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文檔簡介
教科版科學(xué)四年級上冊第三單元《運(yùn)動和力》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.要使靜止的物體運(yùn)動起來,必須對物體(
)。A.用力
B.不用力2.使用彈簧測力計(jì)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是(
)。A.讀數(shù)時(shí),視線要相平于指針
B.用彈簧測力計(jì)測量較重物體的重力
C.使用彈簧測力計(jì)前應(yīng)該輕輕地拉掛鉤以防卡住3.2牛頓約等于(
)。A.20克的力
B.200克的力
C.2000克的力4.下列不屬于物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是(
)。A.籃球撞擊在籃板上被彈回
B.用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化
C.風(fēng)把地面的灰塵吹得漫天飛舞5.解決橡皮筋小車動力不足的問題,可用(
)的方法。A.車軸涂抹潤滑油減少摩擦力
B.增加橡皮筋纏繞的圈數(shù)
C.增加橡皮筋的數(shù)量
D.在輪子上增加花紋6.下面不能使小車運(yùn)動變快的措施是(
)。A.增加載重量
B.減小摩擦力
C.增大與運(yùn)動方向相同的拉力大小二.填空題(共6題,共18分)1.如果沒有能量,自然界就不會有(
)和(
),也不會有(
)了。2.如下圖中,該測力計(jì)所顯示的數(shù)據(jù)是(
)。3.充氣的氣球具有能量,噴氣時(shí)可以產(chǎn)生(
)。4.當(dāng)物體形狀改變時(shí)會產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力,這個(gè)力就是(
),力的單位是(
)。5.手拿著蔬菜,感到蔬菜對手有一個(gè)向下的拉力,物體都受到一個(gè)向下的力,這個(gè)力就是(
)。6.我們可以用(
)來測力的大小,力的單位是牛頓。三.判斷題(共6題,共12分)1.汽車啟動時(shí)需要用到力,停止時(shí)不需要。(
)2.拔河比賽時(shí)應(yīng)盡可能派體重大并且穿花紋膠鞋的同學(xué)參加。(
)3.把小車輪胎設(shè)計(jì)得窄一些,可以減小摩擦,讓小車啟動更快。(
)4.汽車行駛得越快,產(chǎn)生的能量越強(qiáng)。(
)5.宇宙飛船是靠反沖力飛行的。(
)6.在制作小車時(shí),應(yīng)該遇到困難要主動和成員討論。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.將生活中的現(xiàn)象與對應(yīng)的力用線連起來。重力
坐滑梯時(shí)人與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力彈力
用圓珠筆寫字時(shí)筆尖與本子接觸產(chǎn)生的力反沖力
使物體從滑梯上往下滑的力滑動摩擦力
橡皮筋被拉長后產(chǎn)生的力滾動摩擦力
放鞭炮時(shí)使鞭炮向上沖的力五.簡答題(共3題,共18分)1.自行車上增大摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些?減小摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些?2.請你列舉生活中人們利用彈力的例子。(至少寫3個(gè))3.舉例說說生活中哪些物體存在能量。六.綜合題(共2題,共18分)1.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請?zhí)顚懲暾?。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。2.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量,測試小車運(yùn)動的快慢,數(shù)據(jù)如下表。1.這個(gè)對比實(shí)驗(yàn)中,小明改變的唯一條件是(
)。A.測試次數(shù)
B.運(yùn)動時(shí)間
C.墊圈數(shù)量
D.運(yùn)動距離2.這個(gè)對比實(shí)驗(yàn)中,小明采用(
)的方法來提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論:(
)。4.實(shí)驗(yàn)的不足之處(
)。5.小車在懸掛1個(gè)墊圈時(shí)并沒有運(yùn)動起來,小明的解釋是“掛1個(gè)墊圈時(shí),小車沒有受到細(xì)繩的拉力”,你是否支持小明的觀點(diǎn)?請簡要地說明理由。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.C6.A二.填空題1.運(yùn)動;變化;生命2.2.4N3.反沖力4.彈力;牛頓5.重力6.彈簧稱三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.自行車上,增大摩擦力的地方有:車把的花紋、輪胎的花紋;減小摩擦力的地方有:鏈條要滴潤滑油、腳路板的軸承。2.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。3.生活中運(yùn)動的物體存在動能,流動的水具有動能,燃料,食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能等。六.綜合題1.82c
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