2022年七年級語文上冊第二單元寫作學(xué)會記事新人教版

PAGEPAGE4寫作學(xué)會記事記事，就是完整地敘述事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，通過事件來表達(dá)作者的思想感情。要學(xué)會記事，提高記事的能力，可以從以下方面著手。1．寫一件事，總離不開時間、地點、人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事，才能將事情的來龍去脈寫得清楚、完整。在六個要素中，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是重點，而寫清楚“經(jīng)過”是其中的關(guān)鍵。要想把“經(jīng)過”寫得清楚、完整、有意思，需要注意以下幾個方面：(1)是否有一條清晰的脈絡(luò)，如時間先后、場景變化、情感發(fā)展等；(2)是否有一些前后連貫的情節(jié)；(3)對重要的情節(jié)是否做了較為詳細(xì)的描寫；(4)對涉及的人物是否做了一定程度的刻畫。2．完整敘述事情時，特別要注意條理清晰，巧用順序。常見的敘事順序有三種：順敘、倒敘、插敘。3．要做到敘事完整，還要注意過渡與照應(yīng)。所謂“過渡”，是指文章層次與層次之間、段落與段落之間的轉(zhuǎn)換和銜接。它像溝通兩岸的橋梁，起著承前啟后、貫通全文的作用。所謂“照應(yīng)”，就是文章中某些內(nèi)容的彼此照顧和呼應(yīng)。即前面寫的后面要有著落，后面寫的前面要有交代。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用照應(yīng)這種手法，能使文章貫通自然、脈絡(luò)清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。4．錘煉語言，注入感情。學(xué)習(xí)使用一些能夠貼切表達(dá)情感的詞語或句子，抓住一些感人的細(xì)節(jié)。如《秋天的懷念》一文，“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”這句話中，母親“悄悄地躲出去”是為了讓“我”盡情地發(fā)泄心中的痛苦，“偷偷地聽著我的動靜”表明母親不放心“我”，表現(xiàn)了母親的慈愛和細(xì)心。樸素的語言中包含著真摯的感情，感染了讀者。我們在寫作文時可以有意識地模仿課文的寫法。那天放學(xué)，我覺得餓極了，飛快地跑回家。快到家時，突然，我一腳踩空，整個身子一下趴到了地上。疼痛感頓時沖進(jìn)了我的大腦，我掙扎著爬起來，看到左手擦破了一層皮，校服也磕破了。我蹲下身，捂著腿，流下了眼淚。可是誰來安慰我呢？我只好拍拍身上的土，忍痛朝家走去。到了家里，媽媽一開門，看見我的樣子嚇了一跳，急忙問：“你怎么了？傷哪兒？痛不痛？快讓媽媽瞧瞧！”爸爸聽到媽媽的聲音，趕緊過來扶住我，問：“怎么摔的？嚴(yán)重嗎？還能走路嗎？”我聽到他們的話，委屈得哭起來。爺爺奶奶聽到哭聲，從廚房里跑出來，一人拉著我的一只手看，見只是破了一點皮才放心，但奶奶的眼眶已經(jīng)紅了：“看把我孫女疼的！”她又對爸爸說：“還不快去拿藥，傻看著干什么？”等我上好藥，媽媽和奶奶還一個勁地囑咐我：“一定要吸取教訓(xùn)，以后走路要加倍小心?！蔽衣犃怂齻兊脑?，心里感到暖暖的，傷口似乎一點也不疼了。親情真是療傷的靈丹妙藥呀！那一次，我真感動還記得那年冬天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天早早便暗了。寒風(fēng)凜冽，積雪冰涼。寂靜中，總不斷傳來老阿婆嘹亮的叫賣聲，甚至可聽聞那輛破推車的“吱嘎”聲。那么清脆，令人久久回想。我習(xí)慣每天放學(xué)便拿碗去買豆腐花，很便宜，冬日里吃感覺格外溫暖。那天放學(xué)晚了，天早已陰沉下來，回到家，拿起碗，奔出門，卻不見那抹蒼老的身影，我有些失望。這時，卻聽見了破推車的“吱嘎”聲，我循聲望去，那不正是老阿婆？她一步一步慢慢走著，踩著濕滑的雪，步履蹣跚。她沒有戴手套，兩手緊握車把，手很紅很腫，卻握得那么有力；頭戴一頂紫紅色的棉帽，圍著一條粗毛線大圍巾，顯得更加臃腫、笨拙。我趕忙跑去，大聲說：“阿婆，來3元豆腐花?！彼Ｏ萝嚕缓靡馑嫉鼗貞?yīng)我：“小姑娘啊，賣完了?！蔽殷@訝而又失望，她張了張嘴，想說什么，望了望我手中的大碗，頓了頓，說：“這樣吧，家里還有些，碗給我，幫你拿些來。”我急忙招手說：“不用了，太麻煩您了?！彼α诵Γ闷鹜氡阕吡?。我站在雪地中，身旁是輛破推車，上邊零零散散地放著瓶瓶罐罐的調(diào)味品，下邊是兩只空桶，還有一只塑料小盒子，里面只是一些零錢。天徹底黑了，更冷了，“怎么老阿婆還不來？”我跺著腳，嘀咕道。這時，遠(yuǎn)處一個身影漸近，是一個跑動的身影，很滑稽：下身跑動，而上身卻僵直著，步履很是笨拙。漸漸近了，的確是老阿婆！我仔細(xì)瞧著，不由驚訝：她捧著碗，窩在胸前，可能怕弄臟，又挺直了背。道路上的積雪踩踏得很滑腳，但盡管如此，她也走得很快，看到我，還用她嘹亮的嗓音喊了句“來了”。我不由得感到喉嚨有些堵塞，一時間說不出話來，眼睛有些酸澀。她跑到車前，手腳利索地加佐料，紅腫的手分明已經(jīng)凍裂了。她一邊忙著一邊說：“學(xué)生上學(xué)辛苦，喝點熱豆腐花好呀?！贝藭r此刻，我的眼睛濕潤了，我不愿眨眼，只怕一不小心，便涌出淚來。那天的豆腐花很熱很熱，暖暖的，心中熱騰騰的，同樣也是明凈凈的。那一次，我真感動！,交代事情緣由，為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。運(yùn)用外貌描寫、動作描寫細(xì)致描繪老阿婆的形象，令人印象深刻。詳細(xì)敘述了老阿婆在雪天為“我”拿豆腐花的過程，通過細(xì)節(jié)描寫刻畫出老阿婆善良、溫暖的形象。結(jié)尾照應(yīng)標(biāo)題，卒章顯志，余味無窮。這篇文章回憶了一次讓“我”感動的人和事，敘事完整，條理清晰，前因后果交代清楚，人物刻畫細(xì)膩生動，富有真情實感。作者恰當(dāng)運(yùn)用外貌描寫、動作描寫、語言描寫，推動了情節(jié)的發(fā)展，突出了老阿婆心靈的美好，十分鮮活地刻畫出老阿婆善良、溫暖的形象。我們是一家人爸爸媽媽真是一對“冤家”。他們不僅性格不同，而且對許多事物的觀點也截然不同。別的不說，兩人的消費觀念就大相徑庭。爸爸買東西喜歡買貴的，因為他始終認(rèn)為“便宜沒好貨”。大年三十那天，爸爸給我買了許多課外書，一下子“干掉”一百多元，并堅持認(rèn)為“物有所值”。回家后，媽媽便開始數(shù)落了：“你說你也真是的，給孩子買學(xué)習(xí)用品，我不反對，但是給孩子買什么科幻小說啊！”爸爸卻樂呵呵地說：“學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤嘛！”媽媽一直信奉這樣一條“理論”：買東西只買對的，不選貴的。所以媽媽買東西都是挑便宜的買，買了貴的就覺得吃虧了。跟爸爸一比，媽媽是不是“寒酸”多了呢？因為觀念不同，所以他們之間免不了發(fā)生“大戰(zhàn)”，我呢，就成了他們的“和事佬”，不僅能使他們雙方立馬“?；稹保€能讓他們握手言和。想到這兒，我心里真是得意無比?。÷犅?，聽聽，“戰(zhàn)爭”又開始了。晚上，我們一家在超市購物，想起小鬧鐘沒電了，我便去挑選電池。可是五號電池有兩種：一種一塊錢一節(jié)，一種兩塊錢一節(jié)。買哪種好呢？爸爸以權(quán)威的口吻說：“買兩塊的，免得老買，煩人！”“不不，別聽你爸爸的！”媽媽一把把我拉到她身邊，塞給我一枚一元硬幣，說：“買一塊錢的用用就行了，省得浪費！”爸爸有點生氣了：“你這人也太小氣了吧！”“你以為咱家錢多啊，是不是都想揮霍完?。?！”“一節(jié)電池有什么了不起的，還談得上揮霍？”“節(jié)約就是要從一點一滴做起！”天哪，媽媽開始“上綱上線”了，不行不行，她沒準(zhǔn)一會兒連明天的伙食費都要“克扣”了。我趁他們唇槍舌劍的當(dāng)兒，趕緊將兩種電池各買了一節(jié)，說：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們回家試驗試驗，看哪種更好用！”爸爸媽媽一看我這樣，都忍不住哈哈大笑起來。爸爸花錢“大手大腳”，媽媽花錢“小里小氣”，加上我這個“和事佬”就構(gòu)成了有趣的一家。有時我想：要是爸爸媽媽在一件事上保持了相同的觀點，說不定我們家還會失去許多的樂趣呢。,開篇語言活潑，突出爸爸媽媽的消費觀念差別之大，引出下文。通過具體事例表現(xiàn)爸爸媽媽不同的消費觀念，表現(xiàn)出他們獨特的個性。過渡段，銜接上下文。根據(jù)人物的身份、性格對人物進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼Z言描寫，很好地表現(xiàn)了媽媽的“小里小氣”和爸爸的“大手大腳”。總結(jié)全文，點明爸爸媽媽看問題的觀點不同給家庭帶來了不少樂趣，表現(xiàn)了家庭的和諧氛圍，凸顯了“一家人”的主題。