河南省濮陽(yáng)市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

河南省濮陽(yáng)市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版摸底(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.寫(xiě)出帶有下面的筆畫(huà)的字。

一丨

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看圖猜成語(yǔ)。

(

)(

)

(

)(

)2）.補(bǔ)全詞語(yǔ)，并運(yùn)用其中一個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)一個(gè)人或一處環(huán)境。

驚天____地?cái)蒯擾___鐵心____意足____風(fēng)凜凜

______________3）.照樣子，比一比，再組詞。

例：伸（申）（申請(qǐng)）界(

)(

)棕(

)(

)

憶(

)(

)試(

)(

)教(

)(

)4）.辨字組詞。

竟(

)啼(

)

境(

)蹄(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們親近自然，走進(jìn)了美麗的大草原，認(rèn)識(shí)了______的蒙古族人民，感受到了蒙漢同胞的民族情誼，作者用“________________，________________”二句統(tǒng)領(lǐng)全篇。我們重溫革命歲月，認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)征途中______的紅軍戰(zhàn)士，________________的狼牙山五壯士，感受到了________________的閱兵式。我們走進(jìn)小說(shuō)的宮殿，認(rèn)識(shí)到了________________的村支書(shū)，________________的桑娜和漁夫……這些故事中鮮明的人物形象，跌宕起伏的情節(jié)，讓我們印象深刻，讀起來(lái)回味無(wú)窮。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.7.鳥(niǎo)窩，還可以叫鳥(niǎo)（）A．棚B．洞C．巢2）.用部首查字法查字典，“蘋(píng)”應(yīng)查（）A．艸B．十C．平3）.3.下列句子寫(xiě)出了“我”的（）心情。曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。A．快樂(lè)B．歡欣C．苦悶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.瓶子里的水漸漸升高了。

__________漸漸___________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.用直線把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。

《秋夜曲》崔顥秋壁暗蟲(chóng)通夕響此地空余黃鶴樓

《鄂州南樓書(shū)事》張仲素清風(fēng)明月無(wú)人管征衣未寄莫飛霜

《黃鶴樓》黃庭堅(jiān)昔人已乘黃鶴去并作南樓一味涼

《從軍行》劉義慶更吹羌笛關(guān)山月撒鹽空中差可擬

《詠雪》王昌齡白雪紛紛何所似無(wú)那金閨萬(wàn)里愁2）.讀一讀，連一連。

熟練地握手清醒的目光

冷冷地回答慈祥的眼睛

友好地詢(xún)問(wèn)藍(lán)色的大腦

平靜地解開(kāi)柔和的神情6、排序題（每題5分共2題）

1）.()它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買(mǎi)的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。

()原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.把下面的詩(shī)句重新排序。（填序號(hào)）

①又疑瑤臺(tái)鏡，②呼作白玉盤(pán)。③飛在青云端。④小時(shí)不識(shí)月，

______________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、掛艾草等習(xí)俗。(

)

2．《要是你在野外迷了路》為我們介紹了三種天然的“指南針”。(

)

3．《雷雨》一文描寫(xiě)了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。(

)

4．“千人糕”得名于它需要很多很多人勞動(dòng)才能做成。(

)

5．老牛不想幫小馬過(guò)河，所以才說(shuō)水很深。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀理解。夏日絕句_____________，____________。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是____朝女詞人_________。這首詩(shī)引用了_______________的典故。

3．用“/”在第二行詩(shī)中標(biāo)出朗讀時(shí)的停頓。

4．這首詩(shī)的作者借贊美_______來(lái)鞭撻宋朝統(tǒng)治者，表達(dá)了作者的______________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話。

仔細(xì)觀察圖畫(huà)，想一想，圖上有誰(shuí)？她們?cè)谑裁吹胤剑克齻冊(cè)诟墒裁?？然后?xiě)一寫(xiě)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問(wèn)題稱(chēng)象曹操得巨象。欲知其輕重，不能稱(chēng)。操之幼子名沖，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，將他物積載船中，使水及原痕。復(fù)稱(chēng)他物，則象重可知矣。”【參考譯文】曹操獲得一只大象，想要知道大象的體重，但是沒(méi)辦法稱(chēng)出來(lái)。曹操的小兒子叫曹沖，跟曹操說(shuō)：“只要把大象放進(jìn)船里，記錄水痕到達(dá)的地方。取出大象，將同樣重量的物體放到船里，讓水位趕上原先所刻的地方。而后再稱(chēng)出這些物體的重量，就能知道大象的重量了?！?．解釋下列句子中劃線的詞。

①欲知其輕重。________

②使水及原痕。________

2．“欲知其輕重”中的“其”指的是________。

3．用“/”給下面的句子斷句。

置

象

于

船

上

刻

其

水

痕

所

至。

4．用自己的話寫(xiě)出下列句子的意思。

復(fù)稱(chēng)他物，則象重可知也。

________________________________________

5．曹沖想出了什么好辦法稱(chēng)出大象的重量？

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，回答問(wèn)題。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）過(guò)年好過(guò)年好，過(guò)年好！穿新衣，戴新帽，艷麗的花色眼中跳。走街串巷比比誰(shuí)的新衣好。你也摸，我也摸，手拉手來(lái)跳舞蹈，都說(shuō)自己的新衣好。(1)本文共有______個(gè)自然段，第二個(gè)自然段共有______句話。

(2)過(guò)年的時(shí)候，______新衣，______新帽。

(3)過(guò)年了，小朋友的心情是______。（填序號(hào)）A．高興B．傷心(4)小伙伴走街串巷干什么？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。

(5)你喜歡過(guò)年嗎？為什么？

______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

好看：A．體面，臉上有光彩；B．反話；C．看著舒服，美觀。

（1）“松湖花海”的花開(kāi)了，真好看！_____

（2）我還沒(méi)準(zhǔn)備好，就讓我上臺(tái)表演，這不是要我好看嗎？_____

（3）兒子立了戰(zhàn)功，當(dāng)?shù)哪樕弦埠每础____2）.給下列詞語(yǔ)分類(lèi)，將序號(hào)按順序依次寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。

①歡天喜地②咬牙切齒③眉開(kāi)眼笑④垂頭喪氣

⑤心如刀割⑥喜出望外⑦暴跳如雷⑧淚流滿面

⑨氣急敗壞⑩興高采烈?傷心欲絕?怒氣沖沖

（1）形容難過(guò)：____________________________________________

（2）形容生氣：____________________________________________

（3）形容高興：____________________________________________13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.