2024年廣東省湛江市廉江市中考語文一模試卷（含解析）

2024年廣東省湛江市廉江市中考語文一模試卷一、積累運(yùn)用（29分）1．（10分）默寫古詩文。（1）樹木叢生，。（曹操《觀滄?！罚?）煙籠寒水月籠沙，。商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）（3）？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）（4）夾岸數(shù)百步，，芳草鮮美，。（陶淵明《桃花源記》）（5）我欲乘風(fēng)歸去，，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（6）日落時(shí)分，黃河仿佛披上了金色的禮服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“”（王維《使至塞上》）的壯觀景象，真讓人驚嘆。（7）請根據(jù)提供的信息，把下列表格補(bǔ)充完整。作者題目詩文批注李賀《雁門太守行》①，②。渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，暗示戰(zhàn)爭的殘酷。劉禹錫《陋室銘》無絲竹之亂耳，③。寫日常生活情趣的高雅，表現(xiàn)了作者對官場生活的厭棄。2．（2分）請結(jié)合下面的知識卡片，賞析“為籬下黃花開遍，秋容如拭”（秋瑾《滿江紅》）知識卡片《滿江紅》作于光緒二十九年（1903），當(dāng)時(shí)秋瑾與丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心尋求救國之道3．（7分）閱讀下面的文字，完成問題。建筑因彩畫而絢麗壯觀，diāoliánghuàdòng是中國傳統(tǒng)建筑獨(dú)特的美。中國建筑彩畫歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，集實(shí)用功能和裝飾藝術(shù)于一體，令人。根據(jù)建筑等級和構(gòu)圖表明，傳統(tǒng)建筑彩畫主要分為和璽彩畫、旋子彩畫和蘇式彩畫為主。和璽彩畫出現(xiàn)于明晚期，是等級最高的彩畫，主要應(yīng)用于皇宮正殿和皇家壇廟正殿。清代旋子彩畫等級僅次于和璽彩畫，多用于皇宮內(nèi)廷或皇家園林建筑之中。這三種彩畫也被稱為“官式彩畫”。而民間彩畫中最活躍的當(dāng)數(shù)江南彩畫，江南彩畫創(chuàng)作無須過度地zhēnzhuó，但不受羈絆，顯得自由靈活。與官式彩畫畫法規(guī)范、等級的特征相比，江南彩畫展示在世人面前的正是它的精美與huópō。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①diāoliánghuàdòng②zhēnzhuó③huópō（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.衍變嘆為觀止嚴(yán)明B.演變拍案叫絕嚴(yán)明C.演變嘆為觀止嚴(yán)肅D.衍變拍案叫絕嚴(yán)肅（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.根據(jù)建筑等級和構(gòu)圖表明，傳統(tǒng)建筑彩畫分為和璽彩畫、旋子彩畫和蘇式彩畫。B.建筑等級和構(gòu)圖表明，傳統(tǒng)建筑彩畫分為和璽彩畫、旋子彩畫和蘇式彩畫為主。C.根據(jù)建筑等級和構(gòu)圖，傳統(tǒng)建筑彩畫分為和璽彩畫、旋子彩畫和蘇式彩畫為主。D.建筑等級和構(gòu)圖表明，傳統(tǒng)建筑彩畫主要分為和璽彩畫、旋子彩畫和蘇式彩畫。4．（4分）閱讀下面的文字，完成問題。材料一2024年2月2日，上海博物館在東館啟用首日，與四川省文物考古研究院、四川廣漢三星堆博物館、成都金沙遺址博物館等全國28家文博考古機(jī)構(gòu)攜手推出“何以中國”文物考古大展系列第三展——“星耀中國：三星堆?金沙古蜀文明展”。展覽于2月2日向公眾免費(fèi)開放，本次展覽共展出363件/套古蜀文物，約三分之一的展品為最新考古發(fā)現(xiàn)，展示了最新的中華文明探源工程成果，是迄今為止古蜀文明考古出土文物在四川省外最大規(guī)模、最高規(guī)格、最全體系的陣容。材料二主持人：上海博物館東館舉辦“星耀中國：三星堆?金沙古蜀文明展”的消息，引發(fā)廣泛關(guān)注。古蜀文明為何重要？它在中華文明發(fā)展進(jìn)程中占據(jù)怎樣的位置？唐飛：以三星堆遺址和金沙遺址為代表的古蜀文明是長江上游文明發(fā)展的高峰，也是中華文明的重要組成部分?？绾咏ǔ?、宮殿區(qū)與祭祀?yún)^(qū)分列南北的“法象天漢”城市規(guī)劃模式，因地制宜營建城市防御措施、對水資源進(jìn)行充分利用和管理，是古蜀文明在城市營建方面留給后世的寶貴遺產(chǎn)。（1）請用一句話概括材料一的主要內(nèi)容，不超過35字。（2）小南根據(jù)材料二，為本次展覽擬寫了一副對聯(lián)作為宣傳標(biāo)語，現(xiàn)在已寫好上聯(lián)上聯(lián)：城市營建流千古下聯(lián)：5．（2分）下列作品、人物和事件對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》一范愛農(nóng)一在聽聞秋瑾等人被害后，他反對打電報(bào)到北京痛斥滿政府。 B．《駱駝祥子》一孫偵探一敲詐了祥子的所有積蓄，使祥子買車的希望成為泡影。 C．《簡?愛》一圣?約翰一請求簡?愛嫁給他，因?yàn)樗J(rèn)為簡?愛適合做傳教士的妻子。 D．《紅星照耀中國》一徐海東一不喜歡聞鴉片煙的味道，將祖母的煙盤從爐子上踢了下來。6．（4分）對同一個(gè)人物，不同的讀者也會(huì)產(chǎn)生不同的情感認(rèn)識。請從下列三位人物中任選一位，說說你是否喜歡他唐僧（《西游記》）武松（《水滸傳》）杜少卿（《儒林外史》）二、閱讀（41分）7．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)選自《魚我所欲也》）（1）解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。①蹴爾而與之②鄉(xiāng)為身死而不受③今為妻妾之奉為之（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉?、谑且嗖豢梢砸押酰看酥^失其本心。【乙】勉①雖居顯位，不營產(chǎn)業(yè)，家無蓄積故舊或從容致言，勉乃答曰：“人遺子孫以財(cái)，我遺之以清白。子孫才也②；如其不才，終為他有?！眹L為書誠其子崧曰：“吾家世清廉，故常居貧素，所未嘗言，非直不經(jīng)營而已。薄躬③遭逢，遂至今日，尊官厚祿遺子孫，不亦厚乎？’又云：‘遺子黃金滿簋，不如一經(jīng)?！斍蟠搜?，信非徒語。吾雖不敏實(shí)有本志庶得遵奉斯義不敢墜失?！奔白洌咦媛劧魈?。謚曰簡肅公。（節(jié)選自《梁書?徐勉傳》）【注釋】①勉：徐勉，南朝梁武帝時(shí)人。②輜軿：車輛，比喻財(cái)富、官職。③薄躬：自身。謙辭。（3）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是A.門人故舊或從容致言/故漁者歌曰B.如其不才/又弗如遠(yuǎn)甚C.以清白遺子孫/是以先帝簡拔以遺陛下D.信非徒語/小信未孚，神弗福也（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句。吾雖不敏實(shí)有本志庶得遵奉斯義不敢墜失（5）【乙】文中的徐勉是否能夠守住其“本心”？請結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容簡要回答。8．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。材料一人的睡眠是一個(gè)包含多個(gè)不同階段的復(fù)雜過程，每一個(gè)睡眠階段都可以恢復(fù)甚至改善人腦的不同認(rèn)知功能。從清醒到入睡，分為非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠。其中，也就是人們常說的深度睡眠階段，大腦的活動(dòng)水平非常緩慢，這一階段大腦的活動(dòng)水平和清醒時(shí)無異，甚至更高。此時(shí)，全身的肌肉完全放松，腦中會(huì)產(chǎn)生各種荒誕的夢境。非快速眼動(dòng)睡眠在整理記憶方面，起著重要作用。在人的大腦中，海馬區(qū)負(fù)責(zé)記憶事實(shí)信息，可以理解為電腦的內(nèi)存，是一個(gè)臨時(shí)存儲記憶的地方，人就會(huì)忘記已有信息，或者由一個(gè)記憶覆蓋另一個(gè)記憶，就會(huì)感覺大腦中似乎已記不住新的知識了。非快速眼動(dòng)睡眠能夠清理海馬區(qū)中的記憶，將這個(gè)區(qū)域的記憶功能恢復(fù)到高效學(xué)習(xí)水平。有研究者曾做過兩組人的對比研究：一組人睡過午覺，而另一組人沒有睡過午覺，睡過午覺的人比沒有睡過午覺的人學(xué)習(xí)正確率高出約20%。研究表明，這和非快速眼動(dòng)睡眠中產(chǎn)生的一種紡錘形的腦電波有關(guān)，清醒后的學(xué)習(xí)效果就越好。如果一個(gè)人晚上的睡眠時(shí)間不足6個(gè)小時(shí)，他們的大腦就不會(huì)產(chǎn)生這種紡錘波。由此可見，第二天的學(xué)習(xí)效率會(huì)大打折扣。（選自“光明網(wǎng)”2024年1月29日，有刪改）材料二根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)職業(yè)性質(zhì)睡眠時(shí)長睡眠質(zhì)量自評均值標(biāo)準(zhǔn)差均值標(biāo)準(zhǔn)差不工作群體7.361.323.050.69專業(yè)技術(shù)人員7.410.983.120.57藍(lán)領(lǐng)工人7.351.033.070.59普通白領(lǐng)7.430.913.130.56管理層人員7.370.983.150.59全職學(xué)生7.741.023.420.64（選自《中國睡眠研究報(bào)告2023，有刪改》）材料三人類是少數(shù)會(huì)主動(dòng)剝奪自己睡眠的生物，而電燈、電子產(chǎn)品的普及使用，不僅大大延遲了當(dāng)代人的入睡時(shí)間、縮短了睡眠時(shí)長，睡眠不足會(huì)造成多種身心健康問題，包括近視、過度肥胖，睡眠不足對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響也是巨大的。睡眠不足會(huì)使學(xué)生無法集中注意力、記憶力下降、容易遺忘已學(xué)過的知識，最終導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績下降。充足的睡眠能夠恢復(fù)大腦海馬區(qū)編碼新記憶的能力，反之，睡眠不足的學(xué)生即使坐在教室中，因?yàn)樗麄兊暮ｑR區(qū)已無法有效編碼新的知識。此時(shí)，大腦會(huì)調(diào)用額外的腦區(qū)，大腦額中回區(qū)域無法有效調(diào)控杏仁核區(qū)域，造成杏仁核的過度激活。而杏仁核是編碼情感尤其是恐懼等負(fù)面情緒的腦區(qū)。這一區(qū)域的高度激活會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對負(fù)面情感、信息、畫面的記憶增加，造成負(fù)面情緒的堆積，長此以往就可能會(huì)發(fā)展為心理疾病。（選自“光明網(wǎng)”2024年1月29日，有刪改）材料四隨著青春期的到來，青少年的入睡時(shí)間會(huì)逐漸延后兩小時(shí)左右。在這一時(shí)期，青少年對于困意的耐受力相比低齡段學(xué)生有所提高，所以易受到人造光源和電子產(chǎn)品的影響而推遲入睡時(shí)間。不過，這種延后現(xiàn)象主要是由青春期激素所造成的了解青春期青少年的這一生理規(guī)律后，再看當(dāng)下孩子們的上學(xué)時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界各國一般規(guī)定中學(xué)生在早上8點(diǎn)前到校開始一天的學(xué)習(xí)。于是，對于晝夜節(jié)律延后的中學(xué)生，這就像讓成年人在凌晨就起來開始工作一樣。很多家長會(huì)問，如果日常睡眠不足，在周末睡懶覺“還債”有用嗎？其實(shí)，世界各國高中生平均睡眠時(shí)間都在6﹣8小時(shí)。而他們周末的睡眠時(shí)間平均為9﹣10個(gè)小時(shí)。周中和周末的睡眠時(shí)長的差距便是身體試圖通過額外的睡眠調(diào)整生理和心理健康的過程。事實(shí)上，通過補(bǔ)覺來償還睡眠“負(fù)債”，但這不是長久之道。只有保持規(guī)律的作息習(xí)慣，才有助于調(diào)整生物鐘，從而提高睡眠質(zhì)量，才能讓身體恢復(fù)到全盛的狀態(tài)。（選自“中工網(wǎng)”2024年1月26日，有刪改）（1）下列對本文的轉(zhuǎn)述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.充足的睡眠能恢復(fù)大腦海馬區(qū)編碼新記憶的能力，制約干擾性遺忘，提高學(xué)習(xí)效率。B.雖然學(xué)生群體的睡眠時(shí)長最長，每晚平均睡眠7.74小時(shí)，但還未能達(dá)到理想時(shí)長。C.睡眠不足的學(xué)生即使坐在教室，也無法記住老師所講的內(nèi)容，還會(huì)產(chǎn)生各種心理問題。D.隨著青春期到來，青少年的入睡時(shí)間會(huì)逐漸延后兩小時(shí)左右，這是由青春期激素造成的。（2）作為中學(xué)生，我們怎樣才能有效提高自己的睡眠質(zhì)量？請結(jié)合以上四則材料簡要回答。（3）你的鄰居王粵常常說：“今日事，今日畢?！币虼耍呐率堑揭归g十二點(diǎn)9．（14分）閱讀下面的文字，完成問題。修鞋匠老單薛培政①修鞋匠老單是幾時(shí)來鎮(zhèn)子上的，沒有人能說得清。老單不是本地人，又說一口濃重的方言，只記得鎮(zhèn)子西頭老槐樹下有個(gè)修鞋的攤點(diǎn)，擺在那里多年了，人稱“單師傅”，或直呼他“老單”。②一年四季，只要不下雨落雪，老單就準(zhǔn)時(shí)出攤。一輛半舊的人力三輪車、幾個(gè)馬扎、一臺縫線機(jī)，常聽人說，老單這人不簡單，但仁義。起先修一雙鞋只收個(gè)塊兒八毛，如今頂多收三五塊錢③別看老單粗手大腳，做起活兒來一針一線，那叫一個(gè)仔細(xì)。顧客送來磨壞了鞋底或舊得不成形的鞋子，他都說盡量修。哪怕費(fèi)半天事，他也想盡法子把鞋子修結(jié)實(shí)。有人勸他說，不舍得扔掉，除了戀舊，買不起質(zhì)量好的鞋子。咱要能修，盡量為人家修好④半晌里，一位中年婦女來修鞋。老單接過來一看，是一只開了膠的劣質(zhì)皮鞋。只見他在腿上鋪一塊墊布，先用抹布把開膠的地方擦干凈，再拿起銼刀輕輕地銼兩下，他地對顧客說道：“光粘膠不納線，那不耐穿，過些日子還容易開裂。”⑤征得主人同意，老單用刀子把鞋底劃開一條縫，把鉤針在蠟塊上磨幾下，沿著縫隙一針一針地縫了起來。修好這只鞋，他又讓她脫下腳上另一只鞋，趁這會(huì)兒一塊修修吧?！贝笙奶炖?，老單忙活得一頭汗，只收了顧客6塊錢。待那顧客走后，挨著他賣針頭線腦的老廖開腔了：“咦，幾塊錢就給打發(fā)了？”⑥“話不能那么說，看那顧客鞋上沾滿的干泥巴，大概是進(jìn)城賣菜的鄉(xiāng)下人，咱能幫就幫幫她吧?！蓖且桓北鞈懭说谋砬椋狭螐埩藦堊膦卟菽究輼s，暑去寒來。幾十年過去，老單仍孑然一身，雖說沒有掙大錢，但每天進(jìn)項(xiàng)不斷。要說沒攢住錢，他攢錢不買房子，也不置家產(chǎn)，房間狹小簡陋，沒有一件像樣的家具家電。他愛吃面食，很少見他買新鮮的青菜，買也是買剩下打折的蔬菜。⑧遇上鎮(zhèn)里修橋補(bǔ)路建學(xué)校，他每次捐款都很慷慨，還先后資助十幾名貧困學(xué)子完成了學(xué)業(yè)。按說老單這典型事跡早該見報(bào)上電視了，省里的、市里的，扛攝像機(jī)的、拿照相機(jī)的都有，就把人家打發(fā)走了。那年，鎮(zhèn)里要上報(bào)他為道德模范⑨見他如此這般，幾個(gè)老友就納悶兒了，不解地問他道：“你做了這么多年好事、善事，也不要榮譽(yù)加身，到底圖啥哩？”他聽罷只是嘿嘿一笑，該出攤就出攤，該修鞋就修鞋。去年年底，才揭開了這個(gè)謎。⑩那天，工作人員因?yàn)橐獛退顖?bào)退役軍人信息，他從床頭柜里翻出一包東西，工作人員一臉困惑地問他道：“您咋選擇隱姓埋名這么多年？”?老單沉默著，過了好一會(huì)兒，他才抬起頭說道：“俺本是個(gè)孤兒，部隊(duì)就奉命挺進(jìn)川藏公路腹地，參加大規(guī)模整治改建工程。這條公路泥石流災(zāi)害頻發(fā)，我們趕赴搶險(xiǎn)現(xiàn)場時(shí)，發(fā)現(xiàn)連日的大雨導(dǎo)致山體松動(dòng)，突然又有一股洪水襄挾山石傾瀉而下。千鈞一發(fā)之際，班長一把將我推開，犧牲在了那片高原上。”?講到這里，老單已是淚眼婆娑。頓了頓，他又說道：“俺這條命，俺沒有再回原籍，就來到了班長的家鄉(xiāng)，班長的父母已去世多年。俺就在鎮(zhèn)子上住了下來，以修鞋為生，替班長報(bào)答家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，也好讓過命的戰(zhàn)友情誼延續(xù)下去?！甭犃怂脑挘ㄟx自《百花園》2023年第6期，有刪改）（1）閱讀全文，請根據(jù)提示把下列表格補(bǔ)充完整，每點(diǎn)不超30字。老單基本情況個(gè)人的家庭身世本是個(gè)孤兒，1970年參軍到了基建工程兵某部，曾榮獲軍功修鞋的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)①隱瞞身份的原因②（2）閱讀全文，請?jiān)跈M線上填寫合適的詞語，并說明理由。用手按壓了一陣子后，他地對顧客說道：“光粘膠不編線，那不耐穿，過些日子還容易開裂。”理由：。（3）這篇小說在情節(jié)設(shè)計(jì)上富有特色，請你對此作簡要賞析。（4）如果這篇小說中的老單被評為“感動(dòng)中國人物”，請你仿照下面【鏈接材料】為“老單”寫一段感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)詞?！炬溄硬牧稀繌埞鹈罚籂€漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，無意苦爭春，你以怒放的生命，雪中的梅。三、作文（50分）10．（50分）閱讀下面的材料，并按要求寫作。品一口陳醋，醇爽滋味沁人心脾；尋一縷酒香；端起一碗小米，那是人們送來的暖意，那是農(nóng)民謙遜的禮節(jié)；捧起一點(diǎn)海水，這里有詩韻畫香，這里還有樸實(shí)善意……讀了以上材料，你有怎樣的回憶與感想？請你以“這里真好”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不要套作；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名；（4）不少于500字。

2024年廣東省湛江市廉江市中考語文一模試卷參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用（29分）1．【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福海?）百草豐茂（注意“茂”的書寫）（2）夜泊秦淮近酒家隔江猶唱后庭花（注意“近”的書寫）（3）人生自古誰無死（4）中無雜樹落英繽紛（注意“繽”的書寫）（5）又恐瓊樓玉宇高處不勝寒（6）長河落日圓（7）①黑云壓城城欲摧②甲光向日金鱗開【點(diǎn)評】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。2．【分析】本題考查對詩句的賞析?！盀榛h下黃花開遍，秋容如拭”意思是：籬笆下的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。詞人化用了陶淵明的詩句“采菊東籬下”和李清照的詩句“人比黃花瘦”，結(jié)合寫作背景“秋瑾目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心尋求救國之道”可知，本詞寫中秋時(shí)節(jié)，菊花盛開，秋天明凈清爽，而此時(shí)秋瑾卻為國家的命運(yùn)和前途而憂慮，憂國之情與明凈之景形成鮮明對比，這里是以樂景寫哀情，表達(dá)了詞人無法抹去的國難心愁?！窘獯稹看鸢福涸~人化用陶淵明的詩句“采菊東籬下”及李清照的詞句“人比黃花瘦”，描繪了一派明麗的秋景，反襯出詞人無法抹去的國難心愁?！军c(diǎn)評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。3．【分析】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。“diāoliánghuàdòng”應(yīng)寫作“雕梁畫棟”；“zhēnzhuó”應(yīng)寫作“斟酌”；“huópō”應(yīng)寫作“活潑”。（2）本題考查詞義辨析?！把葑儭敝笟v時(shí)較久的發(fā)展變化和發(fā)展?！把茏儭蓖ㄟ^進(jìn)化而發(fā)展；演變。結(jié)合“幾千年的發(fā)展”，可知此處應(yīng)該使用“演變”?！皣@為觀止”贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。“拍案叫絕”拍著桌子叫好。形容非常贊賞。句中指的是對中國建筑彩畫的贊美，使用“判案叫絕”“嘆為觀止”都可以?！皣?yán)肅”意思是令人敬畏、認(rèn)真的，可以是形容人的狀態(tài)，也可以形容氣氛。“嚴(yán)明”解釋為嚴(yán)肅而公正紀(jì)律嚴(yán)明。和“等級”搭配，使用“嚴(yán)明”恰當(dāng)。故選：B。（3）本題考查病句辨析。該句句式雜糅，可以去掉“為主”。故選：A。【解答】答案：（1）雕梁畫棟斟酌（2）B（3）A【點(diǎn)評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。4．【分析】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)材料一內(nèi)容可知，新聞事件是：2024年2月2日，上海博物館與四川省文物考古研究院等全國28家文博考古機(jī)構(gòu)攜手推出“何以中國”文物考古大展系列第三展——“星耀中國：三星堆?金沙古蜀文明展”。時(shí)間是：2月2日至2024年5月20日。具體內(nèi)容：共展出363件/套古蜀文物，約三分之一的展品為最新考古發(fā)現(xiàn)，同時(shí)匯集最新文物修復(fù)成果及首次出省展出的文物。意義：展示了最新的中華文明探源工程成果，是迄今為止古蜀文明考古出土文物在四川省外最大規(guī)模、最高規(guī)格、最全體系的陣容。根據(jù)分析，可概括為：2月2日我國28家文博機(jī)構(gòu)攜手推出“星耀中國：三星堆?金沙古蜀文明展”。（2）本題考查擬寫對聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)的特點(diǎn)和上聯(lián)“城市營建流千古”，結(jié)合材料二“以三星堆遺址和金沙遺址為代表的古蜀文明是長江上游文明發(fā)展的高峰，也是中華文明的重要組成部分”，可得出答案：古蜀文明耀中華?！窘獯稹看鸢福海?）示例：2月2日我國28家文博機(jī)構(gòu)攜手推出“星耀中國：三星堆?金沙古蜀文明展”。（2）示例：古蜀文明耀中華【點(diǎn)評】解答綜合性學(xué)習(xí)問題，關(guān)鍵在于平時(shí)重視語文知識的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的語文知識，養(yǎng)成從生活中隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，在語言的運(yùn)用中努力提高自己的語文素養(yǎng)。5．【分析】本題考查名著常識及情節(jié)?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，彭德懷不喜歡聞鴉片煙的味道。故選：D。【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。6．【分析】《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝一切的困難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)?！端疂G傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動(dòng)地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇?！度辶滞馐贰肥俏覈谝徊砍晒Φ闹S刺小說，是古代諷刺文學(xué)的典范性作品。全書五十六回，作品用一系列相對獨(dú)立的故事，展示了一幅十八世紀(jì)中國社會(huì)的風(fēng)俗畫。書中刻畫了奔走于科舉道路上的眾多儒生形象，深刻地批判了科舉制度和整個(gè)封建社會(huì)的“儒林”。從而揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂，刻畫了特定時(shí)代各個(gè)不同階層的眾生相，寄托了自己對人生理想的追求?！窘獯稹勘绢}考查對名著情節(jié)和人物的把握。唐僧：謙恭儒雅，忠貞篤誠，執(zhí)著追求、嚴(yán)守戒律。他是個(gè)善良閔誠意志堅(jiān)強(qiáng)，不辭勞苦，但還有些昏庸頑固。他是一個(gè)虔誠執(zhí)著的佛教徒，從不懈怠動(dòng)搖。武松：血濺鴛鴦樓后，為躲避官府抓捕，江湖人稱“行者武松”，因此。曾與魯智深，三山聚義時(shí)歸順梁山，為十大步軍頭領(lǐng)之一，田虎，方臘，痛失左臂，最后在杭州六和寺病逝。杜少卿：為人單純，淡泊名利，離經(jīng)叛道。他拉著妻子的手游山飲酒。他為人大方，有人請他幫忙總是慷慨解囊，講究“文行出處”，他裝病拒絕應(yīng)征出仕。答案：示例一：唐僧不辭勞苦、不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈。雖然他并沒有本領(lǐng)，走完十萬八千里，最終取得了真經(jīng)，不畏艱辛。示例二：武松斗殺西門慶、醉打蔣門神、夜走蜈蚣嶺、愛憎分明、崇尚忠義、有恩必報(bào)。示例三：在人人追求功名利祿的社會(huì)，杜少卿懷疑反對八股科舉，拒絕入仕、支持逃婚抗婚、挑戰(zhàn)朱熹；杜少卿藐視禮法，心目中根本沒有什么等級名分的念頭，“和尚、工匠，跟他們平起平坐?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。二、閱讀（41分）7．【分析】【參考譯文】【甲】一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，得不到它就會(huì)餓死。沒有禮貌地吆喝著給他，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，乞丐也因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗，妻妾的侍奉和熟識的窮人感激我嗎？從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），現(xiàn)在（有人）卻為了住宅的華麗卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），現(xiàn)在（有人）卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認(rèn)識窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的本性?！疽摇啃烀汶m然官位顯要，但不經(jīng)營產(chǎn)業(yè)，家中沒有什么積蓄，所得的俸祿都分送出去供養(yǎng)窮困的親族。他的弟子和老友們曾善意地勸導(dǎo)他（要為家人考慮），徐勉回答說：“別人給子孫留下的是財(cái)物，我給子孫留下的是清白。子孫們有才干，那么他自己會(huì)創(chuàng)造出財(cái)富；如果他們沒有一點(diǎn)本領(lǐng)，（即使留給他們一大筆財(cái)產(chǎn)）最后還是歸于別人。”徐勉為了告誡他兒子徐崧，曾經(jīng)寫道：“我家祖輩清廉，所以家境一直貧寒，至于家產(chǎn)這類的事情，從來都不曾提起過，委實(shí)沒有什么可以經(jīng)營的。我的底子薄沒有背景，僅是機(jī)遇好，慢慢有了今日的尊官厚祿，可以說是什么都有了。古人所說的：‘把清白留給子孫，不也很豐厚嗎？’又說：‘給子孫留下滿箱的黃金，倒不如培養(yǎng)他們有知識有技術(shù)。’細(xì)細(xì)地琢磨古人說的這些話，確實(shí)都不是空話。我雖然沒有多大才能，卻有一定主見，只要能夠做到古人所說的話，我是不會(huì)有一點(diǎn)放松的”等到他去世，皇帝聽說后流淚痛哭。謚號為簡肅公?！窘獯稹浚?）本題考查對詞語的理解。①句意：用腳踢給別人吃。蹴：踩踏。②句意：以前有人寧肯死也不愿接受。鄉(xiāng)：同“向”、從前。③句意：現(xiàn)在（有人）卻為了妻妾的侍奉卻接受了它。奉：侍奉。（2）本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)字詞：辯，辨別；加，好處，那么高位厚祿對我有什么好處呢，這樣？）②重點(diǎn)詞語：是，這；已，停止；此，這；謂，叫作，指人固有的羞惡之心？這就叫作喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。（3）本題考查一詞多義。A．不同。B．不同；比得上。C．相同。D．不同。故選：C。（4）本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思。句子意思讀不懂的時(shí)候、對話、句子結(jié)構(gòu)成分、習(xí)慣句式等斷句。本句意為：我的底子薄沒有背景僅是機(jī)遇好，慢慢有了今日的尊官厚祿。據(jù)此可斷句為：吾雖不敏/實(shí)有本志/庶得遵奉斯義/不敢墜失。（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。結(jié)合甲文的論點(diǎn)“舍生取義”分析。結(jié)合“人遺子孫以財(cái)，本志是指：我給子孫留下的是清白，今為宮室之美為之，今為妻妾之奉為之，今為所識窮乏者得我而為之”分析：從前和現(xiàn)在截然相反的做法作對比。閱讀乙文。從“不營產(chǎn)業(yè)，俸祿分贍親族之窮乏者”可知：徐勉為官清白廉潔，故常居貧素”可知：徐勉教子有方，實(shí)有本志，不敢墜失”可知他勤勉，其守住了“本心”。答案：（1）①踩踏；②同“向”、從前。（2）①高位厚祿如果不辨別是否合乎禮義就接受了它，那么高位厚祿對我有什么好處呢，這樣？）②這樣的做法不是可以讓它停止了嗎？這就叫作喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。（3）C（4）吾雖不敏/實(shí)有本志/庶得遵奉斯義/不敢墜失。（5）甲文把從前和現(xiàn)在截然相反的做法作對比，鮮明有力地論證了“不辯禮義”而接受了“萬鐘”的做法是喪失了本心。乙文中徐勉為官清白廉潔，可見?！军c(diǎn)評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③與民同游觀之樂（之：的）④予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)）⑥孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標(biāo)志）⑦馬之千里者（之：定語后置的標(biāo)志）8．【分析】本題是關(guān)于“人的睡眠”的材料閱讀。第一題考查材料內(nèi)容理解。第二題考查材料內(nèi)容的概括。第三題考查理解材料內(nèi)容。【解答】（1）ABD.正確。C.有誤，根據(jù)材料二第二段中“睡眠不足的學(xué)生即使坐在教室中，也無法記住老師所講的內(nèi)容，是錯(cuò)誤的。故選：C。（2）結(jié)合材料三第一段“對于學(xué)生而言，睡眠不足會(huì)造成多種身心健康問題、過度肥胖。同時(shí)，可概括為：確保充足的睡眠時(shí)間；結(jié)合材料三第一段“電燈，不僅大大延遲了當(dāng)代人的入睡時(shí)間，也降低了人們的睡眠質(zhì)量”，對于光的敏感性也更強(qiáng)，可概括為：避免過度使用電子產(chǎn)品；結(jié)合材料四第三段“只有保持規(guī)律的作息習(xí)慣，幫助身體適應(yīng)固定的睡眠時(shí)間，才能讓身體恢復(fù)到全盛的狀態(tài)”，幫助身體適應(yīng)固定的睡眠時(shí)間。（3）針對鄰居王粵“今日事，今日畢”的做法，他都堅(jiān)持完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后結(jié)合材料相關(guān)和生活談?wù)劺碛?，他們的大腦就不會(huì)產(chǎn)生這種紡錘波，如果前一天沒有得到足夠的睡眠、材料四第四段“只有保持規(guī)律的作息習(xí)慣，幫助身體適應(yīng)固定的睡眠時(shí)間，才能讓身體恢復(fù)到全盛的狀態(tài)”等內(nèi)容來談。示例：我不贊同王粵的做法，今日畢”固然是一種好習(xí)慣，如果白天浪費(fèi)了時(shí)間。對于初中生來說。只所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象。如果王粵是通過犧牲睡眠時(shí)間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，長此以往。因此，今日畢”要靠合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)來保證，才是最好的學(xué)習(xí)方法。答案：（1）C（2）①確保充足的睡眠時(shí)間，盡量避免熬夜學(xué)習(xí)，夜間關(guān)燈睡覺，幫助身體適應(yīng)固定的睡眠時(shí)間。（3）示例：我不贊同王粵的做法?！敖袢帐?，不要拖延。但是，有時(shí)也得具體情況。如果王粵是通過犧牲睡眠時(shí)間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，并保障充足睡眠?！军c(diǎn)評】材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。9．【分析】本文通過講述退伍軍人老單作為一位平凡的鞋匠，在鎮(zhèn)上為鄉(xiāng)村父老低價(jià)補(bǔ)鞋子并在自身貧窮的基礎(chǔ)上捐贈(zèng)修路和資助上學(xué)子女的故事。凡人善行，折射出老單與班長深厚的戰(zhàn)友情誼，體現(xiàn)老單知恩圖報(bào)、默默堅(jiān)守奉獻(xiàn)的人性光輝?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“起先修一雙鞋只收個(gè)塊兒八毛，從來沒有超過十塊錢”“顧客送來磨壞了鞋底或舊得不成形的鞋子，他都說盡量修，他也想盡法子把鞋子修結(jié)實(shí)，這樣出力費(fèi)事不值得，不舍得扔掉，還因手頭兒緊。咱要能修，不就費(fèi)點(diǎn)兒工夫嘛’”、處處為顧客著想，是班長拿命換來的，俺沒有再回原籍，想替他盡孝，班長的父母已去世多年，以修鞋為生，替班長報(bào)答家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，②概括為：替為救自己而犧牲的班長報(bào)答家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。（2）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“光粘膠不編線，過些日子還容易開裂”分析，故可填寫“誠懇”一詞，替顧客著想。（3）本題考查學(xué)生對文章運(yùn)用的手法及立意評析的能力。①賞析文章結(jié)構(gòu)上多處運(yùn)用設(shè)置懸念的手法。運(yùn)用“文章多處設(shè)置懸念，然后去文章里找到設(shè)置懸念的地方，沒有人能說得清”，他攢錢不買房子，仍住在那間低矮的平房里，生活過得非常簡單樸素”“那年，也被他婉拒了”等，到文章最后，過了好一會(huì)兒，老單已是淚眼婆娑”，這些懸念的設(shè)置，懸念叢生。據(jù)此解答即可。②賞析文章立意的，運(yùn)用“文章敘寫凡人善行，然后分析本文主要寫的內(nèi)容，在鎮(zhèn)上為鄉(xiāng)村父老低價(jià)補(bǔ)鞋子并在自身貧窮的基礎(chǔ)上捐贈(zèng)修路和資助上學(xué)子女的故事，但正是他的凡人善行，體現(xiàn)里凡人知恩圖報(bào)。（4）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題。圍繞老單的事跡。答案：（1）①收費(fèi)低廉、處處為顧客著想，延續(xù)戰(zhàn)友情誼（2）誠懇表現(xiàn)了他對顧客真誠（3）