2023-2024學年北京市延慶區(qū)八下物理期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題及答案解析

2023-2024學年北京市延慶區(qū)八下物理期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，旅游景區(qū)的索道纜車載著游客勻速上山，它具有的（）A．動能增加，重力勢能增加B．動能減少，重力勢能增加C．動能不變，機械能增加D．動能不變，機械能減少2．為探究動滑輪和定滑輪的特點，設計如下兩種方式拉升重物，下面關于探究的做法和認識正確的是（）A．用動滑輪提升重物上升h高度，測力計也上升h高度B．若拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪拉力更小，且做功更少C．減小動滑輪質(zhì)量可以提高動滑輪的機械效率D．若用定滑輪拉重物，當拉力豎直向下最省力3．如圖所示的實例中，屬于利用大氣壓的是（）A．用回水管的“水封”阻隔臭氣B．利用壓強計測量某種液體內(nèi)部某處的壓強C．醫(yī)生利用拔火罐給患者進行治療D．帕斯卡用幾杯水就撐裂了木桶4．如果地球上物體所受的重力消失，下列現(xiàn)象不正確的是（）A．水壺里的水很容易倒入人的口中 B．河水不會自動向低處流動C．人輕輕一跳就可能離開地球 D．地球上的物體將浮在空中不會自動落下來5．下列應用中，增大受力面積減小壓強的是A．注射器的針頭很尖B．很重的坦克安裝寬大的履帶C．切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成D．建筑設計時，“非承重墻”使用輕質(zhì)（密度較小的）材料6．將小石塊浸沒在水中，放手后小石塊沉入水底，在小石塊下沉過程中，下列分析正確的是：（）A．浮力變大 B．浮力變小 C．壓強不變 D．浮力小于重力7．如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運動；離開彈簧后，木塊運動到某一位置停下．下列說法中正確的是A．木塊在彈簧恢復原狀過程中，所受彈力變大B．木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大C．木塊離開彈簧后能繼續(xù)運動，是因為它有慣性D．彈簧恢復原狀過程中，彈性勢能變大8．下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的（）A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它不再受到力的作用B．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C．男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力D．蹦蹦桿躍到最高點時，動能最大，速度最大9．如圖所示是甲、乙兩物體所做的功與做功所用時間的關系圖象，由圖象可知，甲、乙兩物體的功率P甲與P乙相比A．P甲＞P乙B．P甲＝P乙C．P甲＜P乙D．無法確定10．對下列物體的重力，估計錯誤的是（）A．一個蘋果的重力大約是1.5NB．一只雞的重力大約是15NC．一本物理書受到的重力大約是30ND．一個中學生受到的重力大約是500N11．如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面．在這整個過程中，機械能轉(zhuǎn)化的情況是A．重力勢能→動能→重力勢能 B．動能→彈性勢能→動能C．動能→勢能→動能→勢能→動能 D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能12．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，則A．兩人對沙灘的壓力一定相同 B．腳印深的人對沙灘的壓強一定大C．兩人對沙灘的壓強一定相同 D．腳印淺的人對沙灘的壓力一定小13．下列關于二力平衡的說法中不正確的是（）A．大小相等．方向相反且在同一條直線上的兩個力就是一對平衡力B．放在水平桌子上的書，靜止時受到一對平衡力的作用C．不計空氣阻力，在水平直路上勻速行駛的汽車受到兩對平衡力的作用D．物體受到的重力和摩擦力也可能是一對平衡力14．圖示為小球從某一高度下落后與地面碰撞后反復彈起時的頻閃照片，它彈起的高度越來越低，圖中A、B、C、D四點位置在同一水平高度，則下列說法正確的是（）A．小球在A點時的機械能等于在B點時的機械能B．小球在A點時的重力勢能等于在D點時的重力勢能C．小球在A點時的動能等于在C點時的動能D．小球只有在最高點處機械能相等15．如圖所示，屬于減小壓強的（）A．輪胎上的花紋B．駱駝有寬大的腳掌C．菜刀鋒利的刀刃D．圖釘尖細的尖16．我們身邊看似“輕小”的空氣，其實蘊含著巨大的力量，能夠幫助我們完成很多工作。以下實例，與大氣壓作用無關的是（）A．用吸管吸瓶中的飲料B．茶壺蓋上開小孔C．攔河大壩修建成上窄下寬D．人體吸入新鮮空氣17．踢過足球的同學都知道，同樣方向、同樣大小的力作用在足球的不同位置，球的運動路線會有很大的不同，可以踢出直線球或香蕉球，這說明力的作用效果與（）A．力的作用點有關 B．力的大小有關C．力的方向有關 D．施力物體有關18．如圖所示為冬奧會的一些運動項目，關于這些項目中的情景，下列說法中正確的是（）A．冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功B．短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運動狀態(tài)不變C．冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺受到慣性作用D．跳臺滑雪運動員在空中下落的過程中，重力勢能不變19．新寧臍橙是湖南邵陽的特產(chǎn)，如圖所示，重為6N的臍橙，從樹上落下的過程中，同時受到重力和空氣阻力的作用．對于臍橙所受合力的大小和方向，以下說法中正確的是（）A．大于6N，方向向上B．小于6N，方向向下C．大于6N，方向向下D．小于6N，方向向上20．用如圖所示的滑輪或滑輪組，將同一物體勻速提高h，最省力的是（滑輪重不計）（）A． B． C． D．21．2018年1月30日，景馳在廣州生物島進行無人駕駛常態(tài)化試運營．如圖所示，若汽車在平直的公路上做勻速直線運動，則下列各對力中，屬于平衡力的是（）A．汽車的牽引力和地面對汽車的摩擦力B．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力C．汽車所受的重力和汽車對地面的壓力D．汽車對地面的摩擦力和汽車所受摩擦力22．李明同學把掉在地面上的物理課本撿起來放回到桌面上．根據(jù)你平時對物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為（）A．0.03J B．0.3J C．3.0J D．30J23．如圖所示的工具或儀器中，屬于省力杠桿的是A．行李車 B．晾衣竹竿C．天平 D．腳踏板24．如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時用力F1、F2分別作用于A、B兩個物體上，A、B始終處于靜止狀態(tài)，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N方向，水平向右，下列分析正確的是A．A和B之間摩擦力為0B．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向左C．地面對B的摩擦力為5N，方向水平向左D．B對A的摩擦力為5N，方向水平向右25．如圖所示的蕩秋千過程中，動能和勢能的轉(zhuǎn)化情況是A．沒有動能和勢能的轉(zhuǎn)化B．秋千擺過最低點時，動能為0C．秋千從最低點向高處擺動時，勢能轉(zhuǎn)化為動能D．秋千從最高點向低處擺動時，勢能轉(zhuǎn)化為動能26．如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質(zhì)量和底面積都相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強，用pA、pB、pC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是A．，B．，C．，D．，27．如圖所示，用F＝12N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為5N，則物塊A所受地面的摩擦力的大小及方向為（）A．5N，向左 B．7N，向左 C．7N，向右 D．17N，向右28．生活中有許多現(xiàn)象都蘊含物理知識。下列說法正確的是（）A．一塊海綿被壓扁后，體積變小，質(zhì)量變小B．人在站立和行走時，腳對水平地面的壓強相等C．乘坐地鐵時抓緊扶手，是為了減小慣性D．理發(fā)剪在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿29．2019年4月24日，我國運動員鄧薇在浙江寧波舉行的2019年亞洲舉重錦標賽暨2020年東京奧運會資格賽女子64公斤級比賽中，打破三項世界紀錄。其中在挺舉比賽中她成功舉起了142kg的杠鈴（如圖），在挺舉過程中她對杠鈴做功最接近于（）A．500J B．1000J C．1500J D．2500J30．利用如圖所示的滑輪組，工人師傅用500N的力，在100s內(nèi)把1400N的重物勻速提升10m．在此過程中（）A．他做的有用功是14000WB．他做的總功是14000JC．他做功的功率是150WD．滑輪組的機械效率是85%二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，有一重為15N的小球在水平桌面上滾動了80cm滾出桌面，0.5s后落在離桌面邊緣水平方向上2m的地面上。若桌高1m，則小球在整個運動過程中，重力做了__________J的功，其功率是____W。32．洗水池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，彎管的“彎”在很多情況下是受地形決定的，但其中的一個“彎”卻有著特殊的功能，它能防止污水管內(nèi)的______順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣。其實這個“彎”是利用物理模型的______原理來設計的。

33．跳繩是同學們喜歡的一種運動，某同學質(zhì)量為50kg，如果1min內(nèi)跳120次，每次離地高度約4cm（設每次離地高度和時間相同），則該同學跳一次做功_______J，他在這1min鍛煉中的功率是_____W。34．如題圖所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F1、F2作用而靜止，物體受到的摩擦力大小為______N，若僅撤去F1，則物體將__________（選填“保持靜止”或“開始運動”），物體受到的摩擦力大小為________N。35．實施人工降雨的一種方法是飛機在高空撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進入云層，很快_____成氣體，并從周圍吸收大量的熱，于是高空水蒸氣便_____成小冰晶或_____成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨。（填物態(tài)變化的名稱）36．如圖所示的酒水壺是利用______原理工作的；提水、倒水時手分別握住A、B點，說明力的作用效果與力的______有關。37．“抗擊疫情，人人有責”，復學期間，重慶一中各校區(qū)每天都會對教室等公共場所進行消毒。常用的消毒劑為“含氯消毒劑”，當噴撒消毒劑后，我們常常會說：“聞到消毒劑的味道了”，此現(xiàn)象可說明分子在_____；噴撒消毒劑時留在地面的水，一段時間就不見了，是因為水_____（填物態(tài)變化名稱）成了水蒸氣。38．體育用品大廠Nike正式推出首雙“自綁鞋帶”運動鞋HyperAdapt1.0，該鞋的鞋帶表面比較粗糙，目的是______（選填“增大”或“減小”）摩擦力，我們能從不同位置看到該鞋，是因為在其表面發(fā)生了______反射。39．利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題（ρ水=1.0×103kg/m3）（1）如圖甲所示這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量為______g（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以使于攜帶，如圖乙所示，用食指捏一下上方把手，出現(xiàn)一個缺口，可以將礦水掛起來，松手后會自動閉合，則被壓彎的塑料把手具有______能.（3）如圖丙所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說明______。40．盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子由原子核和_____組成的；用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_____電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶_____電.三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．某校八年級(3)班物理實驗小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中．進行如下的實驗探究。第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關系，他們用橡皮泥作為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。被測物體形狀重力橡皮泥正方形4.8N圓形4.2N三角形3.6N分析實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關．他們的結(jié)論正確嗎?請你對此實驗過程及實驗結(jié)論作出評價。_________________．第二組：探究物體重力的大小跟物體的質(zhì)量的關系。(1)在實驗過程中，需要的測量工具有彈簧測力計和_______________(2)某組同學實驗時測得數(shù)據(jù)如下：質(zhì)量m/g100200300400500彈簧測力計示數(shù)G/N1.02.03.04.05.0通過實驗，得到重力G與質(zhì)量m關系的圖像，正確的是________。A．B．C．D．（3）本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是：_____（選填字母）A．探究質(zhì)量和體積的關系B．用刻度尺測量物理課本的長度42．小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小與哪些因素有關”．實驗步驟如下：（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示.（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示。根據(jù)上述三次實驗，回答下列問題：①通過觀察比較___________________________就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學研究問題的方法是_____________（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）法．②為了探究動能大小與物體運動速度的關系，應選用____________兩個圖來分析．③分析乙、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是___________________.④小車在下滑的過程中，重力勢能___________，動能_________。木塊在運動過程中，機械能轉(zhuǎn)化為__________能。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在10s的時間內(nèi)，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m，已知拉力F為400N，建筑材料的重力G為900N，求這個過程中：（1）繩子自由端移動的距離；（2）此滑輪組的機械效率；（3）拉力F的功率；44．高速鐵路的廣泛應用使人們的出行更加便捷?！拔逡弧逼陂g，李莉與家人乘坐“和諧號”高鐵從成都到重慶游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵，下表是它的部分參數(shù)。（g=10N/kg）求：滿載時總質(zhì)量1000t車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時速360km/h（1）“和諧號”高鐵滿載時受到的重力；（2）“和諧號”高鐵滿載靜止時，它對水平鐵軌的壓強；（3）當高鐵在水平軌道上以最高時速做勻速直線運動時，所受阻力是滿載時重力的0.01倍，此過程中列車牽引力的功率是多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

纜車是勻速上山，速度不變，故動能不變；纜車在上山過程中高度不斷增加，故重力勢能增大；動能不變，重力勢能增加，故其總和機械能也在增大，故選C．.2、C【解析】

A．用動滑輪提升重物上升h高度，因為有兩段繩子承重，所以測力計上升2h高度，故A錯誤；B．拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪時是否省力還取決于動滑輪的重和摩擦力的大小，而因為要提起動滑輪做功，故做功較多，故B錯誤；C．減小動滑輪質(zhì)量，可以減小額外功，根據(jù)可知，可以提高動滑輪的機械效率，故C正確．D．用定滑輪拉重物，拉力的力臂為滑輪的半徑，所以向各個方向的拉力都相等，故D錯誤．【點睛】重點理解機械效率為有用功與總功的比，有用功不變，當額外功減小時，總功減小，所以機械效率會提高．3、C【解析】

A．用回水管的“水封”阻隔臭氣，利用的是連通器原理，故A不符合題意；B．壓強計是研究液體內(nèi)部壓強的儀器，被測液體某處壓強的大小通過U形管兩邊液面的高度差來顯示，故B不符合題意；C．醫(yī)生利用拔火罐給患者進行治療，先用火對火罐加熱，使火罐內(nèi)的空氣減少，然后利用大氣壓將火罐壓在人體上上，故C符合題意；D．帕斯卡用幾杯水就撐裂了木桶，是利用液體壓強與深度的關系，故D不符合題意。關系C。4、A【解析】

地球附近的物體都受到地球的吸引??由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地面附近的物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的?！驹斀狻緼．水壺里的水由于受到豎直向下的重力作用會倒入口中，如果地球上的物體沒有重力作用，則水壺里的水將無法倒入人口中。故A符合題意；

B．河水由于受到豎直向下的重力作用才向低處流；如果地球上的物體沒有重力作用，則河水不能自動向低處流動。故B不符合題意；

C．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能輕易脫離地球；如果地球上的物體沒有重力作用，人一跳就可能離開地球。故C不符合題意；

D．由于重力的作用，地球上的物體能夠停留在地面上；如果重力消失，這些物體將浮在空中不會自動落下來。故D不符合題意。

故選A。【點睛】此題考查學生對知識的逆向思維能力，運用重力概念可解答。5、B【解析】試題分析：由于壓強的大小既與壓力大小有關，又與受力面積的大小有關，因此應用控制變量法減小壓強的途徑通常有兩種：一是在受力面積一定時，減小壓力的大?。欢窃趬毫Υ笮∫欢〞r，增大受力面積．解：A、注射器的針頭很尖的目的是減小受力面積，增大壓強，所以選項A不符合題意．B、很重的坦克安裝展帶的目的是增大受力面積，減小壓強，所以選項B符合題意．C、切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成的目的是減小受力面積，增大壓強，所以選項C不符合題意．D、建筑設計時，“非承重墻”使用輕質(zhì)（密度較小的）材料的目的是減小壓力，減小壓強，所以選項D不符合題意．故選B．6、D【解析】

AB．因為石塊受浮力等于排開水的重力，由于石塊體積、水的密度不變，則浮力不變，故A、B錯誤；C．石塊所受水的壓強，隨著下沉深度增大而增加，故C錯誤；D．小石塊浸沒在水中后向下沉，說明其所受浮力小于自身重力，故D正確。故選D。7、C【解析】

A．木塊向左運動過程中，彈簧變長，彈簧的形變逐漸減小，彈力逐漸變小，故A錯誤；B．木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變，摩擦力就是不變的，方向向左，故B錯誤；C．木塊離開彈簧后，不再受彈簧彈力的作用由于慣性可以繼續(xù)前進，故C正確；D．恢復原狀時，彈性形變不斷減小，彈性勢能減小，故D錯誤．8、B【解析】

(1)力是改變物體運動狀態(tài)的原因；(2)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體任何情況下都有慣性；(3)物體在平衡力的作用下會處于平衡狀態(tài)，即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；(4)動能與物體的質(zhì)量和速度有關，重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關?！驹斀狻緼．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，是因為足球有慣性；但它總會停下來，是因為受到了阻力的作用，阻力改變了它的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．跳遠運動員運動前助跑，跳遠運動員在騰空后，由于慣性會繼續(xù)向前運動，跳得更遠，利用了身體的慣性，故B正確；C．男孩水平用力推車但沒推動，車處于靜止狀態(tài)，說明受到的是平衡力，即他的推力等于車所受的阻力，故C錯誤；D．速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大；到達最高點時，速度為零，動能為零，故D錯誤。故選B。9、C【解析】

由圖象知道，在相同時間t0內(nèi)，甲物體做的功比乙物體做的功少，即W甲＜W乙，由知道，P甲＜P乙．10、C【解析】

A．一個蘋果的質(zhì)量大約是m=150g=0.15kg，重力G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，正確，不符合題意；B．一只雞的質(zhì)量大約是m=1.5kg，重力G=mg=1.5kg×10N/kg=15N，正確，不符合題意；C．一本物理書的質(zhì)量大約是m=300g=0.3kg，重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，不正確，符合題意；D．一個中學生的質(zhì)量大約是m=50kg，重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，正確，不符合題意．11、D【解析】

小球從A處由靜止?jié)L下，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；撞擊彈簧，彈簧發(fā)生彈性形變被壓縮，具有彈性勢能，小球速度減小，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；當小球動能減小為零時，在彈簧彈力作用下反方向運動，速度越來越快，動能越來越大，彈簧彈性勢能越來越小，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；接著小球滾上斜面，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．所以能量的轉(zhuǎn)化情況是：重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能．選填D．【考點】12、B【解析】

AD．根據(jù)p=可得F=pS，兩人的重力及與沙灘的接觸面積（受力面積）不確定，壓力的大小無法確定．故AD錯誤；BC．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，說明他們對沙灘的壓力效果不同，也就是壓強不同，所以，腳印深的人對沙灘的壓強一定大，故B正確，C錯誤．13、A【解析】

A．大小相等．方向相反且在同一條直線上的兩個力，如果這兩個力作用在不同物體上，不是平衡力，故A錯誤，符合題意；B．放在水平桌子上的書，靜止時受到重力和支持力，受到一對平衡力的作用，故B正確，不符合題意；C．不計空氣阻力，汽車在平直公路上勻速行駛，汽車受到重力和支持力、牽引力和阻力兩對平衡力的作用，故C正確，不符合題意；D．比如用水平力將一物體壓在豎直墻上保持靜止，此時物體受到重力和摩擦力是平衡力，故D正確，不符合題意。故選A。14、B【解析】

A．由圖可知，小球跳起的高度越來越小，說明機械能是減小的，機械能不守恒，所以小球在A點時的機械能大于在B點時的機械能，故A錯誤；B．小球在A點和D點的高度相同，則在A點時的重力勢能等于在D點時的重力勢能，故B正確；C．小球的機械能越來越小，小球在A點時的重力勢能等于在C點時的重力勢能，所以小球在A點時的動能大于在C點時的動能，故C錯誤；D．由于機械能不守恒，越來越小，小球在最高點處的機械能是不相等的，故D錯誤。故選B。15、B【解析】

A．輪胎上的花紋是增加粗糙度以增大摩擦力，故A不符合題意；B．駱駝有寬大的腳掌是為了增加受力面積而減小壓強，故B符合題意；C．菜刀鋒利的刀刃是為了減小受力面積而增大壓強，故C不符合題意；D．圖釘尖細的尖是為了減小受力面積而增大壓強，故D不符合題意。故選B。16、C【解析】

A．用吸管吸瓶中的飲料是利用大氣壓強，吸飲料時，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，故A不符合題意；B．茶壺蓋上開小孔是利用大氣壓強，使壺內(nèi)與壺外的大氣壓相同，方便水被倒出，故B不符合題意；C．攔河大壩修建成上窄下寬是利用液體壓強與深度的關系，深度越深液體的壓強越大，所以攔河大壩修建成上窄下寬，故C符合題意；D．人體吸入新鮮空氣利用大氣壓強，人先排出肺內(nèi)的空氣后，在外界大氣壓的作用下，新鮮空氣就被壓進肺里，故D不符合題意。故選C。17、A【解析】

同樣方向、同樣大小的力作用在足球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用點不同，力的作用效果不同，說明了力的作用效果和力的作用點有關。故選A。18、A【解析】

A．冰球運動員使冰球水平滑動的過程中，冰球所受重力方向豎直向下，冰球運動的方向沿水平方向，力和距離的方向不一致，故重力沒有做功；故A正確；B．運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中，運動方向改變，故運動狀態(tài)改變；故B錯誤；C．擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動，是由于冰壺具有慣性，慣性不是力，不能說物體受到慣性作用，故C錯誤；D．運動員在空中下落的過程中，高度減小，故重力勢能變??；故D錯誤；19、B【解析】

根據(jù)臍橙受到重力和空氣阻力作用，并且二力方向相反，結(jié)合同一直線反方向二力合力的大小等于二力之差，即可知道臍橙所受合力的大小和方向．【詳解】根據(jù)題意知道，臍橙從樹上落下的過程中，同時受到重力和空氣阻力的作用，且二力方向相反，由于二力合力的大小等于二力之差，故合力大小小于6N，合力的方向豎直向下，故選B．20、D【解析】

A．圖中滑輪是定滑輪，拉力F=G；B．圖中滑輪是動滑輪，拉力；C．圖中滑輪組的動滑輪繞2段繩，拉力；D．圖中滑輪組的動滑輪繞3段繩，拉力；所以最省力的是D中滑輪組。故選D。21、A【解析】

A．汽車的牽引力和地面對汽車的摩擦力符合作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反四個條件，是一對平衡力，符合題意；B．汽車所受的重力和地面對汽車的支持力，兩個力不作用在同一物體上，因此不是一對平衡力，不合題意；C．汽車所受的重力和汽車對地面的壓力方向相同不符合平衡力的條件；D．汽車對地面的摩擦力和汽車所受摩擦力，兩個力不作用在同一物體上，因此不是一對平衡力，不合題意。故選A?！军c睛】平衡力必須符合四個條件，即作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反．對照選項中的描述，看是否同時符合以上四個條件，即可做出判斷。22、C【解析】物理課本的質(zhì)量約為300g，其重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，桌子高約1m，因此李明同學撿回課本時手克服課本的重力所做的功約為W=Gh=3N×1m=3J，故C正確為答案．23、A【解析】

A．拉行李車時，是動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故符合題意；BD．晾衣竹竿、腳踏板的動力臂都小于阻力臂，屬于費力杠桿；C．天平的動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿。24、B【解析】

分別對A、B作受力分析【詳解】A、D.對A作受力分析，由于A始終處于靜止狀態(tài)，則所受合力為零，又因為拉力F1向左為3N，故B對A必有摩擦，且大小為3N，方向水平向右，則A、D錯誤。B、C.對B作受力分析，B始終處于靜止狀態(tài)，則所受合力也為零，由于力的作用是相互的，A對B有水平向左3N的摩擦力，F(xiàn)2對B有5N水平向右的拉力，則地面必對B有摩擦力，且大小為2N水平向左，則B正確，C錯誤。25、D【解析】

蕩秋千過程中，從最高點向最低點運動，速度增大，動能增加，高度降低，重力勢能減少，勢能轉(zhuǎn)化成動能，從最低點向上運動，速度減小，動能減小，高度升高，勢能增大，動能轉(zhuǎn)化成勢能，故D正確。26、D【解析】

從圖中可以看出，三種液體的體積關系是：，由于三種液體質(zhì)量相等，根據(jù)公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根據(jù)公式可得：pa＜pb＜pc；三種液體質(zhì)量相等，而容器質(zhì)量不計，所以容器對桌面的壓力相等，而三個容器底面積相同，根據(jù)公式可知容器對桌面的壓強相等，D正確．27、B【解析】

以B為研究對象，B在水平方向受彈簧測力計對其向左的拉力和物體A對其向右的摩擦力作用。因為B靜止，所以這兩個力平衡大小相等。所以所受摩擦力為5N，方向向右。以A為研究對象，A在水平方向受B物塊對其向左的摩擦力和地面對其向左的摩擦力作用。因為A做勻速直線運動，所以這三個力平衡大小相等。所以物塊A所受地面的摩擦力的大小為12N﹣5N＝7N，方向向左。故ACD錯誤、B正確。28、D【解析】

A．海綿被壓扁后，所含物質(zhì)的多少并沒有發(fā)生變化，所以它的質(zhì)量不變，故A錯誤；B．人在站立和行走時，對地面的壓力大小不變，但和地面的接觸面積發(fā)生了變化，由壓強的計算公式可知，腳對水平地面的壓強不相等，故B錯誤；C．乘坐地鐵時抓緊扶手，是為了防止慣性帶來的危險，乘客的慣性大小是沒有發(fā)生變化的，故C錯誤；D．理發(fā)剪在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D正確。故選D。29、D【解析】

杠鈴的重力G=mg=142kg×10N/kg=1420N在舉起杠鈴過程中被舉起的高度一般為1.8m，則挺舉時做功W=Gh=1420N×1.8m=2556J故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。30、C【解析】

由W=Gh計算出有用功；根據(jù)承擔物重的繩子的股數(shù)是：n=3，利用W=Fs計算總功；他做的功為總功，利用P=計算他做功的功率；利用計算滑輪組的機械效率．【詳解】根據(jù)物重和物體被提升高度，由W=Gh可知有用功是：W=Gh=1400N×10m=14000J，故A錯誤；由圖知道，承擔物重的繩子的股數(shù)是：n=3，故拉力端移動距離是：s=3h=3×10m=30m，所以，拉力做的總功是：W總=Fs=500N×30m=15000J，故B錯誤；由于做功的時間是：t=100s，所以，他做功的功率是：P=，故C正確；由知道，滑輪組的機械效是：，故D錯誤，故選C．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、1530【解析】

[1]重力所做的功為[2]由可得，功率為32、臭氣連通器【解析】

[1][2]洗水池的下水管道的“彎”是利用物理模型的連通器原理來設計的，能防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣。33、2040【解析】

第一空．跳一次的離地高度：h=4cm=0.04m，某同學的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N；跳一次克服重力做功：W=Gh=500N×0.04m=20J；第二空．1分鐘內(nèi)跳繩120次，則做的總功為：W總=nW=120×20J=2400J，他在這1min的鍛煉中的功率為：P==40W。34、5保持靜止3【解析】

物體在F1和F2兩個拉力的作用下保持靜止,此時物體向右受到拉力F1,向左受到拉力F2和靜摩擦力f，這三個力平衡。f+F2=F1,所以f=F1?F2=8N?3N=5N.當撤去F1時,物體受的拉力為F2=3N<5N，所以物體仍然保持靜止。此時摩擦力與拉力F1二力平衡，大小相等，方向相反，所以摩擦力等于3N，方向水平向右。35、升華凝華液化【解析】

固態(tài)干冰變成氣態(tài)二氧化碳是升華過程，升華過程需要向周圍吸收熱量；水蒸氣變成小冰粒的過程是凝華過程，水蒸氣變成小水滴的過程是液化過程；36、連通器作用點【解析】

[1]酒水壺上端開口，底部連通，符合連通器的特點，故利用了連通器的原理。[2]分別握住A、B點可以實現(xiàn)提水、倒水，說明力的作用點不同，力的作用效果也不同。37、不停地做無規(guī)則運動汽化（或蒸發(fā)）【解析】

[1]“聞到消毒劑的味道了”，說明分子在不停地做無規(guī)則運動。[2]噴撒消毒劑時留在地面的水，一段時間就不見了，是因為水汽化（或蒸發(fā)），水由液態(tài)變成了氣態(tài)。38、增大漫【解析】

第一空．鞋帶表面比較粗糙，是用增加接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力的。第二空．我們能從不同位置看到該鞋，是因為其表面將光向各個方向反射，這個現(xiàn)象是光的漫反射。39、550g彈性勢力可以改變物體的形狀【解析】

第一空．水的體積V=550mL=550cm3由可得這瓶礦泉水所裝水的質(zhì)量：第二空．松手后會自動閉合，說明塑料把手具有彈性，發(fā)生的形變是彈性形變，從而說明被壓彎的塑料把手具有彈性勢能；第三空．小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，瓶子形狀發(fā)生了變化，這說明力可以改變物體的形狀；40、電子正正【解析】

第一空．1911年，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子組成的，其中原子核帶正電，電子帶負電；第二空．正常情況下玻璃棒表現(xiàn)為電中性，不帶電，用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒由于失去帶負電的電子，而帶正電；第三空．由同種電荷互相排斥，可知氣球帶正電。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、不正確；探究物體重力的大小與物體形狀的