山東省青島市城陽區(qū)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題（原卷版）

20192020學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級語文試題（考試時(shí)間：

120分鐘；滿分：120分）真情提示。親愛的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！本試題共三道大題，含23道小題。其中，第16小題為“積累及運(yùn)用”，第722小題為“閱讀”，第23小題為“寫作”。所有題目均在答題紙上作答，在試題上作答無效。其中，選擇題要求用2B鉛筆正確涂寫在“客觀題答題區(qū)”。一、積累及運(yùn)用【本題滿分22分】（一）基礎(chǔ)知識【本題滿分10分】1.下列各句中，加點(diǎn)字的讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.假定是暖絨絨的春宵，有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄（qiǎo）意味應(yīng)是深長的。B.名人跟人握握手，叫作平易近人；名人打扮得不修邊幅（fú），叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)。C.奧林匹克沒有成為這場皓劫的犧牲品，而是無可指摘（zhāi）地挺了過來。D.人常以柔情比水，但至柔至和（huó）的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。2.下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.鄉(xiāng)間那鮮黃亮綠、遼闊無際的油菜花田，讓人嘆為觀止。B.冬天悄悄地到來了，平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。C.辯論會上，小王不知所措，談笑風(fēng)生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。D.街上的汽車接踵而至，十字路口的紅綠燈目不轉(zhuǎn)睛地看著它們安全地行駛。3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他給我描繪了家鄉(xiāng)端午節(jié)父老鄉(xiāng)親們紀(jì)念屈原、龍舟競渡、插艾懸蒲。B.據(jù)銀監(jiān)會分析，2020年第一季度，我國股市平穩(wěn)的原因，主要在于投資者對中國經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。C.通過適當(dāng)?shù)木蛹覄趧?，同學(xué)們可以放松心情，獲得包括疫情防控知識在內(nèi)的個(gè)人衛(wèi)生知識。D.我國領(lǐng)海不斷被侵?jǐn)_，為了應(yīng)對復(fù)雜多變的海上形勢，中國海監(jiān)局加大了海上巡邏力度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。4.下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）你不是抱著一腔熱情，想為祖國、為人民服務(wù)嗎？而為祖國、為人民服務(wù)是多方面的，并不限于在國外為祖國爭光，也不限于用音樂去安慰人家——雖然這是你最主要的任務(wù)。A.“祖國”是名詞，“服務(wù)”是動詞。B.“一腔熱情”和“主要的任務(wù)”都是偏正短語。C.“多方面的”在“為祖國、為人民服務(wù)是多方面的”一句中充當(dāng)了賓語。D.“不限于在國外為祖國爭光，也不限于用音樂去安慰人家”是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句。（二）詩文默寫【本題滿分8分】5.根據(jù)提示默寫。①文靜美好的女子一直是男子心中理想的配偶，《關(guān)雎》中的“窈窕淑女，____________”就表達(dá)了這個(gè)意思。②青青子衿，悠悠我心?？v我不往，____________？《詩經(jīng)·子衿》③孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中形象地措會出洞庭湖壯闊氣勢的詩句是：________________________，________________________。④《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中抒發(fā)杜甫憂國憂民博大胸襟的詩句是：________________________，________________________。⑤________________________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）⑥青樹翠蔓，_____________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）（三）語言運(yùn)用[本題滿分4分》6.認(rèn)真閱讀下面的文字，按要求提取相關(guān)信息。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能夠?yàn)榈乇砗徒乜臻g的廣大用戶提供全天時(shí)、全天候、高精度的導(dǎo)航，定位和授時(shí)服務(wù)，是拓展人類活動和促進(jìn)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施。2020年6月23日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭將第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。至此，北斗三號全部30顆衛(wèi)星發(fā)射完畢，也標(biāo)志著北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成，中國北斗“三步走”戰(zhàn)略至此圓滿收官。為什么中國要建立自己的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)？作為獨(dú)立自主的大國，建立中國的衛(wèi)星導(dǎo)航、定位和授時(shí)系統(tǒng)對保障國民經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行和國防安全都至關(guān)重要。一個(gè)國家必須有自己獨(dú)立的坐標(biāo)系統(tǒng)，要確定這個(gè)坐標(biāo)系統(tǒng)，全球衛(wèi)星導(dǎo)航是最重要的手段之一。如果沒有自己的導(dǎo)航系統(tǒng)，勢必要用國外的，這樣可靠性和安全性方面都沒有保證。此外，建立衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也能顯示綜合國力，并在世界上爭取更多話語權(quán)。中國為什么要建立自己的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)？請簡要概括。三、閱讀【本題滿分48分】（一）詩歌理解（4分）閱讀下面兩首詩，完成相關(guān)問題。送杜少府之任蜀州送友人王勃李白城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。青山橫北郭，白水繞東城。與君離別意，同是宦游人。此地一為別，孤蓬萬里征。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。浮云游子意，落日故人情。無為在歧路，兒女共沾巾。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。7.下列對詩句的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”意思是：三秦輔衛(wèi)著長安，透過風(fēng)煙遙望五津。B.“無為在歧路，兒女共沾巾”意思是：不要在分別的路口，像戀愛中的人那樣揮淚告別。C.“此地一為別，孤蓬萬里征”意思是：在此地分別后，我就像孤蓬那樣遠(yuǎn)行萬里了。D.“浮云游子意，落日故人情”意思是：浮云飄浮不定，落日緩緩而下。8.下列的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.這兩首詩都是送別詩。B.“同宦游人”表達(dá)了憂愁之意，因?yàn)橥醪陀讶送瑯舆h(yuǎn)離故土，宦游他鄉(xiāng)。C.千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的。D.李白在《送友人》中表達(dá)了對友人的依依不舍之情。（二）名著閱讀（6分）9.下面四個(gè)文段均摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》，對文段中涉及的人物分析有誤的一項(xiàng)是（）（A）朱赫來加快了步子。他本來想跟保爾說幾句話，但他克制住了，什么也沒有說，只是稍微揮了揮手，作了個(gè)暗暗打招呼的姿勢。（B）一個(gè)酷熱的中午，謝廖沙跑到宣傳列車上的綠色車廂里去，興致勃勃地把保爾的來信念給麗達(dá)聽，還講述了這個(gè)朋友的不平凡的經(jīng)歷。（C）冬妮亞無限惆悵地望著碧藍(lán)的河水，兩眼飽含著淚水。保爾注視著他很熟悉的她的側(cè)影和那濃密的栗色頭發(fā)，在他的心中，陡然產(chǎn)生了對這個(gè)他曾經(jīng)那樣疼愛又那樣親近過的姑娘的憐憫。（D）阿爾青說得十分樸實(shí)，但態(tài)度極其真誠，他有點(diǎn)惶恐，為他剛才說的那些不平常的措辭感到不好意思。A.朱赫來是保爾的精神導(dǎo)師，每當(dāng)保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時(shí)地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向。B.謝廖沙是保爾兒時(shí)的玩伴，他因個(gè)性倔強(qiáng)最終與保爾分道揚(yáng)鑣，走上了叛變革命的道路。C.冬妮亞是保爾的初戀女友，后因不能徹底地改變對各種事物的錯(cuò)誤認(rèn)識，與保爾之間的距離越來越遠(yuǎn)。D.阿爾青（有的譯本中稱為阿爾焦姆）是保爾的哥哥，具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進(jìn)行了不懈的斗爭。10.下列是某位同學(xué)在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成》時(shí)所寫的提要，其中表述有誤的一項(xiàng)是（）A.保爾因痛恨神父平時(shí)虐待他，往神父家的復(fù)活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學(xué)校開除。B.保爾在一次激戰(zhàn)中，頭部中了彈片受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。C.在修建鐵路工作隊(duì)時(shí)，保爾因身體原因，只在后勤隊(duì)為工友們做服務(wù)工作。D.在母親等人的幫助下，保爾用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。（三）文言文閱讀【本題滿分12分】馬說韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，衹辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！卓茂讓馬范曄卓茂字子康，南陽宛人也。父祖皆至郡守。茂，元帝時(shí)學(xué)于長安，事博士江生，習(xí)《講》《禮》及歷算，究極師法，稱為通儒。性寬仁恭愛。鄉(xiāng)黨故舊，雖行能與茂不同，而皆愛慕欣欣欣焉。初辟①丞相府史，事孔光，光稱為長者。時(shí)嘗出行，有人認(rèn)其馬。茂問曰：“子亡馬幾何時(shí)？”對曰：“月余日矣。”茂有馬數(shù)年，心知其謬，默解與之，挽車而去，顧曰：若非公馬，幸②至丞相府歸我?！彼?，馬主別得亡者，乃詣府送馬，叩頭謝之。茂性不好爭如此?！咀⑨尅竣俦伲╞ì）：征召。②幸：希望。11.下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.一食或盡粟一石盡：吃盡B.執(zhí)策而臨之策：馬鞭C.若非公馬若：你的D.乃詣府送馬詣：到……去12.下列句子中，加點(diǎn)詞的意思和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A.鄉(xiāng)黨故舊故外戶而不閉（《大道之行也》）B.心知其謬其人視端容寂（《核舟記》）C.默解與之鵬之徙于南冥也（《北復(fù)有魚》）D.乃詣府送馬乃記之而去（《小石潭記》）13.下列句子中，與“華元帝時(shí)學(xué)于長安”句式相同的一項(xiàng)是（）A.便要還家（《桃花源記》）B.中軒敞者為艙（《核舟記》）C.子非魚（《莊子與惠子游于濠梁之上》）D.馬之千里者（《馬說》）14.對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《馬說》用托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主。B.韓愈借（《馬說》）表達(dá)了對人才遭屈辱、被埋沒的感慨和悲情之情。C.卓茂的同鄉(xiāng)舊友，雖然才能遠(yuǎn)超過他，但對他極為愛慕。D.有人將卓茂的馬誤認(rèn)為自己的，卓茂明知有誤，卻不作辯解，解馬給他。15.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）子亡馬幾何時(shí)？（四）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分10分】閱讀下面的文字，完成下面小題。①病毒是這個(gè)星球上最小的生物復(fù)制器，大約比細(xì)菌小100倍。病毒只有很小的一點(diǎn)遺傳代碼，外面覆蓋著一個(gè)微型的蛋白質(zhì)外殼，它們根本無法“自己養(yǎng)活自己”。甚至，科學(xué)家仍然不確定，是否應(yīng)該把病毒視為生命。②生命的細(xì)胞都有自身的一套分子生產(chǎn)線，它們時(shí)不時(shí)地復(fù)制自身的基因，然后通過叫做核糖體的分子機(jī)器將基因“泵出”。細(xì)胞讀取基因的代碼并將其作為模板來組裝蛋白質(zhì)。最簡單的生物需要150到300個(gè)基因來生產(chǎn)維持生命所需的所有蛋白質(zhì)，但是病毒只能依靠4個(gè)基因來存活。它們直接劫持其他生物的細(xì)胞，把后者變成了病毒的繁殖工廠。③病毒非常聰明，它們通過借用被感染細(xì)胞的物質(zhì)來彌補(bǔ)自身的遺傳缺陷。病毒沒有自己的核糖體，所以它們將遺傳代碼輸入到其他生物的細(xì)胞中，接管分子生產(chǎn)線。被感染的細(xì)胞就會停止生產(chǎn)自己所需的蛋白質(zhì)，轉(zhuǎn)而開始讀取病毒代碼，組裝病毒蛋白質(zhì)。④病毒的核心物質(zhì)是它的遺傳代碼，和其他生物一樣，病毒的遺傳代碼也是存儲在基因中。病毒的遺傳信息是脆弱的，容易損壞。所以，從一個(gè)細(xì)胞旅行到另一個(gè)細(xì)胞時(shí)，病毒需要想辦法保護(hù)它們的遺傳代碼。病毒的基因能發(fā)出指令，生產(chǎn)特殊的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)可以制作一種叫做“衣殼”的保護(hù)殼，將病毒的基因保護(hù)起來。⑤由衣殼和遺傳物質(zhì)組成的“傳染包”可以在細(xì)胞外存活，但它們不能自我復(fù)制。這些顆粒狀的病毒需要進(jìn)入細(xì)胞中，才能完成它們的生命周期，它們通過吸附細(xì)胞表面的分子來做到這一點(diǎn)。⑥一旦進(jìn)入細(xì)胞，病毒顆粒攜帶的酶——或者細(xì)胞自身的酶——就會解開“衣殼”的剩余部分，將遺傳代碼釋放到細(xì)胞中。然后，病毒基因組進(jìn)入細(xì)胞的分子生產(chǎn)線，迅速制造新的病毒顆粒。⑦新的病毒顆粒制作完成后，它們需要想辦法釋放出來，以感染更多的細(xì)胞。“裂解性”病毒簡單粗暴，迅速爆發(fā)，瞬間釋放大量病毒顆粒，直接殺死細(xì)胞?！叭茉浴辈《緞t比較溫和，一個(gè)接一個(gè)地釋放新的病毒顆粒，使宿主細(xì)胞可以繼續(xù)存活下去。一些病毒甚至將自己的遺傳代碼“縫”進(jìn)宿主的代碼中，這樣每當(dāng)宿主分裂出新的細(xì)胞時(shí)，也會得到病毒基因的副本。這使得病毒可以在宿主體內(nèi)長期存活，它們休眠一段時(shí)間，然后爆發(fā)——這就是所謂的潛伏期。⑧細(xì)胞確實(shí)也在努力讓自己免受這種攻擊，細(xì)胞會檢查并破壞一些不正常的遺傳代碼，并向免疫系統(tǒng)發(fā)送信號，讓后者得知感染的情況。但是，聰明的病毒已經(jīng)證明了自己是個(gè)欺詐高手，不斷利用細(xì)胞的機(jī)制來達(dá)到自己的目的。當(dāng)病毒能夠侵入免疫系統(tǒng)，阻止身體反擊的時(shí)候，最嚴(yán)重的疾病就出現(xiàn)了。埃博拉病毒、馬爾堡病毒和艾滋病病毒都損害了人體的免疫系統(tǒng)。⑨然而，病毒也并非都是壞的，病毒感染有時(shí)候有助于重塑人體的運(yùn)行方式。科學(xué)家對于人類基因組的研究表明，人類大約有8%的遺傳代碼源自于遠(yuǎn)古病毒。不過，進(jìn)化已經(jīng)改變了病毒基因的序列，使其無法在人體內(nèi)產(chǎn)生新的病毒顆粒；另一方面，人體也發(fā)現(xiàn)了遺留下來的病毒代碼的新用途。比如，人體在進(jìn)化中改寫了一種HERVW病毒的代碼，通過它能夠生產(chǎn)出滋養(yǎng)細(xì)胞膜的新蛋白?？梢?，人體的健康，離不開遠(yuǎn)古病毒的功勞。16.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.病毒是這個(gè)星球上最小的生物復(fù)制器，能夠通過自身的分子生產(chǎn)線組裝病毒蛋白質(zhì)。B.埃博拉病毒、馬爾堡病毒和艾滋病病毒都是病毒利用細(xì)胞的機(jī)制，侵害人體免疫系統(tǒng)的例子。C.病毒的潛伏期是指從病毒入侵，在宿主體內(nèi)休眠，到爆發(fā)前的這段時(shí)間。D.人體在進(jìn)化中可以改變某些病毒基因的序列、改寫某些病毒的代碼，使病毒守護(hù)人體的健康。17.下列對文章寫作特點(diǎn)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文語言平實(shí)易懂又不乏生動形象，使用了一些比喻、擬人修辭手法，使病毒攻占細(xì)胞的過程通俗化。B.文章的前8段介紹病毒對人體的侵害，第⑨段介紹了病毒對人體有利的一面，使讀者對病毒有一個(gè)全面的了解。C.文章第③段到第⑧段運(yùn)用空間順序介紹了病毒侵占細(xì)胞的過程。D.第⑦段“一些病毒甚至將自己的遺傳代碼‘縫’進(jìn)宿主的代碼中”一個(gè)“縫”字貼切地寫出了病毒的狡猾。18.第②段畫線部分使用了哪些說明方法，有何作用？最簡單的生物需要150到300個(gè)基因來生產(chǎn)維持生命所需的所有蛋白質(zhì)，但是病毒只能依靠4個(gè)基因來存活。（五）現(xiàn)代文閱讀【本題滿分16分】閱讀下文，完成下面小題。采桂熊浩①窗外的桂花開了，金色的花簇，都藏在濃綠的葉里，綻放著甜蜜的香氣。②桂花有極多種，名字多是詩意盎然，譬如：淡妝、天香、白碧、醉云、笑靨。窗外的這株，也不知是什么名，每年冬天，落一些葉，再在春雨的滋潤中新長一些，在酷暑中，它也蔫了葉子，讓人看著沒了精神，在深秋的日子里，一夜間，忽然就香了滿院，迷了我這酣睡的人。③今天回家，見有人拼了命的搖枝撼樹，用床單花布鋪在樹下采集。樹上桂花如塵，飄然落下，讓人看著心疼，大煞風(fēng)景。④這樣子采桂花，勝似殺雞取卵。記憶中舅婆（父親的舅媽）不是這樣采的，桂花極碎小，手采不易，舅婆卻堅(jiān)決不去偷懶搖樹，她說樹也是有靈性的東西，這搖下來的花都萎了，香氣也敗了，采了也無用，而且還傷了樹，樹也長得不精神。須用手摸著，順著桂花的萼枝，手指能感覺到小小的花還在汲取著樹的養(yǎng)分，你掐著采下來，能感覺到它的不舍。這樣子的桂花采下來，還殘留著蓬勃的生氣，才能香到骨子里，持久而濃烈。⑤每到深秋，舅婆總是去她小院中，采擷最嫩的桂花，回來細(xì)細(xì)晾了，留做秘方材料，我在她身后，周身都讓郁馥的香氣包裹著，雖是男孩，卻也飄飄然，有了百花仙一般的妖嬈香艷之感。偶在摸索花骨朵的時(shí)候，蜂蟄了她的手，我在后面懵懵地看了，不知該怎么辦，感覺到那痛，也在自己手上，不由自主的，眼淚就掉了下來，舅婆慌忙停了手，在我臉龐上摩挲著，手指上的桂花香味撲鼻而來，封存了我的眼淚，也將桂香永久地烙進(jìn)了我的腦海。⑥后來有一次，聽同學(xué)媽媽說，如若被蜂蜇了，用蜂蜜點(diǎn)了紅腫處，便不疼了。心中歡喜，忙跑去給舅婆說了，舅婆連說“真的呀？真的呀？”欣喜而笑的樣子，好久未曾消逝。有一次，她被蜂蜇了，點(diǎn)了蜂蜜，便說還真的不痛了。我于是以為這個(gè)偏方管用，有次我被蟄了后，點(diǎn)了蜂蜜卻劇痛依舊，心中才恍然大悟，可惜時(shí)光已逝，伊人不在。⑦更回想起，在深秋的月夜，舅婆抱我入懷，給我指著月亮，說著上面的桂樹、吳剛、嫦娥，身畔秋風(fēng)裊裊秋蟲鳴，記憶如畫，滿園桂香便似墨香。⑧舅爺廚藝高超，他做的夾沙糕是我最美好的回憶味道，溫潤涼滑的糯米包裹著香甜紅豆沙，在芝麻粉和蜂蜜的催發(fā)下的那種美妙回味，至今還猶存齒舌。⑨其實(shí)，我一直不知道，里面浸潤著的，還有桂花的香氣。每次舅爺磨糯米粉的時(shí)候，里面總是摻進(jìn)去舅婆晾好的桂花，在物質(zhì)匱乏的那個(gè)年代，留在舌尖上不忍吞下的，除了美味之外，仿佛還有長輩心中自然而就的那