第四單元《快樂讀書吧：很久很久以前》（教案）統(tǒng)編版四年級語文上冊

/《快樂讀書吧：很久很久以前》一、教學(xué)內(nèi)容《快樂讀書吧：很久很久以前》是統(tǒng)編版四年級語文上冊第四單元的教學(xué)內(nèi)容。本單元通過一系列有趣的故事，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)古代寓言，了解古代人們的生活，激發(fā)學(xué)生對古代文化的興趣。主要內(nèi)容包括《守株待兔》、《刻舟求劍》、《掩耳盜鈴》等經(jīng)典寓言故事。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（2）學(xué)會本課的生字、新詞，并能運用到實際生活中。（3）了解古代寓言的特點，體會寓言故事所蘊含的道理。2.過程與方法：（1）通過自主學(xué)習(xí)、合作交流，提高閱讀寓言故事的能力。（2）學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)寓言故事，感悟寓言故事所傳遞的道理。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）激發(fā)學(xué)生對古代文化的興趣，培養(yǎng)民族自豪感。（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感態(tài)度。三、教學(xué)難點1.理解寓言故事中所蘊含的深刻道理。2.學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)寓言故事，感悟寓言故事所傳遞的道理。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：語文書、筆記本、字典。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課利用圖片、視頻等資源，引導(dǎo)學(xué)生了解古代寓言的背景，激發(fā)學(xué)生對本單元的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，畫出重點詞語，思考寓言故事所蘊含的道理。3.合作交流學(xué)生分組討論，分享自主學(xué)習(xí)的心得，探討寓言故事所傳遞的道理。4.課堂講解針對學(xué)生的疑問和難點，進(jìn)行講解，幫助學(xué)生深入理解寓言故事。5.情境體驗創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生扮演寓言故事中的角色，體驗故事情節(jié)，感受寓言的魅力。6.總結(jié)提升對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)寓言故事的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)運用到實際生活中。六、板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點，有助于學(xué)生理解和記憶。可以采用以下板書設(shè)計：《快樂讀書吧：很久很久以前》1.故事梗概2.寓言道理3.學(xué)習(xí)方法七、作業(yè)設(shè)計1.朗讀課文，熟記生字、新詞。2.結(jié)合生活實際，談?wù)勛约簩υ⒀怨适碌睦斫夂透形颉?.搜集一則自己喜歡的寓言故事，與同學(xué)分享。八、課后反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略