2022年遼寧省營口市老邊區(qū)九年級下學(xué)期線上階段檢測語文試題（二）（無答案）

九年居家線上學(xué)習(xí)階段性檢測語文試卷考試時間：150分鐘 試卷滿分：150分一、積累與運用(滿分25分)閱讀下面的語段,完成1-3題。我曾多次來過西安，我也曾多次感覺到過，而且說出來過：西安是一塊寶地。在這里，中國古代文化仿佛陽光空氣一般， 城中唐代著名詩人的那些名篇名句都與安有很多牽連誰看到灞橋渭水等等的名字不會立刻 盛唐呢？誰走過丈八溝樂游原這樣的地方不會主即 到杜甫、李商隱的名篇呢？（ ） 。如今又出現(xiàn)了如來真身舍利，它將給這個詩和夢的世界涂上一層神光，伙它同西天凈土、大千世界聯(lián)系在一起，生為西安人，生為陜西人，生為中國人有福了。從神話回到現(xiàn)實，我們這一群北京秀才們是應(yīng)邀來鑒定新出土的奇寶的，對我們這些凡夫俗子來說，如來真身舍利渺矣茫矣。對每一個中國人來說，古代燦爛的文化遺物卻是活生生的現(xiàn)實，即使對于神話不感興她的普通老百姓，對現(xiàn)實卻是感興趣的。1,依次填人文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.彌散神往聯(lián)想B.彌散向往想象C彌漫向往想象D.彌漫神往聯(lián)想2.選出下列語法知識分析有誤的一項( )(2分A.“古代文化”“夢的世界”都是偏正短語。B.“即使對于神話不感興趣的普通老百姓，對現(xiàn)實卻是感興趣的.”這一句是條件復(fù)句。C.“西安是一塊寶地”這句話的主干是“西安是寶地”。D.文中畫線句子有語病，應(yīng)改為：唐代著名詩人的那些名篇名句，很多都與西安有牽連。3.下列填入文中括號內(nèi)的語句，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)AB.這里是一個夢和詩的世界，這里到處是夢，神奇的夢；這里到處是詩，美妙的詩。C,這里到處是詩，美妙的詩；這里到處是夢，神奇的夢；這里是一個詩和夢的世界。D,這里是一個詩和夢的世界，這里到處是詩，美妙的詩；這里到處是夢，神奇的夢。）（2）A冕（guàn）騙(kuāng)陽奉陰B辦（chěn）啞(shī)業(yè)樂群（jìng）C取(jí)mào)之不理（zhì）D.妖嬈．（yáo）養(yǎng)（rú）明（yì）學(xué)常識與名著閱讀(4下列對文學(xué)常識的表述有誤的一項是( )(2分)《岳陽樓記》選自《范仲淹全集》。范仲淹,字希文,謚號文正,北宋政治家、文學(xué)家,有《范文正公集》傳世。騷》,后來泛指文章辭藻。莫泊桑,法國作家,被譽為“短篇小說巨匠”,代表作有《項鏈》《羊脂球》等。1933名發(fā)表詩歌《我愛這土地》。（2）學(xué)校開展“閱讀名著，體悟人生”活動，請你參與其中，交流分享。（2分）《水滸傳》讀書筆記起因高衙內(nèi)想強占林沖之妻。經(jīng)過高俅命人誘騙林沖買七星寶刀，隨后讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府，并把林沖騙到軍機要地白虎節(jié)堂，誣陷其想要刺殺太尉。結(jié)果林沖被擒，刺配① ▲ 。林沖性格分析② ▲ 。203德國交通法規(guī)定,如果遇到正在執(zhí)行任務(wù)的消防車或急救車,“所有道路使用者必須立即讓路”在實際執(zhí)行中,如果是雙車道,則里道車盡量往里靠,外道車盡量往外靠,在中間給急救車讓出一條路;如果是三車道或多車道,則緊急通道位于最里車道與緊靠其右側(cè)的車道之間,最里車道的車輛往里靠,其右側(cè)所有車道的車輛依次向右靠。德國人開車不隨意并線、不加塞、不搶行。因此極少發(fā)生因堵車致救援車輛無法及時到達救護現(xiàn)場或醫(yī)院而誤事的情況。古詩文默寫。(10 ，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）受任于敗軍之際， ,爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）(3)去國懷鄉(xiāng), 。(范仲淹《岳陽樓記》)非獨賢者有是心也，人皆有之， 。（孟子《魚我所欲也》）蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中借月亮表達對親人美好祝愿的詞句是： , 。適當(dāng)運用典故可以增強詩詞表現(xiàn)力,使情感的表達委婉含蓄。如劉禹錫就在詩句“ 《酬樂天揚州初逢席上見贈)中,用典故含蓄表達對舊友的懷念和對歲月流逝的感慨;李白也在詩“ (《行路難(其一)》)中,借典故含蓄傳達出對從政仍抱有期待的感情。20(一)閱讀下面甲、乙兩段文言文,回答文后問題。(16分)【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？

詩即為此次行役而作。②杜陵：在長安西南，杜牧的老家樊川即在那里。賞析“蕭蕭”“浙淅”兩詞的表達效果。(2分)詩的后兩句表達了作者怎樣復(fù)雜的情感？(2分)（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】倕字佐公，少勤學(xué)，善屬文①。于宅內(nèi)起兩間茅屋，杜絕往來晝夜讀書如此者數(shù)載。②（節(jié)選自《梁書?列傳?卷二十七》，有刪改）【注釋】①屬文：撰寫文章。②陽元：元神，靈魂。此處可引申為“希望“等意。③延：邀請，招致。選出下列各項中加點詞意思或用法的一項（ ）（3分）加冠 既出，得其船（《桃花源記》）趨百里外 借人《漢書》猶幸君子之列 倕亦焉況才之過余者乎 宅內(nèi)起兩間茅屋用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。乃暗寫還之，略無遺脫。請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。（2）））(二)閱讀下面的古詩,回答問題。(4分)秋浦途中杜牧蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)一岸蒲。為問寒沙新到雁，來時還下杜陵②無？【注釋】①秋浦：即今安徽貴池，唐時為池州州治所在。會昌二年(842)杜牧受李德裕排擠，由吏部員外郎外放黃州刺史，四年(844)又由黃州（今湖北新洲)刺史移任池州刺史，此

二、現(xiàn)代文閱讀(滿分45分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。閱讀下面的文字,完成第14-15題。(5分)【材料一】 葉雕，就是在葉子上雕刻。它是一種古老的藝術(shù)表現(xiàn)形式，最早可追溯到周代。到了明清時期，葉雕技藝不斷發(fā)展，出現(xiàn)了剝離葉肉的葉雕。出生于河南省太康縣葉雕藝人之家的劉政，童年時就喜歡看爺爺做葉雕。大學(xué)畢業(yè)后他四處走訪收集葉雕資料學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的葉雕技法他一次次設(shè)計一次次試驗開辟了一個“葉雕世界”。劉政還大膽創(chuàng)新，用現(xiàn)代形式呈現(xiàn)古老藝術(shù)。他嘗試給葉子染色，原本淡黃色的葉子，經(jīng)過染洗，變成墨綠葉、大紅葉。雖然古老的葉雕技法沒變但創(chuàng)作出的葉雕藝術(shù)品顏色更加豐富也更具有無窮趣味?！度嗣袢請蟆?984--702006這表明貝聿銘作為一個文化縫隙中的優(yōu)雅擺渡者，既善于吸收西方文化精華，又不放棄自身豐富的文化傳統(tǒng)。——《閱讀》【材料三】2015115.對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項是()(316.請結(jié)合選文內(nèi)容，補全下面一段話（2分 ）葉雕藝術(shù)變的是葉片顏色不變的是① ；貝式建筑變的是建筑風(fēng)格不變的是② ；木藝作品，變的是創(chuàng)作方式，不變的是制作工序和時間。(三) 閱讀下文,回答問題。(15分)有些愛，我們無權(quán)揮霍，也揮霍不起女孩也報名參加了，去貧困山區(qū)的希望小學(xué)，同那里的老師和孩子一起生活一個月。⑶父親是一家國營老廠的科長，沒有什么大本事，也不會說什么大道理，為人敦厚老實，雖然掙錢不多，但有一份穩(wěn)定的收入，所以也算衣食無憂。1000200幾個女孩像小鳥一樣嘰嘰喳喳。一轉(zhuǎn)頭，女孩忽然發(fā)現(xiàn)一個腿有殘疾的中年男人跟在身后，亦步亦趨。原來，他是一個撿廢品的，等著撿她們手中的飲料瓶。⑹女孩不耐煩地看了他一眼，說：“別跟著我們行不行？”男人臉上露出謙卑討好的笑，眼睛盯著她手中的飲料瓶。⑺她鄙夷地看了他一眼，把手中還有幾口飲料的瓶子丟給那個男人。男人說：“不著急，等你喝完了把瓶子給我就可以了?！彼齾拹旱匕欀碱^說：“我不喝⑻男人并沒有計較她說話的語氣和態(tài)度，撿起那瓶沒有喝完的飲料說：“白扔了太可惜了，你們這幫孩子這樣糟蹋好東西，簡直傷天害理?！彼靡滦洳亮艘凰?dāng)真喝了起來。⑼看著他仰著脖子喝飲料，像幾年沒吃東西似的，女孩忍不住把準備帶回去作晚餐的漢堡一并扔到他撿廢品用的袋子里。男人紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地：“我是撿破爛的，但我不是要飯的，我靠回收廢品舊物供女兒上大學(xué)，不丟人年還準備考研究生呢。”⑽說到女兒，他的臉上瞬間了起來，透著自豪的神情。是的，他有這么優(yōu)秀的女兒，讓他有足夠驕傲的資本。⑾女孩低著頭不出聲，她的內(nèi)心受到前所未有的觸動和震撼。是的，撿破爛、比穿比戴。自己的父親也會像眼前這個男人一樣以自己為榮嗎？她從來沒有深刻地想過這個問題，只有要錢的時候，才給父親打電話、寫信，手心向上，無度索取。你們的父母在家里就可以寬松一點，因為你們花的錢都是從父母手里拿的，你們

沒有資格浪費?！雹阉拖骂^，幾個女孩都不再言語了。⒁暑期社會實踐活動結(jié)束后，她繞路回家看望父母。下了火車，她看見一個中對中年男人說：“我這里有一個空瓶子，送給你了。”⒂男人說：“謝謝！”回過頭來抹了一把汗，沖她露出笑容。她呆住了，那樣寬厚溫暖的笑容，那樣低沉磁性的聲音，這不是父親嗎？⒃一次次給父親打電話，父親在電話里說：“我在家里挺好的，你該吃就吃，該花就花，別委屈了自己，好好念書，沒有錢了記著打電話告訴我?！雹崭赣H每次打電話都說他在家里挺好，如不是親眼所見，她真的以為父親在家里挺好的。，其實父親所在的那家國營老廠因改制分流，職工大多給準備的飯盒早出晚歸，為的只是能讓她安心讀書。⒅而她呢？這兩年除了念書，用父親撿廢品換來的錢，跟宿舍里的姐妹輪流請吃飯、比奢侈，不愛吃的東西，扔掉；不愛穿的衣服，扔掉；不愛用的書本，扔掉；一起扔掉的還有尊嚴和一種叫“愛”的東西。怎么就沒有想想，那些衣服、那些飲料、那些化妝品，要父親撿多少個瓶子才能換回來？⒆她的眼淚忍不住落了下來。有些愛，我們揮霍不起，也無權(quán)揮霍。17.選文中的她揮霍了什么？請用簡潔的語言分別概括出來。（3分）18.選文⑼段畫線句子主要運用了哪兩種人物描寫方法？有何作用？（4）19.賞析下面句子中加點詞語。（3）說到女兒，他的臉上瞬間20.選文⒄段中劃線句能否刪去？為什么？（3））（三）閱讀下文，回答問題。（13分）培厚創(chuàng)新的土壤①如果把科技創(chuàng)新的過程比作“發(fā)現(xiàn)之旅”，那么對于顛覆性創(chuàng)新而言，探尋的就是“奇②與漸進式、累積性創(chuàng)新不同，顛覆性創(chuàng)新需要徹底的突破，往往體現(xiàn)為突破常規(guī)思維的異想天開、跳出傳統(tǒng)模式的另辟蹊徑、超越既有領(lǐng)域的開疆拓土。中國歷史上的“四大發(fā)01”的創(chuàng)新。這樣的創(chuàng)新，不僅改變了生產(chǎn)生活模式，甚至加速了人類文明發(fā)展進程，其意義和影響都是顛覆性的。③然而，顛覆性創(chuàng)新的“非常規(guī)”特性，使其在剛剛出現(xiàn)時難以被理解和認可。新事物從“遭冷遇”到“受熱捧”，往往存在一定延遲，而顛覆性創(chuàng)新更是如此。另一方面，創(chuàng)新很多時候九死一生，顛覆性創(chuàng)新作為“創(chuàng)新的頂峰”，成功的概率更是微乎其微。既面臨外界的壓力，又存在失敗的風(fēng)險，進行顛覆性創(chuàng)新的挑戰(zhàn)之大、困難之大，不難想見。進而言④鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流。一項顛覆性的新理論、新技術(shù)，在剛剛問世的時候往往不被看好。但恰是此類項目，最需要政策的幫扶，最渴望得到“第一桶金”的支持。否則，非凡的創(chuàng)意就可能被磨去棱角，甚至干涸枯竭。這就要求破除觀念藩籬和制度障礙，完善“非共識”項目的遴選資助機制，讓有志于顛覆性創(chuàng)新的研究者獲得足夠的“風(fēng)險投資”，不用為缺少支持而發(fā)愁、不用為暫時出不了成果而焦慮。提供環(huán)境、搭建平臺、呵護創(chuàng)造，最大限度釋放創(chuàng)新潛能，是全社會共同的責(zé)任。果的高座”。對“探索性失敗”的每一次寬容，都可能孕育著下一次創(chuàng)新的成功。不久前，⑥近年來，我國頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒。“天河”創(chuàng)造超算紀錄，“墨子”領(lǐng)跑量子科技，“北斗”完成全球組網(wǎng)，5G⑦科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。回首新中國成立以來的發(fā)展歷程，“兩彈一星”、載人航天等一系列重大科技突破，極大提升了我國影響力，增強了民族自豪感。展望未來，更好發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，加快科技改革步伐，給顛覆性創(chuàng)新一片成長沃土，我們必將打造更多支撐國家安全和發(fā)展的“大國重器”，早日實現(xiàn)建設(shè)世界科技強國的奮斗目標。22.選文的中心論點是什么？（3）23.選文第①段在文中有什么作用（3）24.選文第⑤段畫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？（3）25.選文③④⑤段不能調(diào)換順序，為什么？（4）(四) 閱讀卜文,回答問題(12分)海洋是未來的糧倉①人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告:地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

③當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出:僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有:褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻;紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜;綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了20xx多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!在國外，人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生