2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣部編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（含答案解析）

2022-2023學(xué)年山東省濱州市陽(yáng)信縣部編版五年級(jí)下冊(cè)期中

考試語(yǔ)文試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、填空題

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）爺爺揮動(dòng)chiltou（）在田間gBngyiln（），他shilli*n（）且用心地干著每

一樣農(nóng)活兒，我y6uzh6ng（）地為爺爺感到到驕傲。

（2）盡管工作fGnmGng（），主席還是親自來(lái)到地鐵施工工地，看望wGiwGn（）

工人們。每一個(gè)認(rèn)真工作的勞動(dòng)者都應(yīng)該受到ziinzh6ng（）。

（3）淄博燒烤火了！為什么這么火？因?yàn)檎\(chéng)信不欺人的人間煙火氣；因?yàn)楦窬謮蚋撸?/p>

毫不zheyM（）接待能力有限的缺憾，號(hào)召游客去游覽五岳之首的泰山，去看看青

島的大海這“好客山東”的真誠(chéng)讓人suranqijing（）。

3.根據(jù)音節(jié)寫出同音字。

juan（）養(yǎng)試（）（）戀力（）神疲

4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

神（）（）算（）造（）設(shè)若（）所（）

半（）（）更七手（）（）抓（）撓（）

（1）他望著窗外久久不說(shuō)話，一副的樣子。

（2）因?yàn)閷④姷?敵人果然掉入了我們的陷阱。

二、選擇題

5.依次填入語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

看著被日軍掃蕩過(guò)的村莊，連長(zhǎng)地站立良久，他在為老鄉(xiāng)們哀悼，也在盤算著為

他們復(fù)仇。晚上，他召集大家討論反攻計(jì)劃。一向頭腦清楚的他,分析問(wèn)題總是

在他的帶領(lǐng)下，大家很快討論出了制敵之法。第二天，連長(zhǎng)按計(jì)劃地指揮軍隊(duì)

作戰(zhàn)，把敵人打得落荒而逃。

試卷第1頁(yè)，共6頁(yè)

A.一聲不吭開(kāi)門見(jiàn)山從容不迫B.一聲不吭一針見(jiàn)血從容鎮(zhèn)定

C.默默無(wú)聞開(kāi)門見(jiàn)山從容不迫D.默默無(wú)聞一針見(jiàn)血從容鎮(zhèn)定

6.填入下列句子中的歇后語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

壯壯性格豪爽，快言快語(yǔ)，做什么事情都是“九

A.徐庶進(jìn)曹營(yíng)——言不發(fā)B.孔明借東風(fēng)一巧用天時(shí)

C.梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用D.關(guān)公赴會(huì)一單刀直入

三、句子訓(xùn)練

7.今年我縣的梨花會(huì)真熱鬧。（把場(chǎng)景寫具體）

四、語(yǔ)言表達(dá)

8.張叔叔不時(shí)地向遠(yuǎn)方看去，寬闊的馬路上一個(gè)人影也沒(méi)有。他不斷看表，來(lái)回走動(dòng),

著急地說(shuō)：“怎么還沒(méi)到呢？"（讀句子，體會(huì)人物內(nèi)心，再仿寫“愿望實(shí)現(xiàn)”的情景）

五、句子訓(xùn)練

9.大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻一

起抬骨頭，那是啟示我們要團(tuán)結(jié)；,（仿寫句子）

六、填空題

10.積累運(yùn)用

⑴家國(guó)情懷是中華民族不變的基因和底色，是“，意恐遲遲歸”的牽掛；是“茍

利國(guó)家生死以，”的錚錚誓言；是《從軍行》中戍邊戰(zhàn)士“黃沙百戰(zhàn)穿金

甲，”的豪情壯志；是陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“,南

望王師又一年”的殷切期盼。

⑵《西游記》是明代小說(shuō)家（誰(shuí)）寫的一部長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)；《水滸傳》中“除

惡娛蚣嶺”的主人公是；《三國(guó)演義》中塑造的“千里走單騎”的英雄人物

是;《紅樓夢(mèng)》詞曲《枉凝眉》中寫“一個(gè)是閩苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，其中

“闔苑仙葩”指的是。

（3）牧童經(jīng)常出現(xiàn)在古詩(shī)中，《村晚》中這樣寫“,"，我們還學(xué)

過(guò)寫牧童的詩(shī)句：“,歌聲振林檄?！?/p>

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

4.我的弟弟是個(gè)“小問(wèn)號(hào)”，遇到問(wèn)題，他總是“"（填歇后語(yǔ)）

七、語(yǔ)言表達(dá)

語(yǔ)言實(shí)踐。

11.請(qǐng)你找出這幾幅圖片中的錯(cuò)別字并改正。

12.針對(duì)圖中情況，你對(duì)規(guī)范使用漢字有哪些建議？（至少2條）

八、現(xiàn)代文閱讀

讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：世界部分國(guó)家人均讀書量（2022年抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)）

以色俄羅日法韓

國(guó)家中國(guó)

列斯本國(guó)國(guó)

數(shù)量（本）64554024114.77

材料二：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在低頭玩手機(jī)。”

這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣的抱怨，正是很多人真實(shí)生活的寫照。一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，中國(guó)人

33%的休閑時(shí)間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)上；17%的休閑時(shí)間用在看電視上，10%的

休用時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書本閱讀。許多中國(guó)人自清晨至深夜一天都有手機(jī)相伴，“手機(jī)依

賴癥”已經(jīng)成為社會(huì)“流行病”。

13.根據(jù)以上材料提供的信息，你得出了什么結(jié)論？

A：______________

B：______________

14.假如你的同學(xué)得了“手機(jī)依賴癥”，請(qǐng)你勸誡他遠(yuǎn)離手機(jī)，健康生活。

試卷第3頁(yè)，共6頁(yè)

15.全社會(huì)正在倡導(dǎo)全民閱讀。請(qǐng)你為“全民閱讀”活動(dòng)寫一句公益廣告詞，提高大家讀

書的積極性。

九、詩(shī)詞曲鑒賞

閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。

聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

16.理解詞語(yǔ)意思。

卻看：青春：

17.對(duì)于《聞官軍收河南河北》賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。

B.一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄

桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心

情。

D.一個(gè)嚇”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”

已改換了陸路。

18.詩(shī)的前半部分寫了初聞喜訊的，后半部分寫了詩(shī)人手舞足蹈做的準(zhǔn)

備。

十、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《水滸傳》節(jié)選部分，然后完成題目。

魯智深倒拔垂楊柳

①次日，眾潑皮商量湊些錢物，買了十瓶酒，牽了一個(gè)豬，來(lái)請(qǐng)智深。都在廊宇安

排了請(qǐng)魯智深居中坐了，兩邊一帶坐定那二三十潑皮飲酒。智深道：“什么道理，叫你

眾人們壞鈔?！北娙说溃骸拔覀冇懈?，今日得師父在這里，與我等眾人做主?！敝巧畲?/p>

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

喜。

②吃到平酣里，也有唱的，也有說(shuō)的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只

聽(tīng)得門外老鴿哇哇的叫。眾人有扣齒的，齊道：“赤口上天，白舌入地?！敝巧畹溃骸澳?/p>

們做什么鳥亂？”眾人道：“老鵑叫，怕有口舌?！敝巧畹溃骸澳抢锶∵@話！”那種地

道人笑道：“墻角邊綠楊樹上新添了一個(gè)老塢窩，每日只聒到晚?！北娙说溃骸鞍烟葑?/p>

去上面拆了那巢便了?！庇腥说溃骸拔覀儽闳?。”智深也乘著酒興，都到外面看時(shí)，果

然綠楊樹上一個(gè)老塢窩。眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈。”李四便道：“我

與你盤上去，不要梯子?！敝巧钕嗔艘幌啵叩綐淝?，把直襁脫了，用右手向下，把身

倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見(jiàn)了，一齊

拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無(wú)千萬(wàn)斤氣力，如何拔得起！”

智深道：“打甚鳥緊！明日都看灑家演武使器械?！北姖娖ぎ?dāng)晚各自散了。從明日為始，

這二三十個(gè)破落戶見(jiàn)智深匾匾的伏，每日將酒肉來(lái)請(qǐng)智深，看他演武使拳。

19.閱讀上面的片段時(shí)，小麗同學(xué)遇到了一些不懂的詞語(yǔ)，其中有“壞鈔”和“喧哄”“直

褸”三個(gè)詞。請(qǐng)你猜一猜它們的意思。

“壞鈔”的意思可能是，從文中"”這些語(yǔ)句可以看出來(lái):“喧哄”兩個(gè)字是形

聲字，從字形上看應(yīng)該與有關(guān)，它的意思可能是；我猜“直褸”的意思

可能是o

20.按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，寫一寫這個(gè)片段的主要內(nèi)容。

21.這個(gè)片段突出了魯智深怎樣的特點(diǎn)？作者是怎樣通過(guò)正面描寫和側(cè)面烘托來(lái)寫出他

的這些特點(diǎn)的？

22.有同學(xué)讀了這個(gè)片段后認(rèn)為鳥窩捅掉就可以了，何必把樹也拔了，這說(shuō)明魯智深做

事莽撞，愛(ài)出風(fēng)頭？你同意這種看法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

十一、書面表達(dá)

23.習(xí)作與表達(dá)

題目：你在生活中一定遇到過(guò)有趣的人，經(jīng)歷過(guò)有趣的事，見(jiàn)過(guò)有趣的物品……相信這

一幕幕有意思的畫面，一定讓你印象深刻吧！請(qǐng)以“真有趣”為題寫一篇習(xí)作。要

求：內(nèi)容具體，表達(dá)通順，富有畫面感，400字左右。

試卷第5頁(yè)，共6頁(yè)

注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

參考答案：

1.鋤頭耕耘熟練由衷繁忙慰問(wèn)尊重遮掩

肅然起敬

【詳解】本題考查的是看拼音寫詞語(yǔ)。

解答此題時(shí)，要認(rèn)真閱讀題干中給出的讀音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查書寫是否有

誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書寫時(shí)注意“鋤、耕、耘、

熟、衷、繁、慰、尊、遮、掩、肅、敬”的正確寫法。

2.一截潑水趁機(jī)戴著撥動(dòng)診斷

【詳解】本題考查形近字組詞。

截：截然不同、攔截、截面、截流、截然、截取、截留。

潑：活潑、潑撒、潑墨、潑口、撒潑、耍潑。

趁：趁早、趁機(jī)、趁錢、趁勢(shì)。

戴：穿戴、愛(ài)戴、擁戴、插戴、佩戴。

撥：撥開(kāi)、撥弄、撥款、撥號(hào)、挑撥。

診：應(yīng)診、診治、診驗(yàn)、診金、診資、診療、診室。

3.圈卷眷倦

【詳解】本題考查同音字。

圈養(yǎng)：關(guān)在圈里飼養(yǎng)。

試卷：考試時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)試人寫答案或應(yīng)試人已經(jīng)寫上答案的卷子。

眷戀：非常留戀。

力倦神疲：指肉體和精神上都很疲乏。

4.機(jī)妙天地有思夜三八腳耳

腮若有所思神機(jī)妙算

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)及選詞填空。

神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。

天造地設(shè)：指事物自然形成，合乎理想，不必再加工。

若有所思：好像在思考什么似的，形容沉思發(fā)愣的樣子。

半夜三更：一夜分為五更，三更是午夜十二時(shí)；指深夜。

七手八腳：形容人多手雜，動(dòng)作忙亂。

抓耳撓腮：亂抓耳朵和腮幫子；形容焦急、忙亂或苦悶得無(wú)法可施的樣子。

答案第1頁(yè)，共8頁(yè)

(1)從“他望著窗外久久不說(shuō)話”可知，他在深思不語(yǔ)。根據(jù)詞意和句意，填空處應(yīng)填“若有

所思

(2)從“敵人果然掉入了我們的陷阱”可知，將軍機(jī)智過(guò)人，準(zhǔn)確預(yù)計(jì)了敵人的做法。根據(jù)

詞意和句意，填空處應(yīng)填“神機(jī)妙算”。

5.B

【詳解】本題考查的是選詞能力。

一聲不吭：指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)

開(kāi)門見(jiàn)山：比喻說(shuō)話寫文章一開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不繞圈子。

從容不迫：非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子

一針見(jiàn)血：比喻文章、說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。

從容鎮(zhèn)定：表示面對(duì)任何事情能夠做到淡定自若。比較冷靜。

默默無(wú)聞：不出名；不為人知道。

分析題干，看著被日軍掃蕩過(guò)的村莊，連長(zhǎng)一直沉默不語(yǔ)地站立良久，他在為老鄉(xiāng)們哀悼，

也在盤算著為他們復(fù)仇。晚上，他召集大家討論反攻計(jì)劃。一向頭腦清楚的他，分析問(wèn)題總

是直截了當(dāng)，切中要害。在他的帶領(lǐng)下，大家很快討論出了制敵之法。第二天，連長(zhǎng)按計(jì)劃

淡定自若地指揮軍隊(duì)作戰(zhàn)，把敵人打得落荒而逃。

故選Bo

6.D

【詳解】本題考查歇后語(yǔ)的理解與運(yùn)用。

A.孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)：比喻巧妙地利用某種時(shí)機(jī)進(jìn)行活動(dòng)，獲得成功。

B.徐庶進(jìn)曹營(yíng)一一言不發(fā)：指一言不發(fā)的意思了，或者是不愿意和人交談或獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策而

不發(fā)言的意思。

C.梁山泊的軍師一無(wú)(吳)用：一般用來(lái)說(shuō)某人沒(méi)有用處。

D.關(guān)公赴會(huì)——單刀直入：說(shuō)話直達(dá)主題，不繞圈子，有一語(yǔ)中的的效果。

本題要形容狀狀性格豪爽，快言快語(yǔ)，做什么事情都是不繞圈子，應(yīng)選擇“關(guān)公赴會(huì)一單

刀直入”。

故選D。

7.今年我縣的梨花會(huì)真熱鬧。會(huì)上，人山人海，五花八門的東西讓我看不過(guò)來(lái)。有賣梨花

扇子的，有賣梨花小吃的，還有賣梨花福娃的呢！廣場(chǎng)上還掛滿了五顏六色的彩燈，熙熙

攘攘的人群，摻雜著沿街小販的叫賣聲，孩子們的歡笑聲，連成一片，好不熱鬧！

答案第2頁(yè)，共8頁(yè)

【詳解】本題考查句子的擴(kuò)寫。

題目要求將“今年我縣的梨花會(huì)真熱鬧?！敝械摹袄婊〞?huì)”場(chǎng)景寫具體。要體現(xiàn)出“梨花會(huì)”的熱

鬧?？梢詮臅?huì)上的人多、聲音嘈雜、買賣物品多樣、活動(dòng)豐富等方面回答。

示例：今年我縣的梨花會(huì)真熱鬧啊，到處是一片喜氣洋洋。各種各樣的梨花擺成了各種圖案,

有龍形的、有心形的、有五環(huán)形的……把梨花會(huì)點(diǎn)綴得更美麗！大街上人山人海，各種車輛

川流不息。人們的臉上洋溢著燦爛的笑容。聽(tīng)，汽車的喇叭聲，商店的叫賣聲，人們的說(shuō)笑

聲交織在一起，就像一首快樂(lè)的交響曲。

8.例：女孩兒看到了媽媽手中的書包，目光像是被勾住了似的再也挪不開(kāi)了，嘴角也往上

揚(yáng)。她沖到媽媽身邊，嚷道:“太好啦！是我最想要的書包，您真的給我買了！”

【詳解】本題考查的是情景寫話能力。

分析題干中“張叔叔不時(shí)地向遠(yuǎn)方看去”，“不斷看表，來(lái)回走動(dòng)”“著急地說(shuō)”可知，這里表現(xiàn)

了張叔叔“焦急地等人”的這個(gè)情景；故仿寫時(shí)也可以使用動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫來(lái)體現(xiàn)“愿望

實(shí)現(xiàn)”的情景。

例如：他睜開(kāi)眼睛看到媽媽手里拎著的玩具，兩只眼睛立刻發(fā)出耀眼的光芒，飛一般的跑到

媽媽身邊，大聲喊到：“哇塞，媽媽，你真的給我買了我最喜歡的玩具！”

9.蜜蜂在花叢中忙碌穿梭那是啟示我們要勤勞

【詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。

作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要

與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。結(jié)合例句，可知上句要寫出大自然中的事物，后面

是根據(jù)其特點(diǎn)得出的啟示。

示例：大雁成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)天際，是在啟示我們要目標(biāo)一致；梅花雪中綻放，是在啟示我們

要堅(jiān)韌不拔。

10.臨行密密縫豈因禍福避趨之不破樓蘭終不還遺民淚盡胡塵里

吳承恩武松關(guān)羽林黛玉牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹

牧童騎黃牛打破砂鍋——問(wèn)到底

【詳解】本題考查的是名言名句的理解默寫能力、名著理解和歇后語(yǔ)。

（1）書寫時(shí)注意“臨、密、縫、豈、禍、福、避、趨、破、終、還、遺、淚、胡”的正確寫

法。

（2）結(jié)合閱讀《水滸傳》可知，除惡娛蚣嶺的主人公是武松。武松離開(kāi)了那十字坡后，到

了娛蚣嶺，見(jiàn)著一座墳庵有道人勾搭婦人。他見(jiàn)不得要?dú)⒛堑廊?。他敲門不成又用石子打,

答案第3頁(yè)，共8頁(yè)

有道童走出來(lái)喝他，武松殺了道童。道人大怒，跳出來(lái)與他纏斗。兩個(gè)斗了十?dāng)?shù)合，那道人

被武松賣個(gè)破綻，讓道人砍來(lái)；卻被武松一戒刀砍了頭。武松殺了娛蚣嶺的王道人。路過(guò)一

個(gè)酒店。在酒店里討酒討肉吃。然后打了孔亮。醉酒跌進(jìn)溪里。被孔明孔亮抓住。卻正好遇

上宋江。故可知“武松”。

《三國(guó)演義》中塑造的“千里走單騎”是第二十七回:“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將。”

敘述關(guān)羽在曹操處，當(dāng)?shù)孟浔鴶『笸对诤颖痹B處，即寫信辭別曹操，從河南許昌出發(fā),

護(hù)送劉備的二位夫人，一起去尋劉備。故可知是“關(guān)羽”。

《紅樓夢(mèng)》詞曲《枉凝眉》中寫“一個(gè)是闔苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，“闿苑仙葩指的是：

林黛玉。美玉無(wú)瑕指的是：賈寶玉。意思是：一個(gè)是仙境里生長(zhǎng)的美麗花朵，一個(gè)是沒(méi)有

缺點(diǎn)的純潔美玉?！?/p>

書寫時(shí)注意“承、武、羽、黛”的正確寫法。

（3）《村晚》中“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹?！币馑际牵悍排５暮⒆訖M坐在牛背上，

慢慢的朝家而去，拿著短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。

書寫時(shí)注意“童、橫、背、腔、信、騎”的正確寫法。

（4）打破砂鍋——問(wèn)到底，比喻追究事情的根底。解釋比喻追究事情的根底。

書寫時(shí)注意“砂、鍋、底”的正確寫法。

11.招汁一召之；屈一崛；園一圓。12.①成立“消滅錯(cuò)字小分隊(duì)”，指出商家使

用的錯(cuò)別字；②創(chuàng)辦“漢字美”等主題宣傳活動(dòng)，提高全民規(guī)范使用漢字的意識(shí)。

【解析】11.本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。

根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

招汁即來(lái)一召之即來(lái)：一經(jīng)召喚立即就來(lái)。

屈起一崛起：有“地勢(shì)突起、事物突出、興起、奮起”的意思。振興，正能量向上發(fā)展。

桂園—_桂圓：產(chǎn)生龍眼果實(shí)的一種喬木。

12.本題考查學(xué)生提出建議的能力。

作答時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對(duì)的問(wèn)題是什么，所提出的建議一定要有可行性,

不能是空洞的口號(hào)。題干要求針對(duì)圖中情況，對(duì)規(guī)范使用漢字有提出建議?？蓢@“怎么避

免出現(xiàn)錯(cuò)別字、積極改正錯(cuò)別字”來(lái)提出建議。如：有關(guān)部門組織小隊(duì)注意錯(cuò)別字問(wèn)題，并

且定期進(jìn)行檢查或多組織文字培訓(xùn)班，爭(zhēng)取讓錯(cuò)別字不出現(xiàn)。加強(qiáng)宣傳教育：有關(guān)部門可以

通過(guò)宣傳教育的方式，提高公眾對(duì)規(guī)范使用漢字的認(rèn)識(shí)和重視程度?？梢酝ㄟ^(guò)公益廣告、知

答案第4頁(yè)，共8頁(yè)

識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，讓人們了解漢字的規(guī)范使用方法。

13.中國(guó)人人均讀書量少。中國(guó)人的休閑時(shí)間大部分用在了互聯(lián)網(wǎng)上，用于讀書

的時(shí)間少。14.①每天使用手機(jī)的時(shí)間應(yīng)該限制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)。②多參加戶外活

動(dòng)，多與人面對(duì)面交流。15.從今天起，放下手機(jī)，拿起書籍，全民閱讀。

【解析】13.本題考查獲取信息的能力。

通過(guò)閱讀“材料一”可知，中國(guó)人人均閱讀量?jī)H為4.77本，在參于調(diào)查國(guó)家中為最低。結(jié)合“材

料二，，中的“中國(guó)人33%的休閑時(shí)間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)上，17%的休閑時(shí)間用在看

電視上，10%的休閑時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書閱讀?！笨芍?，中國(guó)人用于讀書的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于用在

上網(wǎng)及看電視的時(shí)間，由此可得出結(jié)論：中國(guó)人人均讀書量相比于其他國(guó)家較少。中國(guó)人的

休閑時(shí)間大部分用在了互聯(lián)網(wǎng)上，很少一部分用于讀書。

14.本題考查了開(kāi)放性作答。

可以從減少使用手機(jī)頻率的角度作答。答案不唯一。

示例：要學(xué)會(huì)放下手機(jī)，外面的世界更精彩，可以和小伙伴一起出去玩。空余時(shí)間可以豐富

自己，多讀書，拓寬自己的視野。

15.本題考查思維的拓展。

注意體現(xiàn)“全民閱讀”這一主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，瑯瑯上口，讓人易懂易記。

示例：閱讀點(diǎn)亮心靈，全民共筑智慧城！

16.回頭看春天17.D18.驚喜返鄉(xiāng)

【解析】16.本題考查詩(shī)歌詞語(yǔ)的理解。

“回望妻子兒女”意思是回望妻子兒女，也已一掃愁云。故“卻看”意思是回望。

“青春作伴好還鄉(xiāng)”意思是結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。故“青春”指春光、春天。

17.本題考查詩(shī)歌的賞析。

D.“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！币馑际切南胫蛷陌蛵{穿過(guò)巫峽，經(jīng)過(guò)了襄陽(yáng)后

又直奔洛陽(yáng)。

詩(shī)人既展示想象，又描繪實(shí)境。從“巴峽”到“巫峽”，峽險(xiǎn)而窄，舟行如梭，所以用“穿”；出

“巫峽”到“襄陽(yáng)”,順流急駛，所以用“下”;從“襄陽(yáng)”到“洛陽(yáng)”,已換陸路，所以用“向”,用

字高度準(zhǔn)確，抒發(fā)詩(shī)人無(wú)法抑制的勝利喜悅與還鄉(xiāng)快意。

故一個(gè)，下，，字說(shuō)明“巫峽，，到，，襄陽(yáng)，，是順流而下，該項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確。

答案第5頁(yè)，共8頁(yè)

故選D。

18.本題考查詩(shī)歌的賞析。

《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫的作品。此詩(shī)作于唐代宗廣德元年春。當(dāng)年正月史朝

義自縊，安史之亂結(jié)束。杜甫聽(tīng)到這消息，不禁驚喜欲狂，手舞足蹈，沖口唱出這首七律。

詩(shī)的前半部分寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩(shī)人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準(zhǔn)備，凸顯了急于返回

故鄉(xiāng)的歡快之情。全詩(shī)情感奔放，處處滲透著“喜”字，痛快淋漓地抒發(fā)了作者無(wú)限喜悅興奮

的心情。因此被稱為杜甫“生平第一快詩(shī)”。除第一句敘事點(diǎn)題外，其余各句，都是抒發(fā)詩(shī)人

忽聞勝利消息之后的驚喜之情。詩(shī)人的思想感情出自胸臆，奔涌直瀉。后六句都是對(duì)偶，但

卻明白自然像說(shuō)話一般，有水到渠成之妙。

19.破費(fèi)錢財(cái)眾潑皮商量湊些錢物，買了十瓶酒，牽了一個(gè)豬，來(lái)請(qǐng)智深聲

音喧鬧、哄鬧衣服或者外套20.魯智深與眾潑皮飲酒時(shí)，嫌老舌鳥叫聲刺耳，

魯智深將樹連根拔起，眾潑皮佩服得五體投地。21.這個(gè)片段突出了魯智深直爽，力大

無(wú)窮，有萬(wàn)夫不擋之勇的特點(diǎn)。正面描寫：拔樹的動(dòng)作描寫；側(cè)面描寫：潑皮對(duì)他的贊賞。

22.不同意。魯智深剛到這個(gè)地方，深知猛龍不敵地頭蛇的道理，所以故意出手鎮(zhèn)懾住那些

潑皮，讓他們以后不敢再生什么冒犯的念頭。

【解析】19.本題考查詞語(yǔ)解釋。

從文中第①段“眾潑皮商量湊些錢物，買了十瓶酒，牽了一個(gè)豬，來(lái)請(qǐng)智深”可知，這些人商

量著湊錢買酒來(lái)請(qǐng)魯智深。再結(jié)合所學(xué)可知，“壞鈔”的意思可能是破費(fèi)錢財(cái)。

“喧哄”兩個(gè)字的部首為“口”，應(yīng)該與聲音有關(guān)，它的意思可能是喧鬧，哄鬧。

從“走到樹前，把直褸脫了”中“脫了”可以猜測(cè)，“直褸”可能指的是衣服或者外套。

20.本題考查內(nèi)容理解與概括。

從第②段的“吃到平酣里，也有唱的，也有說(shuō)的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，

只聽(tīng)得門外老鴿哇哇的叫。”可知，事情的起因是魯智深與眾潑皮飲酒時(shí)外面有老鵑叫。

從“智深相了一相，走到樹前，把直褸脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，

把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地，只叫：‘師父非是凡人,

正是真羅漢！身體無(wú)千萬(wàn)斤氣力，如何拔得起！‘智深道：‘打甚烏緊！明日都看灑家演武使

器械。，”可知，故事的經(jīng)過(guò)是魯智深把衣服脫了，右手向下，左手拔住，把綠楊樹連根拔起。

從“從明日為始，這二三十個(gè)破落戶見(jiàn)智深匾匾的伏，每日將酒肉來(lái)請(qǐng)智深，看他演武使拳?！?/p>

可知，結(jié)果是這二三十個(gè)破落戶被魯智深折服，每日都拿來(lái)酒肉給魯智深并看他演武使拳。

答案第6頁(yè)，共8頁(yè)

綜上可概括為：魯智深與眾潑皮飲酒時(shí)，嫌老塢叫聲刺耳，魯智深將樹連根拔起，眾潑皮佩

服得五體投地，之后每日都拿酒肉來(lái)請(qǐng)魯智深。

21.本題考查人物描寫及分析人物形象。

結(jié)合第②段內(nèi)容，從“智深相了一相，走到樹前，把直褸脫了，用右手向下，把身倒繳著，

卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起?！敝小懊摗薄鞍巍薄俺谩钡纫幌盗袆?dòng)作

可知，這是對(duì)魯智深倒拔垂楊柳的正面描寫，寫出了魯智深直爽，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇；從“眾

潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地，只叫：‘師父非是凡人，正是真羅漢