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文檔簡介
2.2.2等差數(shù)列的前n項和(第2課時)復(fù)習(xí)導(dǎo)入(1)在等差數(shù)列中,若,求S6.(2)求等差數(shù)列2,5,8,11,…前100項和.復(fù)習(xí)導(dǎo)入等差數(shù)列的通項公式、前n
項和公式思考:公式涉及等差數(shù)列的哪些基本量,需要知道哪些量就
能求出其余量?五個基本量
,可以知三求二.新知探究分析:(1)V形架上每層鉛筆數(shù)有什么聯(lián)系?成什么數(shù)列?
(2)問題是否可轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列問題,涉及等差數(shù)列哪些量?已知哪些量?求哪些量?(3)如何將問題用數(shù)學(xué)語言表達?例1
見下圖,一個堆放鉛筆的V形架的最下面一層放1支鉛筆,往上每一層都比它下面一層多放1支,最上面放120支,這個V形架上共放多少支鉛筆?新知探究解
由題意可知,這個V形架上共放120層鉛筆,自下向上各層的鉛筆數(shù)組成等差數(shù)列,記為{an}.根據(jù)等差數(shù)列前n項和公式,得即V型架上共有7260支鉛筆.其中a1=1,d=1,a120=120,n=120.例1
見下圖,一個堆放鉛筆的V形架的最下面一層放1支鉛筆,往上每一層都比它下面一層多放1支,最上面放120支,這個V形架上共放多少支鉛筆?新知探究分析:(1)小于100的正整數(shù)中,7的倍數(shù)有哪些?共有多少個?(2)這些數(shù)按一定的順序排列后,構(gòu)成了一個什么樣的數(shù)列?(3)如何用數(shù)列符號表示已知量和所求量?例2
小于100的正整數(shù)中,有多少個數(shù)是7的倍數(shù)?求它們的和.新知探究
解
小于100的正整數(shù)中,以下各數(shù)是7的倍數(shù):
7,7×2,7×3,…,7×14.即7,14,21,…,98,共有14個.即小于100的正整數(shù)中,有14個數(shù)是7的倍數(shù),它們的和是735.因此S14=顯然,7,14,21,…,98是一個等差數(shù)列,其中a1=7,d
=7,項數(shù)n=14,a14=98,例2
小于100的正整數(shù)中,有多少個數(shù)是7的倍數(shù)?求它們的和.新知探究例3
在等差數(shù)列-5,-1,3,7,…
中,前多少項的和是345?分析:(1)題目中已知哪些量?求什么量?(2)如何用數(shù)列符號表示?選擇哪個公式?(3)項數(shù)的取值范圍是什么?解
這里a1=-5,d=-1-(-5)=4,Sn=345.根據(jù)等差數(shù)列的前n
項和公式得345=-5n+
×4,整理得2n2
-7n
-345=0,解得n1=15,n2=-
(舍去).所以n=15,即這個數(shù)列的前15項的和是345.n
(n-1)2
232新知探究例3
在等差數(shù)列-5,-1,3,7,…
中,前多少項的和是345?鞏固練習(xí)
某階梯教室有20排座位,第一排有26個座位,從第2排起,每一排都比前一排多2個座位,求第15排有多少個座位?該階梯教室總共有多少個座位?解
依題意,得每排座位數(shù)成等差數(shù)列,其中階梯教室總共有20排座位,即n=20,所以,階梯教室總共座位數(shù)溫故知新1.等差數(shù)列的通項公式與前n
項和公式2.解決現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)問題,關(guān)鍵是建立數(shù)學(xué)模型,例如,
建立等
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