2024屆新高考語文二輪復(fù)習(xí)古代詩歌鑒賞強化精測11

2024屆新高考語文二輪復(fù)習(xí)古代詩歌鑒賞強化精測（11）

學(xué)校：姓名：班級：考號：

一、詩歌鑒賞

閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

題五丈原武侯廟

［宋］郝居中

籌筆無功事可哀,長星飛墮蜀山摧。

三分①豈是平生志，十倍②寧論蓋世才。

壞壁丹青仍白羽，斷碑文字只蒼苔。

夜深老木風(fēng)聲惡,尚想褒斜萬馬來。

【注】①三分：諸葛亮在隆中與劉備相見時，即定下魏、蜀、吳三分天下的戰(zhàn)略

計劃。②十倍：劉備臨終前曾對諸葛亮說“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事”。

諸葛丞相廟

［唐］武少儀

執(zhí)簡焚香入廟門，武侯神象儼如存。

因機定蜀延衰漢，以計連吳振弱孫。

欲盡智能傾僭盜，善持忠節(jié)轉(zhuǎn)庸昏。

宣王①請戰(zhàn)貽巾幗,始見才吞亦氣吞。

【注】①宣王，指司馬懿。諸葛亮出兵斜谷向司馬懿挑戰(zhàn)，但后者避而不出，諸

葛亮便用激將法，派人給司馬懿送去了“巾幗婦女之飾”，以示羞辱。

1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是：）

A.郝詩中頸聯(lián)寫殘毀的碑石上已生滿青苔，可以看出武侯廟破敗荒涼。

B.郝詩中尾聯(lián)寫深夜風(fēng)吹林木之聲猶使人想到當(dāng)年蜀軍北伐時萬馬奔騰的氣勢。

C.武詩中頸聯(lián)既有對諸葛亮竭忠盡智的贊譽，也飽含對其晚年昏庸的惋惜。

D.武詩采用了多種表達方式，塑造了諸葛亮作為一代名相的光輝形象。

2.諸葛亮是智慧的化身，兩首詩分別是怎樣表現(xiàn)這一點的？請結(jié)合相關(guān)詩句簡要分

析。

閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

古風(fēng)五十九（其五十二）

李白

青春流驚湍，朱明①驟回薄②。

不忍看秋蓬，飄揚竟何托。

光風(fēng)滅蘭蕙，白露灑葵腐③。

美人不我期，草木日零落。

【注】①朱明，夏天。②回薄，循環(huán)變化。③葵蓍，野菜名。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌開頭兩句，直抒胸臆，“流”和“驟”表現(xiàn)了時間流逝和季節(jié)變換之快。

B.詩中三四句，從“不忍”“何托”兩個詞可見詩人托物寄興感嘆人生的深意。

C.第五六句的意思是，夏雨過后，蘭蕙在風(fēng)中凋謝，葵蕾在秋露中枯萎。

D.本詩語言質(zhì)樸，寄寓了詩人熱愛自然、珍惜自然、淡泊名利的思想。

4.李白的這首《古風(fēng)》明顯地受到《離騷》的影響，請從表現(xiàn)手法和思想內(nèi)容上作簡

要分析。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

送李副使赴磺西①官軍

岑參

火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。

知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺②月。

脫鞍暫入酒家拜，送君萬里西擊胡。

功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫。

【注】①磺西：即安西都護府（治所在今新疆庫車附近）。②輪臺：古西域地名（今新疆

輪臺縣東南），李副使赴磺西經(jīng)過此地。

5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.吐魯番的火焰山正逢六月，酷熱難耐，赤亭道口人跡罕至，環(huán)境異常惡劣。

B.李副使雖常出入邊地馳騁沙場，可輪臺的月亮也深深觸發(fā)了他的思鄉(xiāng)之情。

C.詩人挽留李副使下馬稍駐、暫入酒家，飲酒話別，足見兩人的深情厚誼。

D.這首詩一反送別詩常見的悲悲戚戚，寫得格調(diào)高昂，顯示出豪邁的氣勢。

6.作者稱贊李副使“真是英雄一丈夫”的理由是什么？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

羌村三首（其一）

杜甫1唐代〕

崢竦赤云西，日腳下平地。

柴門鳥雀噪，歸客千里至。

妻孥怪我在，驚定還拭淚。

世亂遭飄蕩，生還偶然遂！

鄰人滿墻頭，感嘆亦檄：欷。

夜闌更秉燭，相對如夢寐。

7.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.經(jīng)過千里跋涉，終于在夕陽西下時回到羌村，開篇兩句寫傍晚時的景象，雖然措詞

平實，但蘊意深厚。

B.“柴門”是指貧苦人家的門；“鳥雀噪”反襯出村落的蕭索冷清；“歸客千里至”

表達了詩人及家人對遠道而來的客人的熱情歡迎。

C.“生還偶然遂”指生還的幾率小。在戰(zhàn)亂的年代，親人相聚，鄉(xiāng)鄰探望，既喜悅又

感慨，這種情緒一直洋溢在全詩的字里行間。

D.最后兩句“家人久別重逢，相對而坐，卻難以置信”，悲喜交集，將夢幻般感受描

摹出來，簡單而傳神。

8.以小見大就是“隨拈一事而諸事皆在其中”，在古代詩文中，常常運用這種手法來

表現(xiàn)世事變幻，時代興衰。請結(jié)合本詩賞析。

閱讀下面的兩首宋詩，完成下面小題。

書憤

陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！

病起書懷①

陸游

病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。

位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

天地神靈扶廟社，京華?父老望和鑾。

出師一表通今古，夜半挑燈更細看。

【注】①淳熙三年（H76）詩人被免去參議官后寫下此詩。②京華：京城，這里指

舊京開封及廣大被金人侵占的地區(qū)。

9.下列對兩首詩的理解和賞析，正確的一項懸）

A.《書憤》從詩人回憶“早歲”的豪邁氣概寫到而今“衰鬢已先斑”，時間跨度大。

B.《病起書懷》從詩人衰病遠謫寫到夜讀《出師表》，融入了諸葛亮的感慨與聯(lián)想。

C.《書憤》的頷聯(lián)用工穩(wěn)的對仗，表述了詩人早年游賞祖國北方和南方山河的經(jīng)歷。

D.《病起書懷》的頷聯(lián)表情達意含蓄委婉，流露出了詩人的憂國之情與堅定的信念。

10.這兩首詩的尾聯(lián)都化用了《出師表》的典故，但借以表達的意思和情感均有不

同，請簡要分析。

參考答案

1.答案：C

解析：本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。

c.“也飽含對其晚年昏庸的惋惜"錯誤。頸聯(lián)“欲盡智能傾僭盜，善持忠節(jié)轉(zhuǎn)庸

昏”，暗含了諸葛亮希望改變昏庸的君主，而不是“對諸葛亮晚年昏庸的惋惜”

故選C

2.答案：①郝詩首聯(lián)運用比喻手法，敘述諸葛亮籌劃北伐，雖然終未成功就身死隕

滅，但仍展現(xiàn)了他的聰明才智和運籌帷幄；頷聯(lián)運用典故，通過“三分天下”“十倍

曹丕”表現(xiàn)了諸葛亮的遠大志向和雄才大略。

②武詩頷聯(lián)通過諸葛亮定蜀連吳的功績，展現(xiàn)了他的足智多謀、運籌帷幄；尾聯(lián)運用

典故，通過與司馬懿的對比表現(xiàn)了諸葛亮才氣雙全。

解析：本題考查學(xué)生賞析詩歌表現(xiàn)手法的能力。

郝詩首聯(lián)“籌筆無功事可哀，長星飛墮蜀山摧”，感嘆諸葛亮北伐沒有成功，病死五

丈原，動搖了蜀漢多年的根基。把諸葛亮比喻成“長星”，把諸葛亮的去世比喻成

“長星飛墮”，詩人運用比喻手法，敘述諸葛亮籌劃北伐終未成功，身死隕滅動搖蜀

漢根基的史實，雖然終未成功就身死隕滅，但仍展現(xiàn)了他的聰明才智和運籌帷幄；頷

聯(lián)“三分豈是平生志，十倍寧論蓋世才”，意思是說三分天下不是諸葛亮平生之志，

他有十倍于曹丕的才能，是蓋世英才，他必能安國，終定大事。根據(jù)注釋可知，“三

分”“十倍”運用典故，通過“三分天下”“十倍曹丕”表現(xiàn)了諸葛亮的遠大志向和

雄才大略。

武詩頷聯(lián)“因機定蜀延衰漢，以計連吳振弱孫”，意思：諸葛亮抓住了時機穩(wěn)定蜀

國，使衰敗的漢朝得以延續(xù)，他運用計謀聯(lián)吳抗曹，使吳國變得強大。詩人從蜀、吳

兩國的角度客觀評價了諸葛亮的歷史功績，展現(xiàn)了他的足智多謀、運籌帷幄。尾聯(lián)

“宣王請戰(zhàn)貽巾幗，始見才吞亦氣吞"，運用諸葛亮送“巾幗婦女之飾”給司馬懿，

用激將法迫其出兵的典故，把諸葛亮與司馬懿作對比，表現(xiàn)了諸葛亮才氣雙全。

3.答案：D

解析：本題考查學(xué)生理解鑒賞詩歌的思想內(nèi)容及表達技巧的能力。

D.“寄寓了詩人熱愛自然，珍惜自然，淡泊名利的思想”分析錯誤。根據(jù)詩意可知，

詩中沒有體現(xiàn)出作者熱愛自然、珍惜自然、淡泊名利的思想，而是表達了一種時不我

待、老之將至、懷才見棄的情感。

故選Do

4.答案：①創(chuàng)作方法上明顯地受到《離騷》中比興手法的影響?！豆棚L(fēng)》的前六句，

寫時序的流逝和自然界的變化，引出下文“美人不我期，草木日零落”的人生感慨，

這是興的手法的運用，其中“興”中有“比”，以“美人”喻當(dāng)世的君主，以“蘭

蕙”“葵著”“草木”自比。

②思想上沿襲了《離騷》中的“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，

恐美人之遲暮”所表現(xiàn)的時不我待、老之將至、懷才見棄的思想感情。

解析：本題考查學(xué)生比較鑒賞詩歌的思想內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。

從思想內(nèi)容上來看，作者在最后兩句“美人不我期，草木日零落”中，較為明白率真

地表達了時不我待、老之將至、懷才見棄的思想感情，這與《離騷》中的“日月忽其

不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”所表達的思想感情有異曲

同工之妙，可以說，這首《古風(fēng)》在思想內(nèi)容上是對《離騷》的一種承繼。

從表現(xiàn)手法上來看，詩人以“青春、朱明、秋蓬”起興，先言時序的流逝和自然界的

變化以引起最后兩句的抒情，“美人不我期，草木日零落”，表達了時不我待、懷才

見棄的思想情感；同時，詩人還以“美人”喻當(dāng)世的君主，以“蘭蕙”“葵薯”“草

木”自比；所以說這首《古風(fēng)》在表現(xiàn)手法的運用上明顯地受到《離騷》中比興手法

的影響。

5.答案：B

解析：本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。B.“輪臺的月亮也深深觸發(fā)了

他的思鄉(xiāng)之情”錯誤，“豈能”故作反問，暗示出李副使長期馳騁沙場，早已把鄉(xiāng)愁

置于腦后。故選B。

6.答案：①他面對惡劣的自然環(huán)境，為完成使命，不畏艱辛，勇往直前。②他經(jīng)常出

塞，馳騁沙場，不再因望月而生愁。③他遠赴萬里殺敵，渴望在戰(zhàn)場上立功揚名。

解析：本題考查學(xué)生賞析詩歌人物形象的能力。副使將離武威，遠赴磺西，因而詩的

開頭兩句即點明時令，以李副使出塞途中必經(jīng)的火山、赤亭這段最艱苦的旅程開篇，

造成一個特殊的背景，烘托出李副使不畏艱苦、毅然應(yīng)命前行的豪邁氣概。因而理由

之一是：他面對惡劣的自然環(huán)境，為完成使命，不畏艱辛，勇往直前。三、四兩句在

寫法上作一轉(zhuǎn)折，明寫李氏不平凡的經(jīng)歷，激勵其一往無前：“知道您經(jīng)常出入邊

地，豈能見到輪臺的月亮而惹起鄉(xiāng)愁呢？”這里“豈能”故作反問，暗示出李副使長

期馳騁沙場，早已把鄉(xiāng)愁置于腦后了。因而理由之二是：他經(jīng)常出塞，馳騁沙場，不

再因望月而生愁。后三句，送您到萬里之外西擊胡。功名富貴只向馬上求取，您不愧

是一位英雄大丈夫。表明李副使他遠赴萬里殺敵，渴望在戰(zhàn)場上立功揚名。因而理由

之三是：他遠赴萬里殺敵，渴望在戰(zhàn)場上立功揚名。

7.答案：B

解析：本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。

B.“表達了詩人及家人對遠道而來的客人的熱情歡迎”錯?！皻w客千里至”一句，歸

客是指詩人自己，而非“遠道而來的客人”。詩句中含有詩人千里歸家后的幾分如釋

重負之感，又暗暗摻雜著“近鄉(xiāng)情更怯”的忐忑不安。

故選B。

8.答案：“以小見大”：用詩人一家一天的情境，表現(xiàn)多年來廣大民眾的生活狀態(tài)；

①以一天歡聚的情景，來表現(xiàn)多年的思念與擔(dān)憂：鄰人“唏噓”，妻兒“怪我”“相

對如夢寐”，通過這一系列“我”剛到家的細節(jié)，可以看出詩人與家人多年來天各一

方，思念成愁、擔(dān)憂不盡的情景。②以詩人一家的久別重逢，來折射安史之亂帶給廣

大民眾的無窮災(zāi)難。詩人因為“世亂”而“遭飄蕩”，能夠“生還”，確實有些“偶

然”。由此可以想象：在兵荒馬亂的安史之亂年間，像詩人一樣四處漂泊的廣大民眾

生活之多艱。

解析：以小見大就是“隨拈一事而諸事皆在其中”，意思是通過小的事物來寓意朝代

興衰、歷史變遷等大事的手法。藝術(shù)效果好比“以鳥鳴春，以蟲鳴秋”，小事襯托，

大事浮出，令人浮想聯(lián)翩，感覺意境深遠或主旨深刻。此詩寫詩人在戰(zhàn)亂之中僥幸返

家，與家人團聚，通過游子、家人、鄰人的非常心態(tài)和反常舉動，揭露安史之亂百姓

帶來的災(zāi)難，既是對自己家庭命運的感慨，又是對天下蒼生命運的同情，也表達了對

戰(zhàn)亂的強烈抗議和控訴。如詩句“柴門鳥雀噪”，用“柴門”“鳥雀”喧叫這些普通

的意象為點，反映戰(zhàn)亂后的鄉(xiāng)村氛畫，詩句寫鄉(xiāng)村黃昏的景色，其中鳥兒喧賓奪主的

聲音，反襯出戰(zhàn)亂年月村落的蕭索荒蕪，隱隱流露出一種思涼之感。反映戰(zhàn)爭給鄉(xiāng)村

帶來的殘害和傷害。再如詩中“賽孥怪我在，驚定還拭淚“，用與妻孥見面的小場

景，寫乍見時似該喜悅而不當(dāng)驚怪。然而，在那兵荒馬亂的年月，人命危淺，朝不保

夕，親人忽然出現(xiàn)，真叫妻孥不敢信，不敢認，乃至發(fā)楞“怪我在”，直到“驚

定”，才喜極而泣。這反常的情態(tài)，曲折反映出那個戰(zhàn)爭時代的殘酷和百姓的悲苦。

再如詩句“世亂遭飄蕩，生還偶然遂”，其中“偶然”二字含有極豐富的內(nèi)容和無限

的感慨。杜甫從陷叛軍之手到脫離叛軍亡歸，從觸怒肅宗到此次返家，風(fēng)波險惡，現(xiàn)

在競得生還，實屬太偶然，妻子驚怪就不足為奇了，非常恰切地刻畫出患難余生之人

的心理狀態(tài)，由一個人的偶然生還，反映出當(dāng)時眾多百姓隨時有性命之憂的悲慘命

運。又如“鄰人滿墻頭，感嘆亦款款”，寫鄰里圍觀的情狀，詩人千里歸來的消息引

來偌多鄰人。鄰人憑墻相望，識趣地遠看，不忍攪擾這一家人既幸福而又頗心酸的時

刻；另一方面他們?nèi)巳硕歼M入角色，惑嘆款歌，可能是差慕，可能是心酸，也可能是

勾起自家的傷痛，富于人情味，又含蓄蘊藉。也是以點帶面的寫法。又如“夜闌更秉

燭，相對如夢寐”寫一家人夜闌秉燭對坐的情景，深夜了，劫后余生的詩人與親人還

沉浸在興奮的余情之中，感覺像是在夢中一樣，以這個典型場面來反襯出戰(zhàn)亂中的百

姓飽受顛沛流離的哀傷和悲苦。

9.答案：A

解析：B.“融入了諸葛亮的感慨與聯(lián)想”錯，“出師一表通今古”一句融入的感慨與

聯(lián)想不是諸葛亮的，而是詩人的；

C.“表述了詩人早年游賞祖國北方和南方山河的經(jīng)歷”錯，《書憤》的頷聯(lián)“樓船夜

雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，宋高宗紹興三十一年(1161)十一月，金主完顏亮南

侵，宋軍在瓜洲一帶拒守，后金兵潰退。