河南省部分地區(qū)高三下學(xué)期語文考前押題試題匯編：寫作專題

寫作專題河南省九師聯(lián)盟2024屆高三下學(xué)期5月考前押題試題四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)在現(xiàn)代文閱讀Ⅰ中，作者對(duì)中華文化的詩意人生觀流露出強(qiáng)烈的認(rèn)同感和自豪感，這是“文化自信”的表現(xiàn)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的“文化自信”。要做到“文化自信”，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做到古為今用。同時(shí)，不能狹隘地排外，而應(yīng)海納百川，兼收并蓄。作為新時(shí)代青年，你將如何堅(jiān)守“文化自信”?請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23.【參考立意】①積極學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富“文化自信”的底蘊(yùn)；②包容外來文化，提高“文化自信”的底氣；③汲取古今中外文化的營養(yǎng)，增強(qiáng)“文化自信”的生命力。湘豫名校聯(lián)考2024屆高三考前保溫卷語文試題四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）本試卷現(xiàn)代文閱讀材料I提到人工智能應(yīng)用于歷史地理研究方興未艾，很多工具與研究方法都在摸索當(dāng)中，相信在未來的數(shù)據(jù)挖掘、知識(shí)獲取與提出問題上都將發(fā)揮更大的作用。當(dāng)下，人工智能已然應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，甚至“人不如‘機(jī)’”“‘機(jī)’定勝人”等說法不絕于耳。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)明確立場和觀點(diǎn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。四、【命題意圖】本題的材料主要提及當(dāng)下人工智能應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，令不少難題迎刃而解，但科技的高速發(fā)展也帶來各種弊端，尤其是科技與人文該如何平衡，是將來社會(huì)發(fā)展過程中的主要問題之一。人工智能產(chǎn)品給我們的生活帶了極大便利，但如若人工智能占據(jù)我們的生活，甚至“反客為主”，我們又該如何應(yīng)對(duì)，這個(gè)問題值得深思。

23.【參考立意】①“人工智能”是人類的同行者而非替代者；②反思人類價(jià)值觀，重塑人機(jī)關(guān)系；③人機(jī)和諧共生。2024屆河南省新高考聯(lián)盟高三5月聯(lián)考模擬預(yù)測語文試卷四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）辯證法啟示我們，人生有向下的堅(jiān)守底線，有向上的追求高線。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23.考查目標(biāo)本題考查寫作的能力。思路點(diǎn)撥：材料中，向下的限度是底線，底線需要堅(jiān)守；向上的限度是高線，高線需要挑戰(zhàn)。在寫作時(shí)，可以針對(duì)其中的某一方面立意，比如寫堅(jiān)持“底線”思維，做人、做事都要有底線；或者寫“高線”思維，即要挑戰(zhàn)目標(biāo)，攀登更高的山峰。也可以將二者結(jié)合起來，辯證思考，綜合立意，即既要守住底線，又要挑戰(zhàn)高線。內(nèi)容上，要結(jié)合自身實(shí)際、社會(huì)現(xiàn)實(shí)或國際形勢，體現(xiàn)寫作的高度與深度，避免從“小我”的角度去思考，也避免寬泛地談?wù)搯栴}?！緟⒖剂⒁狻竣偈刈〉拙€，堅(jiān)守初心。②爭取高線，追求卓越。③堅(jiān)守“底線”思維，挑戰(zhàn)人生極限?！炯炎髡故尽繄?jiān)守底線，挑戰(zhàn)高線莊子里有一則故事：南方有鳥，名叫，這種鳥，非梧桐不棲，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。不棲、不食、不飲是鶴的底線，而對(duì)這種底線的堅(jiān)守，成就了它高遠(yuǎn)的境界。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，也是如此，只有堅(jiān)守底線，挑戰(zhàn)高線，才能讓自己的世界更寬闊、更精彩。底線，乃累土之蓄，行事之本?？鬃诱f：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”這里的“禮”，正是孔子堅(jiān)守的底線。在人際交往中，如果無“禮”，就會(huì)無視社會(huì)公德，導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂?？鬃右浴岸Y”為人生底線，成就了儒家思想的高線。陳子昂也曾說:“始愿與金石，終古保堅(jiān)貞。”他始終堅(jiān)守底線，與“金石”同類，才沒有被世俗裹挾，最終造就了文人風(fēng)骨的高線。同樣，“富貴不能淫，威武不能屈”“不為五斗米折腰”“安能摧眉折腰事權(quán)貴”都是中國文人呼喊出的人格的底線，鑄就的中國文化的高線。高線，乃高臺(tái)之建，行事之往。《論語》中說：“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，則無所得?！庇谇嗄甓裕绻蝗幦「呔€，只會(huì)泯然眾人矣，庸庸一生。清潔工畫家王柳云拒絕了“六便士”的誘惑，堅(jiān)持白天保潔，晚上追逐繪畫的夢想，在一輪又一輪的苦難中，她“抬起頭看到了月光”；鄧迎香被大山困住，但是她沒有選擇逃避，她用十三年的時(shí)間讓愚公移山變成了現(xiàn)實(shí)；小鎮(zhèn)做題家桂海潮，用一張張獎(jiǎng)狀贏得了他奔赴星辰大海的船票，飛向了宇宙。他們以對(duì)高線的追求，成就了發(fā)光發(fā)亮的人生。新時(shí)代的青年應(yīng)孜孜不倦地追求高線。馮驥才說：“人的自信是建立在底線上的。一個(gè)人只有守住底線，才能獲得成功的自我與成功的人生?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們更應(yīng)堅(jiān)守底線，用民族傳統(tǒng)的美德修養(yǎng)自己，用中國現(xiàn)代的文明重染自己。同時(shí)，我們也應(yīng)挑戰(zhàn)高線，努力提升本領(lǐng)，去贏取成功的自我和人生，為中華民族的偉大復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。如果把底線比作根本，那么高線便是枝葉，只有在深處扎根，才能枝葉招展；如果把底線比作大地，那么高線就是天空，只有堅(jiān)守大地，才能在天空自由翱翔。讓我們堅(jiān)守底線，挑戰(zhàn)高線，厲奮發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

2024屆河南省百所名校仿真模擬大聯(lián)考三模語文試題四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)城市的出現(xiàn)是人類走向成熟和文明的標(biāo)志，也是人類群居生活的高級(jí)形式。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各個(gè)城市各具特色，各有“名片”,人們對(duì)城市也有了新的認(rèn)識(shí)與思考。結(jié)合上述材料，請(qǐng)以“——城市魅力之我見”為題寫一篇文章，體現(xiàn)你對(duì)城市的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23.【寫作提示】本題考查寫作能力。(一)材料解讀和立意參考材料解讀：材料中“各個(gè)城市各具特色，各有‘名片’”指出城市的魅力各有不同，這是道半命題作文，要求考生對(duì)城市的魅力進(jìn)行思考。寫作時(shí)可從城市的自然風(fēng)光、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化底蘊(yùn)、藝術(shù)氛圍、精神風(fēng)貌、生活方式、美食等方面進(jìn)行立意，其中文化底蘊(yùn)既包括歷史、建筑、傳統(tǒng)和人文，也包括城市的文化設(shè)施、文化活動(dòng)、文化氛圍等方面。立意參考：①自然風(fēng)光勝仙境，人文底蘊(yùn)顯厚重；②美景與美食齊匯，歷史與現(xiàn)代共舞；③文明·和諧·奮進(jìn)；等等。(二)寫作任務(wù)和要求寫作任務(wù)一：結(jié)合上述材料，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。副標(biāo)題“城市魅力之我見”必須在行文中有具體的闡釋或分析，考生可以結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)與思考來寫作。寫作任務(wù)二：文體自選；語言準(zhǔn)確自然流暢，富有文采和說服力。河南省信陽市名校2024屆高三下學(xué)期全真模擬考試語文試題四、作文（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）1976年，鄭振香主持發(fā)掘河南安陽婦好墓，甲骨卜辭中的神秘王后隨之被世人了解，殷商歷史神秘的面紗也被掀起一角。有人說，正是鄭振香堅(jiān)持和果斷的性格讓她“堅(jiān)持挖”，婦好墓才重現(xiàn)天日。也有人認(rèn)為鄭振香的堅(jiān)持和果斷，實(shí)則建立在她自身扎實(shí)的專業(yè)能力和敏銳的專業(yè)判斷上。還有人認(rèn)為如果鄭振香沒有一鏟一鏟地艱辛挖掘，她的專業(yè)能力和專業(yè)判斷又來自何處呢？請(qǐng)綜合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23.上述材料圍繞“鄭振香發(fā)掘婦好墓”展開。鄭振香的堅(jiān)持和果斷，無疑是婦好墓得以發(fā)掘的重要因素。在考古工作中，面對(duì)未知的地下世界，往往需要堅(jiān)定的信念和果敢的決策。然而，這種堅(jiān)持和果斷并非憑空而來，而是建立在鄭振香扎實(shí)的專業(yè)能力和敏銳的專業(yè)判斷之上?？脊艑W(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該看到，鄭振香的專業(yè)能力和判斷力并非一蹴而就。它們是在長期的考古實(shí)踐中，通過一鏟一鏟地艱辛挖掘，一日一日地積累和學(xué)習(xí)，逐漸形成的。寫作中，學(xué)生能抓住某一種觀點(diǎn)展開或綜合思考都可以?！緟⒖剂⒁狻竣俪晒π枰獔?jiān)持和果斷；②專業(yè)能力和敏銳判斷往往是成功的重要基礎(chǔ)；③成功離不開艱辛的付出和長期的積累；等等。【范文】（僅供參考）夯基礎(chǔ)，精專業(yè)，勇堅(jiān)持一場風(fēng)的呼嘯,也許起于千萬里之外蝴蝶翅膀的扇動(dòng);一座山的形成,也許起于千萬年前一?；覊m的降落;一座墓的出土,也許起于數(shù)年前鄭振香挖掘的那一鏟土。時(shí)光釀成甘醇,日月沉淀為詩,詩酒趁年華，昭示著永恒的哲思:沒有突如其來的驚艷，只有水到渠成的情理。青春華年，只有夯基礎(chǔ),精專業(yè),勇堅(jiān)持,方能一顯身手,光茫萬丈!九層之臺(tái),起于累土,艱辛的基礎(chǔ)積累,是專業(yè)能力和判斷的基石。"積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉."基礎(chǔ)厚實(shí),方能在專業(yè)領(lǐng)域呼風(fēng)喚雨,一飛沖天。全紅嬋每天堅(jiān)持400跳,一練就是數(shù)年,終能在奧運(yùn)會(huì)上上演"水花消失術(shù)。"用強(qiáng)悍的專業(yè)能力震驚世人;張雨霏幾乎每天泡在游泳池里,讓肌肉在暗夜里燃燒,終蛻變?yōu)榈?景海鵬每天堅(jiān)持鍛煉,記憶飛行手冊(cè),節(jié)假日都在堅(jiān)持,終四上太空。沒有憑空而來的專業(yè)能力,鄭振香的專業(yè)能力來自她數(shù)年里一鏟一鏟地艱辛挖掘。夯實(shí)基礎(chǔ)，方能為我們大學(xué)專業(yè)奠基，怎怕艱辛?胸有成竹,不懼前路,強(qiáng)大的專業(yè)能力,是能夠堅(jiān)持和果斷的底氣。能力給人信心,專業(yè)讓人堅(jiān)持,身經(jīng)百戰(zhàn)又何懼戰(zhàn)事漫長?身懷絕技,又怎怕前路迷茫?袁隆平有豐厚的培育水稻的專業(yè)技能和實(shí)驗(yàn),所以面對(duì)國際定論——水稻不可雜交時(shí),他堅(jiān)持自己的理論，果斷去尋找雜交苗株;林鳴有過硬的橋梁修建基礎(chǔ)技能,所以面對(duì)外國人拒絕援助技術(shù)并肯定修橋環(huán)境不可行時(shí),他堅(jiān)持自力更生,自主創(chuàng)新,終建成了港珠澳大橋這一世界奇跡。手中有糧,心中不慌,術(shù)業(yè)有專攻,不怕做不成。每個(gè)人都必須有一技之長,方能立足于世，錘煉專長,精益求精,邁向大國工匠。艱難困苦,玉汝以成,夯基礎(chǔ),精專業(yè),勇堅(jiān)持,守得夢想的花開。"沒有人能隨隨便便成功。"鄭振香是這樣,我們、祖國亦如是。我們驚艷于書圣的行書,詩仙的詩篇,錢鐘書國學(xué)的淵博,可知他們當(dāng)初是如何鐵杵磨針,清池盡墨地夯實(shí)基礎(chǔ),細(xì)研專業(yè),又是怎樣地筆耕不輟,苦吟不絕地堅(jiān)持自己的理想和追求呢?世人只驚羨于中國的巨龍騰飛,國富民強(qiáng),又怎知當(dāng)初我們的先