2023-2024學(xué)年上海市松江區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷附答案解析

2023-2024學(xué)年上海市松江區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷

2024.1

一、名句名篇默寫(xiě)

1.默寫(xiě)

（1）此中有真意，。（《飲酒》）

（2）,驚起沙禽掠岸飛。（《采桑子》）

（3）寡助之至，0（《得道多助，失道寡助》）

（4）小文閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)籍，讀到將士們冒著嚴(yán)寒星夜進(jìn)軍的情形時(shí)，不禁想起《雁門(mén)太守行》中

的詩(shī)句“,“。

二、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下列詩(shī)文，完成下面小題

赤壁

折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

2.這首詩(shī)的作者是唐朝的（人名），詩(shī)中的“周郎”指（人名）。

3.下列對(duì)詩(shī)歌理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人借古物“折戟”引出對(duì)歷史的感嘆。

B.前兩句暗含著歲月流逝物是人非的感受。

C.后兩句從正面指出東風(fēng)幫助周郎取得勝利。

D.詩(shī)中“二喬”的命運(yùn)折射出東吳的命運(yùn)。

三、文言文閱讀

閱讀下文，完成下面小題

【甲】

周亞夫軍細(xì)柳

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河

內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。己而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂

弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉日：“將軍令日'軍中聞

將軍令，不聞天子之詔'。"居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞

軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按

轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車(chē)。使

人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可

襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

【乙】

企生赴死

桓南郡①既破殷荊州，收殷部下十許人，咨議羅企生②亦在焉?；杆卮笊瘢瑢⒂兴?，先遣

人語(yǔ)云：“若謝我，當(dāng)釋罪?！逼笊鹪唬骸盀橐笄G州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓

公！”

既出市③，桓又使人問(wèn)：“欲何言？"答曰：“昔晉文王殺嵇康，而嵇紹④為晉忠臣。從公乞一

弟以養(yǎng)老母?！被敢嗳缪藻盯葜?。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》略有刪改）

1

【注釋】①桓南郡：即桓玄，桓楚開(kāi)國(guó)皇帝。②羅企生：時(shí)任咨議參軍。③市：刑場(chǎng)。④嵇紹：

嵇康的兒子。嵇康被誣害處死，但嵇紹累升至散騎常侍。⑤宥：寬恕，赦免。

4.【甲】文選自我國(guó)第一部體通史《史記》，作者是漢代的（人名）。

5.解釋下列句中加點(diǎn)詞。

（1）已而之細(xì)柳軍（）（2）桓又使人問(wèn)（）

6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

其將固可襲而虜也。

7.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.【甲】文寫(xiě)三軍的情況意在突出霸上、棘門(mén)軍隊(duì)戒備松弛。

B.【乙】文企生引述嵇紹的故事是希望桓玄不要傷害他弟弟。

C.【甲】文結(jié)尾漢文帝稱贊周亞夫，表現(xiàn)他的開(kāi)明、識(shí)大體。

D.【乙】文桓玄因?yàn)榇笊?，殺之前兩次遣人?wèn)話羅企生。

8.兩文都與“拒絕”有關(guān)：【甲】文周亞夫的軍隊(duì)“拒絕”隨意打開(kāi)營(yíng)門(mén)，側(cè)面體現(xiàn)了周亞夫

（1）、（2）的“真將軍”形象；【乙】文羅企生寧可赴死也要“拒絕”篡權(quán)者桓

玄的謝罪求生，表現(xiàn)出羅企生（3）的精神品質(zhì)。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題

背影

朱自清

①我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

②那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟

著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”

③回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪

事，一半為了父親fiix匕n。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。

④到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親

因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。

但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，

是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：

“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　?/p>

⑤我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。

他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他

終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好

座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；

他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在

想想，那時(shí)真是太聰明了！

⑥我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。"他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！?/p>

我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上

去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴

著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？?/p>

是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身

子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。

怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘

子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將

2

橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，

到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡?/p>

他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

⑦近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，

做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發(fā)之于

外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好,

只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，唯膀

子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又

看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！

9.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

fuxian()()

10.結(jié)合第④段和第⑤段的內(nèi)容，完成以下題目：

(1)概括這兩段中父親送“我”時(shí)的具體表現(xiàn)。

①

②父親為我的行李，和腳夫談價(jià)錢(qián)。

③

(2)結(jié)合上下文，分析這兩段在文中的作用。

11.聯(lián)系全文，分析第⑦段畫(huà)線句的言外之意：

(1),(2)o

12.下列對(duì)文章的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.第②段“我”因祖母過(guò)世和家庭的變故流下了悲傷的眼淚。

B.第⑥段“我”因目睹父親為“我”爬月臺(tái)買(mǎi)橘子感動(dòng)落淚。

C.第⑤段“太”和“過(guò)分”修飾聰明，強(qiáng)化了“我”的愧疚之情。

D.第⑦段兩個(gè)“自然”寫(xiě)出“我”不理解父親，覺(jué)得他暴怒無(wú)常。

閱讀下文，完成下面小題

嬌氣的荔枝

①我國(guó)本土的水果王者，非荔枝莫屬。無(wú)論是名氣、身價(jià)，還是口味接受程度，都相當(dāng)高。

②兩千多年前，我們的祖先就開(kāi)始栽培荔枝了。長(zhǎng)期栽培過(guò)程中，培育成了眾多優(yōu)秀荔枝品種，

市場(chǎng)上常見(jiàn)的妃子笑、桂味、糯米極和仙進(jìn)奉，都是其中的佼佼者。我們可以根據(jù)果皮顏色、裂

片形狀和果肉味道不同來(lái)加以區(qū)分。

③妃子笑，是上市最早、產(chǎn)量最大的荔枝，青綠色的果皮上有一些稀疏的紅暈，乍看之下，還以

為果子沒(méi)有成熟。桂味，有典型的荔枝香氣，濃甜中摻雜著一點(diǎn)微酸，味道濃郁而不甜膩，果肉

比較爽脆。糯米極，真的有點(diǎn)像糯米糕的感覺(jué)，果肉又軟又厚；味道甜到發(fā)膩，但是仍然有荔枝

香氣。

④荔枝的嬌氣也相當(dāng)出名。白居易在《荔枝圖序》中這樣評(píng)價(jià)荔枝：”若離本枝，一日而色變，

二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！边@種特性是由荔枝果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特

性所決定的。

⑤荔枝的可食用部位并不是像桃子那樣的果皮，而是一個(gè)叫“假種皮”的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)與外皮

之間并沒(méi)有直接的維管束相連，當(dāng)外皮失水的時(shí)候，不能從果肉處獲得補(bǔ)充。另外，荔枝的外皮

雖然看起來(lái)非常堅(jiān)硬，但其實(shí)空隙不少，很容易喪失水分。

3

⑥既然荔枝這么嬌氣，那么住在長(zhǎng)安城里的楊貴妃吃的荔枝從哪兒來(lái)？不少人認(rèn)為是從嶺南送過(guò)

去的。實(shí)際上，嶺南與長(zhǎng)安相距遙遠(yuǎn)，即便是按照今天的高速公路里程，從廣州到西安也約有1800

千米。唐朝的1里約相當(dāng)于今天的450米，那么即便是日行500里的快馬跑到長(zhǎng)安也至少需要7

天。而按照當(dāng)時(shí)的道路情況，運(yùn)送時(shí)間至少要兩三倍于此，送到長(zhǎng)安，荔枝早不新鮮了。

⑦楊貴妃吃的荔枝是來(lái)自四川的。唐朝的氣溫比現(xiàn)今高1-2℃,所以可以在四川大量種植荔枝。

運(yùn)送荔枝的關(guān)鍵則是適當(dāng)?shù)谋ｕr方法。當(dāng)時(shí)的運(yùn)輸分兩步進(jìn)行。第一步，工匠們會(huì)把挑選好的荔

枝樹(shù)栽種在大木桶里，等到果實(shí)即將成熟時(shí)，就會(huì)連樹(shù)帶桶裝車(chē)一起運(yùn)往長(zhǎng)安。第二步，到了需

要翻越秦嶺、大車(chē)不便通行時(shí)，荔枝恰好成熟，此時(shí)把采收好的荔枝封在新鮮竹子做成的竹筒中，

一日就可以送到長(zhǎng)安。這樣，楊貴妃就可以嘗到新鮮、甘甜的荔枝了。

⑧那么，如何判別荔枝的新鮮程度？首先，殼要飽滿、有彈性，外形要“尖嘴猴腮”的，如果已

經(jīng)貼在果子上，就不太新鮮了。其次，顏色要鮮亮而不暗淡。外皮顏色暗淡，說(shuō)明已經(jīng)摘下來(lái)太

久了。再者，新鮮的荔枝有香氣，如果聞不到，說(shuō)明不是最新鮮的荔枝。

（選自《科學(xué)世界》2022.06有改動(dòng)）

13.第④段加點(diǎn)詞“嬌氣”在文中的意思是

14.根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格：

15.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第②段“常見(jiàn)”一詞表明妃子笑、桂味等荔枝在我國(guó)市場(chǎng)很受歡迎。

B.第③段介紹三種荔枝的不同特點(diǎn)，告訴我們常見(jiàn)荔枝品種的區(qū)分方法。

C.第⑤段指出荔枝的“假種皮”結(jié)構(gòu)不能直接從果肉里補(bǔ)充所需水分。

D.第⑦段介紹荔枝從四川進(jìn)長(zhǎng)安的保鮮方法是先快馬運(yùn)果再大車(chē)運(yùn)樹(shù)。

16.下面這段文字，你認(rèn)為應(yīng)放在第幾段后面？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

荔枝果實(shí)的呼吸強(qiáng)度很高，會(huì)導(dǎo)致果實(shí)品質(zhì)急劇下降。植物的果實(shí)同我們一樣需要呼吸，在呼吸

過(guò)程中，糖類(lèi)物質(zhì)被分解。如果氧氣充足，會(huì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳，在氧氣不足的情況下，則會(huì)產(chǎn)生

一些影響風(fēng)味的醇、醛類(lèi)物質(zhì)。荔枝的呼吸強(qiáng)度是蘋(píng)果和梨的4倍以上，所以容易變味也就在情

理之中了。另外，荔枝自身還會(huì)不斷產(chǎn)生乙烯，而乙烯是加速果實(shí)成熟甚至腐爛的信號(hào)分子，這

么一來(lái)，荔枝自然更容易變質(zhì)。

放在第段后面，理由：

五、名著閱讀

學(xué)校開(kāi)展了“培育科學(xué)素養(yǎng)，科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的科普節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成有關(guān)《昆蟲(chóng)記》

的活動(dòng)任務(wù)：

17.任務(wù)一：探?昆蟲(chóng)知識(shí)

請(qǐng)你結(jié)合書(shū)中內(nèi)容，完成讀書(shū)卡片。

讀書(shū)卡片

書(shū)《昆蟲(chóng)評(píng)

這本書(shū)被譽(yù)為“（1）”

書(shū)本基名記》價(jià)

本情況作

(2)（國(guó)家）法布爾

者

昆蟲(chóng)名稱昆蟲(chóng)習(xí)性

書(shū)中主

它的幼蟲(chóng)在地下要待四年，才出洞蛻變；只能在陽(yáng)光下活五

要內(nèi)容(3)

個(gè)多星期；被稱為“夏天陽(yáng)光下的歌唱家”。

4

脖頸柔軟，大腿上又鋒利的齒刺；喜歡吃活食，嗜肉成性；

(4)善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；交配之后，雌性經(jīng)常吃掉

雄性；產(chǎn)卵時(shí)身體倒掛，一邊制造泡沫一邊產(chǎn)卵。

..............

18.任務(wù)二：思?科學(xué)精神

請(qǐng)你結(jié)合閱讀《昆蟲(chóng)記》的體會(huì)，談?wù)剬?duì)下列文字的理解。

“你們把昆蟲(chóng)變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)

里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在昆蟲(chóng)的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻

研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命?！?/p>

----法布爾

六、作文

19.味道，通常指味覺(jué)所體會(huì)到的滋味，也可指抽象的情味、意味、趣味。

請(qǐng)以“特別的味道”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。

參考答案：

1.欲辨已忘言微動(dòng)漣漪親戚畔之半卷紅旗臨易水霜重鼓寒聲不起

【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。本題注意“辨、漣漪、畔、旗”等字詞的書(shū)寫(xiě)。

2.杜牧周瑜3.C

【解析】2.本題考查文學(xué)常識(shí)。

①空：《赤壁》的作者是杜牧，字牧之，號(hào)樊川居士，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，唐代杰出的

詩(shī)人、散文家；

②空：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的意思是：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是

曹操取勝，二喬被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)了。這里的“周郎”指周瑜。

3.本題考查賞析詩(shī)歌內(nèi)容和寫(xiě)作手法。

C.后兩句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是從反面指出東風(fēng)幫助周郎取得勝利，這里的“正

面”不正確；

故選Co

4.紀(jì)傳司馬遷5.至IJ,往派6.他們的將軍未來(lái)一定會(huì)遭受襲擊而被俘

虜。7.A8.治軍有方剛正不阿舍生取義

【解析】4.本題考查文學(xué)常識(shí)。《史記》，二十四史之一，最初稱為《太史公書(shū)》或《太史公

記》《太史記》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，作

品中撰寫(xiě)了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史。太初元年（前

104年），司馬遷開(kāi)始了該書(shū)創(chuàng)作，前后經(jīng)歷了十四年，才得以完成。

5.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用

法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：隨即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)。之：至h往。

（2）句意為：桓玄又派人問(wèn)羅企生。使：派。

6.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整

體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。重點(diǎn)的詞有“固（一定）”“虜（被俘虜）”等。

7.本題考查理解文章內(nèi)容。A.【甲】文寫(xiě)三軍的情況意在突出細(xì)柳軍隊(duì)戒備森嚴(yán)。故選A。

5

8.本題考查分析人物形象。結(jié)合甲文“軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不

得入”“將軍令日'軍中聞將軍令，不聞天子之詔'”“居無(wú)何，上至，又不得入”可知，周亞

夫的軍隊(duì)“拒絕”隨意打開(kāi)營(yíng)門(mén)，側(cè)面體現(xiàn)了周亞夫治軍有方、剛正不阿的“真將軍”形象；結(jié)

合乙文“為殷荊州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公！”可知，羅企生寧可赴死也要“拒

絕”篡權(quán)者桓玄的謝罪求生，表現(xiàn)出羅企生舍生取義的精神品質(zhì)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在

霸上；委派祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門(mén)；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳，以防備

匈奴侵?jǐn)_。

皇上親自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng)，直接驅(qū)車(chē)而入，將士都下馬迎送皇帝。隨即來(lái)到

了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開(kāi)弓搭箭，弓拉滿，戒備森嚴(yán)?；噬系南?/p>

行衛(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍

有令：'軍中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從天子的命令。'”過(guò)了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。

在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)。”周亞夫這才傳令打開(kāi)軍

營(yíng)大門(mén)。守衛(wèi)營(yíng)門(mén)的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車(chē)奔馳?！庇谑腔噬?/p>

的車(chē)隊(duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說(shuō)：“穿

戴著盔甲之將不行跪拜禮，請(qǐng)?jiān)试S我按照軍禮參見(jiàn)?！被噬弦虼硕袆?dòng)，臉上的神情也改變了，

俯身扶著橫木上，派人致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。

出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門(mén)，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說(shuō)：“?。∵@才是真正的將軍。先前的

霸上、棘門(mén)的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞

夫，難道能夠侵犯嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。

【乙】桓玄擊敗荊州刺史殷仲堪以后，逮捕了殷仲堪的將領(lǐng)和僚屬十來(lái)人，咨議參軍羅企生也在

其中?；感幌虼_企生不錯(cuò)，當(dāng)他打算殺掉一些人的時(shí)候，先派人對(duì)羅企生說(shuō)：“如果向我認(rèn)

罪，我就赦免你?！绷_企生答道：“我是殷荊州的官吏，現(xiàn)在殷荊州正走向滅亡，存亡不能預(yù)判，

我有何臉面向桓公謝罪?！?/p>

綁赴刑場(chǎng)以后，桓玄又派人問(wèn)羅企生：“還有什么要說(shuō)嗎？"羅企生回答說(shuō)：“從前晉文王殺了

嵇康，而嵇康的兒子嵇紹卻做了晉室的忠臣。因此，我請(qǐng)求桓公留下我一個(gè)弟弟來(lái)奉養(yǎng)我的老母

親。"桓玄就按照羅企生的要求饒恕了他的弟弟。

9.賦閑10.(1)①父親怕茶房不妥帖，最終決定親自送我；②父親送我上車(chē)，揀定座

位，囑托茶房好好照應(yīng)我。

(2)內(nèi)容上：詳細(xì)敘述了父親對(duì)“我”關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)，表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激和懷念之情。

結(jié)構(gòu)上：承上啟下，為下文寫(xiě)父親的背影做鋪墊。11.你不用擔(dān)心我我估計(jì)再也寫(xiě)不了

信給你了，我的生命很快就到了盡頭12.D

【解析】9.本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

賦閑(fCixi芻n)：指罷官閑居或失業(yè)無(wú)事。

10.(1)本題考查概括文章內(nèi)容。

①空：結(jié)合第④段“本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚

是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖”“他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去”可概括

為：父親怕茶房不妥帖，最終決定親自送我；

②空：結(jié)合第⑤段“但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將

他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照

應(yīng)我”可概括為：父親送我上車(chē)，揀定座位，囑托茶房好好照應(yīng)我。

(2)本題考查句段作用。作答時(shí)可從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上來(lái)分析。

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內(nèi)容上：結(jié)合第④段“到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，

下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅Γ炯赫f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑

咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心”“他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去”，第⑤段“我

們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他

便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終

于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座

位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我”可知，這里主要寫(xiě)了

父親送我上車(chē)，對(duì)“我”關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)，字里行間突出了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，通過(guò)對(duì)父親的回憶，

表達(dá)了作者對(duì)父親的感激和懷念之情；結(jié)構(gòu)上：承接上文“父親要到南京謀事，我也要回北京念

書(shū)，我們便同行”，引出下文父親給“我”買(mǎi)橘子的情節(jié)以及為下文描寫(xiě)父親的背影做了鋪墊。

11.本題考查理解句子的言外之意。

“我身體平安”這句話是寬慰?jī)鹤?，不希望兒子?dān)心，言外之意就是“你不用擔(dān)心我”；“唯膀

子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便”體現(xiàn)的是父親寫(xiě)字不方便，言外之意就是“我估計(jì)再也寫(xiě)不

了信給你了”；“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”是告訴兒子，自己的時(shí)日不多了，言外之意是“我的生

命很快就到了盡頭”。

12.本題考查理解文章內(nèi)容。

D.結(jié)合“他觸目傷懷，自然情不能自己”“情郁于中，自然要發(fā)之于外”是對(duì)父親的理解，理解

父親因?yàn)槔暇橙绱祟j唐，所以才會(huì)情不能自己，才要發(fā)之于外。選項(xiàng)“寫(xiě)出‘我‘不理解父親，

覺(jué)得他暴怒無(wú)?！北硎霾徽_；

故選D。

13.若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。14.(1)

荔枝品種的區(qū)分方法

(2)荔枝果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特性15.D16.⑤這段話介紹了荔枝的生理特性，第④

段引出“荔枝果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特性”，第⑤段介紹了荔枝的果實(shí)結(jié)構(gòu)，接下來(lái)應(yīng)該介紹荔枝的

生理特性，所以這段文字應(yīng)放在第⑤段后面。

【解析】13.本題考查說(shuō)明文內(nèi)容理解。

結(jié)合第④段“荔枝的嬌氣也相當(dāng)出名。白居易在《荔枝圖序》中這樣評(píng)價(jià)荔枝：’若離本枝，一

日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。'"，可以得知嬌氣的意思是：

若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。

14.本題考查說(shuō)明文內(nèi)容概括。

(1)根據(jù)第②段中“我們可以根據(jù)果皮顏色、裂片形狀和果肉味道不同來(lái)加以區(qū)分”，可以得

知該部分介紹了“荔枝品種的區(qū)分方法”。

(2)根據(jù)第④段中“這種特性是由荔枝果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特性所決定的”，可以得知該部分介

紹了“荔枝的果實(shí)結(jié)構(gòu)和生理特性”。

15.本題考查說(shuō)明文內(nèi)容理解。

D.結(jié)合第⑦段中“第一步，工匠們會(huì)把挑選好的荔枝樹(shù)栽種在大木桶里，等到果實(shí)即將成熟時(shí)，

就會(huì)連樹(shù)帶桶裝車(chē)一起運(yùn)往長(zhǎng)安。第二步，到了需要翻越秦嶺、大車(chē)不便通行時(shí)，荔枝恰好成熟，

此時(shí)把采收好的荔枝封在新鮮竹子做成的竹筒中，一日就可以送到長(zhǎng)安”，可以得知荔枝從四川

進(jìn)長(zhǎng)安是先運(yùn)樹(shù)再運(yùn)果。因此，選項(xiàng)中“先快馬運(yùn)果再大車(chē)運(yùn)樹(shù)”的表述有誤。

故選D。

16.本題考查說(shuō)明文內(nèi)容理解。

根據(jù)這段話中“荔枝果實(shí)的呼吸強(qiáng)度很高”，可以得知這段話介紹了荔枝的生理特性。根據(jù)第④

段“這種特性是由荔枝果實(shí)的結(jié)構(gòu)和生理特性所決定的”，這里表明選文是先介紹荔枝果實(shí)的結(jié)

構(gòu)，再介紹荔枝的生理特性。根據(jù)第⑤段"而是一個(gè)叫‘假種皮’的結(jié)構(gòu)”和“荔枝的外皮雖然

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看起來(lái)非常堅(jiān)硬，但其實(shí)空隙不少”，可以得知第⑤段介紹了荔枝果實(shí)的結(jié)構(gòu)。第⑥段開(kāi)頭“既

然荔枝這么嬌氣，那么住在長(zhǎng)安城里的楊貴妃吃的荔枝從哪兒來(lái)”表明，第⑥段開(kāi)始介紹貴妃荔

枝的貨源地。因此，這段話應(yīng)該位于第⑤段和第⑥段之間。

17.昆蟲(chóng)的史詩(shī)