雄的頸上有長鬣，性兇猛，有獸王之稱。筆順：shī筆畫宜舒展