2023年河北省滄州市泊頭市小升初語文試卷

2023年河北省滄州市泊頭市小升初語文試卷一、積累運(yùn)用（40分）1．（2分）學(xué)校將開展以“青葉竹韻”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下面的任務(wù)。中國悠久的文化與竹結(jié)下，形成了豐富多彩、獨(dú)具特色的中國竹文化。勞動(dòng)人民在長期生產(chǎn)實(shí)踐和文化活動(dòng)中，把竹子的形態(tài)特征總結(jié)一種做人的精神fēngmào，如虛心、氣節(jié)等，其內(nèi)涵已形成中華民族的精神象征?？吹降闹褡?，人們自然想到它不畏逆境、不懼艱辛、寧折不屈的品格，這是一種的精神財(cái)富，也正是竹子tèshū的審美價(jià)值。（1）根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)填寫詞語。（2）根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。（填序號(hào)）①取之不盡②中通外直③不解之緣（3）“四君子”是指A.蘭、竹、荷、梅B.松、竹、梅、蘭C.榕、柏、竹、菊D.梅、蘭、竹、菊（4）許多事物在詩句中往往被賦予某種品格，如在“千磨萬擊還堅(jiān)勁，”中，竹被賦予的品質(zhì)。在“，只留清氣滿乾坤”中，梅被賦的品格。這樣的詩句還有：，。二、選擇題2．（3分）下列加點(diǎn)字的讀音全對的一組是（）A．摻和（chān）嫻熟（xián）唾沫（tuò）吞噬（shì） B．迢迢（zhāo）暫時(shí)（zàn）偵探（zhēn）鴻毛（hóng） C．潺潺（cán）急遽（jù）鐵鍬（xiān）蜜錢（jiàn） D．縹緲（miǎo）惆悵（chàng）柵欄（shān）僻靜（pì）3．（3分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．?dāng)嚭徒Y(jié)然不同 B．恐懼翻箱到柜 C．恐怖焉知非福 D．念叨司空見貫4．（3分）下列句子中的加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．以他們的籃球水平，居然贏得了這次比賽，真是不可思議啊。 B．他們以雷霆之勢控制住了歹徒，這場戰(zhàn)斗真是驚心動(dòng)魄。 C．再過五分鐘動(dòng)畫片就開演了，這對動(dòng)畫迷小明來說真是千鈞一發(fā)的時(shí)刻。 D．為了迎接教師節(jié)，學(xué)生們懸燈結(jié)彩，精心準(zhǔn)備著賀卡，禮物，想給劉老師一個(gè)難忘的節(jié)日。5．（3分）下面各組中加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A．過猶不及力所能及 B．不以為然非然也 C．赴湯蹈火及其日中如探湯 D．驍勇善戰(zhàn)通國之善奕者也6．（3分）仿照例句在括號(hào)中填入與加點(diǎn)詞語意思相同但說法不同的詞語。全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。節(jié)日期間，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批國內(nèi)外游客。故宮博物館院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長城，南鑼鼓巷，什剎海。7．（3分）中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句表現(xiàn)了獨(dú)特的文化內(nèi)涵。請把相應(yīng)詩句的序號(hào)填寫在方框里。A.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。B.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。8．（3分）下列句子沒有語病的是哪一項(xiàng)？（）A．通過參加“文化節(jié)”活動(dòng)，同學(xué)們增長了知識(shí)和眼界。 B．連云港的花果山風(fēng)景如畫，大多數(shù)連云港人全都游覽過。 C．為了避免不再出現(xiàn)新冠疫情，我們要積極采取一系列防控措施。 D．實(shí)現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。三、按要求完成問題。9．（4分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空（1）關(guān)于改革，習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝”，這和我們學(xué)過的《周易》中的名言“窮則變，，”蘊(yùn)含的道理一樣。（2）俗話說“，日久見人心”，相處久了，就能看出一個(gè)人的品性?！敖~性，”告訴我們長久地接觸某事物，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。（3）少年當(dāng)勤學(xué)，要以“其一人，惟弈秋之為聽”為榜樣，有“莫道君行早，”的緊迫感，還要學(xué)蘇軾“誰道人生無再少？!”般的自強(qiáng)不息，活到老學(xué)到老。10．（2分）下面對語段主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）袁隆平爺爺是一個(gè)追夢人，他曾經(jīng)做過這樣一個(gè)夢：水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，他就坐在稻穗下乘涼。幾十年，不管是風(fēng)雨交加，還是酷暑嚴(yán)寒，他都執(zhí)著地在大地間播種著、耕耘著屬于他的，更是屬于人類的夢想——沒有饑餓、沒有苦難。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的水稻研究，袁隆平爺爺將夢的種子撒向了更遠(yuǎn)的地方。A．袁隆平爺爺坐在稻穗下乘涼 B．袁隆平爺爺曾經(jīng)做了一個(gè)夢 C．袁隆平爺爺是個(gè)愛做夢的人 D．袁隆平爺爺為夢想播種耕耘11．（2分）欣賞下面一組漫畫《現(xiàn)代人的“另類生存”》，完成題目。（1）請給四幅圖分別選擇恰當(dāng)?shù)奈淖纸庹f。A.把健康交給了藥丸B.把聯(lián)系交給了手機(jī)C.把腿腳交給了汽車D.把思考交給了電腦（2）科技改變了人們的生活。正方認(rèn)為現(xiàn)代科技越來越智能化，大大提升了人們的生活質(zhì)量和工作效率。反方認(rèn)為科技的發(fā)展帶來的不全是益處。請?jiān)谒姆嬛腥芜x一幅，分別站在正、反兩方的立場陳述觀點(diǎn)。我選第幅漫畫。正方：反方：四、閱讀理解（30分）12．（1分）閱讀北京的春節(jié)（選段）??除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。??初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。??男人們在午前就出動(dòng)，到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外有許多寺院開放，任人游覽，小販們在廟外擺攤兒，賣茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城的火神廟（廠甸）是最有名的?？墒牵_廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因?yàn)槿藗冋χ舜速R歲，無暇顧及。到了初五初六，廟會(huì)開始風(fēng)光起來。孩子們特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場上有賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。??多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮聲不絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)?，大家并不很忙，鋪中的伙?jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)?。?）“初一的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是A.時(shí)光景物B.情景C.表示估計(jì)（2）文中介紹除夕的活動(dòng)有（3）文中畫橫線的句子是個(gè)，在文中起的作用。正確的選項(xiàng)是A.過渡句承上啟下B.中心句總結(jié)C.總起句總起（4）“初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里？（5）“在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖?！睆摹俺?、必定”兩個(gè)詞體會(huì)到（6）去年的除夕夜你是怎樣過的？與哪些人一起過的？又有什么感受呢？13．（2分）閱讀再見朱自清【第一組資料】??資料一：1919年，巴黎和會(huì)上，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國代表在沒有經(jīng)過中國代表同意的情況下，強(qiáng)行將德國占領(lǐng)的中國山東地區(qū)交給日本。需要注意的是，中國當(dāng)時(shí)的身份同樣是戰(zhàn)勝國。??資料二：1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。朱自清參加了當(dāng)天的集會(huì)游行，和大家一道激昂地?fù)]小旗、呼口號(hào)，抗議巴黎和會(huì)上對中國的不公平待遇。??資料三：1922年3月，五四運(yùn)動(dòng)陷入低潮，渴望自由與民主的青年人受到當(dāng)時(shí)政治環(huán)境的壓迫，社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)讓朱自清失望，創(chuàng)作了《匆匆》?！镜诙M資料】??資料一：1948年6月18日，朱自清簽署《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美國援助面粉宣言》，這對于當(dāng)時(shí)由于戰(zhàn)爭而導(dǎo)致食品短缺的生活來說無異于雪上加霜。??資料二：1948年8月12日，也就在朱自清簽下不領(lǐng)美國面粉宣言之后不到兩個(gè)月，由于患有嚴(yán)重胃病，貧病交加，他不幸逝世，年僅50歲。（1）綜合上述資料和學(xué)過的《匆匆》一文，下列理解不正確的一項(xiàng)是A.朱自清在《匆匆》一文中，表現(xiàn)了自己作為一名中國人空有報(bào)國之志卻無力改變社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無奈。B.“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”表現(xiàn)出作者對時(shí)光流逝的惋惜與悔恨。C.從作者認(rèn)為自己在千門萬戶的世界里“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”可以看出他對未來已經(jīng)心灰意冷，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。D.“我留著些什么痕跡呢？”其中“痕跡”指的是有意義的事情。（2）結(jié)合兩組資料，你認(rèn)為朱自清是一個(gè)怎樣的人？（3）回憶《匆匆》一文，課文中使用了一連串的問句，請你說一說這樣寫的好處?！霸诎饲Ф嗳盏拇掖依?，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這樣寫的好處：（4）時(shí)至今日，中華民族再次昂起頭，驕傲地屹立于世界民族之林。請你向朱自清先生介紹當(dāng)今中國發(fā)展的情況，告慰這位民主斗士。14．（4分）閱讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》梗概??湯姆?索亞是一個(gè)聰明又調(diào)皮的男孩，從小住在對他管教嚴(yán)厲，但又十分疼愛他的波莉姨媽家里。湯姆活潑好動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)，總逃學(xué)去釣魚。他喜歡和大人們都討厭的流浪兒哈克貝利?費(fèi)恩來往，還喜歡一個(gè)叫貝琪的小女孩兒，想追求人家。一天夜里，湯姆和哈克去墳地試驗(yàn)用死貓治猶子的方法，意外的目擊了一場謀殺案——印江?喬埃和酒鬼彼得與雇傭他們?nèi)ケI尸的羅賓遜醫(yī)生發(fā)生爭執(zhí)，喬埃殺害了羅賓遜醫(yī)生，并嫁禍給被打暈的彼得。當(dāng)時(shí)嚇得夠嗆的湯姆和哈克害怕兇手發(fā)現(xiàn)他們知道這件事，立下血書，對這件事永不吭一聲。不久，湯姆和哈克等人一起到一座孤島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在自己的“葬禮”上。不久，法院開庭審理這起兇殺案，湯姆克服恐懼，告發(fā)了印江?喬埃。喬埃見事情敗露就從法庭逃走了。??幾天后，湯姆、貝琪和幾個(gè)朋友去開“野餐會(huì)”，他們來到一個(gè)像迷宮般的巖洞——麥克杜格爾洞玩，湯姆和貝琪光顧著玩，跟大伙兒走散且迷路了。他們找不到出路，在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊無助的他們，更可怕的是他們在洞中看見了喬埃。??鎮(zhèn)上的人們都以為湯姆他們死在洞中了，正當(dāng)波莉姨媽和撒切爾一家悲慟欲絕時(shí)，湯姆和貝琪終于回來了。原來湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了出口，還被幾個(gè)好心人送回來了。貝琪的爸爸撒切爾法官把山洞的入口封住了，結(jié)果躲在洞里的印江?喬埃被活活餓死。后來，湯姆和哈克潛回山洞，找到了印江?喬埃藏在那里的財(cái)寶。（1）讀了《＜湯姆?索亞歷險(xiǎn)記＞梗概》后，想想這部小說寫了湯姆?索亞的哪些事？用小標(biāo)題的方式列出來。目擊罪案—————一誤入巖洞————（2）語文課本第7課《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》（節(jié)選）選取的是哪個(gè)情節(jié)？（3）請用《魯濱遜漂流記》中魯濱遜分析好處和壞處的方法，分析一下湯姆身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后寫出你對湯姆?索亞這個(gè)人的評價(jià)。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)湯姆?索亞是一個(gè)（4）在湯姆?索亞身上，你能看到自己或身邊伙伴的影子嗎？用一段文字寫寫自己或身邊伙伴與湯姆相似的地方。五、書面表達(dá)（30分）15．習(xí)作??話題：比賽??在小學(xué)六年中，你可能經(jīng)歷了很多比賽：個(gè)人的，集體的；校內(nèi)的，校外的；成功的，失敗的……不管怎樣，它讓你的人生更充實(shí)。請你以“比賽”為主題寫一篇習(xí)作，題目自擬。??要求：（1）選材合理，詳略得當(dāng)；（2）語句通順，運(yùn)用多種方式表達(dá)真情實(shí)感；（3）書寫工整，能正確、規(guī)范地使用修改符號(hào)修改習(xí)作，400字左右；（4）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

2023年河北省滄州市泊頭市小升初語文試卷參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用（40分）1．（2分）學(xué)校將開展以“青葉竹韻”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下面的任務(wù)。中國悠久的文化與竹結(jié)下③，形成了豐富多彩、獨(dú)具特色的中國竹文化。勞動(dòng)人民在長期生產(chǎn)實(shí)踐和文化活動(dòng)中，把竹子的形態(tài)特征總結(jié)一種做人的精神fēngmào風(fēng)貌，如虛心、氣節(jié)等，其內(nèi)涵已形成中華民族的精神象征?？吹舰诘闹褡樱藗冏匀幌氲剿晃纺婢?、不懼艱辛、寧折不屈的品格，這是一種①的精神財(cái)富，也正是竹子tèshū特殊的審美價(jià)值。（1）根據(jù)拼音，在括號(hào)內(nèi)填寫詞語。（2）根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。（填序號(hào)）①取之不盡②中通外直③不解之緣（3）“四君子”是指DA.蘭、竹、荷、梅B.松、竹、梅、蘭C.榕、柏、竹、菊D.梅、蘭、竹、菊（4）許多事物在詩句中往往被賦予某種品格，如在“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”中，竹被賦予堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)。在“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”中，梅被賦淡泊名利的品格。這樣的詩句還有：粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有看拼音寫詞語、選詞填空、傳統(tǒng)文化、古詩文默寫、詩歌詞句的理解等。完成這些題目，都需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累。【解答】（1）本題考查看拼音寫詞語。在正確拼讀的基礎(chǔ)上寫出相應(yīng)的詞語即可。（2）本題考查選詞填空。取之不盡：意思是形容物質(zhì)或精神的原料極其豐富。中通外直：比喻人心胸開闊，行為端正。不解之緣：不能分開的緣分。指難以解除的密切關(guān)系。第一空形容人與竹子關(guān)系密切，選“不解之緣”。第二空形容竹子的特點(diǎn)，選“中通外直”。第三空形容精神財(cái)富，選“取之不盡”。（3）本題考查文學(xué)常識(shí)。根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累可知，“四君子”是指：梅、蘭、竹、菊。故選D。（4）本題考查古詩文默寫。分別出自鄭燮的《竹石》、王冕的《墨梅》和于謙的《石灰吟》。故答案為：（1）風(fēng)貌特殊；（2）③②①；（3）D；（4）任爾東西南北風(fēng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)不要人夸好顏色淡泊名利粉骨碎身渾不怕要留清白在人間?！军c(diǎn)評】完成看拼音寫詞語類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。二、選擇題2．（3分）下列加點(diǎn)字的讀音全對的一組是（）A．摻和（chān）嫻熟（xián）唾沫（tuò）吞噬（shì） B．迢迢（zhāo）暫時(shí)（zàn）偵探（zhēn）鴻毛（hóng） C．潺潺（cán）急遽（jù）鐵鍬（xiān）蜜錢（jiàn） D．縹緲（miǎo）惆悵（chàng）柵欄（shān）僻靜（pì）【分析】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.正確。B.有誤?！疤鎏觥钡摹疤觥弊x作“tiáo”。C.有誤?！颁钡摹颁弊x作“chán”。D.有誤?！皷艡凇钡摹皷拧弊x作“zhà”.故選：A。【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。3．（3分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．?dāng)嚭徒Y(jié)然不同 B．恐懼翻箱到柜 C．恐怖焉知非福 D．念叨司空見貫【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語境，對每個(gè)語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼、有誤，截然不同：截然：很分明地、斷然分開的樣子。形容兩件事物毫無共同之處。故“結(jié)”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“截”。B、有誤，翻箱倒柜：形容徹底地翻檢、搜查。故“到”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“倒”。C、正確。D、有誤，司空見慣：指某事常見，不足為奇。故“貫”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“慣”。故選：C?！军c(diǎn)評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．（3分）下列句子中的加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．以他們的籃球水平，居然贏得了這次比賽，真是不可思議啊。 B．他們以雷霆之勢控制住了歹徒，這場戰(zhàn)斗真是驚心動(dòng)魄。 C．再過五分鐘動(dòng)畫片就開演了，這對動(dòng)畫迷小明來說真是千鈞一發(fā)的時(shí)刻。 D．為了迎接教師節(jié)，學(xué)生們懸燈結(jié)彩，精心準(zhǔn)備著賀卡，禮物，想給劉老師一個(gè)難忘的節(jié)日?！痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解答】A、B、D正確。C．有誤，千鈞一發(fā)：形容情況極其危急。與語境不符。故選：C。【點(diǎn)評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．（3分）下面各組中加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A．過猶不及力所能及 B．不以為然非然也 C．赴湯蹈火及其日中如探湯 D．驍勇善戰(zhàn)通國之善奕者也【分析】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象?！窘獯稹緼項(xiàng)中“及”的意思都是“達(dá)到”；B項(xiàng)中“不以為然”的“然”是“對”的意思，“非然也”中“然”的意思是“這樣”；C項(xiàng)中“湯”的意思都是“熱水”；D項(xiàng)中“善”的意思都是“擅長”。因此B項(xiàng)中加點(diǎn)字意思不同。故選：B?！军c(diǎn)評】一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認(rèn)識(shí)。6．（3分）仿照例句在括號(hào)中填入與加點(diǎn)詞語意思相同但說法不同的詞語。全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。節(jié)日期間，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批國內(nèi)外游客。故宮博物館院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長城人山人海，南鑼鼓巷熙熙攘攘，什剎海人流如潮?！痉治觥靠疾榱藢懡x詞的能力。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞?！窘獯稹咳祟^攢動(dòng)：人聚集在一起，只看見頭在動(dòng)。形容人多擁擠。故近義詞為：人山人海、熙熙攘攘、人流如潮、摩肩接踵等。故答案為：人山人海熙熙攘攘人流如潮【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。7．（3分）中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。很多與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句表現(xiàn)了獨(dú)特的文化內(nèi)涵。請把相應(yīng)詩句的序號(hào)填寫在方框里。A.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。B.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。C.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。D.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！痉治觥靠疾榱嗽娢脑~句理解、節(jié)日風(fēng)俗，對于詩文詞句理解的理解，要以詩句意思為依托，通過詩句意思的理解進(jìn)一步理解字詞的意思，這是理解詩句中字詞意思的有效途徑。【解答】A.“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”出自唐代林杰的《乞巧》，詩句的意思是：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。詩句描寫的是人們過七夕節(jié)的情景。B.“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自宋代王安石的《元日》，意思是：初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。詩句描寫的是人們過春節(jié)的情景。C.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思是：今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家。詩句描寫的是人們過中秋節(jié)的情景。D.“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”出自唐代韓翃的《寒食》，意思是：夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。詩句描寫的是人們過寒食節(jié)的情景。故答案為：BDAC【點(diǎn)評】做此類題目一定要對古詩文有一定的了解和掌握，熟知詩句意思，不懂的地方可借助工具書來完成。8．（3分）下列句子沒有語病的是哪一項(xiàng)？（）A．通過參加“文化節(jié)”活動(dòng)，同學(xué)們增長了知識(shí)和眼界。 B．連云港的花果山風(fēng)景如畫，大多數(shù)連云港人全都游覽過。 C．為了避免不再出現(xiàn)新冠疫情，我們要積極采取一系列防控措施。 D．實(shí)現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當(dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先。【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析?！窘獯稹緼．搭配不當(dāng)，“同學(xué)們增長了知識(shí)和眼界”改為“同學(xué)們增長了知識(shí)，開闊了眼界”B．用詞矛盾，“大多數(shù)”“全部”刪其一。C．否定詞運(yùn)用不當(dāng)，去掉“不”。D．正確。故選：D。【點(diǎn)評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。三、按要求完成問題。9．（4分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空（1）關(guān)于改革，習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝”，這和我們學(xué)過的《周易》中的名言“窮則變，變則通，通則久”蘊(yùn)含的道理一樣。（2）俗話說“路遙知馬力，日久見人心”，相處久了，就能看出一個(gè)人的品性。“近水知魚性，近山識(shí)鳥音”告訴我們長久地接觸某事物，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律。（3）少年當(dāng)勤學(xué)，要以“其一人專心致志，惟弈秋之為聽”為榜樣，有“莫道君行早，更有早行人”的緊迫感，還要學(xué)蘇軾“誰道人生無再少？門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”般的自強(qiáng)不息，活到老學(xué)到老?！痉治觥靠疾榱嗣跃?、諺語、俗語及慣用語、古詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育?！窘獯稹浚?）“窮則變，變則通，通則久”這句話的意思是：事物發(fā)展到了極點(diǎn)則變化，變化則通達(dá)，能通達(dá)，則能恒久。指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。（2）“路遙知馬力，日久見人心”這句話的意思是：路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大小；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長了，才可識(shí)別人心的善惡好歹?！敖~性，近山識(shí)鳥音”意思是靠近江河的人就了解魚的習(xí)性，靠近大山的人就能識(shí)別鳥叫的聲音。（3）“其一人專心致志，惟弈秋之為聽”選自《學(xué)弈》，意思是：其中一人專心致志地學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)?！澳谰性?，更有早行人”摘自《增廣賢文》，意思是：別說你出發(fā)的早，還有比你更早的人?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”出自宋代蘇軾的《浣溪沙?游蘄水清泉寺》。故答案為：（1）變則通通則久；（2）路遙知馬力近山識(shí)鳥音；（3）專心致志更有早行人門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞?！军c(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時(shí)要注意做到書寫認(rèn)真，不寫錯(cuò)別字。10．（2分）下面對語段主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）袁隆平爺爺是一個(gè)追夢人，他曾經(jīng)做過這樣一個(gè)夢：水稻長得有高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，他就坐在稻穗下乘涼。幾十年，不管是風(fēng)雨交加，還是酷暑嚴(yán)寒，他都執(zhí)著地在大地間播種著、耕耘著屬于他的，更是屬于人類的夢想——沒有饑餓、沒有苦難。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的水稻研究，袁隆平爺爺將夢的種子撒向了更遠(yuǎn)的地方。A．袁隆平爺爺坐在稻穗下乘涼 B．袁隆平爺爺曾經(jīng)做了一個(gè)夢 C．袁隆平爺爺是個(gè)愛做夢的人 D．袁隆平爺爺為夢想播種耕耘【分析】考查了概括段意或?qū)右?。要想概括好一段文章的段意，首先要對文段有一個(gè)整體的把握，然后讀懂這段話的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括?！窘獯稹勘径伍_頭說袁爺爺是一個(gè)追夢人，中間在表述袁爺爺在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上堅(jiān)持了幾十年，段尾在說明袁爺爺將夢的種子撒向了更遠(yuǎn)的地方。全段講述袁爺爺為夢想播種耕耘。故選：D?！军c(diǎn)評】作者寫一篇文章，往往是圍繞一個(gè)中心，抓住幾個(gè)問題，按一定的順序?qū)懙模堰@幾個(gè)問題概括起來，就是文章的主要內(nèi)容。11．（2分）欣賞下面一組漫畫《現(xiàn)代人的“另類生存”》，完成題目。（1）請給四幅圖分別選擇恰當(dāng)?shù)奈淖纸庹f。A.把健康交給了藥丸B.把聯(lián)系交給了手機(jī)C.把腿腳交給了汽車D.把思考交給了電腦（2）科技改變了人們的生活。正方認(rèn)為現(xiàn)代科技越來越智能化，大大提升了人們的生活質(zhì)量和工作效率。反方認(rèn)為科技的發(fā)展帶來的不全是益處。請?jiān)谒姆嬛腥芜x一幅，分別站在正、反兩方的立場陳述觀點(diǎn)。我選第②幅漫畫。正方：開車會(huì)給出行可以節(jié)約我們的時(shí)間，可以把花在交通上的時(shí)間去干其他有意義的事情。反方：經(jīng)常開車會(huì)讓我們身體缺乏鍛煉，而且汽車尾氣排放污染環(huán)境?！痉治觥勘绢}考查了看圖寫話、辯論討論。完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然后結(jié)合圖畫進(jìn)行合理的想象，并組織語言說話?！窘獯稹浚?）從漫畫中我們可以看到：現(xiàn)代人處于一種“另類生存”狀態(tài)，畫面①：人們用手機(jī)與人交流，把聯(lián)系交給了手機(jī)；畫面②：人們出行依賴于交通工具，把腿腳交給了汽車；畫面③：畫面④：人們平時(shí)不注意身體鍛煉，而是依賴于各種保健品，把健康交給了藥丸。該漫畫意在諷刺那些生活方式不健康的人。故①B；②C；③A；④D。（2）解答此題，實(shí)際上要了解此漫畫的深刻含義是意在諷刺那些生活方式不健康的人。所以我們選擇其中一個(gè)畫面，從正、反兩方的立場陳述觀點(diǎn)即可。注意語句通順，圍繞漫畫中心進(jìn)行陳述。故答案為：（1）①B；②C；③A；④D；（2）②；開車會(huì)給出行可以節(jié)約我們的時(shí)間，可以把花在交通上的時(shí)間去干其他有意義的事情。經(jīng)常開車會(huì)讓我們身體缺乏鍛煉，而且汽車尾氣排放污染環(huán)境?！军c(diǎn)評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。四、閱讀理解（30分）12．（1分）閱讀北京的春節(jié)（選段）??除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。??初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。??男人們在午前就出動(dòng)，到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外有許多寺院開放，任人游覽，小販們在廟外擺攤兒，賣茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城的火神廟（廠甸）是最有名的?？墒牵_廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因?yàn)槿藗冋χ舜速R歲，無暇顧及。到了初五初六，廟會(huì)開始風(fēng)光起來。孩子們特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場上有賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。??多數(shù)鋪戶在初六開張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮聲不絕。雖然開了張，可是除了賣吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)?，大家并不很忙，鋪中的伙?jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)?。?）“初一的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是BA.時(shí)光景物B.情景C.表示估計(jì)（2）文中介紹除夕的活動(dòng)有做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、祭祖、守歲。（3）文中畫橫線的句子是個(gè)過渡句，在文中起承上啟下的作用。正確的選項(xiàng)是AA.過渡句承上啟下B.中心句總結(jié)C.總起句總起（4）“初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里？初一，全城似乎都在休息，處于安靜狀態(tài)。（5）“在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖?！睆摹俺?、必定”兩個(gè)詞體會(huì)到人們對吃團(tuán)圓飯和祭祖的重視。（6）去年的除夕夜你是怎樣過的？與哪些人一起過的？又有什么感受呢？去年的除夕，我和媽媽爸爸一起過的，晚上我們一家人一起包餃子，吃餃子，爸爸媽媽都說了，他們一年的工作，我也總結(jié)了我的學(xué)習(xí)，我們都非常開心！吃完年夜飯，爸爸媽媽和我一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們一起度過了難忘的除夕夜！【分析】語段選自《北京的春節(jié)》，這篇課文描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，表達(dá)了自己對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。【解答】（1）考查學(xué)生對詞語的理解。閱讀句子“初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息”可知“初一的光景與除夕截然不同”中的“光景”的意思是情景。故選B。（2）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章“除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲”可知，文中介紹的除夕的活動(dòng)有做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、祭祖、守歲。（3）考查學(xué)生對過渡句的理解。文章第①自然段寫了除夕的熱鬧場景。第②自然段寫了初一的情景與除夕截然不同。第③自然段寫初一人們的活動(dòng)?！敖厝徊煌卑殉εc初一的活動(dòng)分隔開來，除夕的“熱鬧”與初一的“安靜”形成了鮮明的對比，體現(xiàn)了人們盡情享受正月初一這一日的休閑時(shí)光。因此，“初一的光景與除夕截然不同”是一個(gè)過渡句，起到了承上啟下的作用。故選A。（4）考從學(xué)生對句子的理解。閱讀文章“除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息”可知，“初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在初一，全城似乎都在休息，處于安靜狀態(tài)。（5）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。除非：只有。表示唯一的條件。常跟“才、否則、不然”等連用。一定一定必定：一定?！霸谕膺呑鍪碌娜?，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖?！睆摹俺恰薄氨囟ā敝畜w會(huì)到人們對吃團(tuán)圓飯和祭祖的重視。（6）考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合自己除夕夜的實(shí)際情況回答即可。如：去年的除夕，我和媽媽爸爸一起過的，晚上我們一家人一起包餃子，吃餃子，爸爸媽媽都說了，他們一年的工作，我也總結(jié)了我的學(xué)習(xí)，我們都非常開心！吃完年夜飯，爸爸媽媽和我一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們一起度過了難忘的除夕夜！故答案為：（1）B；（2）做年菜穿新衣貼對聯(lián)貼年畫放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、祭祖、守歲；（3）過渡句承上啟下；（4）初一，全城似乎都在休息，處于安靜狀態(tài)。（5）人們對吃團(tuán)圓飯和祭祖的重視。（6）去年的除夕，我和媽媽爸爸一起過的，晚上我們一家人一起包餃子，吃餃子，爸爸媽媽都說了，他們一年的工作，我也總結(jié)了我的學(xué)習(xí)，我們都非常開心！吃完年夜飯，爸爸媽媽和我一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們一起度過了難忘的除夕夜！【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于課內(nèi)語段的理解，完成時(shí)要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。13．（2分）閱讀再見朱自清【第一組資料】??資料一：1919年，巴黎和會(huì)上，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國代表在沒有經(jīng)過中國代表同意的情況下，強(qiáng)行將德國占領(lǐng)的中國山東地區(qū)交給日本。需要注意的是，中國當(dāng)時(shí)的身份同樣是戰(zhàn)勝國。??資料二：1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。朱自清參加了當(dāng)天的集會(huì)游行，和大家一道激昂地?fù)]小旗、呼口號(hào)，抗議巴黎和會(huì)上對中國的不公平待遇。??資料三：1922年3月，五四運(yùn)動(dòng)陷入低潮，渴望自由與民主的青年人受到當(dāng)時(shí)政治環(huán)境的壓迫，社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)讓朱自清失望，創(chuàng)作了《匆匆》?！镜诙M資料】??資料一：1948年6月18日，朱自清簽署《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美國援助面粉宣言》，這對于當(dāng)時(shí)由于戰(zhàn)爭而導(dǎo)致食品短缺的生活來說無異于雪上加霜。??資料二：1948年8月12日，也就在朱自清簽下不領(lǐng)美國面粉宣言之后不到兩個(gè)月，由于患有嚴(yán)重胃病，貧病交加，他不幸逝世，年僅50歲。（1）綜合上述資料和學(xué)過的《匆匆》一文，下列理解不正確的一項(xiàng)是CA.朱自清在《匆匆》一文中，表現(xiàn)了自己作為一名中國人空有報(bào)國之志卻無力改變社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無奈。B.“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”表現(xiàn)出作者對時(shí)光流逝的惋惜與悔恨。C.從作者認(rèn)為自己在千門萬戶的世界里“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”可以看出他對未來已經(jīng)心灰意冷，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。D.“我留著些什么痕跡呢？”其中“痕跡”指的是有意義的事情。（2）結(jié)合兩組資料，你認(rèn)為朱自清是一個(gè)怎樣的人？朱自清是一個(gè)十分熱愛祖國、有志氣的人。（3）回憶《匆匆》一文，課文中使用了一連串的問句，請你說一說這樣寫的好處?！霸诎饲Ф嗳盏拇掖依?，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這樣寫的好處：運(yùn)用反問的修辭手法，寫出了作者對時(shí)間流逝的惋惜和對自己無所作為的慨嘆。（4）時(shí)至今日，中華民族再次昂起頭，驕傲地屹立于世界民族之林。請你向朱自清先生介紹當(dāng)今中國發(fā)展的情況，告慰這位民主斗士。當(dāng)今中國已不是幾十年前任人欺凌的弱國，現(xiàn)在中國無論是經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、文化軟實(shí)力等都位于世界前列，中國的國際地位得到提到，中華民族正傲然屹立于世界民族之林。【分析】本閱讀由兩組資料組成。第一組資料講述了朱自清的愛國熱情和散文《匆匆》創(chuàng)作的時(shí)代背景，第二組資料介紹了朱自清拒絕領(lǐng)美國救濟(jì)糧并不久后逝世，贊揚(yáng)了朱自清先生的骨氣?！窘獯稹浚?）本題考查對資料內(nèi)容的理解。A、B、D正確。C.有誤，“可以看出他對未來已經(jīng)心灰意冷，失去了前進(jìn)的動(dòng)力”說法錯(cuò)誤。故選C。（2）本題考查分析人物形象。由第一組資料可以看出朱自清是一個(gè)熱愛祖國的人，從第二組資料可以看出朱自清是一個(gè)有志氣的人。（3）本題考查補(bǔ)全原文和反問句的作用。從“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”可知，連用多個(gè)問句，屬于反問的修辭手法，寫出了作者對時(shí)間流逝的惋惜和對自己無所作為的慨嘆。（4）本題考查語言表達(dá)能力。開放性試題，答案不唯一，對當(dāng)今中國發(fā)展的良好情況做簡要介紹即可。故答案為：（1）C；（2）朱自清是一個(gè)十分熱愛祖國、有志氣的人。（3）運(yùn)用反問的修辭手法，寫出了作者對時(shí)間流逝的惋惜和對自己無所作為的慨嘆。（4）當(dāng)今中國已不是幾十年前任人欺凌的弱國，現(xiàn)在中國無論是經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、文化軟實(shí)力等都位于世界前列，中國的國際地位得到提到，中華民族正傲然屹立于世界民族之林。【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。14．（4分）閱讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》梗概??湯姆?索亞是一個(gè)聰明又調(diào)皮的男孩，從小住在對他管教嚴(yán)厲，但又十分疼愛他的波莉姨媽家里。湯姆活潑好動(dòng)，不愛學(xué)習(xí)，總逃學(xué)去釣魚。他喜歡和大人們都討厭的流浪兒哈克貝利?費(fèi)恩來往，還喜歡一個(gè)叫貝琪的小女孩兒，想追求人家。一天夜里，湯姆和哈克去墳地試驗(yàn)用死貓治猶子的方法，意外的目擊了一場謀殺案——印江?喬埃和酒鬼彼得與雇傭他們?nèi)ケI尸的羅賓遜醫(yī)生發(fā)生爭執(zhí)，喬埃殺害了羅賓遜醫(yī)生，并嫁禍給被打暈的彼得。當(dāng)時(shí)嚇得夠嗆的湯姆和哈克害怕兇手發(fā)現(xiàn)他們知道這件事，立下血書，對這件事永不吭一聲。不久，湯姆和哈克等人一起到一座孤島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在自己的“葬禮”上。不久，法院開庭審理這起兇殺案，湯姆克服恐懼，告發(fā)了印江?喬埃。喬埃見事情敗露就從法庭逃走了。??幾天后，湯姆、貝琪和幾個(gè)朋友去開“野餐會(huì)”，他們來到一個(gè)像迷宮般的巖洞——麥克杜格爾洞玩，湯姆和貝琪光顧著玩，跟大伙兒走散且迷路了。他們找不到出路，在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊無助的他們，更可怕的是他們在洞中看見了喬埃。??鎮(zhèn)上的人們都以為湯姆他們死在洞中了，正當(dāng)波莉姨媽和撒切爾一家悲慟欲絕時(shí)，湯姆和貝琪終于回來了。原來湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了出口，還被幾個(gè)好心人送回來了。貝琪的爸爸撒切爾法官把山洞的入口封住了，結(jié)果躲在洞里的印江?喬埃被活活餓死。后來，湯姆和哈克潛回山洞，找到了印江?喬埃藏在那里的財(cái)寶。（1）讀了《＜湯姆?索亞歷險(xiǎn)記＞梗概》后，想想這部小說寫了湯姆?索亞的哪些事？用小標(biāo)題的方式列出來。目擊罪案——扮演海盜——告發(fā)兇手—一誤入巖洞——偶遇兇手——獲得寶藏（2）語文課本第7課《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》（節(jié)選）選取的是哪個(gè)情節(jié)？講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。（3）請用《魯濱遜漂流記》中魯濱遜分析好處和壞處的方法，分析一下湯姆身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后寫出你對湯姆?索亞這個(gè)人的評價(jià)。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)聰明活潑、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富淘氣、搗蛋湯姆?索亞是一個(gè)聰明活潑、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富的人。（4）在湯姆?索亞身上，你能看到自己或身邊伙伴的影子嗎？用一段文字寫寫自己或身邊伙伴與湯姆相似的地方?？吹搅?。我覺得我的同桌與湯姆?索亞有相似的地方。她既喜愛幫助別人，又有正義感。她經(jīng)常主動(dòng)教別人不會(huì)寫的作業(yè)題，遇到小同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她能挺身而出，保護(hù)弱小。【分析】《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國小說家馬克?吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆?索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。湯姆骨子里具有冒險(xiǎn)風(fēng)格，他不受約束，敢于去危險(xiǎn)境地探險(xiǎn)?！窘獯稹浚?）本題考查了擬小標(biāo)題的能力。閱讀內(nèi)容，概括各段落大意，找到與湯姆?索亞相關(guān)的事件內(nèi)容，然后擬出小標(biāo)題。第1自然段寫了湯姆?索亞和哈克去墳地試驗(yàn)時(shí)，目擊罪案，當(dāng)時(shí)湯姆?索亞非常害怕兇手發(fā)現(xiàn)他們知道這件事，便荒島冒險(xiǎn)，扮演海盜，后來他們出現(xiàn)在波莉姨媽為他舉辦的“葬禮”上，之后又在法庭上告發(fā)兇手。第2自然段寫了他們山洞迷路時(shí)，偶遇兇手。第3自然段寫了風(fēng)箏線探路找到出口，脫離危險(xiǎn)；后來他們在山洞里獲得寶藏。（2）本題考查了作品常識(shí)。語文書第7課《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。（3）本題考查了人物形象的分析能力。閱讀“湯姆?索亞是一個(gè)聰明又調(diào)皮的男孩”“湯姆活潑好動(dòng)，不愛