職業(yè)技術學院地下與隧道工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術學院地下與隧道工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：440305）教學院部：土木與交通工程學院執(zhí)筆人：審核人：制訂日期：202X.05修訂日期：202X.05XXXX職業(yè)技術學院教務處制二〇二X年五月地下與隧道工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：440305）專業(yè)負責人：XXX審核：XXX主要合作企業(yè)：XXX主要完成人列表：序號姓名工作單位專業(yè)職稱/職務1土木與交通工程學院地質工程講師/骨干教師2土木與交通工程學院道路橋梁副教授/專業(yè)帶頭人3土木與交通工程學院土木工程講師/骨干教師4土木與交通工程學院巖土工程講師/骨干教師5土木與交通工程學院地質工程講師/骨干教師6土木與交通工程學院巖土工程副教授/骨干教師7土木與交通工程學院巖土工程教授/國家教學名師8巖土工程高工/企業(yè)教師9地質工程高工/企業(yè)教師目錄1專業(yè)名稱及代碼 102入學要求及修業(yè)年限 103職業(yè)面向與崗位典型工作任務 103.1職業(yè)面向 103.2崗位典型工作任務 104培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格 114.1培養(yǎng)目標 114.2培養(yǎng)規(guī)格與質量標準 124.2.1素質結構及標準 124.2.2知識結構及標準 134.2.3能力結構及標準 144.3技能模塊及標準 145課程設置及要求 165.1課程設置 165.2主干課程描述 195.2.1公共基礎課程 195.2.2專業(yè)技術基礎課 245.2.3專業(yè)方向模塊課 315.3綜合實訓項目 345.4崗位實習（或畢業(yè)設計） 366教學進程總體安排 366.1教學進程安排 367實施保障 397.1專業(yè)教學團隊 397.2教學設施 407.2.1教室 407.2.2實踐教學條件 407.3教學資源 417.3.1圖書資料 417.4教學方法 427.5學習評價 437.6質量管理 458畢業(yè)要求 459附錄 46

地下與隧道工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：440305）1專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：地下與隧道工程技術專業(yè)代碼：4403052入學要求及修業(yè)年限入學要求：普通高級中學畢業(yè)或具備同等學力/中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力/退役軍人、下崗職工、農民工和新型職業(yè)農民等。修業(yè)年限：三年。3職業(yè)面向與崗位典型工作任務3.1職業(yè)面向本主要面向地下及隧道工程施工、監(jiān)理、設計、管理、咨詢等企事業(yè)單位，從事地下工程與隧道工程施工技術和組織、工程質量、進度、安全、技術資料管理等工作。。專業(yè)職業(yè)面向見表3-1。表3-1地下與隧道工程技術專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書3.2崗位典型工作任務地下與隧道工程技術專業(yè)主要的就業(yè)崗位為施工員、測量員、試驗員、質檢員、預算員、編錄員、盾構機駕駛員、土木建筑工程師、巖土工程師等，崗位典型工作任務見表3-2。表3-2崗位典型工作任務及工作過程序號崗位名稱典型工作任務工作過程3.2-1施工崗位施工機械、人員配置，施工方案、方法選擇研讀工程地質勘察報告和設計文件、確定地基處理和深基坑支護方案、研讀施工組織設計方案、做好施工準備、施工過程中問題處理、施工監(jiān)測和試驗、施工驗收。3.2-2測量員測量儀器選擇和使用檢查數(shù)據(jù)來源、選擇測量儀器設備、測量前的數(shù)據(jù)校準、測量實施、測量規(guī)范標準、測量數(shù)據(jù)處理、文字報告編寫。3.2-3試驗員實驗設備選擇和試驗方法依據(jù)試驗檢測國家和地方標準，制定試驗和檢測方案，確定試驗與監(jiān)測儀器，儀器校準，試驗檢測數(shù)據(jù)處理，文字報告編寫。3.2-4編錄員勘察手段選擇和勘察過程記錄根據(jù)工程地質勘察國家和地方規(guī)范確定勘察方法和手段，制定工程地質勘察方案，施工準備，鉆孔編錄記錄，實驗數(shù)據(jù)處理，編寫工程地質勘察報告。3.2-5盾構機駕駛員盾構機具選擇和駕駛參數(shù)配置研讀工程地質勘察報告，根據(jù)地質情況選擇盾構機類型，檢查盾構機參數(shù)設置，施工過程問題處理，施工中盾構機參數(shù)調整，始發(fā)與接收以及工程過程中問題預測。3.2-6預算員工程量計算和定額使用研讀設計圖紙，分解工程單位，計算工程量，參閱定額標準，計算工程概預算。4培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格4.1培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向土木工程建筑行業(yè)的建筑工程技術人員等職業(yè)，能夠從事地下工程和隧道工程的勘察、施工技術與施工管理等工作的高素質技術技能人才。具體培養(yǎng)目標為：（1）堅定擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）能夠熟練掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產、環(huán)境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解相關產業(yè)文化，遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學習和可持續(xù)發(fā)展必備的高等數(shù)學、計算機應用基礎、新一代信息技術等文化基礎知識，具有良好的科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習一門外語并結合本專業(yè)加以運用；（5）具備識讀、繪制地下工程和隧道工程施工圖、竣工圖，準確領會圖紙信息的能力；（6）具備地下工程和隧道工程施工現(xiàn)場建筑材料和構件的進場驗收、性能檢測等能力；（7）具備地下工程和隧道工程施工方案編制、施工組織設計、施工質量和施工安全檢查與監(jiān)控能力；（8）具備編制、收集、整理和歸檔地下工程和隧道工程技術資料的能力；（9）具備編制工程量清單報價，參與工程招投標、施工成本控制及竣工結算的能力；（10）具有適應產業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，掌握信息技術基礎知識、專業(yè)信息技術能力，基本掌握BIM技術領域數(shù)字化技能；（11）具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（12）掌握基本身體運動知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學生體質測試合格標準，養(yǎng)成良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣；具備一定的心理調適能力；（13）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項藝術特長或愛好；（14）培育勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代精神，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應的勞動素養(yǎng)、勞動技能。4.2培養(yǎng)規(guī)格與質量標準4.2.1素質結構及標準根據(jù)地下與隧道工程技術專業(yè)畢業(yè)要求確定的素質結構及標準見表4-1。表4-1地下與隧道工程技術專業(yè)素質結構及標準編號素質結構及標準4.2.1-1思想政治素質：熱愛祖國，能夠踐行社會主義核心價值觀，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。4.2.1-2文化素質：具有一定的人文知識素養(yǎng)，具有高尚的藝術情操和對中國傳統(tǒng)文化的敬仰之心，具有社會責任感和民族精神。具有良好的言語理解與表達能力、判斷推理能力、數(shù)字應用能力、資料分析能力、信息技術應用能力、邏輯思維能力、人際溝通與合作能力和應變能力、自我學習與提高能力、分析和解決問題能力等。4.2.1-3職業(yè)素質：具有良好的職業(yè)道德、精益求精的工匠精神、良好的開拓創(chuàng)新精神。具有吃苦耐勞、踏實肯干的作風。具有敬業(yè)精神、責任意識、誠信品質、遵紀守法的職業(yè)素養(yǎng)。具有安全生產意識、環(huán)境保護意識、經濟成本意識、法律意識、質量意識、方案優(yōu)化意識，以及相關的知識和能力；具有團結協(xié)作精神、團隊意識、組織協(xié)調能力。4.2.1-4身心素質：具有良好的心理素質、適應性強的個性、健康的體魄、滿足《學生體質健康標準》規(guī)定要求。4.2.2知識結構及標準根據(jù)地下與隧道工程技術專業(yè)畢業(yè)要求確定的知識結構及標準見表4-2。表4-2地下與隧道工程技術專業(yè)知識結構及標準編號知識結構及標準4.2.2-1具有必須的自然科學和人文社會科學基礎知識，具備唯物辯證法思想方法，掌握體育運動和科學鍛煉身體的常識。4.2.2-2掌握高等數(shù)學、英語基礎知識和專業(yè)知識、計算機操作基本知識及本專業(yè)所必須的基礎理論知識。4.2.2-3掌握工程制圖及計算機輔助制圖CAD、工程測量、土力學、工程地質、土木工程材料檢測、工程力學、地下工程和隧道工程施工措施及施工管理、建筑材料試驗檢測、樁基原位測試等基礎知識。掌握常用材料基本性能，了解本專業(yè)的新技術、新設備、新材料、新工藝及本專業(yè)科學技術發(fā)展趨勢。4.2.2-4掌握工程地質勘察、隧道工程施工、地基處理技術、基礎工程、原位測試技術、深基坑支護技術、施工組織設計等專業(yè)知識。4.2.2-5了解工程建設監(jiān)理、工程合同管理、建筑工程技術、水利工程、道路橋梁工程、BIM技術應用等方面的拓展知識。4.2.3能力結構及標準根據(jù)地下與隧道工程技術專業(yè)畢業(yè)要求確定的能力結構及標準見表4-3。表4-3地下與隧道工程技術專業(yè)能力結構及標準編號能力結構及標準4.2.3-1①能正確識讀和繪制工程結構設計圖，做好地下工程和隧道工程的施工工作；②能運用計算機獲取云服務、技術文件、大數(shù)據(jù)、處理本專業(yè)相關信息，做好技術交流和資料整理工作；③會通過各種渠道獲取本專業(yè)前沿知識和相關學科知識，合理有效地完成地下工程與隧道工程的施工、管理、監(jiān)測等實踐工作能力；④會熟練使用CAD或BIM繪制工程設計圖和施工圖；⑤能借助字典進行英文閱讀、翻譯本專業(yè)基礎外文資料，做好人際溝通工作；⑥具有繼續(xù)學習和獲取新知識能力做好可持續(xù)發(fā)展。能夠掌握新技術、新規(guī)范、新材料，并具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。⑦能夠平等友善與人相處，善于傾聽與表達，謙虛謹慎，能夠化解矛盾，接受批評與自我批評。4.2.3-2①地下與隧道工程勘測、施工放樣、竣工測量能力：會利用工程測量基本知識、各種測量儀器做好地下與隧道工程勘測、施工放樣、竣工測量等工作。會利用經緯儀、全站儀進行基坑放樣、地基變形觀測等工作，能正確運用相關規(guī)范做好施工測量工作。②地下與隧道工程試驗檢測能力：會利用地下與隧道工程的標準規(guī)范與檢測項目，合理選擇檢測設備并做好樁基、隧道等的檢測工作。③地下與隧道工程施工與管理能力：會進行地下與隧道工程的各種施工方法、施工機械的選擇，會根據(jù)工程施工的具體情況選擇與優(yōu)化施工方案、進行結構分析計算；能正確使用相關規(guī)范、規(guī)程進行施工組織和工程質量監(jiān)控。會讀基坑、邊坡、隧道工程、基礎工程、地基處理圖件，做好工程施工工作。④地下與隧道工程軟件應用能力：會利用辦公軟件操作、CAD制圖、工程地質勘察CAD資料錄入和圖件圖表輸出、土工試驗軟件、基坑工程、邊坡工程、隧道工程等軟件做地下與隧道工程管理、工程圖繪制、工程地質勘察報告和圖件等工作。4.3技能模塊及標準根據(jù)專業(yè)能力結構及標準及育訓一體化方案編制要求，地下與隧道工程技術專業(yè)畢業(yè)生應具有的基本技能、綜合技能及標準如表4-4、4-5所示。表4-4基本技能模塊及標準序號技能模塊技能要求相關知識對應課程1工程地質勘察能夠認識工程地質條件，預測工程地質問題；熟練掌握土的物理性質指標和力學性質指標的檢測方法；熟練操作GPS和全站儀、經緯儀等測量儀器；能夠合理選擇勘察方法和手段，熟練編寫工程地質勘察報告。工程地質條件與工程地質問題；土的物理力學性質；利用GPS和全站儀、經緯儀進行施工放樣、竣工測量；工程地質地質測繪、勘探、室內實驗、原位測試等勘察方法和手段。土木工程制圖和CAD工程地質土力學工程測量工程地質勘察2基礎工程施工能夠讀懂工程地質勘察報告，預測可能出現(xiàn)的工程地質問題；熟練掌握土的物理性質指標和力學性質指標的檢測方法；對不同軟弱地基提出處理方法和合理的施工措施；能夠進行深基坑支護措施進行合理選擇；對不同基礎類型提出合理施工機械、施工方法選擇和編寫施工技術方案。工程地質條件與工程地質問題；土的物理力學性質；工程地質勘察報告閱讀分析；不同軟弱地基和特殊地基處理方法及施工方法；深基坑支護技術方法；基礎工程類型和施工方法；施工機械和施工方法選擇。土木工程制圖和CAD土木工程材料與檢測混凝土結構工程地質土力學工程地質勘察深基坑支護技術地基基礎工程施工3隧道工程施工能夠讀懂工程地質勘察報告，預測可能出現(xiàn)的工程地質問題；對不同軟弱地基提出處理方法和合理的施工措施；能夠隧道洞口深基坑支護措施提出合理技術選擇；對不同基礎類型提出合理施工機械、施工方法選擇和編寫施工技術方案；能夠對不同類型隧道的施工方法、施工技術做出合理的選擇和施工組織。工程地質條件與工程地質問題；不同軟弱地基和特殊地基處理方法及施工方法；深基坑支護技術方法；基礎工程類型和施工方法；隧道施工機械和施工方法選擇及操作。土木工程制圖和CAD土木工程材料與檢測混凝土結構工程地質工程測量地基基礎工程施工表4-5綜合技能模塊及標準序號技能模塊技能要求相關知識對應課程1土木工程檢測能夠對地基土體、建筑材料和工程結構物進行室內或現(xiàn)場檢測。土的物理力學性質指標檢測；混凝土、砂漿等砌體材料的性能檢測；常用建筑鋼材及鋼筋焊接性能的檢測；防水材料的檢測；邊坡工程、軟土地基、樁基、隧道盾構施工、基坑工程施工、地下工程的無損檢測技術。土力學土木工程材料與檢測巖土工程測試技術2土木工程管理能夠制定施工組織與設計方案，進行資金、設備、材料、人員的組織與管理。土木工程建筑結構；建設工程工程量清單計價規(guī)范；施工組織設計和方案設計、施工進度計劃和資源調配計劃的編制、流水施工組織等。建筑工程概預算人工智能土木工程概論工程施工組織設計5課程設置及要求5.1課程設置校企合作共建工學結合課程體系。根據(jù)專業(yè)知識、能力、素質目標構建專業(yè)課程模塊設置見表5-1，按照公共基礎課、專業(yè)技術基礎課和專業(yè)方向模塊課、崗位實習等模塊形成專業(yè)課程模塊設置見表5-2。表5-1專業(yè)課程模塊構建表序號課程名稱/相關教學活動對應的知識結構對應的能力結構對應的素質結構對應的崗位典型工作任務1土木工程制圖2土木工程測量4.3.1-34.3.2-34.3.3-23.2-1、23CAD4工程力學基礎14.3.1-34.3.2-34.3.3-23.2-15工程力學基礎24.3.1-34.3.2-34.3.3-23.2-16土木工程材料檢測4.3.1-34.3.2-34.3.3-23.2-1、37土力學4.3.1-34.3.2-34.3.3-23.2-1、3、4、58混凝土結構4.3.1-34.3.2-34.3.3-23.2-1、59工程地質4.3.1-34.3.2-34.3.3-23.2-1、3、4、510建筑工程概預算4.3.1-34.3.2-34.3.3-23.2-1、611土木工程測試技術（地下方向）4.3.1-34.3.2-34.3.3-23.2-1、312隧道工程施工技術4.3.1-34.3.2-44.3.3-23.2-1、513基礎工程4.3.1-34.3.2-44.3.3-23.2-114建筑施工組織設計4.3.1-34.3.2-44.3.3-23.2-115地基處理技術4.3.1-34.3.2-44.3.3-23.2-116工程地質勘察4.3.1-34.3.2-44.3.3-23.2-1、3、417深基坑支護技術4.3.1-34.3.2-44.3.3-23.2-1

表5-2專業(yè)課程模塊設置表課程分類序號課程名稱課程學分學時數(shù)考核方式總學時理論實踐考試考查公共基礎必修課程01A思想道德修養(yǎng)與法律基礎3.0542826√02A毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2.0321616√03A習近平新時代中國特色社會主義思想概論3.048242404A體育與健康7.01088100√05A高等數(shù)學5.0804436√06A大學英語8.01283296√07A大學語文3.0483216√08A大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導2.5403010√09A大學生創(chuàng)業(yè)基礎2.0321418√10A大學生心理健康教育2.0321418√11A軍事理論2.0361620√12A形勢與政策1.016160√13A勞動教育1.016160√14A安全教育1.01688√/小計42.5686298388專業(yè)技術基礎課程1土木工程制圖2.5402020√2土木工程測量3.5562828√3CAD3.5562630√4工程力學基礎12.5402218√5工程力學基礎22322210√6土木工程材料檢測3.5562036√7土力學4642440√8混凝土結構4642836√9工程地質3.5562036√10建筑工程概預算3.5562036√/小計32.5520230290專業(yè)方向模塊課程1土木工程測試技術（地下方向）3481830√2隧道工程施工技術3.5562531√3地基基礎工程與施工10.516260102√4工程地質勘察3.5562036√5深基坑支護技術3.5562036√/小計24378143235選修課公共基礎01B信息技術應用基礎3.0482424√02B健康教育1.01688√03B文化素質類選修課4.064詳見選修課列表04B改革開放史1.016160√/小計9.01444832職業(yè)拓展1水利工程概論2321616√2建筑工程概論2321616√3公路橋梁工程概論2321616√4工程監(jiān)理2321616√5BIM技術應用2321616√6招投標與工程管理2321616√7工程經濟2321616√8盾構機構造與施工2321616√9土木工程施工技術2321616√/小計101608080√崗位實習0頂崗實踐123000300√1畢業(yè)設計51250125√實訓課程1入學教育與軍訓348048√2土木工程專業(yè)圖識讀實訓1.525025√3地下與隧道工程認識實習1.525025√4CAD課程綜合練習1.525025√5工程測量實習（水準儀和經緯儀、全站儀、GPS各一周）4.575075√6土木工程材料綜合試驗1.525025√7土力學綜合試驗1.525025√8工程地質實習350050√9混凝土結構課程設計1.525025√10深基坑支護課程設計1.525025√11工程地質勘察課程設計1.525025√12地基處理實習和課程設計1.525025√13基礎工程課程設計1.525025√14土木工程施工技術實習1.525025√15施工組織設計課程設計1.525025√16建筑工程概預算課程設計1.525025√17精湛技能專項培訓和認證4.575075√5.2主干課程描述5.2.1公共基礎課程（1）思想道德與法治（3學分：54學時）教學目標：掌握正確的人生觀、價值觀、道德觀和法治觀的基本內容，熟悉我國憲法和有關法律知識。依據(jù)大學生成長成才規(guī)律，綜合運用相關學科知識，通過理論學習和實踐體驗，教育、引導大學生加強世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀修養(yǎng)，幫助大學生牢固樹立社會主義核心價值觀、養(yǎng)成良好的思想道德素質和法治素養(yǎng)、成長為全面發(fā)展的中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。課程內容：課程包含“擔當復興大任成就時代新人”、“領悟人生真諦把握人生方向”、“追求遠大理想堅定崇高信念”、“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚中國精神”、“明確價值要求踐行價值準則”、“遵守道德規(guī)范錘煉道德品格”、“學習法治思想提升法治素養(yǎng)”等7個學習項目，22個工作任務。（2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（2學分，36學時）教學目標：明確馬克思主義中國化命題的重大意義，了解馬克思主義中國化的歷史進程及其一脈相承的關系；系統(tǒng)掌握中國化馬克思主義理論成果、理論精髓和精神實質；理解毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和習近平新時代中國特色社會主義思想及其路線、方針、政策。幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高大學生的思想政治理論水平，能夠運用馬克思主義的科學立場、觀點和方法分析問題，解決問題，形成一定的政治鑒別和是非判斷能力，提高大學生的社會責任感和使命感。使他們堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。課程內容：包括馬克思主義中國化的歷史進程與理論成果、毛澤東思想及其歷史地位、新民主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設道路初步探索的理論成果、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等8個學習項目、48個工作任務。（3）習近平新時代中國特色社會主義思想概論（3學分，54學時）教學目標：了解習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內容、基本要求，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。深刻把握這一思想貫穿的馬克思主義立場觀點方法，知其然又知其所以然，不斷提高馬克思主義理論水平；在知行合一、學以致用上下功夫，大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，更加自覺用這一思想指導解決實際問題。課程內容：包括馬克思主義中國化新的飛躍、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總任務、堅持黨的全面領導、堅持以人民為中心、實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要保障、全面深化改革、發(fā)展全過程人民民主、全面依法治國、建設社會主義文化強國、加強以民生為重點的社會建設、建設社會主義生態(tài)文明、建設鞏固國防和強大人民軍隊、全面貫徹落實總體國家安全觀、堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一、推動構建人類命運共同體、全面從嚴治黨、在新征程中勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將等17個學習項目、48個工作任務。（4）形勢與政策（1學分，48學時）教學目標：“形勢與政策”課是理論武裝時效性、釋疑解惑針對性、教育引導綜合性都很強的一門高校思想政治理論課，是幫助大學生正確認識新時代國內外形勢，深刻領會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)的核心課程，是第一時間推動黨的理論創(chuàng)新成果進教材進課堂進學生頭腦，引導大學生準確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略的重要渠道。主要內容：緊密圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點講授新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地。（5）體育與健康（7學分，108學時）教學目標：通過本課程的學習，使學生了解體育與健康的關系；培養(yǎng)學生愛國主義精神和體育精神，使其擁有勇敢頑強、追求卓越的意志，友好相處的能力，團隊協(xié)作的意識；教會學生體育理論及健康知識、基本運動技能和專項運動技能；幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志；培養(yǎng)學生體育鍛煉的習慣，增強體質，達到健康所必要的身體素質水平。課程內容：包括體育與健康知識，運動中常見損傷的預防及處理辦法；基本運動技能：發(fā)展力量、耐力、速度、靈敏、柔韌及協(xié)調素質的職業(yè)體能訓練；專項運動技能：籃球、排球、足球、網球、乒乓球、跆拳道、武術、健美操、有氧舞蹈、有氧啦啦操共十個選擇性專項技能訓練項目；個人挑戰(zhàn)與超越、團隊協(xié)作等素質拓展訓練。（6）高等數(shù)學（5學分，90學時）教學目標：本課程的總目標是通過對高等數(shù)學的學習，既有助于學生學習后續(xù)的專業(yè)課程，還要掌握進一步深造所必需的數(shù)學知識；使學生學會用數(shù)學的思維方式去解決工作中遇到的實際問題，增進對數(shù)學的理解和興趣；使學生具有一定的分析問題和解決問題的能力；使學生適應社會工程技術進步和經濟發(fā)展的需要。通過實施課程思政在潛移默化中堅定學生愛國主義信念，樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)辯證唯物主義思想、良好的個性品質和工匠精神等，提升學生綜合素質。課程內容：一元函數(shù)微積分、微分方程、數(shù)學軟件應用等為各專業(yè)必修內容。線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計為各專業(yè)選修內容。（7）大學英語（8學分，128學時）教學目標：培養(yǎng)學生掌握英語語音、詞匯、語法、語篇和語用知識，運用聽、說、讀、看、寫、譯技能完成日常生活以及水利、測繪、機械、環(huán)境工程、信息技術等職場情境下的交流能力；注重科學思維方法的訓練和科學倫理的教育，培養(yǎng)學生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學生科技報國的家國情懷和使命擔當；提升學生語言思維和自主學習能力，使學生能夠完成職場涉外溝通、多元文化交流等任務。課程內容：課程內容聚焦人文底蘊、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)精神、社會責任、科學技術、文化交流、生態(tài)環(huán)境、職場環(huán)境等八個專題，涵蓋哲學、經濟、科技、教育、歷史、文學、藝術、社會習俗、地理概況，以及中外職場文化和企業(yè)文化等主要內容，涉及應用文、說明文、記敘文、議論文、融媒體材等不同類型的語篇體裁，包括相關2300-2600個核心詞匯與短語，包括元認知策略、認知策略、交際策略、情感策略等四種語言學習策略。（8）信息技術應用基礎（3學分，48學時）教學目標：課程主要落實立德樹人的根本任務，通過理論知識學習、基礎技能訓練和綜合應用實踐，培養(yǎng)學生符合時代要求的信息素養(yǎng)和適應職業(yè)發(fā)展需要的信息能力。通過多樣化的教學模式，幫助學生認識信息技術對人類生產、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會信息技術發(fā)展趨勢，理解現(xiàn)代信息社會特征并遵循現(xiàn)代信息社會規(guī)范；使學生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術，了解大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興信息技術，具備支撐專業(yè)學習的能力，能在日常生活、學習和工作中綜合運用信息技術解決問題；使學生擁有團隊意識和職業(yè)精神，具備獨立思考和主動探究能力，為學生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。課程內容：信息技術應用基礎知識、Windows操作系統(tǒng)、Word文檔處理、Excel電子表格處理、PowerPoint演示文稿制作、信息檢索、信息安全、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網、數(shù)字媒體與虛擬現(xiàn)實等。（9）大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導（2.5學分，40學時）教學目標：課程作為公共必修課程，立足學?！耙怨橹?、以水為特，一體兩翼、特色發(fā)展”的專業(yè)定位，堅定落實立德樹人根本任務，使學生掌握生涯規(guī)劃基本理論和基本方法，了解各行業(yè)職業(yè)特性，堅定技術技能型人才的職業(yè)發(fā)展路線。與此同時，將社會主義核心價值觀、黨的百年紅色精神譜系、新時代水利精神等融入到課程教育教學過程中，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領的有機融合，通過全程化的思政元素浸潤，實現(xiàn)學生從校園人向職業(yè)人、工匠人的轉變，助力學校面向生產、建設、管理、服務第一線需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才目標的實現(xiàn)。主要內容：本課程包含職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導兩大模塊，職業(yè)生涯規(guī)劃主要包含：生涯意識覺醒、學業(yè)規(guī)劃、自我認知、環(huán)境認知、生涯決策和自我管理等內容。就業(yè)指導主要包括：就業(yè)技能基礎指導、就業(yè)程序指導、就業(yè)心理指導、社會適應指導等內容。（10）大學生創(chuàng)業(yè)基礎（2學分，32學時）教學目標：學生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。認知創(chuàng)業(yè)的基本內涵和創(chuàng)業(yè)活動的特殊性，辨證地認識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)業(yè)項目；使學生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的方法,熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質和能力；使學生樹立科學的創(chuàng)業(yè)觀。主動適應國家經濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。課程內容：創(chuàng)業(yè)的定義與功能，創(chuàng)業(yè)的要素與類型，創(chuàng)業(yè)過程與階段劃分，創(chuàng)業(yè)精神的本質、來源、作用與培育，經濟轉型與創(chuàng)業(yè)熱潮的關系，創(chuàng)業(yè)活動的功能屬性，知識經濟時代賦予創(chuàng)業(yè)的重要意義，廣義和狹義的創(chuàng)業(yè)概念，創(chuàng)新型人才的素質要求，創(chuàng)業(yè)能力對個人職業(yè)生涯發(fā)展的意義和作用。（11）大學語文（3學分，48學時）教學目標：掌握必要的文學常識，了解中華優(yōu)秀文化；具有一定的審美鑒賞能力，能夠運用文學知識閱讀、欣賞文章與作品，能夠正確描述、評價文學現(xiàn)象，準確抒發(fā)對自然、社會、人生的感受。優(yōu)化聽說讀寫技能，著重提升鑒賞批評、人際溝通、應用寫作、職業(yè)適應等能力。具有良好的閱讀習慣和較強的母語駕馭能力，能夠正確地理解和運用祖國語言文字進行表達和交流。引導學生學會學習、學會做人、學會生活，提高學生的職業(yè)素質與人文素養(yǎng)，為學生學好其他課程以及未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎。主要內容：分為“文學素養(yǎng)、實用寫作、口語表達”三部分，每部分各四個專題?！拔膶W素養(yǎng)”部分以古今中外文學作品為主體，以中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學為知識模塊，安排“詩歌、小說、散文、戲劇”四個專題?！皩嵱脤懽鳌辈糠忠詫W生文字應用及語言表達實際情況，選取“公務文書、事務文書、科技文書、契約文書”四個專題?！翱谡Z表達”部分是根據(jù)學生口語表達所要具備的基本知識、原則、技巧等，選取“普通話、介紹、表述、洽談”四個專題。（12）大學生心理健康教育（2學分，32學時）教學目標：大學生心理健康教育課程的總體目標是使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調節(jié)能力，切實提高心理素質，促進學生全面發(fā)展。課程內容：大學生心理健康導論、大學生心理咨詢、大學生心理困惑及異常心理、大學生的自我意識與培養(yǎng)、大學生人格發(fā)展、大學生學習心理、大學生情緒管理、大學生人際交往、大學生性心理及戀愛心理、大學生生命教育與心理危機應對。（13）勞動教育（1學分，16學時）教學目標：本課程旨在幫助學生樹立勞動本位價值觀，培養(yǎng)勞動意識。使大學生理解和形成馬克思主義勞動觀，學會分析當前世界和中國勞動中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)；能夠牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，尊重勞動者；能夠具備滿足生存發(fā)展的基本勞動能力，形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的良好勞動習慣；能夠增強職業(yè)榮譽感和責任感，樹立遠大職業(yè)理想，培育積極向上的勞動精神和認真負責的勞動態(tài)度。課程內容：勞動的本質與意義、生活技能、職業(yè)技能、社會技能、勞動精神、工匠精神、勞模精神、安全的生產意識、積極的勞動品質、體面勞動的內涵與意義、勞動者權益保護、勞動與職業(yè)選擇、新時代勞動者的理想與擔當、新時代勞動形式等。（14）軍事理論（2學分，32學時）教學目標：了解掌握軍事基本知識與基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，提高政治思想覺悟，激發(fā)學生的愛國熱情，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織紀律性，促進大學生綜合素質的提高，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下堅實的基礎。課程內容：中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備、共同條令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎與應用訓練。（15）安全教育（1學分,16學時）教學目標：學習安全知識、培養(yǎng)安全意識、提高安全技能。課程內容：人身安全、財產安全、網絡安全、公共安全、人際交往安全、心里安全、國家安全等。5.2.2專業(yè)技術基礎課（1）土木工程制圖與CAD（學分6、理實一體：理論學時46、課內實踐學時50）課程定位：《土木工程制圖》與《CAD》課程是地下與隧道工程技術專業(yè)的專業(yè)技術基礎課程和基本技能模塊課，培養(yǎng)學生識讀工程圖和計算機繪制工程圖的技能，該技能是地下隧道工程專業(yè)領域工程技術人員必須具備的職業(yè)技能。與繪圖員證書對接。教學目標：熟記技術制圖標準和工程制圖標準的常用規(guī)定，能依據(jù)工程形體正確繪制其視圖、剖視圖、斷面圖和標注尺寸；能在AutoCAD繪圖軟件中按制圖標準正確設置工程繪圖環(huán)境，繪制工程形體的三視圖和三維模型（技術）；具有正確應用制圖標準相關規(guī)定的能力，具有識讀工程圖中所示工程形體的形狀與尺寸的能力，具有應用計算機繪圖軟件正確規(guī)范的繪制工程圖樣的技能（能力）；培養(yǎng)正確應用國家和行業(yè)的相關標準，作風嚴謹習慣，養(yǎng)成“誠信為本、操守為重”的專業(yè)品格。課程內容：①基本制圖標準②抄繪平面圖形的相關技術與方法③簡單體三視圖的畫法與識讀 4軸測圖的畫法5組合體三視圖的畫法與識讀6工程形體常用表達方法的應用7標高投影圖的求作與識讀8涵洞工程圖的表達方法與識讀9鋼筋圖、房建圖的表達方法與識讀10AutoCAD工程繪圖環(huán)境的設置11工程圖樣中視圖的繪制和尺寸標注12應用圖塊創(chuàng)建符號庫與剖視圖的繪制13繪制專業(yè)圖的相關技術14繪制三維實體的相關技術課程單列實訓模塊：土木工程專業(yè)圖識讀實訓（1周）CAD課程綜合練習（1周）實訓目標：通過本課程學習，為道路設計與施工﹑橋梁隧道設計與施工、涵洞設計與施工﹑隧洞設計與施工﹑房屋建筑設計與施工、城市軌道設計與施工等專業(yè)課程的學習奠定基礎,學完本門課程可以進行專業(yè)圖紙的識讀與繪制。主要內容：1工程圖的特點、種類、基本表達方法、特殊表達方法和尺寸注法特點；2道路、橋梁、隧道、涵洞和軌道結構圖的圖示內容和識讀的方法（案例分析）；3鋼筋混凝土結構圖和房屋建筑施工圖的圖示特點、圖示內容與識讀的基礎知識。4繪制專業(yè)圖樣的方法步驟與相關技巧；5繪制工程基本三維實體的方法。實訓成果：工程圖紙。包含手工繪制工程圖和計算機繪制工程圖兩部分內容。（2）工程測量（學分3.5、理論學時28、課內實踐學時28）課程定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)技術基礎課和基本技能模塊課，課程引入《建筑工程施工測量規(guī)程》操作規(guī)程、《建筑施工測量標準》技術標準，與測量員證書對接。教學目標：根據(jù)操作規(guī)程熟練掌握經緯儀、水準儀、全站儀、GPS等主要測量儀器構造、檢驗校正和使用方法，班組合作使用測量儀器，按相關測量標準完成角度測量、高程測量、距離測量、導線測繪等測量工作（技術）；按照測量規(guī)范標準協(xié)作完成小地區(qū)控制測量*、測設的基本工作、橋梁與隧道施工測量線路曲線測設、土木工程施工測量等基本工作（能力）；掌握完善系統(tǒng)的普通測量基本知識和本專業(yè)測量的基本知識；了解光電測繪儀等現(xiàn)代儀器的構造；培養(yǎng)精準、協(xié)作等職業(yè)精神。課程內容：①測量基本知識（高程、高差、大地水準面、測量坐標系等概念；地面點的基本要素和測量基本工作）；②水準測量（水準儀、水準標尺和尺墊；水準儀的構造和使用；水準測量和水準測量成果的計算）；③角度測量（角度測量的原理，光學經緯儀、全站儀的構造和使用；水平角測量的方法；豎直角測量的方法）；④距離丈量和直線定向（距離丈量的工具；直線定線；鋼尺量距的一般方法；鋼尺檢定；直線定向）；⑤小地區(qū)控制測量（坐標正算；坐標反算；導線測量的外業(yè)工作；導線的內業(yè)計算；導線的聯(lián)結測量）；⑥地形圖的基本知識及應用（地形圖的概述；地形圖比例尺；地形圖圖式；大比例尺地形圖的應用）；⑦施工控制測量、工程放樣的基本方法（施工控制測量的形式；施工控制測量的方法；測設的基本工作：平面點位的放樣）；⑧工程施工測量（施工測量概述；施工測量的基本工作；施工測量的基本方法；建筑場地上的施工控制測量；道路橋梁、隧道、基礎等建筑物的定位和放線；道路橋梁、隧道、基礎等建筑過程中的測量工作和施工測量）。單列課程實訓模塊：工程測量實訓（3周）實訓目標：熟悉大比例尺地形圖測繪和施工放樣的外業(yè)觀測基本技能和數(shù)據(jù)處理基本方法。能按照操作規(guī)程獨立操作儀器，協(xié)作獲得外業(yè)觀測成果，進行控制測量計算和地形圖繪制。并能根據(jù)設計資料進行施工放樣數(shù)據(jù)計算和現(xiàn)場點位測設。主要內容：根據(jù)項目任務進行測量前的準備工作，①平面控制。以測區(qū)首級控制點為起算點，根據(jù)測區(qū)情況布設加密導線；②高程控制。按國家四等水準測量要求施測首級控制；采用普通水準測量要求施測圖根控制；③碎部測量，測繪比例尺為1：500的地形圖100米×100米；④檢查與驗收。對所使用的儀器進行檢驗，對控制點成果和控制點的展繪進行檢查；⑤施工放樣。根據(jù)各組的地形條件和控制點分布，進行建筑物點、線和曲線放樣。實訓成果：實習報告。包含技術總結和實習總結兩部分內容。（3）工程地質（學分3.5、理實一體：理論學時20、課內實踐學時36）課程定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)技術基礎課和基本技能模塊課，課程引入《工程巖體分級標準》、《工程地質勘察規(guī)范》、《建筑地基基礎設計規(guī)范》等規(guī)范，《工程地質勘察設計手冊》技術標準。教學目標：能根據(jù)各類地質現(xiàn)象（地層巖性、地質構造、不良地質現(xiàn)象、水文地質條件、地形地貌）特征借助簡單的儀器設備和規(guī)程規(guī)范，如硬度計、小刀、稀鹽酸、地質羅盤等認識各類工程地質條件，預測不良地質現(xiàn)象和工程地質問題；培養(yǎng)精準、協(xié)作等職業(yè)精神。課程內容：①巖石及其工程地質性質（礦物、巖漿巖、沉積巖、變質巖等概念和特征；巖石的工程地質性質包括物理性質、水理性質、力學性質）；②地質構造（地質年代、巖層產狀、褶皺構造、斷裂構造等概念和特征；地質構造對工程建筑的影響）；③水文地質條件（地表水地質作用、地下水地質作用）；④不良地質現(xiàn)象（風化作用、滑坡、崩塌、泥石流、巖溶、地震等概念和特征；不良地質現(xiàn)象對工程建筑物的影響及處理措施）；⑤地形地貌（內力地貌、外力地貌）。單列課程實訓模塊：工程地質實習（2周）實訓目標：會利用羅盤測量巖層和地質構造面產狀。能根據(jù)礦物巖石物理性質和特征、不良地質現(xiàn)象特點、地質構造形態(tài)、地形地貌特征等認識地質條件。并能根據(jù)特點分析工程地質條件對工程建筑的影響，預測可能發(fā)生的工程地質問題。主要內容：①羅盤的認識和使用。熟練量測實習區(qū)各類地層、地質結構面的產狀；②認識礦物巖石。能根據(jù)礦物物理性質和巖石特征認識實習區(qū)的地層巖性，會分析礦物巖石對工程建筑物的影響；③認識地質構造。能根據(jù)地質構造特征認識實習區(qū)的褶皺構造、斷裂構造，會分析地質構造對工程建筑物的影響；④認識不良地質現(xiàn)象。能根據(jù)滑坡、崩塌特征認識實習區(qū)的不良地質現(xiàn)象，會分析不良地質現(xiàn)象對工程建筑物的影響；⑤認識地形地貌。能根據(jù)地貌特征特征認識實習區(qū)的河流地貌、內力地貌，會分析地形地貌對工程建筑物的影響。實訓成果：實習報告。包含技術總結和實習總結兩部分內容。按實習小組制作匯報PPT進行匯報。（4）工程力學（學分4.5、理實一體：理論學時44、課內實踐學時28）課程定位：《工程力學》課程是為水利、土木、交通類專業(yè)的結構設計提供理論依據(jù)和計算方法，為工程施工提供技術保障的土建大類專業(yè)重要的專業(yè)基礎課程，是學生就業(yè)崗位施工員、技術員、質檢員、安全員等崗位資格考試課程,又是學生發(fā)展崗位國家注冊結構師和建造師主要考試課程之一。教學目標：掌握靜力學的基本概念和知識，掌握桿件的內力計算，掌握桿件四種基本變形的強度剛度計算，掌握與構件設計相關的截面幾何性質的基本知識，掌握桿件組合變形計算原理和方法，掌握靜定結構的內力和位移計算，掌握基本的超靜定結構理論（知識），會對道路與橋梁工程結構的構件進行受力分析，會對基本構件的強度剛度進行計算和校核，會對靜定結構進行內力分析，會對組合變形構件進行力學分析，會對常見的超靜定結構內力計算（技能），培養(yǎng)學生刻苦學習，吃苦耐勞，科學嚴謹，誠實協(xié)作，積極創(chuàng)新的能力。課程內容：①能掌握工程力學中的基本概念和課程的學習方法。②剛體靜力學基礎（掌握靜力學四個公理，物體的受力分析圖）③平面力系合成與平衡④截面的幾何性質（能較熟練計算組合圖形的形心坐標，慣性矩）⑤軸向拉壓桿件強度計算(掌握軸力計算、軸力圖的繪制及應力計算，變形計算，連接件的剪切、擠壓強度的實用計算方法)⑥扭轉的強度和剛度計算(掌握扭矩計算及扭矩圖的繪制)⑦彎曲的強度和剛度計算(熟練掌握直接法計算梁指定截面內力及用簡捷法繪制梁內力圖,梁橫截面上的正應力計算，最大剪應力計算公式及其強度計算)⑧組合變形及壓桿穩(wěn)定(會用歐拉公式計算壓桿的臨界力和臨界應力。能用折減系數(shù)法對壓桿進行穩(wěn)定計算。)⑨平面體系的幾何組成(理解幾何不變體系的組成規(guī)劃)⑩靜定結構的內力分析和位移計算.(會繪制多跨靜定梁、靜定平面剛架、靜定平面桁架的內力圖,了解三餃拱的特點和內力計算方法,了解結構位移計算目的。能用圖乘法解靜定結構的位移及靜定結構由于支座移動和溫度變化引起位移計算。)（5）土力學（學分4、理實一體：理論學時24、課內實踐學時40）課程定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)技術基礎課和基本技能模塊課，課程引入《土工試驗方法標準》、《原狀土取樣技術標準》、《建筑工程地質勘探與取樣技術規(guī)程》、《工程地質勘察設計手冊》技術標準，是土木工程師（巖土）必考科目之一，與試驗員證書對接。教學目標：學生獲得有關土力學的基本理論、基本知識和基本技能。能進行土的物理力學性質指標測定、土的工程分類、強度及變形計算、穩(wěn)定性分析，能結合工程實際，解決施工過程中與巖土有關的一般工程問題。培養(yǎng)精準、協(xié)作等職業(yè)精神及職業(yè)素養(yǎng)。課程內容：①土的物理性質指標（土的形成、土的組成、土的物理性質指標、土的物理狀態(tài)指標、土的工程分類）；②土的力學性質指標（土的擊實特性、滲透特性、壓縮性、土的強度理論）；③土力學理論在工程中的應用（地基承載力的確定方法、土壓力計算、邊坡穩(wěn)定驗算）。課程單列實訓模塊：土力學綜合試驗（1周）實訓目標：能根據(jù)《土工試驗規(guī)程》獨立操作土工試驗設備，測定土的物理性質指標、物理狀態(tài)指標、力學性質指標，協(xié)作完成擊實試驗，能根據(jù)土的物理力學性質指標判定土的壓縮性和強度以及其他物理力學性質。培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累、不怕臟的大無畏精神；培養(yǎng)學生精益求精、誠實守信的工匠精神；培養(yǎng)學生團隊和作、交流溝通的協(xié)做精神。主要內容：①土的物理物理性質指標檢測。包括顆粒分析試驗、基本物理性質指標（含水率、密度、比重）；②土的物理狀態(tài)指標測定。黏性土的物理狀態(tài)指標（液限、塑限）及狀態(tài)判斷；無黏性土的物理狀態(tài)指標測定（最大干密度與最小干密度）；③土的擊實性質指標測定（土的最大干密度和最優(yōu)含水率）；④土的滲透系數(shù)的檢測（無黏性土滲透系數(shù)、黏性土滲透系數(shù)）；⑤測土的壓縮指標檢測及壓縮性判斷；⑥土的強度指標測定、指標意義及選擇方法。實訓成果：試驗報告。包含試驗報告和試驗總結。（6）土木工程材料與檢測（學分3.5、理實一體：理論學時20、課內實踐學時36）課程定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)基本技能課程，課程引入《通用硅酸鹽水泥》、《建設用卵石、碎石》等國家技術標準，《建筑生石灰》等建材行業(yè)標準，與試驗員證書對接。教學目標：掌握砂石集料、無機膠凝材料、建筑砂漿、水泥混凝土、建筑鋼材及其他工程材料等的組成、結構、性能及技術指標，并通過課內試驗加深對所學知識的認知和理解；培養(yǎng)學生學習各專業(yè)相關土木工程材料的技術標準和試驗規(guī)程，使學生能夠根據(jù)試驗規(guī)程進行試驗操作和試驗數(shù)據(jù)的處理，并根據(jù)技術標準對材料質量進行正確評定。同時注重培養(yǎng)學生嚴謹細致的學習方法和科學的工作態(tài)度；使學生具有辯證思維的能力、自學的能力、團結協(xié)作、與人溝通的能力，以及愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，并能遵紀守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。課程內容：①工程材料的基本性質（物理性質、力學性質、耐久性）；②砂石材料（石料、集料、礦質混合料）；③水泥與石灰（石灰、硅酸鹽水泥）；④水泥混凝土和建筑砂漿（普通混凝土的組成、水泥混凝土的技術性質及檢驗、普通水泥混凝土的配合比設計、建筑砂漿）；⑤鋼材（鋼材的冶煉與分類、鋼材的技術性能、常用鋼材的技術標準及應用、常用鋼材制品）。單列課程實訓模塊：土木工程材料綜合試驗（1周）實訓目標：掌握砂石材料、水泥、鋼筋原材料的物理力學性能，掌握水泥混凝土和建筑砂漿的基本性能；能按照各技術標準試驗要求，對上述土木工程材料進行試驗檢測，并根據(jù)試驗結果進行數(shù)據(jù)處理，從而判定上述各材料是否符合國家、行業(yè)等有關規(guī)定。主要內容：①粗、細集料篩分試驗；②粗、細集料表觀密度、堆積密度試驗；③粗集料針片狀含量試驗；④水泥細度試驗；⑤水泥標準稠度用水量、凝結時間、體積安定性試驗；⑥水泥膠砂強度試驗；⑦水泥混凝土拌合物稠度試驗及表觀密度試驗；⑧水泥混凝土立方體抗壓強度試驗；⑨鋼筋性能試驗。實訓成果：試驗報告。包含技術總結和試驗總結兩部分內容。（7）混凝土結構（學分4、理實一體：理論學時28、課內實踐學時36）課程定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)技術基礎課和基本技能模塊課，課程引入《混凝土結構設計規(guī)范》、《建筑結構可靠度設計統(tǒng)一標準》、《建筑結構荷載規(guī)范》等規(guī)范。教學目標：能根據(jù)各類受力構件（受彎構件、受壓構件、受拉構件等）的受力特征根據(jù)相關規(guī)范規(guī)定，進行構件截面尺寸擬定、配筋計算、選擇鋼筋、布置鋼筋和承載力驗算等；培養(yǎng)認真負責、團結協(xié)作等職業(yè)精神。課程內容：①混凝土結構的基本概念（結構、混凝土、預應力混凝土、基本構件等概念和特征；鋼筋的作用；鋼筋與混凝土共同工作的機理）；②混凝土結構用材料的性能（鋼筋、混凝土、鋼筋與混凝土的粘結力等概念和力學特征）；③混凝土結構設計方法（結構可靠度、荷載和材料強度、極限狀態(tài)設計法及表達式等）；④鋼筋混凝土軸心受力構件正截面承載力計算（軸心受拉構件受力特征、承載力計算步驟及構造要求；軸心受壓構件受力特征、承載力計算步驟及構造要求）；⑤鋼筋混凝土受彎構件正截面承載力計算（受彎構件受力特征、承載力計算步驟及構造要求）；⑥鋼筋混凝土受彎構件斜截面承載力計算（受彎構件斜截面受力特征、承載力計算步驟及構造要求）；⑦鋼筋混您土構件裂縫、變形和耐久性；⑧預應力混凝土構件設計（基本知識、設計的一般規(guī)定、構造要求等）。課程單列實訓模塊：混凝土結構課程設計（1周）實訓目標：熟悉混凝土梁正截面承載力設計、斜截面承載力設計和正常使用極限狀態(tài)驗算計算步驟和構造要求。能根據(jù)規(guī)范要求獨立完成鋼筋混凝土梁的內力計算和正截面和斜截面承載力配筋設計及承載力復核，并熟練繪制配筋設計圖，并根據(jù)計算結果編制詳盡的混凝土梁設計報告。主要內容：根據(jù)設計任務進行設計前的準備工作，查找規(guī)范和相關資料。根據(jù)相關資料進行混凝土梁設計，①內力計算。根據(jù)工程力學計算梁的最大彎矩和最大剪力，并繪制內力包絡圖；②正截面設計。根據(jù)最大彎矩值進行主筋設計，并繪制主筋配筋圖，復核最大彎矩處正截面抗彎承載力是否滿足承載力要求；③斜截面設計。根據(jù)剪力包絡圖進行箍筋和彎起筋設計，并繪制梁的鋼筋配筋圖，復核特殊截面處斜截面抗剪承載力是否滿足要求；④抵抗彎矩圖繪制。根據(jù)主筋和彎起筋布置情況，繪制梁的抵抗彎矩圖，并驗算全梁的正截面抗彎是否滿足要求；⑤正常使用極限狀態(tài)驗算。根據(jù)相關規(guī)范技術梁的最大裂縫寬度和最大撓度，與規(guī)范規(guī)定的限值做比較，是否滿足要求。最后根據(jù)設計內容編制設計計算書和繪制配筋圖，形成設計報告。實訓成果：設計報告。包含設計計算書和設計圖紙兩部分內容。（8）建筑工程概預算（學分3.5、理實一體：理論學時20、課內實踐學時36）（全瑛）課程定位：《建筑工程概預算》是地下與隧道工程技術專業(yè)技術基礎課和發(fā)展技能模塊課。本課程在教學的過程中依據(jù)《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》、《建筑工程工程量清單計價規(guī)范》、《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》、《房屋建筑與裝飾工程預算定額》、標準圖集等系列標準。教學目標：掌握比較完善系統(tǒng)的工程量計算和定額基本知識（條件），按清單計價標準（標準）準確進行工程量計算和定額套用（行為和結果）。能根據(jù)課程的學習，掌握《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》、《河南省房屋建筑與裝飾工程預算定額》等計量、計價規(guī)范的用法；能夠正確使用定額和計價規(guī)范，進行相應的工程量計算及掌握造價的編制方法，并合理確定造價，能夠協(xié)助或進行部分標書的編制工作。使學生達到具有獲取、分析、歸納、交流、使用信息和新技術的能力和團隊協(xié)作能力。課程內容：課程內容：①建筑工程計價基礎知識(計量、計價、定額、清單等)；②建筑工程建筑面積計算（建筑面積、建筑面積相關名詞術語及計算規(guī)則）；③建筑工程計價模式（定額計價模式的原理、工程量清單計價模式的原理）；④房屋建筑工程量應用（圖紙、標準圖集、定額，定額各個分部子目組成、工作內容及工程量計算規(guī)則等）；⑤房屋建筑工程定額、清單應用（根據(jù)計算出的工程量套用定額、編制工程量清單和計價表、會計算綜合單價、措施項目費用等）；⑥房屋建筑工程計價應用（建筑工程造價計價程序，計算主要技術指標等）。課程單列實訓模塊：建筑工程概預算課程設計（1周）實訓目標：熟悉建筑工程概預算計量計價程序，能掌握識圖和工程量提取的基本方法。能按規(guī)范及定額要求做出工程量計算書。并能根據(jù)設計資料、標準圖集準確套用定額。主要內容：根據(jù)項目任務進行建筑工程概預算前的準備工作，①熟悉圖紙及涉及的標準圖集；②工程量計算。按計量計價標準計算各個分部工程量；③合理確定定額子目；定額子目的工作內容及人材機組成，盡可能和施工程序一致；④清單計價表填寫。根據(jù)工程量計算和確定的定額子目進行計量計價計算、匯總取費；⑤檢查及復核。根據(jù)計算結果進行經濟指標檢查，若有偏差需找出問題所在。實訓成果：課程設計報告。包含技術總結和實訓總結兩部分內容。5.2.3專業(yè)方向模塊課（1）土木工程檢測技術（地下方向）（3學分，48學時）課程定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)基礎課和發(fā)展技能模塊課，課程引入《樁基檢測技術規(guī)范》、《地基處理技術規(guī)范》、《基坑工程技術規(guī)范》、《地基基礎驗收規(guī)范》等專業(yè)規(guī)范。教學目標：根據(jù)相關規(guī)范，熟悉測試技術的基本原理，熟練掌握基樁檢測，地基承載力與相關性能檢測、基坑工程觀測與分析、隧道工程相關監(jiān)測內容、邊坡工程相關監(jiān)測等。通過應力應變、地下水位、位移、溫度等相關參數(shù)的測試、能夠分析出工程所處狀態(tài)、并推導出下一工況的變化與是否安全。課程內容：①測試技術基礎知識（測試系統(tǒng)的組成，傳感器的基本特征，常用傳感器的類型和工作原理，監(jiān)測儀器的選擇和標定）；②巖土工程原位測試技術（靜載荷試驗，靜力觸探試驗、標準灌入實驗，十字板剪切試驗，旁壓試驗，巖土體現(xiàn)場剪切試驗）；③基樁質量檢測技術（基樁聲波透射法測試技術，檢測技術，基樁低應變測試技術，Osterberg試樁法，聲波透射法檢測混凝土灌注樁工程實例分析）；④基坑工程監(jiān)測（變形監(jiān)測，土壓力和孔隙水壓力監(jiān)測，支護結構內力監(jiān)測，監(jiān)測警戒值與報警，監(jiān)測期限與頻率，監(jiān)測報表與監(jiān)測報告，工程實例與分析）；⑤地下工程的監(jiān)測和監(jiān)控（圍巖壓力量測，位移量測，現(xiàn)場量測計劃和測試的有關規(guī)定，施工監(jiān)控及量測數(shù)據(jù)的分析與應用，工程實例與分析）；⑥邊坡工程監(jiān)測技術（邊坡監(jiān)測的目的，邊坡監(jiān)測的內容、方法及儀器選擇邊坡變形監(jiān)測，邊坡應力監(jiān)測，邊坡地下水監(jiān)測，邊坡監(jiān)測工程實例）。（2）工程地質勘察（3.5學分，56學時）課程定位：該課程是三年制高職地下與隧道工程專業(yè)必修的專業(yè)技術核心課程和基本技能模塊，是土木工程檢測與施工的先導，本學習領域以土木工程基礎施工為行動領域，貫徹土木工程行業(yè)標準規(guī)范（《巖土工程勘察規(guī)范》、《建筑地基基礎設計規(guī)范》、《巖土工程勘察設計手冊》），以地下與隧道工程技術專業(yè)職業(yè)核心能力培養(yǎng)為主線，以基于工作過程為任務導向，培養(yǎng)學生能夠對現(xiàn)代城鄉(xiāng)建設、交通、水利水電等工程建設中的巖土工程條件選擇合理的勘察方法和實驗手段、能對勘察地區(qū)的巖土工程條件進行勘察評價，對出現(xiàn)的巖土工程問題進行分析、設計與處理。通過工程地質勘察課程設計和實習，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生以科學的態(tài)度認識客觀世界，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神，全面提高學生知識、能力、綜合素質。教學目標：掌握巖土工程測繪、工程地質勘探、巖土工程室內實驗和原位測試、巖土工程現(xiàn)場檢驗與監(jiān)測、巖土工程報告的基本概念；會運用所學知識進行初步工程地質勘察；能夠有步驟、分階段地綜合運用各種勘察手段，有效地查明建筑場地的巖土工程條件；能夠用發(fā)展的觀點科學地分析不良地質條件發(fā)生的可能性和發(fā)展趨勢；能夠按照不良地質條件不同發(fā)生階段、分階段選取合理的勘察手段、按照規(guī)范要求確定對不同地質現(xiàn)象的勘察工作布置；對不同的建筑工程能夠分階段選取合理的勘察手段、按照規(guī)范要求確定對不同建筑工程的勘察工作布置；能進行合理的巖土工程分析評價；能進行工程地質勘察并撰寫工程地質勘察報告;嘗試應用科學探究的方法研究工程地質勘察問題；通過自己的努力能解決學習中遇到的一些問題,有一定的自主學習能力。課程內容：工程地質勘察基本知識、各類不良地質現(xiàn)象工程地質勘察、建筑工程工程地質勘察、水利水電工程地質勘察、道路橋梁工程地質勘察。（3）地基基礎工程與施工（10.5學分，168學時）這個課包括地基處理技術3.5學分、基礎工程3.5學分、建筑施工組織設計3.5學分課程定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)核心技能課和基本技能模塊，課程引入《建筑地基處理技術規(guī)范》、《公路橋涵地基與基礎設計規(guī)范》、《建筑地基基礎設計規(guī)范》、《建筑地基基礎工程施工規(guī)范》、《建筑地基基礎施工質量驗收規(guī)范》、《建筑樁基技術規(guī)范》、《混凝土結構設計規(guī)范》、《建筑抗震設計規(guī)范》、《建筑基坑支護技術規(guī)程》、《建筑結構荷載規(guī)范》等工程施工技術規(guī)程，對接土木工程施工員、質檢員、測量員證書及二級建造師等職業(yè)資格（或職業(yè)等級）證書標準。教學目標：根據(jù)規(guī)程熟練掌握基礎工程的設計計算、施工方法；按照規(guī)范標準協(xié)作完成基礎類型選擇、基礎設計計算、穩(wěn)定性分析、施工方案設計、現(xiàn)場施工管理等基本工作；根據(jù)相關規(guī)范，熟悉掌握常用地基處理的方式方法、工作原理、應用范圍、設計計算與施工方法，并能夠準確預測地基處理效果。掌握土木工程施工方法、工藝流程、施工現(xiàn)場管理相關知識和技能，能根據(jù)施工技術規(guī)程進行土木工程施工，并能解決施工中常見的技術問題；通過典型工程施工技術學習，能根據(jù)規(guī)范或借助其它平臺協(xié)作開展相關工程施工。培養(yǎng)認真謹慎的工作態(tài)度、協(xié)作團結的工作精神等職業(yè)精神。課程內容：①天然地基上的淺基礎（淺基礎的類型及構造、基礎埋置深度的確定、基礎尺寸的擬定、地基基礎穩(wěn)定性驗算、淺基礎施工、深基坑支護設計與施工）；②深基礎（樁基礎的類型、樁基礎的構造、單樁承載力、樁基礎的施工、樁基礎質量檢驗、沉井基礎構造與施工）；③地基處理的目的和意義、地基處理的對象、地基處理方法的選用原則、常見的地基處理方法以及方案設計；④換填法、排水固結法、強夯法和強夯置換法、砂石樁法、石灰樁法、灰土擠密樁法和土擠密樁、水泥粉煤灰碎石樁法、水泥土攪拌法、高壓噴射注漿法等地基處理方法的定義，適用范圍，設計與計算方法，施工方法以及質量檢驗；⑤水泥土基本工程性質，復合地基的基本特性與性質，以及如果確定復合地基的承載力、壓縮模量，以及各種復合地基的特性與選擇；⑥土加筋法的基本概念，加固原理，設計計算方法，施工方法，以及施工質量控制與監(jiān)測；⑦注漿加固法基本原理，注漿材料與注漿原理，注漿的設計，施工工藝與質量檢驗方法。⑧基礎工程施工圖識讀；⑨單項工程施工方法（土方工程、鋼筋工、混凝土、爆破工等工種施工）；⑩單位工程施工方法（基坑支護及降水施工；地基基礎施工；建筑工程施工）。（4）隧道工程施工技術（3.5學分，56學時）課程定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)核心技能課，課程引入《公路隧道設計規(guī)范》、《鐵路隧道設計規(guī)范》、《地下鐵道工程施工及驗收規(guī)范》、《鐵路隧道施工規(guī)范》、《公路隧道施工技術規(guī)范》、《鐵路隧道工程施工質量驗收標準》，與施工員、測量員、質檢員、盾構機駕駛員證書對接。教學目標：根據(jù)模型和模擬施工軟件熟練掌握隧道工程施工方法；按照規(guī)范標準協(xié)作完成圍巖分級、隧道施工方案編制、隧道工程構造施工圖識讀、隧道施工測量放樣、隧道施工方法和工藝流程要求、施工現(xiàn)場管理等基本工作；培養(yǎng)認真謹慎的工作態(tài)度、協(xié)作團結的工作精神等職業(yè)精神。課程內容：①隧道圍巖（圍巖分級方法、圍巖的成拱作用、深埋隧道與淺埋隧道的劃分、圍巖壓力計算）；②隧道構造（凈空、襯砌、洞門與明洞、附屬建筑物）；③隧道施工方法（新奧法、明挖法、蓋挖法、淺埋暗挖法、掘進機法、沉管法、盾構法、超前支護）；④特殊巖土和不良地段隧道施工方法（膨脹土圍巖、黃土、松散地層、斷層、溶洞、巖爆、坍方、流沙、高地溫、瓦斯地層）；⑤隧道施工組織（施工準備、施工組織設計、施工方案、施工場地布置、施工進度計劃。（5）深基坑支護技術（3.5學分，56學時）課程定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)核心技能課和基本技能模塊課，課程引入《建筑基坑支護技術規(guī)程》，與施工員、測量員、質檢員證書對接。教學目標：根據(jù)規(guī)程熟練掌握深基坑支護的設計計算軟件、施工方法；按照深基坑支護規(guī)范標準協(xié)作完成支護設計計算、穩(wěn)定性分析、施工方案設計、現(xiàn)場施工管理等基本工作；培養(yǎng)認真謹慎的工作態(tài)度、協(xié)作團結的工作精神等職業(yè)精神。課程內容：①支護結構上的土壓力計算（土壓力計算理論、土壓力計算注意要點、土壓力計算方法）；②支擋式支護結構（排樁與地下連續(xù)墻的構造、嵌固深度、內力計算、配筋計算、錨桿計算、穩(wěn)定分析）；排樁、地下連續(xù)墻、錨桿的施工工藝）；③重力式水泥土墻支護結構（水泥土墻構造組成、嵌固深度、墻體寬度、正截面承載力驗算；水泥土攪拌樁、高壓旋噴樁的施工工藝）；④土釘墻支護結構（土釘墻的構造組成、工作機理，土釘長度計算、土釘抗拉承載力驗算、土釘墻整體穩(wěn)定性分析；土釘墻的施工工藝）；⑤基坑降水與開挖（降水量估計、降水與開挖方案、降水監(jiān)測）。5.3綜合實訓項目（1）工程地質勘察課程設計（1周）實訓定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)綜合實訓課，與現(xiàn)場描述員、資料員、實驗員等工程地質勘察技術崗及巖土工程師證書對接，是地下與隧道工程技術專業(yè)重要的實踐課。前置課程為土木工程制圖、CAD、土力學等。實訓目標：通過課程設計、軟件應用實訓，使學生進一步鞏固工程地質勘察課程中有關的基本理論和基本知識；掌握房屋及構筑物工程勘察方案的制訂，能根據(jù)場地條件、勘察階段和建筑物特點，選擇合適的勘察方法，并進行工作量布置；掌握建筑場地巖土工程參數(shù)的數(shù)據(jù)處理方法，場地地基穩(wěn)定性評價及工程地質評價；掌握工程地質勘察報告的編寫；掌握鉆孔平面布置圖和工程地質剖面圖的編繪。主要內容：工程地質勘察課程設計：根據(jù)項目任務進行課設，完成一個房屋建構筑物的資料整理，參數(shù)統(tǒng)計，巖土工程評價以及工程地質勘察報告的撰寫和圖表的整理繪制。軟件應用實訓：根據(jù)項目任務進行資料研讀，認識并熟悉勘察軟件，并最終在軟件上完成一個房屋建構筑物的資料整理，參數(shù)統(tǒng)計，巖土工程評價以及工程地質勘察報告的生成和圖表的生成。實訓成果：工程地質勘察課程設計報告報告一篇；軟件應用成果一份。（2）地基基礎工程施工實習（5周）（包括地基處理、基礎工程、深基坑支護、施工組織及施工技術）實訓定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)綜合實訓課，與施工員、安全員、質量員、資料員、質檢員等建筑施工企業(yè)關鍵技術崗及證書對接。實訓目標：熟練掌握地基基礎工程施工（地基處理、深基坑支護、基礎工程）和施工組織設計基本方法。能根據(jù)工程資料和設計規(guī)范進行地基處理、深基坑支護、基礎工程方案設計計算，并能根據(jù)施工規(guī)范完成現(xiàn)場施工管理。熟悉預制樁基礎施工程序和原理，施工放樣的外業(yè)觀測基本技能和數(shù)據(jù)處理基本方法。能識讀建筑總平面圖和預制樁基礎平面位置圖；能根據(jù)設計資料進行施工放樣數(shù)據(jù)計算和現(xiàn)場點位測設；能編寫預制樁基礎施工方案*。主要內容：根據(jù)項目任務進行地基基礎工程的準備工作，識讀建筑總平面圖和預制樁基礎平面位置圖；①地基處理。能夠根據(jù)建筑的結構形式、工程地質條件確定地基處理類型和施工方案，并能夠在工程現(xiàn)場進行地基處理施工管理；如水泥土攪拌法的選擇、設計，驗算、復核；換填法墊層的選擇，寬度驗算、厚度驗算，沉降量驗算。②深基坑支護。能夠根據(jù)建筑的結構形式、工程地質條件、周圍環(huán)境確定支護類型和施工方案，并能夠在工程現(xiàn)場進行深基坑支護施工管理；③基礎工程。能夠根據(jù)建筑的結構形式、工程地質條件確定基礎類型和施工方案，并能夠在工程現(xiàn)場進行基礎工程施工管理；④能夠根據(jù)工程特點進行施工組織設計和管理編寫施工方案*。實訓成果：實訓報告。包含技術總結和施工方案兩部分內容。（3）工程地質實習（2周）實訓定位：該課程是地下與隧道工程技術專業(yè)綜合實訓課，與現(xiàn)場描述員、資料員、實驗員等工程地質勘察技術崗及巖土工程師證書對接，是地下與隧道工程技術專業(yè)重要的實踐課。前置課程為土木工程制圖、土木工程測量等。實訓目標：鞏固課堂所學的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)和實際工作能力；掌握三大巖石的形成過程，產生時代、結構、產狀、形成原因及現(xiàn)象等；會運用羅盤儀測巖石的走向，傾向和傾角；培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質和增強集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫實習報告的能力。主要內容：根據(jù)項目任務進行實習工作，①三大巖的認識；②地質構造的認識；③結構面的產狀量??；④節(jié)理裂隙玫瑰花圖繪制；⑤地質剖面與地質素描。實訓成果：實習報告。包含技術總結和實習總結兩部分內容。（4）精湛技能專項培訓和認證（3周）實訓定位：該實訓項目是地下與隧道工程技術專業(yè)精湛技能專項培訓與認證，與測量員、試驗員、CAD制圖員證書對接。實訓目標：熟練掌握地下與隧道工程施工放樣、試驗檢測、CAD軟件應用等基本方法。要求學生至少一項取得校內精湛技能認證。主要內容：分項進行①試驗檢測（土的物理性質指標、土的物理狀態(tài)指標、土的級配、土的擊實性、土的滲透系數(shù)、土的壓縮指標、土的抗剪強度）；②施工放樣。根據(jù)地形條件和控制點分布，熟練進行建筑物點、線和曲線放樣；③CAD軟件應用：能熟練使用CAD軟件繪制基礎圖和隧道圖；能熟練使用勘察CAD軟件進行信息錄入及圖表輸出。實訓成果：實訓報告。包含技術總結和實習總結兩部分內容。5.4崗位實習（或畢業(yè)設計）（1）實習目標：通過崗位實習，了解企業(yè)的動作模式、組織架構、規(guī)章制度和企業(yè)文化；參與崗位實習單位專業(yè)崗位工作，掌握崗位典型項目（基礎工程施工、隧道工程施工、）工作流程、工作內容及核心技能；養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、精益求精、誠實守信的職業(yè)精神增強學生的就業(yè)能力。（2）實習崗位：①基礎工程施工；②地基處理施工；③隧道工程施工；④試驗員；⑤資料員；⑥工程地質勘察相關崗位。（3）實習內容：①基礎工程施工。在讀懂施工圖紙基礎上，進行道路橋梁、工業(yè)與民用建筑、水利工程的基礎（深基礎和淺基礎）和深基坑的施工；②地基處理施工。在讀懂工程地質勘察報告的基礎上，提出地基處理方案，對各種地基處理方案進行比對，選擇合理地基處理方式并進行施工；③隧道工程施工。識讀隧道施工圖和工程地質勘察報告，選擇合理的施工方法并進行施工；④試驗員。根據(jù)工程需求，嚴格按照試驗規(guī)程，進行地基基礎檢測和建筑材料工程性質的檢測；⑤資料員。根據(jù)工程特點和施工動態(tài)，收集工程資料，規(guī)范科學對工程資料進行分類和管理，記錄工程資料的收發(fā)、借閱登記，做好工程資料的保密工作；⑥工程地質勘察相關崗位。根據(jù)合同要求，進行現(xiàn)場記錄和室內試驗，工程地質勘察報告編寫。（4）實習時間及成果要求：根據(jù)國家標準，結合地下隧道工程技術專業(yè)培養(yǎng)方案及校企合作情況。實習時間至少半年以上，提交成果為：①崗位實習總結報告一篇，手寫不少于30頁；②實習期間每天的工作記錄及體會；③實習期間完成的主要工作的圖文說明材料或音視頻說明材料；④實習情況匯報PPT；⑤收集所做工程的相關資料。6教學進程總體安排6.1教學進程安排

表6-1地下與隧道工程技術專業(yè)理論課（理實一體課）教學進程表分類編號課程名稱學分學時安排理論教學活動周數(shù)及課內周學時第1學年第2學年第3學年總計理論實踐13周13周16周13周10周0周公共基礎課程01A思想道德修養(yǎng)與法律基礎3.05228242202A毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4.05829292203A體育與健康7.0928842204A高等數(shù)學5.07848304205A大學英語8.010436684406A大學語文3.0392316307A大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導2.54030102×102×1008A大學生創(chuàng)業(yè)基礎2.0261214209A大學生心理健康教育2.0261214210A軍事理論2.0261214211A形勢與政策1.048480222212A勞動教育1.016160213A安全教育1.016882小計/41.562131031125166800專業(yè)技術基礎課程1土木工程制圖2.539201932土木工程測量3.552203243CAD3.552223044工程力學基礎12.539221735工程力學基礎2232221026土木工程材料檢測3.552203247土力學464244048混凝土結構464283649工程地質3.5522032410建筑工程概預算3.55220324小計/32.549821828071510400專業(yè)方向模塊課程1土木工程測試技術（地下方向）348183032隧道工程施工技術3.550252553基礎工程3.552203244建筑施工組織設計3.552203245地基處理技術3.560204066工程地質勘察3.552203247深基坑支護技術3.56