遼寧省錦州市古塔區(qū)保安第二小學(xué)校2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

2022-2023學(xué)年遼寧省錦州市古塔區(qū)保安第二小學(xué)三年級(jí)（下）期中語文試卷一、積累與運(yùn)用。（40分）1．（10分）看拼音寫詞語。jùjí（）biànrèn（）qiānxū（）méijīngdǎcǎi（）ǒuěr（）wǔdǎo（）nuòruò（）xiāngtíbìnglùn（）2．（6分）劃掉帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。一乘轎子（chéngshèng）纖細(xì)（qiānxiān）不禁（jīnjìn）勻稱（chèngchèn）盡管（jǐnjìn）閑散（sǎnsàn）3．（4分）照樣子，寫詞語。源源不斷（AABC式）、無邊無際（ABAC式）、4．（3分）讀句子，圈出合適的詞語。①在老師的（鼓舞鼓勵(lì)）下，我自信地走上了講臺(tái)。②要是我們留心（觀賞觀察），一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。③“雜交水稻之父”袁隆平歷盡艱辛，終于（改變改進(jìn)）了水稻品種，解決了億萬中國人民的吃飯問題。5．（8分）按要求寫句子。①凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（照樣子，仿寫其他花開的樣子）晚上七點(diǎn)，月光花。②走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）③“這次我終于可以好好地玩兒啦！”姐姐。（把句子補(bǔ)充完整）④在老師的幫助下，進(jìn)步很大。（用修改符號(hào)修改病句）6．（9分）古詩填空。①春天來了，萬物復(fù)蘇，小動(dòng)物們在詩人筆下也顯得格外可愛，。”②動(dòng)植物總是給我們傳遞信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的：“，”告訴我們春天到來的信息。③每到節(jié)日來臨，身在他鄉(xiāng)的人們會(huì)格外思念家鄉(xiāng)的親人，真是：“，?！雹堋把湃怂暮谩敝傅氖?。⑤“，路上行人欲斷魂”這句詩所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是。二、閱讀短文，回答問題。（30分）7．（14分）課內(nèi)閱讀。荷花（節(jié)選）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。①有的才展開兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（1）選文描寫了和。（2）下列關(guān)于加點(diǎn)的“冒”字的說法中，有誤的一項(xiàng)是A．“冒”是不顧的意思，用在這里不恰當(dāng)，應(yīng)該換成“探”。B．“冒”表明荷花不是自然長出，也不是偷偷鉆出，寫出了荷花掙脫束縛伸展的動(dòng)態(tài)美。C．“冒”寫出了白荷花不停生長、卓爾不群的樣子。（3）運(yùn)用修辭手法會(huì)讓文章更加生動(dòng)活潑，讀畫線的句子，回答問題。①畫“”的句子中“”一詞寫出了荷葉的多而密。這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法，寫出了。②畫“”的句子運(yùn)用的修辭手法，寫的是，讀著第①句，我仿佛看到了這樣的場景：。（4）讀了選文我知道了：第①句描寫了荷花的形態(tài)，第②句描寫了荷花的形態(tài)，第③句描寫了荷花的形態(tài)。（填序號(hào)）A．含苞待放B．蓓蕾初綻C．欣然怒放8．（16分）課外閱讀。有趣的豬籠草??①奶奶家的陽臺(tái)上養(yǎng)了很多花草，我最喜歡的是那盆會(huì)捉蟲的豬籠草。??②豬籠草長得很奇特。筆直的主干上沒有分枝，兩側(cè)卻伸出很長的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉。假葉尖伸出一根又細(xì)又長的卷須，卷須上還有一個(gè)會(huì)捉蟲的花罐，花罐口上長著一片桃形的葉子?；ü迌?nèi)壁光溜溜的，底部積了一些“水”，聽奶奶說，這些“水”還會(huì)吃蟲子呢！

??③豬籠草不會(huì)走動(dòng)，怎么能捉到蟲子呢？我心中滿是疑惑，一個(gè)星期天的中午，我偷偷地躲在陽臺(tái)上觀看豬籠草捉蟲子。一會(huì)兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然掉進(jìn)了花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住，我趕緊跑過去，掀開“蓋子”一看，只見蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無力地拍打著翅膀。我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指頭放進(jìn)嘴里吮了吮。哦，我明白了，原來豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲。昆蟲只要嘴一饞，就會(huì)招來殺身之禍，即便是飛翔本領(lǐng)很高的昆蟲也無法逃脫。

??④自那以后，我常常去看那盆有趣的豬籠草。（1）用“”畫出豬籠草捉蟲子的語句。（2）借助關(guān)鍵句概括第③自然段的內(nèi)容。（3）第②自然段圍繞寫出了豬籠草的外形特點(diǎn)，小作者從主干、、、、、這些地方進(jìn)行了細(xì)致地觀察。（4）豬籠草能夠捉蟲子的原因是。（5）讀了這篇短文，你得到了怎樣的啟示？三、習(xí)作。（30分）9．??生活中你肯定見過很多植物，你最喜歡的是什么？仔細(xì)觀察一下它的樣子，按順序向大家描述一下吧。題目自擬，300字左右。2022-2023學(xué)年遼寧省錦州市古塔區(qū)保安第二小學(xué)三年級(jí)（下）期中語文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用。（40分）1．【答案】聚集辨認(rèn)謙虛沒精打采偶爾舞蹈懦弱相提并論2．【答案】shèngxiānjīnchènjǐnsǎn3．【答案】累累碩果皚皚白雪人山人海無邊無垠4．【答案】①鼓勵(lì)；②觀察；③改變。5．【答案】①綻開了笑臉；②操場上同學(xué)們在活動(dòng)，有的打球，有的跑步，有的踢毽子。③開心地說；④在老師的幫助下，我進(jìn)步很大。6．【答案】①泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦；②竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知；③獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親；④琴棋書畫；⑤清明時(shí)節(jié)雨紛紛清明節(jié)。二、閱讀短文，回答問題。（30分）7．【答案】（1）荷葉荷花；（2）A；（3）①挨挨擠擠比喻荷葉的顏色和形狀②排比荷花不同的姿態(tài)荷花才剛剛展開幾片花瓣兒，中間的花梗看上去也迫不及待要開放，那花瓣兒半開半合的樣子像個(gè)害羞的小姑娘。（4）BCA。8．【答案】（1）一會(huì)兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然掉進(jìn)了花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住，我趕緊跑過去，掀開“蓋子”一看，只見蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無力地拍打著翅膀。（2）豬籠草是怎么捉到蟲子的。（3）豬籠草長得很奇特。葉柄假葉卷須花罐花罐口上有桃形的葉子；（4）豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲。昆蟲只要嘴一饞，就會(huì)招來殺身之禍（5）觀察時(shí)既要認(rèn)真、細(xì)致，又要有耐心，這樣才能有所收獲。三、習(xí)作。（30分）9．【答案】我喜愛的一種植物我最喜愛的植物是仙人掌，這是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格讓人敬佩。有水、無水，天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手掌”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了。不，如果你這樣認(rèn)為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰能比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受