湖北省省直轄行政單位（2024年）小學(xué)語文部編版小升初模擬(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

湖北省省直轄行政單位（2024年度）小學(xué)語文部編版小升初模擬(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語

2、填空題（每題2分共5題）

1）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空

手忙()()()干()燥張()舞()

一葉()()()()豐登披()散()

（1）老師講得()，我們聽的津津有味。

（2）到了()的秋天，農(nóng)田里是一派忙碌的景象。2）.補(bǔ)充或填寫詩句、名言警句。

（1）少小離家老大回，__________________。

（2）__________________，水村山郭酒旗風(fēng)。

（3）__________________，萬物生光輝。

（4）白囀無人能解，___________________。

（5）《西江月·夜行黃沙道中》一詞中，動(dòng)中寓靜地描寫了令人向往的月下景色的兩句是：____________，____________。”

（6）面對(duì)窮兇極惡的敵人，劉胡蘭昂首挺胸地走到釧刀前說她要像石灰一樣，“___________，_________”。

（7）中肯的勸告或批評(píng)聽起來雖然會(huì)讓人難受，但對(duì)我們幫助很大，正如“_____________，__________”。3）.認(rèn)真拼讀，寫好漢字。

①媽媽很慈祥，無論多忙，都會(huì)回答我提出的yòuzhì(

)的問題，從不hánhu(

)地敷衍我。

②為了反抗敵人的剝削和yāpò(

)，廣大群眾在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行革命運(yùn)動(dòng)，最終得到chèdǐ(

)的解放。

⑧蟋蟀被窗戶上的bǒli(

)zǔlán(

)在外面，要不燃，它們肯定會(huì)跳進(jìn)房間里。

④穿著píxuē(

)的憲兵像一群mòguǐ(

)將我們圍了起來。

⑤面對(duì)敵人的qīnxí(

)，人們戰(zhàn)勝kǒngjù(

)，奮起反抗，取得了最后的勝利。4）.活用古詩詞。

（1）【感受詩詞魅力】我們讀過許多贊美四季的古詩句，如寫春天的：“春色滿園關(guān)不住，_________?！睂懚斓模骸敖裎襾硭?，___________________”當(dāng)老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”的時(shí)候，我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“___________________？____________________”來勸慰?！癬__________________，___________________”，李賀借詠嘆馬的命運(yùn)遭際，寄寓自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)?！癬__________________，要留清白在人間”，于滾借歌頌石灰的堅(jiān)貞無畏，吟詠?zhàn)约旱母邼嵵鞠颍骸癬_____________________，任爾東西南北風(fēng)”，鄭燮借贊美竹的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，言說自己的不屈風(fēng)骨。

（2）【品讀金玉良言】“___________________，老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少；“讀書須用意，___________________”勸勉我們?yōu)閷W(xué)下苦功；“使弈秋___________________，其一人___________________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有___________________，思援弓繳而射之”，《學(xué)弈》啟示我們?yōu)閷W(xué)心專注。一粥一飯，當(dāng)思來之不易。選擇節(jié)儉的生活，需“常將有日思日，___________________”。父母陪伴我們長(zhǎng)大，我們陪父母變老，選擇陪伴來表達(dá)我們的愛，不要等到“___________________”的時(shí)候。新型冠狀病毒突如其來，舉國齊心協(xié)力，以人為本，選擇最行之有效的方法抗疫，真可謂“茍利于民，___________________；茍周于事，___________________”。5）.寫同音字。

chéng()熟()市()子

jìng()禮石()安()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《比尾巴》一文中，（）的尾巴好像一把傘。（填序號(hào)）A．猴子B．兔子C．松鼠2）.下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．舉世聞名（全）B．學(xué)而不厭（滿足）C．敏而好學(xué)（聰敏）D．漫浪誦讀（浪漫感人）3）.下面人物中，是我國古代的名醫(yī)。（）A．徐（xú）文長(zhǎng)B．華佗（huàtuó）C．韓愈（hányù）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.詞句段運(yùn)用。

(1)“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請(qǐng)你也用類似的開頭說一段話，向別人介紹一種事物。

①你可知道，超市里的水果品種有多么豐富？……

___________________________________。

②你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙？……

___________________________________。

(2)請(qǐng)你仿照例句，寫一個(gè)這樣的開頭。

你可知道，________________________________？5、連線題（每題4分共2題）

1）.查找有關(guān)資料，把下面的作者與作品用線連起來。

司馬遷《漢書》

司馬光《史記》

班固《離騷》

李時(shí)珍《資治通鑒》

屈原《本草綱目》2）.把下面的詞語和意思用線連起來。

攔路虎比喻被雨淋濕的人。

出氣筒比喻前進(jìn)道路上的障礙和困難。

老黃牛比喻馴服的奴才。

落湯雞比喻無故受氣的人。

紙老虎比喻老老實(shí)實(shí)干工作的人。

哈巴狗比喻外表強(qiáng)大而實(shí)際空虛無力的人或勢(shì)力。6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。()“謝謝您！”小白兔說完就放心地睡了。()兔媽媽不在家。()小黃狗跑過來說：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口?！?)晚上，天上沒有星星。()小白兔膽子小，不敢睡覺。2）.排列句子。

(

)美麗的貝殼映著陽光，更加燦爛奪目。

(

)畫家又到了沙灘上給小姑娘看貝殼。

(

)畫家把貝殼送給了小姑娘。

(

)小姑娘情不自禁地喊道：“啊，真漂亮！”。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我國有許多優(yōu)秀的科普作品，如李四光的《看看我們的地球》、高士其的《人類起源的演化過程》、賈蘭坡的《灰塵的旅行》。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩詞賞析。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這首詞的作者是____朝的____。

2．解釋詞語。

別枝：____。見：____。

3．請(qǐng)用“/”畫出下面語句的停頓。

七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。

4．這首詞中，作者寫“鳴蟬”“蛙聲”，是運(yùn)用_____的手法，寫出了鄉(xiāng)村夜晚的________。

5．這首詞表達(dá)了詩人怎樣的情感？

_______________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.小練筆

下課了，有的同學(xué)在津津有味地看書，有的同學(xué)在談天說地，有的同學(xué)在打鬧……試著用學(xué)過的描寫方法寫一寫給你留下深刻印象的那位同學(xué)吧。字?jǐn)?shù)要求不低于500字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。蜀鄙二僧蜀①之鄙②有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海③，何如？”富者曰：“子何恃④而往？”曰：“吾一瓶一缽（bō）⑤足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟⑥而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年⑦，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧⑧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而⑨不可恃也，自恃其聰與敏而不學(xué)⑩者，自敗者也?！咀⑨尅竣偈瘢核拇ǎ虎诒桑哼呥h(yuǎn)的地方；③南海：指佛教圣地普陀山；④恃：憑借，依靠；⑤缽：僧人用的飯碗；⑥買舟：租船；⑦越明年：到了第二年；⑧顧：難道；⑨而：但是；⑩學(xué)：努力學(xué)習(xí)。1．解釋加點(diǎn)字的含義。（填序號(hào)）

（1）吾欲之南海(

)①相當(dāng)于“的”；②往，到…去；③代指他。

（2）吾數(shù)年來欲買舟而下(

)①欲望，欲念；②喜歡，喜好；③想要，希望。

2．與這篇文言文表達(dá)的主題最接近的成語是（）A．買櫝還珠B．掩耳盜鈴C．刻舟求劍D．愚公移山3．結(jié)合注釋翻譯畫“”的語句。

__________________

4．作者分別舉“_______”“_______”的例子，采用的是______的表現(xiàn)手法，這樣寫，是為了說明人之為學(xué)，關(guān)鍵在于_____________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀梅雨潭（節(jié)選）梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。那瀑布從上面沖下，巖上有許多棱角，瀑流經(jīng)過時(shí)，急劇的撞擊使水花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。梅雨潭閃閃的綠色吸引著我們，我們開始追逐她那離合的神光了。那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀?！驹谒叄侥敲?，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著、厚積著的綠，著實(shí)可愛。她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀?！亲砣说木G呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女，她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹（yì）你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹，她必明眸善睞了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摸著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字（）我從此叫你（）女兒綠（）好么（）1．請(qǐng)?jiān)诘谒淖匀欢沃械摹埃ǎ崩锾钊肭‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．請(qǐng)結(jié)合選文第一自然段，說說“梅雨潭”這個(gè)名字因何而來？

___________

3．選文中畫“”的句子提到了哪幾處綠？有什么用意？

______________

4．第四自然段，作者連用了九個(gè)“你”，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．這里的“你”都指梅雨潭的綠。B．這樣的稱呼自然順暢，有親切感，體現(xiàn)了作者對(duì)梅雨潭的綠的喜愛。C．作者用“你”來稱呼梅雨潭，更能突出梅雨潭的美麗。D．用第二人稱來寫，抒情更直接強(qiáng)烈，更能抒發(fā)作者對(duì)梅雨潭的綠的喜愛之情。5．作者為何稱梅雨潭的綠為“女兒綠”？

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

再在

（1）我現(xiàn)(

)長(zhǎng)大了，(

)也不怕黑了。

清情晴請(qǐng)青

（2）今天天氣(

)朗，我(

)哥哥帶我去那條(

)(

)的小河邊捉魚，這是件開心的事(