北京市高三下學(xué)期語(yǔ)文押題預(yù)測(cè)試題匯編：名篇名句默寫(xiě)

名篇名句默寫(xiě)北京市2024年高考語(yǔ)文臨考押題卷115．在橫線處填寫(xiě)作品原句。（8分）（1）“月”是中國(guó)古典詩(shī)歌中表達(dá)感情的重要意象。有時(shí)“月”是多情的“共情者”，如張若虛《春江花月夜》中的“，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“，送我至剡溪”；有時(shí)“月”則作為陪襯，起到側(cè)面烘托的作用，如白居易《琵琶行》中的“，”。（2）文人失意時(shí)常于山水中尋得心靈的慰藉，渾然忘我。如蘇軾在赤壁與客“相與枕藉乎舟中，”（《赤壁賦》），張孝祥于洞庭“扣舷獨(dú)嘯，”（《念奴嬌·過(guò)洞庭》）。（3）歐陽(yáng)修在《五代史伶官傳序》中總結(jié)后唐滅亡的歷史教訓(xùn)時(shí)說(shuō)“，”，認(rèn)為成敗得失的根本在于“人”?！敬鸢浮?5.（8分）可憐樓上月裴回湖月照我影醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月不知東方之既白不知今夕何夕（抑）本其成敗之跡而皆自于人歟【解析】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字有：“裴回”“慘”“浸”“跡”“歟”。北京市2024屆高考語(yǔ)文押題預(yù)測(cè)卷214．在橫線處填寫(xiě)作品原句。（共8分）（1）詩(shī)人常常借“月”這一意象抒發(fā)自己的情感。李白在《將進(jìn)酒》中以“①___，②___”，傳達(dá)了人生失意的寂寞；蘇軾在《江城子》中用“③__，④__，⑤__”，表達(dá)了對(duì)亡妻的思念之情。（2）懷古詩(shī)文多借寫(xiě)古人古事來(lái)表達(dá)見(jiàn)解。杜牧在《阿房宮賦》中總結(jié)了六國(guó)和秦王朝滅亡的歷史教訓(xùn)：“嗟夫！使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，⑥__，誰(shuí)得而族滅也？”蘇洵在《六國(guó)論》中勸諫統(tǒng)治者不要重蹈六國(guó)破亡的覆轍：“茍以天下之大，⑦_(dá)_，⑧__。”15．根據(jù)要求，回答問(wèn)題。（共10分）（1）下面是《紅樓夢(mèng)》中與夢(mèng)相關(guān)的情節(jié)。請(qǐng)?jiān)跈M線處填入作品中人物的名字。（4分）①夢(mèng)幻識(shí)通靈②夢(mèng)游太虛幻境③學(xué)詩(shī)，夢(mèng)中得佳句④醉臥芍藥裀，香夢(mèng)沉酣（2）請(qǐng)從以上情節(jié)中任選一個(gè)，概述該情節(jié)的內(nèi)容，并分析它在表現(xiàn)主題、刻畫(huà)人物、情節(jié)發(fā)展等方面的作用。（6分）【14題答案】【答案】①.人生得意須盡歡②.莫使金樽空對(duì)月③.料得年年腸斷處④.明月夜⑤.短松岡⑥.則遞三世可至萬(wàn)世而為君⑦.下而從六國(guó)破亡之故事⑧.是又在六國(guó)下矣【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，“須”“樽”“岡”“遞”“矣”北京市2024屆高考語(yǔ)文押題預(yù)測(cè)卷314．在橫線處填寫(xiě)作品原句。（共8分）（1）很多文人墨客都抒發(fā)過(guò)對(duì)于生命的看法?？鬃佑谩俺劦溃賍___________”來(lái)表達(dá)自己對(duì)于至高真理的追求甚于生命；蘇軾在《赤壁賦》中用“②，則物與我皆無(wú)盡也?！眱删涮岢鰪牟蛔兊慕嵌葋?lái)看，生命和自然一樣是無(wú)窮無(wú)盡的。（2）文人墨客常以魚(yú)、龍作為意象來(lái)寄托志趣、表達(dá)情感。比如李賀的《李憑箜引》中用“夢(mèng)入神山教神嫗，③”表現(xiàn)音樂(lè)的神奇高妙；陶淵明的《歸園田居（其一）》中用“④，⑤”來(lái)表達(dá)自己對(duì)田園和自由的向往；張若虛的《春江花月夜》中用“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，⑥”來(lái)表達(dá)相思之愁。（3）在高三忙碌緊張的復(fù)習(xí)中，你會(huì)引用《五代史伶官傳序》中的“⑦_(dá)___________，⑧____________”對(duì)陪伴你三年的同窗進(jìn)行勸勉。14.（1）①夕死可矣②自其不變者而觀之（2）③老魚(yú)跳波瘦蛟舞④羈鳥(niǎo)戀舊林⑤池魚(yú)思故淵⑥魚(yú)龍潛躍水成文（3）⑦憂勞可以興國(guó)⑧逸豫可以亡身禍患常積于忽微智勇多困于所溺滿招損謙受益北京市2024年高考語(yǔ)文熱點(diǎn)題型預(yù)測(cè)卷914．在橫線處填寫(xiě)作品原句。（1）《離騷》中很多名句對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，比如“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反?；仉捃?chē)以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)”。陶淵明便由此在《歸去來(lái)兮辭》中寫(xiě)出了“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追，，”。（2）“烏鴉反哺”是中國(guó)古代表達(dá)孝道的著名典故。李密在《陳情表》中化用這個(gè)典故，寫(xiě)下了“，”來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖母盡孝的迫切心情。（3）化虛為實(shí)是中國(guó)古詩(shī)常用的手法，可以讓抽象的情感具體地表現(xiàn)出來(lái)，比如李煜在《虞美人》里就用“，”的句子表現(xiàn)了自己愁緒的濃重。（4）諸葛亮以其忠誠(chéng)智勇的形象為中國(guó)古代詩(shī)人傳頌，南宋的陸游在《書(shū)憤》中用“，”的句子表達(dá)了對(duì)諸葛亮的敬佩和對(duì)其功業(yè)的向往。【答案】實(shí)迷途其未遠(yuǎn)覺(jué)今是而昨非烏鳥(niǎo)私情愿乞終養(yǎng)問(wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間【詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě)名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞有：“乞”“愁”“載”“堪”“仲”。北京市2024年高考語(yǔ)文熱點(diǎn)題型預(yù)測(cè)卷1014．在橫線處填寫(xiě)作品原句。（1）《論語(yǔ)》中曾子說(shuō)：“，”，這兩句寫(xiě)出士人應(yīng)志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)大任。（2）《勸學(xué)》中“騏驥一躍，不能十步；，”教導(dǎo)我們要有持之以恒、永不言棄的精神。（3）王安石在《答司馬諫議書(shū)》中以盤(pán)庚之例表明自己堅(jiān)持變法的決心：“，，是而不見(jiàn)可悔故也?！保?）當(dāng)你登臨送目，感嘆祖國(guó)河山壯美、英雄輩出時(shí)，可借用蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“，”抒發(fā)自