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文檔簡介
湖南省邵陽市(2024年度)小學(xué)語文部編版競賽(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).請在田字格內(nèi)正確、工整地抄寫下面的生字。
瀉
潛
胎
履2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)課本內(nèi)容填空。
(1)危樓高_(dá)_________,手可摘________。
(2)媽媽經(jīng)常幫助鄰居,她常常對我說:“予人玫瑰,________?!?/p>
(3)小島把湖水分成兩半,北邊像_______,叫日潭;南邊像_______,叫月潭。
(4)“每當(dāng)太陽升起,有座山峰上的________,就變成了一只______的雄雞?!边@句話描寫的是黃山奇石“金雞叫天都”。從課文中我了解到的奇石還有“__________”。
(5)《要是你在野外迷了路》告訴我們_______、_______、_______的稠稀和溝渠里的______都是天然的指南針。
(6)當(dāng)爸爸告訴我,宋慶齡為了遵守與朋友的約定,放棄了去伯伯家的機(jī)會時,我想起了《論語》中的“______,言而有信”;當(dāng)聽到徐霞客立志游遍祖國山川,并用了三十多年時間寫游記的故事時,我想起了《后漢書》中的“________事竟成”。2).積累填空。
(1)我愛祖國壯美的山河,有“天門中斷楚江開,_______________”的天門山;有“遙望洞庭山水翠,_______________”的洞庭山水。
(2)宋代的著名文人蘇軾認(rèn)為一年中秋季是最好的時節(jié),他曾經(jīng)在給友人劉景文的詩中寫道“_______________,_______________”,以此來鼓勵友人。
(3)《墨子》中告訴我們像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)別人的句子是“_______________”。
(4)我們不能犯兩次同樣的錯誤,正如《論語》中孔子所說“不遷怒,_______________”。道理辯一辯才能更清楚明了,正所謂“_______________,理不辯不明”。3).你來到街上,發(fā)現(xiàn)很多霧孩子的好朋友,請你照樣子,將他們補(bǔ)充完整。
雨+務(wù)=(霧)雨+相=(
)雨+包=(
)雨+路=(
)4).讀拼音,寫詞語。
5).照樣子,換偏旁,變成新字再組詞。稈(肝)(肝臟)駿(
)(
)(
)(
)(
)(
)煥(
)(
)(
)(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面哪個句子與“銀杏樹的葉子像一把把小扇子”運用的修辭手法相同()A.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。C.今天太熱了,我感覺自己要融化了。D.秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里……2).選擇合適的詞語填空。
相想象像
1、曹沖()了一個好辦法,稱出大()的重量。
2、“仙桃石”就好()從天上飛下來的一個大桃子。
3、坐在井底的青蛙不()信小鳥說的話。
注意主意
1、老是提示我們上課一定要()認(rèn)真聽講。
2、看藤上的葫蘆一個個慢慢變黃,那個人一下沒有了()。3).下列句子沒有語病的一項是()A.文章的插圖、題目和內(nèi)容,不可以幫助我們預(yù)測。B.它的聲音小的幾乎聽不見了。C.早上,老師叫教室里的同學(xué)掃完公共區(qū)域后,連續(xù)回到教室上課。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).將下列陳述句改為反問句,體會哪種句子語氣更強(qiáng)。
大王不能說齊國沒有人。_________________________________
看到老師帶病工作,我很受感動。_________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).認(rèn)一認(rèn),連一連,再填空。
運動褲登山鞋帽子指南針?biāo)畨?/p>
登山時,我們最好穿()鞋和()褲。2).連一連。
晃動救助挑開機(jī)會
銜咬水分實施心靈
同伴泥土震撼救援
滲透觸角放棄泥土6、排序題(每題5分共2題)
1).按事情發(fā)展的順序排列下面的句子。(寫序號)
(
)諸葛亮識破陰謀,答應(yīng)承擔(dān)造箭的任務(wù)。
(
)周瑜暗中使壞,不給材料,故意拖延時間。
(
)周瑜妒忌諸葛亮的才干,有意為難,要諸葛亮十天造十萬支箭。
(
)諸葛亮利用天氣、地形,周密地安排,向曹操“借”了十萬支箭。2).按照事情發(fā)展的順序,給全文情節(jié)排序。
()寶琴放了個大蝙蝠風(fēng)箏。
()眾人因拾到嫣紅放的風(fēng)箏,便也想著去放風(fēng)箏。
()大家都把風(fēng)箏放飛了。
()黛玉和眾人一起放風(fēng)箏。
()丫頭們拿出各種放風(fēng)箏的工具。
()寶釵放了個一連七個大雁的風(fēng)箏。
()寶玉的美人兒風(fēng)箏放不起來。7、判斷題(每題5分共1題)
1).探究花開的時間不同的原因
判斷下列說法的正誤。
1.植物開花的時間尺與溫度、濕度有密切關(guān)系。(
)
2.曇花花瓣又大又嬌嫩、它適應(yīng)了晚上九左右的溫度和濕度,所以到了那時,它便開花了。(
)
3.需要昆蟲傳橋花粉能結(jié)出種子的、開花時間往佳昆活動的時間相物合。(
)
4.作者先提出問題,然后給出答案,這種修辭是反問。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀。江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。1.“啼”是______________的意思。
2.這首詩描繪了廣闊的畫面,它不以某一個________的地方為對象,而是著眼于________江南特有的景色,故題為“江南春”。
3.展開合理的想象,用優(yōu)美流暢的語言,把詩的前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。
_________________________________
4.“_____________”展現(xiàn)了江南的自然風(fēng)光?!癬____________________”寫了江南獨特的地形風(fēng)貌,臨水有村莊,依山有城郭,在春天的和風(fēng)中,酒旗在輕輕地招展。這是多么明麗的江南??!9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).看圖畫,講故事。
提示:圖畫中是什么時候?圖中的人在做什么?他們的心情怎樣?請你想一想,寫一寫。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1.理解詞語意思。
曰________溺________
堙________故________
2.本文選自《________》,炎帝是________,精衛(wèi)是________。
3.用自己的話說一說課文內(nèi)容。
______________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).圈點讀文秋天,那條金色的小路佚名①我年幼的時候,一到秋天,通向村外的那條公路就變成了金色,成了全村人曬糧食的好地方。②說是公路,其實是一條兩三米寬的土路,上面用碎石子鋪就。路的中間略高,浮土也多些,兩側(cè)卻被大大小小的車轱轆碾壓過,顯得低矮且瓷實。③收獲的季節(jié)到了,這條小路很快就被各種各樣的農(nóng)作物填滿,變成了金黃色,從村頭一直鋪向遠(yuǎn)處,一層又一層,像是給小路鋪上了厚厚的棉襖。④對小孩子來說,稻草鋪就的金色路是美麗的,也是神秘的。我就不止一次從里面撿過新奇、好玩的玩意兒。有一回,我竟然在稻草路上撿到了一大串亮晶晶的鑰匙。這些鑰匙有大有小,形狀各異,讓我十分著迷。我用這些花紋不同的鑰匙在泥塊上印圖案,在河灘上畫畫,還把它們當(dāng)作掘土的小鏟子,在山坡上挖草根。⑤如今,那條曾經(jīng)晾曬糧食的公路已經(jīng)不見了蹤影,取而代之的是一條寬闊平整的柏油馬路,然而,在奔馳的車流中,我分明看到了當(dāng)年曬糧食的那條金色的小路……1.圈出描繪金色小路特征的詞句。
2.畫出秋天時小路變成金黃色的原因。
3.畫出含有比喻的句子。
4.畫出“我”在金色小路上撿到的玩意兒。
5.畫出“我”在金色小路上所做過的事。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“√”選擇正確的生字。
(曝爆)曬警(誡戒)(拆折)開(需須)求2).小青蛙讀的故事里有字發(fā)音不對,請你幫他選出正確讀音,并補(bǔ)全小青蛙的話。
(yiǎnyǎn)(sìshì)(rǎnràng)(huǎihài)
(bǎobiǎo)(zhuòzuò)(bìnbìng)(hùgù)
小青蛙說:“剛才我還自己發(fā)音不對,謝謝你幫我?!?3、語言表達(dá)(每題10分共1題)
1).按要求寫句子
(1)湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)寫兩處)
_______________________
(2)納蘭性德身在萬里之遙的邊關(guān),怎能不思念故鄉(xiāng)?(改為陳述句)
_______________________
(3)父親說:“對,這是我對你們的希望。”(改為轉(zhuǎn)述句)
_______________________
(4)在“六一”兒童節(jié)上,他光榮的加入了中國少年先鋒隊員。(修改病句)
_______________________
(5)桂花真香。(改為夸張句)
_______________________
(6)示例:夕陽西下,烏鴉歸巢。
夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆
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