植物生理學(xué)第七版潘瑞熾編課后習(xí)題答案

植物生理學(xué)第七版潘瑞熾編課后習(xí)題答案第一章植物的水分生理水勢：水溶液的化學(xué)勢與純水的化學(xué)勢之差，除以水的偏摩爾體積所得商。滲透作用：水分從水勢高的系統(tǒng)通過半透膜向水勢低的系統(tǒng)移動的現(xiàn)象。根壓：由于水勢梯度引起水分進(jìn)入中柱后產(chǎn)生的壓力。蒸騰作用：指水分以氣體狀態(tài)，通過植物體的表面（主要是葉子），從體內(nèi)散失到體外的現(xiàn)象。內(nèi)聚力學(xué)說：以水分具有較大的內(nèi)聚力足以抵抗張力，保證由葉至根水柱不斷來解釋水分上升原因的學(xué)說。水分臨界期：植物對水分不足特別敏感的時期。3.水分是如何跨膜運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)以滿足正常的生命活動的需要的？答：通過膜脂雙分子層的間隙進(jìn)入細(xì)胞。膜上的水孔蛋白形成水通道，造成植物細(xì)胞的水分集流。植物的水孔蛋白有三種類型：質(zhì)膜上的質(zhì)膜內(nèi)在蛋白、液泡膜上的液泡膜內(nèi)在蛋白和根瘤共生膜上的內(nèi)在蛋白，其中液泡膜的水孔蛋白在植物體中分布最豐富、水分透過性最大。5.植物葉片的氣孔為什么在光照條件下會張開，在黑暗條件下會關(guān)閉？答：保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞壁具有伸縮性，細(xì)胞的體積能可逆性地增大40~100%。保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞壁的厚度不同，分布不均勻。雙子葉植物保衛(wèi)細(xì)胞是腎形，內(nèi)壁厚、外壁薄，外壁易于伸長，吸水時向外擴(kuò)展，拉開氣孔；禾本科植物的保衛(wèi)細(xì)胞是啞鈴形，中間厚、兩頭薄，吸水時，橫向膨大，使氣孔張開。保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體在光下會形成蔗糖，累積在液泡中，降低滲透勢，于是吸水膨脹，氣孔張開；在黑暗條件下，進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，升高了滲透勢，于是失水，氣孔關(guān)閉。6.氣孔的張開與保衛(wèi)細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？答：細(xì)胞壁具有伸縮性，細(xì)胞的體積能可逆性地增大40~100%。細(xì)胞壁的厚度不同，分布不均勻。雙子葉植物保衛(wèi)細(xì)胞是腎形，內(nèi)壁厚、外壁薄，外壁易于伸長，吸水時向外擴(kuò)展，拉開氣孔；禾本科植物的保衛(wèi)細(xì)胞是啞鈴形，中間厚、兩頭薄，吸水時，橫向膨大，使氣孔張開。第二章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)礦質(zhì)營養(yǎng)：植物對礦物質(zhì)的吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)和同化。吸收。12.細(xì)胞吸收水分和吸收礦質(zhì)元素有什么關(guān)系？有什么異同？答：關(guān)系：水分在通過集流作用吸收時，會同時運(yùn)輸少量的離子和小溶質(zhì)調(diào)節(jié)滲透勢。相同點(diǎn)：①都可以通過擴(kuò)散的方式來吸收。②都可以經(jīng)過通道來吸收。不同點(diǎn)：①水分可以通過集流的方式來吸收。②水分經(jīng)過的是水通道，礦質(zhì)元素經(jīng)過的是離子通道。③礦質(zhì)元素還可以通過載體、離子泵和胞飲的形式來運(yùn)輸。15.引起嫩葉發(fā)黃和老葉發(fā)黃的分別是什么元素？請列表說明。答：引起嫩葉發(fā)黃的：SFe，兩者都不能從老葉移動到嫩葉。引起老葉發(fā)黃的：KNMgMo，以上元素都可以從老葉移動到嫩葉。Mn既可以引起嫩葉發(fā)黃，也可以引起老葉發(fā)黃，依植物的種類和生長速率而定。9，根部細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的途徑和動力、、、、答；通過共質(zhì)體和質(zhì)外體運(yùn)輸，韌皮部是運(yùn)輸養(yǎng)料礦質(zhì)元素的。通過蒸騰作用產(chǎn)生蒸騰拉力促使他們運(yùn)輸?shù)?。。第三章植物的光和作用吸收光譜：經(jīng)過葉綠素吸收后，在光譜上出現(xiàn)黑線或暗帶。碳反應(yīng)：在暗處或光處都能進(jìn)行的，由若干酶所催化的化學(xué)反應(yīng)。聚光色素：沒有光化學(xué)活性，只有收集光能的作用，將光能聚集起來傳給反應(yīng)中心色素。包括絕大多數(shù)的色素。原初反應(yīng)：指光和作用中從葉綠素分子受光激發(fā)到引起第一個光化學(xué)反應(yīng)為止的過程。希爾反應(yīng)：在光照下，離體葉綠體類囊體能將含有高鐵的化合物還原為低鐵化合物并釋放氧。光和鏈：在類囊體摸上的PSII和PSI之間幾種排列緊密的電子傳遞體完成電子傳遞的總軌道。同化力：由于ATP和NADPH用于碳反應(yīng)中CO2的同化，把這兩種物質(zhì)合稱為同化力。卡爾文循環(huán)：CO2的受體是一種戊糖，CO2的固定的出產(chǎn)物是一種三碳化合物。景天酸代謝途徑：植物在夜間氣孔開放，利用C4途徑固定CO2，形成蘋果酸，貯存在液泡中，白天氣孔關(guān)閉，將夜間固定的CO2釋放出來，再經(jīng)C3途徑固定CO2的過程。增益效應(yīng)（愛默生效應(yīng)）：如果在遠(yuǎn)紅光（大于685nm）照射下補(bǔ)充紅光（650nm），量子產(chǎn)額大增，比單獨(dú)用這兩種波長的光照射時的總和還要高，這種效應(yīng)稱為增益效應(yīng)。1.植物光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)是在細(xì)胞的哪些部位進(jìn)行的？為什么？答：光反應(yīng)在類囊體膜（光合膜）上進(jìn)行的，碳反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的。原因：光反應(yīng)必須在光下才能進(jìn)行的，是由光引起的光化學(xué)反應(yīng)，類囊體膜是光合膜，為光反應(yīng)提供了光的條件；碳反應(yīng)是在暗處或光處都能進(jìn)行的，由若干酶催化的化學(xué)反應(yīng)，基質(zhì)中有大量的碳反應(yīng)需要的酶。2.在光合作用過程中，ATP和NADPH是如何形成的？又是怎樣被利用的？答：形成過程是在光反應(yīng)的過程中。非循環(huán)電子傳遞形成了NADPH：PSII和PSI共同受光的激發(fā)，串聯(lián)起來推動電子傳遞，從水中奪電子并將電子最終傳遞給NADP+，產(chǎn)生氧氣和NADPH，是開放式的通路。循環(huán)光和磷酸化形成了ATP：PSI產(chǎn)生的電子經(jīng)過一些傳遞體傳遞后，伴隨形成腔內(nèi)外H濃度差，只引起ATP的形成。非循環(huán)光和磷酸化時兩者都可以形成：放氧復(fù)合體處水裂解后，吧H釋放到類囊體腔內(nèi)，把電子傳遞給PSII，電子在光和電子傳遞鏈中傳遞時，伴隨著類囊體外側(cè)的H轉(zhuǎn)移到腔內(nèi)，由此形成了跨膜的H濃度差，引起ATP的形成；與此同時把電子傳遞到PSI，進(jìn)一步提高了能位，形成NADPH，此外，放出氧氣。是開放的通路。利用的過程是在碳反應(yīng)的過程中進(jìn)行的。C3途徑：甘油酸-3-磷酸被ATP磷酸化，在甘油酸-3-磷酸激酶催化下，形成甘油酸-1，3-二磷酸，然后在甘油醛-3-磷酸脫氫酶作用下被NADPH還原，形成甘油醛-3-磷酸。C4途徑：葉肉細(xì)胞的葉綠體中草酰乙酸經(jīng)過NADP-蘋果酸脫氫酶作用，被還原為蘋果酸。C4酸脫羧形成的C3酸再運(yùn)回葉肉細(xì)胞，在葉綠體中，經(jīng)丙酮酸磷酸雙激酶催化和ATP作用，生成CO2受體PEP，使反應(yīng)循環(huán)進(jìn)行。3.試比較PSI和PSII的結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)。PSIIPSI位于類囊體的堆疊區(qū)，顆粒較大位于類囊體非堆疊區(qū)，顆粒小由12種不同的多肽組成由11種蛋白組成反應(yīng)中心色素最大吸收波長680nm反應(yīng)中心色素最大吸收波長700nm水光解，釋放氧氣將電子從PC傳遞給Fd含有LHCII含有LHCI4.光和作用的氧氣是怎樣產(chǎn)生的？答：水裂解放氧是水在光照下經(jīng)過PSII的放氧復(fù)合體作用，釋放氧氣，產(chǎn)生電子，釋放質(zhì)子到類囊體腔內(nèi)。放氧復(fù)合體位于PSII類囊體膜腔表面。當(dāng)PSII反應(yīng)中心色素P680受激發(fā)后，把電子傳遞到脫鎂葉綠色。脫鎂葉綠素就是原初電子受體，而Tyr是原初電子供體。失去電子的Tyr又通過錳簇從水分子中獲得電子，使水分子裂解，同時放出氧氣和質(zhì)子。6.光合作用的碳同化有哪些途徑？試述水稻、玉米、菠蘿的光合碳同化途徑有什么不同？答：有三種途徑C3途徑、C4途徑和景天酸代謝途徑。途徑C3C4CAM植物種類溫帶植物（水稻）熱帶植物（玉米）干旱植物（菠蘿）固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoPEPcase/RubiscoCO2受體RUBPRUBP/PEPRUBP/PEP初產(chǎn)物PGAOAAOAA一般來說，C4植物比C3植物的光合產(chǎn)量要高，試從它們各自的光合特征以及生理特征比較分析。C3C4葉片結(jié)構(gòu)無花環(huán)結(jié)構(gòu)，只有一種葉綠體有花環(huán)結(jié)構(gòu)，兩種葉綠體葉綠素a/b2.8+-0.43.9+-0.6CO2固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoCO2固定途徑卡爾文循環(huán)C4途徑和卡爾文循環(huán)最初CO2接受體RUBPPEP光合速率低高CO2補(bǔ)償點(diǎn)高低飽和光強(qiáng)全日照1/2無光合最適溫度低高羧化酶對CO2親和力低高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于C3光呼吸高低總體的結(jié)論是，C4植物的光合效率大于C3植物的光合效率。8.從光呼吸的代謝途徑來看，光呼吸有什么意義？答：光呼吸的途徑：在葉綠體內(nèi)，光照條件下，Rubisco把RUBP氧化成乙醇酸磷酸，之后在磷酸酶作用下，脫去磷酸產(chǎn)生乙醇酸；在過氧化物酶體內(nèi)，乙醇酸氧化為乙醛酸和過氧化氫，過氧化氫變?yōu)檠髿?，乙醛酸形成甘氨酸；在線粒體內(nèi)，甘氨酸變成絲氨酸；過氧化物酶體內(nèi)形成羥基丙酮酸，最終成為甘油酸；在葉綠體內(nèi)，產(chǎn)生甘油-3-磷酸，參與卡爾文循環(huán)。在干旱和高輻射期間，氣孔關(guān)閉，CO2不能進(jìn)入，會導(dǎo)致光抑制。光呼吸會釋放CO2，消耗多余的能量，對光合器官起到保護(hù)的作用，避免產(chǎn)生光抑制。在有氧條件下，通過光呼吸可以回收75%的碳，避免損失過多。有利于氮的代謝。9.卡爾文循環(huán)和光呼吸的代謝有什么聯(lián)系？答：卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的有機(jī)物的1/4通過光呼吸來消耗。氧氣濃度高時，Rubisco作為加氧酶，是RUBP氧化，進(jìn)行光呼吸；CO2高時，Rubisco作為羧化酶，使CO2羧化，進(jìn)行卡爾文循環(huán)。光呼吸的最終產(chǎn)物是甘油酸-3-磷酸，參與到卡爾文循環(huán)中。10.通過學(xué)習(xí)植物水分代謝、礦質(zhì)元素和光合作用知識之后，你認(rèn)為怎樣才能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。答：合理灌溉。合理灌溉可以改善作物各種生理作用，還能改變栽培環(huán)境，間接地對作用發(fā)生影響。合理追肥。根據(jù)植物的形態(tài)指標(biāo)和生理指標(biāo)確定追肥的種類和量。同時，為了提高肥效，需要適當(dāng)?shù)墓喔取⑦m當(dāng)?shù)纳罡透纳剖┓实姆绞?。光的?qiáng)度盡量的接近于植物的光飽和點(diǎn)，使植物的光合速率最大，最大可能的積累有機(jī)物，但是同時注意光強(qiáng)不能太強(qiáng)，會產(chǎn)生光抑制的現(xiàn)象。栽培的密度適度的大點(diǎn)，肥水充足，植株繁茂，能吸收更多的CO2，但同時要注意光線的強(qiáng)弱，因?yàn)殡S著光強(qiáng)的增加CO2的利用率增加，光合速率加快。同時，可通過人工的增加CO2含量，提高光合速率。使作物在適宜的溫度范圍內(nèi)栽植，使作物體內(nèi)的酶的活性在較強(qiáng)的水平，加速光合作用的碳反應(yīng)過程，積累更多的有機(jī)物。11.C3植物、C4植物和CAM在固定CO2方面的異同。C3C4CAM受體RUBPPEPPEP固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoPEPcase/Rubisco進(jìn)行的階段CO2羧化、CO2還原、更新CO2羧化、轉(zhuǎn)變、脫羧與還原、再生羧化、還原、脫羧、C3途徑初產(chǎn)物PGAOAAOAA能量使用先NADPH后ATP12.據(jù)你所知，葉子變黃可能與什么條件有關(guān)，請全面討論。答：水分的缺失。水分是植物進(jìn)行正常的生命活動的基礎(chǔ)。礦質(zhì)元素的缺失。有些礦質(zhì)元素是葉綠素合成的元素，有些礦質(zhì)元素是葉綠素合成過程中酶的活化劑，這些元素都影響葉綠素的形成，出現(xiàn)葉子變黃。光條件的影響。光線過弱時，植株葉片中葉綠素分解的速度大于合成的速度，因?yàn)槿鄙偃~綠素而使葉色變黃。溫度。葉綠素生物合成的過程中需要大量的酶的參與，過高或過低的溫度都會影響酶的活動，從而影響葉綠素的合成。葉片的衰老。葉片衰老時，葉綠素容易降解，數(shù)量減少，而類胡蘿卜素比較穩(wěn)定，所以葉色呈現(xiàn)出黃色。13.高O2濃度對光合過程有什么影響？答：對于光合過程有抑制的作用。高的O2濃度，會促進(jìn)Rubisco的加氧酶的作用，更偏向于進(jìn)行光呼吸，從而抑制了光合作用的進(jìn)行。15.“霜葉紅于二月花”，為什么霜降后楓葉變紅？答：霜降后，溫度降低，體內(nèi)積累了較多的糖分以適應(yīng)寒冷，體內(nèi)的可溶性糖多了，就形成較多的花色素苷，葉子就呈紅色的了。第四章植物的呼吸作用呼吸作用：指生物體內(nèi)的有機(jī)物質(zhì)，通過氧化還原而產(chǎn)生CO2同時釋放能量的過程。有氧呼吸：指生活細(xì)胞在氧氣的參與下，把某些有機(jī)物質(zhì)徹底氧化分解，放出CO2并形成水，同時釋放能量的過程。無氧呼吸：指在無氧條件下，細(xì)胞把某些有機(jī)物分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時釋放能量的過程。糖酵解：胞質(zhì)溶膠中的己糖在無氧狀態(tài)或有氧狀態(tài)下均能分解成丙酮酸的過程。三羧酸循環(huán)：糖酵解進(jìn)行到丙酮酸后，在有氧條件下，通過一個包括三羧酸和二羧酸的循環(huán)而逐步氧化分解，直到形成水和CO2為止。呼吸鏈：呼吸代謝中間產(chǎn)物的電子和質(zhì)子，沿著一系列有順序的電子傳遞體組成的電子傳遞途徑，傳遞到分子氧的總過程。呼吸商：植物組織在一定時間內(nèi)，放出二氧化碳的物質(zhì)的量與吸收氧氣的物質(zhì)的量的比率。交替氧化酶：抗氰呼吸的末端氧化酶，可把電子傳給氧。巴斯德效應(yīng)：氧可以降低糖類的分解代謝和減少糖酵解產(chǎn)物的積累。能荷：就是ATP-ADP-AMP系統(tǒng)中可以利用的高能磷酸鍵的度量。7.植物的光合作用與呼吸作用有什么關(guān)系？相對性光合作用呼吸作用物質(zhì)代謝合成物質(zhì)分解物質(zhì)能量代謝儲能過程：光能-化學(xué)能光合電子傳遞、光合磷酸化放能過程：化學(xué)能-ATP/NADPH呼吸電子傳遞、氧化磷酸化主要環(huán)境因素光、CO2溫度、O2場所葉綠體所有活細(xì)胞相關(guān)性：載能的媒體相同：ATP、NADPH。物質(zhì)相關(guān)：中間產(chǎn)物交替使用。光合的O2用于呼吸；呼吸的CO2用于光合。磷酸化的機(jī)制相同：化學(xué)滲透學(xué)說。9.光合磷酸化與氧化磷酸化有什么異同？光合磷酸化氧化磷酸化驅(qū)動能量光能化學(xué)能H、e的來源水的光解底物氧化脫氫H、e的傳遞方向水--NADPNADPH---O2場所類囊體膜線粒體內(nèi)膜H梯度內(nèi)膜》外膜外膜》內(nèi)膜影響因素光O2和溫度相同點(diǎn)：使ADP與pi合成ATP。第六章植物次級代謝產(chǎn)物初生代謝物：初生代謝的產(chǎn)物，如糖類、脂肪、核酸、蛋白質(zhì)等。次生代謝物：由糖類等有機(jī)物次生代謝衍生出來的物質(zhì)。萜類：由異戊二烯組成的次生代謝物，一般不溶于水。酚類：芳香族環(huán)上的氫原子被羥基或功能衍生物取代后生成的化合物，是重要的次生代謝物之一。生物堿：一類含氮雜環(huán)化合物，通常有一個含氮雜環(huán)，其堿性來自含氮的環(huán)。固醇：是三萜的衍生物，它是質(zhì)膜的主要組成，又是與昆蟲脫皮有關(guān)的植物蛻皮激素的成分。類黃酮：是兩個芳香環(huán)被三碳橋連起來的15碳化合物，其結(jié)構(gòu)來自兩個不同的合成途徑。第五章植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸胞間連絲：是連接兩個相鄰植物細(xì)胞的胞質(zhì)通道，行使水分、營養(yǎng)物質(zhì)、小的信號分子，以及大分子的胞質(zhì)運(yùn)輸功能。壓力流學(xué)說：篩管中溶液流運(yùn)輸是由源和庫端之間滲透產(chǎn)生的壓力梯度推動的。韌皮部裝載：指光和產(chǎn)物從葉肉細(xì)胞到篩分子-伴胞復(fù)合體的整個過程。多聚體-陷阱模型：葉肉細(xì)胞合成的蔗糖運(yùn)到維管束鞘細(xì)胞，經(jīng)過眾多的胞間連絲，進(jìn)入居間細(xì)胞，居間細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸蔗糖分別與1或2個半乳糖分子合成棉子糖或水蘇糖，這兩種糖分大，不能擴(kuò)散回維管束鞘細(xì)胞，只能運(yùn)送到篩分子。韌皮部卸出：裝載在韌皮部的同化產(chǎn)物輸出到庫的接受細(xì)胞的過程。配置：指源葉中新形成同化產(chǎn)物的代謝轉(zhuǎn)化。分配：指新形成同化產(chǎn)物在各種庫之間的分布。1.植物葉片中合成的有機(jī)物質(zhì)是以什么形式和通過什么途徑運(yùn)輸?shù)礁?？如何用?shí)驗(yàn)證明植物體內(nèi)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)男问胶屯緩?？答：運(yùn)輸形式：還原性糖，例如蔗糖、棉子糖、水蘇糖和毛蕊糖，其中以蔗糖為最多。運(yùn)輸途徑：篩分子-伴胞復(fù)合體通過韌皮部運(yùn)輸。驗(yàn)證形式：利用蚜蟲的吻刺法收集韌皮部的汁液。蚜蟲以其吻刺插入葉或莖的篩管細(xì)胞吸取汁液。當(dāng)蚜蟲吸取汁液時，用CO2麻醉蚜蟲，用激光將蚜蟲吻刺于下唇處切斷，切口處不斷流出篩管汁液，可收集汁液供分析。驗(yàn)證途徑：運(yùn)用放射性同位素示蹤法。公認(rèn)的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)臋C(jī)理假說？？？1930年明希(E.Münch)提出了解釋韌皮部同化物運(yùn)輸?shù)膲毫α鲗W(xué)說(pressureflowhypothesis)。論點(diǎn)；同化物在篩管內(nèi)是隨液流流動的，而液流的流動是由輸導(dǎo)系統(tǒng)兩端的膨壓差引起的。同化物在篩管內(nèi)運(yùn)輸是一種集流，它是由源庫兩側(cè)SE-CC復(fù)合體內(nèi)滲透作用所形成的壓力梯度所驅(qū)動的。而壓力梯度的形成則是由于源端光合同化物不斷向SE-CC復(fù)合體進(jìn)行裝載，庫端同化物不斷從SE-CC復(fù)合體卸出，以及韌皮部和木質(zhì)部之間水分的不斷再循環(huán)所致。即光合細(xì)胞制造的光合產(chǎn)物在能量的驅(qū)動下主動裝載進(jìn)入篩管分子，從而降低了源端篩管內(nèi)的水勢，而篩管分子又從鄰近的木質(zhì)部吸收水分，以引起篩管膨壓的增加；與此同時，庫端篩管中的同化物不斷卸出并進(jìn)入周圍的庫細(xì)胞，這樣就使篩管內(nèi)水勢提高，水分可流向鄰近的木質(zhì)部，從而引起庫端篩管內(nèi)膨壓的降低。因此，只要源端光合同化物的韌皮部裝載和庫端光合同化物的卸出過程不斷進(jìn)行，源庫間就能維持一定的壓力梯度，在此梯度下，光合同化物可源源不斷地由源端向庫端運(yùn)輸。植物體內(nèi)有機(jī)物分配的‘源’與‘庫’之間的關(guān)系？？？“源”即“代謝源”，是制造有機(jī)物的場所，如綠色植物的葉片。

“庫”即“代謝庫”，是儲存有機(jī)物的場所，如植物的花、果、種子及塊根、塊莖等；“庫”還可以理解為消耗有機(jī)物的部位。如植株生長的部位——根、莖等。

第七章細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)跨膜信號轉(zhuǎn)換：信號與細(xì)胞表面的受體結(jié)合后，通過受體將信號傳遞進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的過程。信號：環(huán)境的變化。受體：是指能夠特異地識別并結(jié)合信號、在細(xì)胞內(nèi)放大和傳遞信號的物質(zhì)。第二信使：位于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，將信號進(jìn)一步傳遞和放大，最終引起細(xì)胞反應(yīng)。1.什么叫信號轉(zhuǎn)導(dǎo)？細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)包括哪些過程？答：信號轉(zhuǎn)導(dǎo)是指細(xì)胞偶聯(lián)各種刺激信號與其引起的特定生理效應(yīng)之間的一系列分子反應(yīng)機(jī)制。包括四個步驟：第一，信號分子與細(xì)胞表面受體的相結(jié)合；第二，跨膜信號轉(zhuǎn)換；第三，在細(xì)胞內(nèi)通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信號傳遞、放大和整合；第四，導(dǎo)致生理生化變化。2.什么叫鈣調(diào)蛋白？它有什么作用？答：鈣調(diào)蛋白是一種耐熱的球蛋白，具有148個氨基酸的單鏈多肽。兩種方式起作用：第一，可以直接與靶酶結(jié)合，誘導(dǎo)構(gòu)象變化而調(diào)節(jié)靶酶的活性；第二，與CA結(jié)合，形成活化態(tài)的CA/cam復(fù)合體，然后再與靶酶結(jié)合，將靶酶激活。3.蛋白質(zhì)可逆磷酸化在細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中有什么作用？答：是生物體內(nèi)一種普遍的翻譯后修飾方式。細(xì)胞內(nèi)第二信使如CA等往往通過調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)多種蛋白激酶和蛋白磷酸酶，從而調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)的磷酸化和去磷酸化過程，進(jìn)一步傳遞信號。4.植物細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度變化是如何完成的？答：細(xì)胞壁是胞外鈣庫。質(zhì)膜上的CA通道控制CA內(nèi)流，而質(zhì)膜上的CA泵負(fù)責(zé)將CA泵出細(xì)胞。胞內(nèi)鈣庫的膜上存在CA通道、CA泵和CA/H反向運(yùn)輸器，前者控制CA外流，后兩者將胞質(zhì)CA泵入胞內(nèi)鈣庫。第八章植物生長物質(zhì)植物生長物質(zhì)：調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的物質(zhì)。植物激素：是指一些在植物體內(nèi)合成，并從產(chǎn)生之處運(yùn)送到別處，對生長發(fā)育產(chǎn)生顯著作用的微量有機(jī)物。生長素極性運(yùn)輸：生長素只能從植物體的形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸。植物生長調(diào)節(jié)劑：指一些具有植物激素活性的人工合成的物質(zhì)。三重反應(yīng)：乙烯可抑制黃化豌豆幼苗上胚軸的伸長生長，促進(jìn)其加粗生長，地上部分失去負(fù)向地性生長（偏上生長）。1.生長素是在植物體的哪些部位合成的？生長素的合成有哪些途徑？答：合成部位：生長旺盛部位（葉原基、嫩葉、發(fā)育中種子）；途徑（底物是色氨酸）：吲哚丙酮酸途徑、色胺途徑、吲哚乙腈途徑、吲哚乙酰胺途徑。2.根尖和莖尖的薄壁細(xì)胞有哪些特點(diǎn)與生長素的極性運(yùn)輸是相適應(yīng)的？答：生長素的極性運(yùn)輸是指生長素只能從植物體的形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸。在細(xì)胞基部的質(zhì)膜上有專一的生長素輸出載體。3.植物體內(nèi)的赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸的生物合成有何聯(lián)系。赤霉素在綠色革命中的作用；赤霉素，是廣泛存在的一類植物激素。

植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機(jī)物質(zhì)，并自產(chǎn)生部位移動到作用部位，在極低濃度下就有明顯的生理效應(yīng)的微量物質(zhì)，也被稱為植物天然激素或植物內(nèi)源激素。

既然天然也就是無農(nóng)藥殘留了，完全符合當(dāng)代“綠色”的要求啦。

13.作物能抵御各種逆境脅迫，是一種激素作用或多種激素作用？答：多種激素協(xié)同作用。第。。。章光形態(tài)建成暗形態(tài)建成：暗中生長的植物幼苗表現(xiàn)出各種黃化特征。去黃化：給黃化幼苗一個微弱的閃光出現(xiàn)的現(xiàn)象。藍(lán)光受體：隱花色素和向光素，都是黃素蛋白，調(diào)節(jié)不同的藍(lán)光反應(yīng)。1.什么是植物光形態(tài)建成？它與光合作用有何不同？答：依賴光控制細(xì)胞的分化、結(jié)構(gòu)和功能的改變，最終匯集成組織和器官的建成，就稱為光形態(tài)建成，亦即光控制發(fā)育的過程。光形態(tài)建成控制的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，光合作用控制的是物質(zhì)的形成；光形態(tài)建成中利用紅光、遠(yuǎn)紅光、藍(lán)光和紫外光，光合作用中利用藍(lán)紫光和紅光；光形態(tài)建成在植物的各個器官中進(jìn)行，光合作用在葉片中進(jìn)行。5.按你所知，請全面考慮，光對植物生長發(fā)育有什么影響？答：光合作用，光形態(tài)建成。7.舉例說明光敏控制的快反應(yīng)。答：快反應(yīng)是吸收光量子到誘導(dǎo)形態(tài)變化反應(yīng)迅速，以分秒計(jì)。有棚田效應(yīng)，指離體的綠豆根尖在紅光下誘導(dǎo)膜產(chǎn)生少量正電荷，可以吸附在帶負(fù)電荷的玻璃表面，而遠(yuǎn)紅光逆轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。8.舉例說明3中以上與光敏色素有關(guān)的生理現(xiàn)象。答：棚田效應(yīng)（快反應(yīng)）、紅光促進(jìn)萵苣種子萌發(fā)、誘導(dǎo)幼苗去黃花反應(yīng)（慢反應(yīng)）。第九章植物的生長生理分化：分生組織的幼嫩細(xì)胞發(fā)育成具有各種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理代謝功能的成形細(xì)胞過程。細(xì)胞全能性：指植物體的每個細(xì)胞都攜帶著一套完整的基因組，并具有發(fā)育成完整植株的潛在能力。組織培養(yǎng)：指在控制的環(huán)境條件下，在人工配制的培養(yǎng)基中，將離體的植物細(xì)胞、組織或器官進(jìn)行培養(yǎng)的技術(shù)。生長大周期：開始生長緩慢，以后逐漸加快，達(dá)到最高點(diǎn)，然后生長速率又減慢至停止。頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。相關(guān)性：植物各部分之間的相互制約與協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。光形態(tài)建成：依賴光控制細(xì)胞的分化、結(jié)構(gòu)和功能的改變，最終匯集成組織和器官的建成。光敏色素：吸收紅光-遠(yuǎn)紅光可逆轉(zhuǎn)換的光受體。1.水稻種子或小麥種子在萌發(fā)過程中，其吸水過程和種子內(nèi)有機(jī)物是如何變化的？答：吸水過程分為三個過程：首先是急劇吸水，是由于細(xì)胞內(nèi)容物中親水物質(zhì)所引起的吸脹作用；其次是停止吸水，細(xì)胞利用已吸收的水分進(jìn)行代謝作用；最后是再重新迅速吸水，由于胚迅速長大和細(xì)胞體積加大，重新大量吸水，這時的吸水是與代謝作用相連的滲透性吸水。種子內(nèi)有機(jī)物變化：淀粉被水解為葡萄糖；脂肪水解生成甘油和脂肪酸；蛋白質(zhì)分解為小肽，再被水解為氨基酸。將發(fā)芽后的谷種隨意播于秧田，幾天后根總是向下生長，莖總是向上生長，為什么？有什么生物學(xué)意義？答：植物有向性運(yùn)動。向光性的意義：葉子具有向光性的特點(diǎn)，可以盡量的處于最適宜利用光能的位置。向重力性的意義：種子播到土中，不管胚的方位如何，總是根向下長，莖向上長，方位合理，有利于植物生長發(fā)育。光對植物生長發(fā)育的影響；影響植物根的固定，葉的生長，花的顏色?；ㄑ糠只?，色素的分解，植物的光和作用，蒸騰作用，呼吸作用反正肯定會影響植物的正常生長的。第十一章植物的生殖生理春化作用：低溫誘導(dǎo)植物開花的作用。脫春化作用：在春化作用結(jié)束之前，如遇高溫、低溫效果會消弱甚至解除。光周期：在一天之中，白天和黑夜的相對長度。光周期誘導(dǎo)：植物只需要一定時間適宜的光周期處理，以后即使處于不適宜的光周期下仍然可開花。長日植物：是指在一定的發(fā)育時期內(nèi)，每天光照時間必須長于一定時數(shù)并經(jīng)過一定天數(shù)才能開花的植物。如：小麥、胡蘿卜、油菜。短日植物：是指在一定的發(fā)育時期內(nèi)，每天光照時間必須短于一定時數(shù)才能開花的植物。如：大豆、水稻、棉花。日中性植物：是指在任何日照條件下都可以開花的植物。番茄、黃瓜、辣椒。臨界日長：是指晝夜周期中誘導(dǎo)短日植物開花能忍受的最長日照或誘導(dǎo)長日植物開花所必須的最短日照。ABCDE模型：群體效應(yīng)：2.將北方的蘋果引起華南地區(qū)種植，蘋果僅進(jìn)行營養(yǎng)生長而不開花結(jié)果，試分析其原因。答：冬天的溫度太高，不能使蘋果樹進(jìn)行正常的休眠，使能量消耗太多。7.有什么辦法可使菊花在春節(jié)開花而且花多？又有什么辦法使其在夏季開花而且花多？答：菊花是短日照植物，經(jīng)過遮光形成短日照，在夏季就可以開花；若延長光照或晚上閃光使暗間斷，則可使花期延后。同時，要采用摘心的方法，增加花數(shù)。所謂摘心，就是用手指掐去或剪去植株主枝或側(cè)枝上的頂芽。第十二章植物的成熟和衰老生理呼吸躍變：果實(shí)成熟到一定程度時，呼吸速率先是降低，后突然升高，后又下降的現(xiàn)象。單性結(jié)實(shí)：不經(jīng)受精而雌蕊的子房形成無子果實(shí)的現(xiàn)象。休眠：成熟種子、鱗莖和芽在合適的萌發(fā)條件下暫時停止生長的現(xiàn)象。離層：組成離區(qū)的排列緊密的細(xì)胞。衰老：指一個器官或整個植株生理功能逐漸惡化，最終自然死亡的過程。脫落：指植物細(xì)胞組織或器官與植物體分離的過程，如樹皮各莖頂?shù)拿撀?，葉、枝、花和果實(shí)的脫落。程序性細(xì)胞死亡：生長素梯度學(xué)說：決定脫落的不是生長素的絕對含量，而是相對濃度，即離層兩側(cè)生長素濃度梯度起了調(diào)節(jié)脫落的作用。當(dāng)遠(yuǎn)基（軸）端濃度高于近基（軸）端時，器官不脫落；當(dāng)兩端濃度差異小或不存在時，器官脫落；當(dāng)遠(yuǎn)基（軸）端濃度低于近基（軸）端時，加速脫落。4.從下列果實(shí)中取出種子立刻播在土中，種子不能很快萌發(fā)，請解釋原因。答：松樹和桃樹種子因?yàn)橥瓿珊笫?，?jīng)過后熟才萌發(fā)，另外松樹種子外皮堅(jiān)硬。洪桐的胚沒有發(fā)育完全，同時果皮和種子的子葉含有抑制物質(zhì)。菜豆子葉和番茄種子果肉中有抑制物，需要除掉抑制物。5.市面上出售方形的西瓜，這是怎么得來的？答：方形玻璃容器。7.為什么果樹有大小年現(xiàn)象？怎樣克服它？答：果樹的發(fā)芽，長葉，開花等早春的生長活動都是有果樹上一年的儲備營養(yǎng)來完成，同時，幼果生長階段正是花芽分化期，因此，上一年留果量過大會造成形成花芽所需的養(yǎng)分不足，所以形成的花量不足，另外也會使冬季樹體積累的營養(yǎng)減少，所以第二年結(jié)果很少。因?yàn)榈诙杲Y(jié)果少又回形成大量花芽，所以樹體會從一個極端走向另一個極端，即一年接很多，一年接很少形成大小年。解決的方法很簡單，在大年時嚴(yán)格疏花蔬果，同時加強(qiáng)肥水管理，大小年就會消失。8.水分