談對教材內(nèi)容的拓展與延伸

精品文檔-下載后可編輯談對教材內(nèi)容的拓展與延伸《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》倡導(dǎo)采用既強調(diào)語言學(xué)習(xí)過程又有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效的語言教學(xué)途徑和方法，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)在真實語境中運用語言的機會，強調(diào)語言的應(yīng)用性，提出了語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性。

譯林版小學(xué)《英語》教材，向我們展示了活潑生動的插圖，設(shè)計了豐富多樣的游戲和活動，帶來了很多好聽的歌曲和歌謠。我們教師應(yīng)巧妙地對教材進行一些拓展，最大限度地延展知識面，使有效的教學(xué)得到無限的延伸。做到活教，引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)，從而達到活用。

一、知識廣度的拓展

在新教材三年級上冊中，出現(xiàn)了一些有關(guān)家人、朋友、服裝、顏色、食品、玩具等方面的英語單詞。Unit5Lookatme（Storytime）中介紹了一些服裝類的單詞，它們是T-shirt，skirt，cap，jacket。而實際生活中的服裝類的單詞遠不止這些。教師可以拓展一些簡單的與學(xué)生密切相關(guān)的內(nèi)容。比如，很多女孩都愛穿dress，男孩流行穿jeans，學(xué)生很愿意接受，學(xué)得饒有興趣。詞匯量擴充了，學(xué)生所說的句子自然也就豐富起來了。

從小學(xué)生的年齡特點來看，他們喜歡形式多樣、內(nèi)容有趣的活動。教師可以充分利用這些資源為課堂教學(xué)服務(wù)。比如，新教材中Cartoontime就是語篇Storytime的一個拓展，我們還可以找一些相關(guān)的動畫片、歌謠、歌曲，讓學(xué)生在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)，同時也可以引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)歌曲、歌謠，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

另外，語言學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵是語言與文化的學(xué)習(xí)。因此，我們要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，拓展相應(yīng)的文化背景知識，培養(yǎng)學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)意識。例如，圣誕節(jié)是西方最大的傳統(tǒng)節(jié)日，是讓學(xué)生感受西方文化的最好時機，教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境、借助多媒體等，讓學(xué)生體味地道的圣誕情趣。

二、知識深度的拓展

英語中有許多可表達多種意義的單詞，在教學(xué)過程中，我們可以根據(jù)實際情況進行第二種詞義的擴展。比如，3AUnit6Colours中，學(xué)習(xí)了一些顏色類的單詞，這些單詞也可以作為姓氏。

對于課文中出現(xiàn)的句型，教師可以設(shè)計頭腦風(fēng)暴（brainstorming），引導(dǎo)學(xué)生擴充句子。如，在Unit8中，課文出現(xiàn)了簡單的句型Thisisforyou.可以引導(dǎo)學(xué)生說出很多句子：Thisballisforyou.ThiscarisforJim.ThecapisforLiuTao...將新舊知識聯(lián)系起來，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

英語教學(xué)還應(yīng)該注意對學(xué)生滲透情感教育。教師關(guān)注的不僅僅是知識的鞏固，語言能力的培養(yǎng)，更要通過對語言深層次的挖掘，衍生一些富有教育意義的新內(nèi)涵。比如在Unit7Wouldyoulikeapie？中，教者引導(dǎo)學(xué)生不僅僅從書本中習(xí)得知識，還可以懂得一些生活中的道理，如Sharewhatyouhavewithyourfriends，andyouwillhavemore.

我們對教材的拓展內(nèi)容要適度，要源于教材而又高于教材，切不可漫無邊際、無限制地拓展，同時我們還要注意拓展形式的多樣性，真正讓學(xué)生積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中來。

三、知識溫度的拓展

英語課程要求合理利用和積極開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供貼近實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容——此為知識的溫度。在課堂教學(xué)中，教師要創(chuàng)設(shè)大量的教學(xué)情境幫助學(xué)生感知、體驗、理解、了解、認識，以達到課標的要求。比如在學(xué)完三下Howoldareyou？一課之后，學(xué)生知道了數(shù)字1～10的表達，就可以引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查一下自己同學(xué)的年齡，調(diào)查身邊有用的數(shù)字號碼，比如110、120、119、114等，在這個過程中，學(xué)生充分運用所學(xué)知識，真正達到了學(xué)以致用，還掌握了一些生活常識。新教材同樣給我們提供了不同類型和場合的數(shù)字，如汽車牌號、門牌號碼等。

教者有心，學(xué)者得意?？傊?，我們在教學(xué)實踐中，切記要