2《荷塘月色》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

2《荷塘月色》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.把握全文的感情基調(diào)，理清文章的脈絡(luò)，理解文章的主旨

2.欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領(lǐng)悟情景交融的寫(xiě)作手法。

3.品味精練準(zhǔn)確、清新雋永、優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言

教學(xué)重點(diǎn)

1.結(jié)合語(yǔ)境揣摩詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義，體味作品語(yǔ)言精練優(yōu)美的特點(diǎn)及表達(dá)效果；

2.感悟景語(yǔ)和情語(yǔ)渾然一體的妙處。

教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入

（1）隨著社交媒體的興起，各種網(wǎng)紅打卡地如雨后春筍般冒出。

這些網(wǎng)紅打卡地的興起并非偶然，它們透露著年輕一代對(duì)于美、藝術(shù)和生活方式的追求。

（2）藝術(shù)市集

目前，年輕人最喜歡的戶(hù)外業(yè)態(tài)，不是網(wǎng)紅營(yíng)地，也不是網(wǎng)紅小院，而是藝術(shù)市集。這種藝術(shù)市集幾乎就是當(dāng)下的潮流風(fēng)向。

逛市集有時(shí)候很像尋寶，可以和攤主們不期而遇，挖到一份獨(dú)一無(wú)二的作品，還可以和這些手工創(chuàng)作者面對(duì)面交流溝通。

（3）今天我們要打卡的這個(gè)網(wǎng)紅打卡地，不在繁華的藝術(shù)市集，而是位于靜謐的荷塘之畔，那就是朱自清先生筆下的《荷塘月色》。

絕大部分的網(wǎng)紅打卡地都有一個(gè)特點(diǎn)：一夜爆紅，同時(shí)也曇花一現(xiàn)，難以長(zhǎng)久。

朱自清先生的《荷塘月色》，作為現(xiàn)代文學(xué)史上的網(wǎng)紅打卡地，自1927年誕生以來(lái)，已經(jīng)傳誦了八十多個(gè)春秋，感染了一代又一代的讀者。

因此，“荷塘月色"對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)，早已經(jīng)不是一種實(shí)體的存在，而是一種精神文化的存在，也就是說(shuō)，你不要指著某片荷塘，說(shuō)：“這就是朱自清先生筆下的荷塘月色?！倍吒静荒軇澤系忍?hào)。

2.任務(wù)一

（1）文章的層次劃分，全文可以分為三部分：

第一部分（第1—3段）寫(xiě)“觀荷緣起"（情）

第二部分（第4—6段）寫(xiě)“荷塘月色”（景）

第三部分（第7—9段）寫(xiě)“月下遐思"（情）

在寫(xiě)作順序上，按照作者的行蹤（位置變化）的順序來(lái)寫(xiě)：離家—小路—荷塘—小路—回家。

（2）細(xì)讀文本，選取《荷塘月色》中的某一段，用古典詩(shī)歌的形式對(duì)段落內(nèi)容進(jìn)行概括。

（3）示例

第一段：

輕搖蒲扇坐庭中，蚊蚋猖狂夜未休。

清風(fēng)寂寂月華美，別樣荷塘涌心頭。

眠歌陣陣兒酣臥，墻外歡笑墻內(nèi)憂(yōu)。

欲向天宮借壺酒，忘卻人間萬(wàn)縷愁。

這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。輕搖蒲扇坐庭中，蚊蚋猖狂夜未休。清風(fēng)寂寂月華美，別樣荷塘涌心頭。

月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。眠歌陣陣兒酣臥，墻外歡笑墻內(nèi)憂(yōu)。欲向天宮借壺酒，忘卻人間萬(wàn)縷愁。

第二段：

獨(dú)留曲徑尋芳池，幽僻寂寥夜見(jiàn)深。

竹木蓊郁不知名，但見(jiàn)柳影不見(jiàn)人。

可憐月光涼如水，淡淡清波去無(wú)痕。

萬(wàn)事悠悠隨風(fēng)遠(yuǎn)，忘卻機(jī)心勿忘真。

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。獨(dú)留曲徑尋芳池，幽僻寂寥夜見(jiàn)深。竹木蓊郁不知名，但見(jiàn)柳影不見(jiàn)人。

沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的?？蓱z月光涼如水，淡淡清波去無(wú)痕。萬(wàn)事悠悠隨風(fēng)遠(yuǎn)，忘卻機(jī)心勿忘真。

3.任務(wù)二

（1）根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，選擇自己最喜歡的文段，設(shè)計(jì)一張“荷塘月色”明信片，撰寫(xiě)設(shè)計(jì)理念的介紹文字，最終將在班級(jí)進(jìn)行展示和評(píng)比。

（2）示例:

明信片圖片（正面）

明信片圖片（背面）

設(shè)計(jì)理念介紹：

《桃夭》是一首賀新娘的詩(shī)，以盛開(kāi)的桃花象征即將出嫁的女子，寓意女子即將迎來(lái)幸福的生活。所以整個(gè)明信片，我的設(shè)計(jì)主要圍繞盛開(kāi)的桃花。桃花鮮艷美麗，不僅象征著新娘的美麗，而且體現(xiàn)出婚禮的喜慶與熱鬧，表達(dá)出未來(lái)生活的美好，也是對(duì)新婚夫妻的美好祝福。背景是透明度較高的綠色路徑，這樣綠色就不會(huì)太突出，從而顯示桃花的鮮艷。同時(shí)，這里的綠色寓意著健康快樂(lè)。

（3）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

文本理解：（10分）

a.準(zhǔn)確體現(xiàn)《荷塘月色》中的主要場(chǎng)景和情感。

b.文字表達(dá)清晰，能傳達(dá)對(duì)文本的個(gè)人理解。

明信片設(shè)計(jì)：（10分）

a.繪畫(huà)作品能生動(dòng)展現(xiàn)對(duì)荷塘月色的理解。

b.顏色、線條和形式與主題協(xié)調(diào)。

獨(dú)特性：（10分）

a.作品展現(xiàn)了個(gè)性化的創(chuàng)意和獨(dú)特視角。

b.存在新穎元素或創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4.任務(wù)三

（1）下面是一些有關(guān)朱自清散文的評(píng)論，各是從什么角度分析的？對(duì)于這些不同甚至相反的意見(jiàn)，你有什么看法？請(qǐng)小組討論，談一談自己的看法。

①……可是他的散文仍能夠貯滿(mǎn)著那一種詩(shī)意，文學(xué)研究會(huì)的散文作家中，除冰心外，文章之美，要算他了。（郁達(dá)夫《＜中國(guó)新文學(xué)大系·散文二集＞導(dǎo)言》）

②朱自清的所謂把描寫(xiě)對(duì)象“剝開(kāi)來(lái)看，拆穿來(lái)看"，其實(shí)也就是說(shuō)要分解剖析，把描寫(xiě)對(duì)象解剖為一個(gè)一個(gè)組成部分，然后一部分一部分地去觀察描寫(xiě)，并且從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等角度去表現(xiàn)描寫(xiě)對(duì)象的形狀、色彩、質(zhì)地、大小、數(shù)量、氣味、聲音，以及它們的運(yùn)動(dòng)和變化。（楊昌江《朱自清的散文藝術(shù)》）

③朱自清的文體美，是有自己的個(gè)性特點(diǎn)的，有人曾將它概括為一個(gè)“清”字。我想，這個(gè)“清”字，不只是指文字的清秀、樸素，恐怕連人格的高潔、思想的純正、感情的真摯都包含在里面才是。（余樹(shù)森《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文研究》）

④就憑了這樣的一二十篇散文，朱自清能稱(chēng)為散文大家嗎？我的判斷是否定的……他的觀察頗為精細(xì)，宜于靜態(tài)的描述，可是想象不夠充沛，所以寫(xiě)景之文近于工筆，欠缺開(kāi)闔吞吐之勢(shì)。他的節(jié)奏慢，調(diào)門(mén)平，情緒穩(wěn)，境界是和風(fēng)細(xì)雨，不是蘇（軾）海韓（愈）潮。他的章法有條不紊，堪稱(chēng)扎實(shí)，可是大致平起平落，順序發(fā)展，很少采用逆序和旁敲側(cè)擊柳暗花明的手法。他的句法變化少，有時(shí)嫌太俚俗繁瑣，且?guī)c(diǎn)歐化。他的譬喻過(guò)分明顯，形象的取材過(guò)分狹隘，至于感性，則仍停留在農(nóng)業(yè)時(shí)代，太軟太舊。他的創(chuàng)作歲月，無(wú)論寫(xiě)詩(shī)或是散文，都很短暫，產(chǎn)量不豐，變化不多。（余光中《論朱自清的散文》）

（2）分析：

我們現(xiàn)在談?wù)撝熳郧宓摹逗商猎律?，如果還僅僅停留在技巧技法層面，已經(jīng)居于下塵。

5.結(jié)語(yǔ)

（1）如人飲水，冷暖自知，是禪宗的一句座右銘，意思就是說(shuō)，水的味道，水的冷暖，給人的感