2023-2024學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）

初三入境反饋練習(xí)語(yǔ)文(清華附中初21級(jí))2023.10一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共16分)1.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)A.冠(guān)冕鐫(juān)刻記載(zǎi)翹(qiáo)首杳(yǎo)無(wú)音信B.田疇(chóu)黝(yǒu)黑寬宥(yòu)雕鏤(lòu)附庸(yōng)風(fēng)雅C.詰(jié)責(zé)倔(jué)強(qiáng)搖曳(yè)恪(kè)守深?lèi)?è)痛絕D.娉(pīng)婷洗滌(dí)教誨(huì)游弋(yì)自慚形穢(huì)2.下列選項(xiàng)中，字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)A.燥熱天驕鮮妍推崇矯揉造作B.狼藉憂戚飄逸峻峭鳩占鵲巢C.由衷秘訣褻瀆防御李代桃僵D.杜絕遵循驚駭妄圖正襟威坐3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.《君子動(dòng)口》多讀,《君子妙手》多寫(xiě)，二者的配合真是相得益彰!B.第3題太難了，小彪隨機(jī)應(yīng)變，暫時(shí)跳過(guò)這道題，開(kāi)始做第4題。C.作文又一次取得滿分的小佳說(shuō):“多寫(xiě)多修改，是提高作文水平的不二法門(mén)?！盌小偉總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，所有事情都自己做，成了最一意孤行的人。4.下列句子排序正確的一項(xiàng)是(2分)①滄桑礪洗，水木清華。②至今，有著光榮傳統(tǒng)的清華附中已經(jīng)走過(guò)了108年辦學(xué)歷程。③自中華民族苦難深重、山河破碎的年代中誕生，清華附中就與國(guó)家民族的命運(yùn)緊相連，與時(shí)代社會(huì)的發(fā)展相偕行。④她承載著辦好教育的夢(mèng)想，記錄著一流中學(xué)的奮斗與榮光。A.①②③④B.①③②④C.④②③①D.④③②①5.下列有關(guān)文常的表述，有誤的一項(xiàng)是(2分)A.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》選自《飲冰室合集》，作者是梁?jiǎn)⒊?。B.《列夫·托爾斯泰》的作者是奧地利作家茨威格。C.《愚公移山》選自《列子·湯問(wèn)》。D.《行路難(其一)》的作者是李白，他是“唐宋八大家”之一。6.填入文段方框處的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)初三語(yǔ)文組的老師，全心為教學(xué)，全意為學(xué)生。潘老師、宋老師、張老師，經(jīng)驗(yàn)豐富□以身作則，教育教學(xué)兩不誤；黃老師、郭老師,知識(shí)淵博,方法多多，教育教學(xué)有氣魄□還在休假的徐老師，也抽出時(shí)間查找資料，幫大家出謀劃策。正如《禮記》里說(shuō)：“師也者,教之以事而喻諸德也。”A.逗號(hào)分號(hào)B.逗號(hào)句號(hào)C.頓號(hào)句號(hào)D.頓號(hào)分號(hào)7.下面文段中，畫(huà)線句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)①語(yǔ)文學(xué)習(xí),要關(guān)注記憶、理解和運(yùn)用三個(gè)方面。字詞、文學(xué)常識(shí)和古詩(shī)文，是需要背誦的主要內(nèi)容。②除此以外的內(nèi)容，只要自己感興趣，記得越多，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效果就會(huì)越好。③理解是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,它既能鞏固記憶,也能促進(jìn)運(yùn)用。④運(yùn)用是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)走到良性循環(huán)的軌道上。A.①B.②C.③D.④8.下面文段中有一個(gè)句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你找出來(lái)并加以修改。(2分)①語(yǔ)文能否學(xué)好,和“人”這一因素有著密切的關(guān)系。②一個(gè)粗心的人，很難注意字與字之間的細(xì)微區(qū)別,因此默寫(xiě)無(wú)法全對(duì)；③一個(gè)膚淺的人，很難從日?，F(xiàn)象中生發(fā)深邃的思考，因此作文沒(méi)有深刻的立意。④而一個(gè)感情豐富的人，一定能體會(huì)到文字背后蘊(yùn)含的深厚情感，更好地讀懂文章；⑤一個(gè)專(zhuān)注的人，一定能沉下心來(lái)一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)，更好地打牢基礎(chǔ)。⑥所以說(shuō),文如其人。二、古詩(shī)文閱讀(共16分)(一)閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成9-10題。(共6分)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)唐·劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。9.詩(shī)歌頷聯(lián)用典，寫(xiě)詩(shī)人被貶后歸來(lái)的感觸。“懷舊空吟聞笛賦”運(yùn)用向秀懷念嵇康而作《思舊賦》的典故,“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運(yùn)用①的典故，這兩個(gè)典故表達(dá)了詩(shī)人②之情。(2分)10.“帆”是古代詩(shī)歌中的常見(jiàn)意象。請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)歌的相關(guān)內(nèi)容，分別談?wù)勀銓?duì)兩首詩(shī)歌中“帆”這一意象的理解。(4分)餞別王十一南游唐·劉長(zhǎng)卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥(niǎo)沒(méi)何處，青山空向人。長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰(shuí)見(jiàn)汀洲上，相思愁白蘋(píng)。(二)閱讀兩篇短文，完成11-14題。(共10分)【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉,而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)【乙】虎丘去城可七八里，其山無(wú)高巖邃壑，獨(dú)以近城故，簫鼓樓船，無(wú)日無(wú)之。凡月之夜花之晨雪之夕游人往來(lái)紛錯(cuò)如織而中秋為尤勝。每至是日，傾城闔戶，連臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋,莫不靚妝麗服，重茵累席，置酒交衢間。從千人石上至山門(mén)，櫛比如鱗，檀板丘積，樽罍云瀉，遠(yuǎn)而望之，如雁落平沙，霞鋪江上，雷輥電霍,無(wú)得而狀。……吏吳兩載，登虎丘者六。最后與江進(jìn)之、方子公同登，遲月生公石上，歌者聞令來(lái)，皆避匿去，余因謂進(jìn)之曰:“甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉!他日去官，有不聽(tīng)曲此石上者，如月!”今余幸得解官稱(chēng)吳客矣。虎丘之月，不知尚識(shí)余言否耶?(選自袁宏道《虎丘記》，有刪改)[注釋]①虎丘:山名，蘇州名勝之一，有虎丘塔、千人石等名勝古跡。袁宏道任吳縣令時(shí)，曾六次游覽虎丘。兩年后辭官時(shí)，又故地重游，寫(xiě)出《虎丘記》。②下迨蔀(bù)屋:迨，及，至。蔀屋，草席蓋頂之屋,泛指貧家幽暗簡(jiǎn)陋之屋。③茵:墊子。④交衢(qú)間:路邊。⑤檀板:樂(lè)器,指用檀木制的歌板。⑥樽罍(léì):酒杯。⑦雷輥(gǔn):車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)聲，這里指雷的轟鳴聲。⑧生公石;虎丘大石名。⑨如月:對(duì)月發(fā)誓。11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思完全不同的一項(xiàng)是（）A．游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也 虎丘去城可七八里 皆避匿去他日去官B．醒能述以文者 無(wú)從致書(shū)以觀 獨(dú)以近城故不以物喜C．是進(jìn)亦憂 以是人多以書(shū)假余 每至是日一無(wú)是處D．醉翁之意不在酒當(dāng)余之從師也 遠(yuǎn)而望之何陋之有12.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的詞類(lèi)活用完全相同的一項(xiàng)是(2分)A．山行六七里漁人甚異之雖乘奔御風(fēng)如鳴珮環(huán),心樂(lè)之B、檀板丘積樽罍云瀉斗折蛇行星羅棋布C．名之者誰(shuí)吏吳兩載腰白玉之環(huán)從小丘西行百二十步D.雜然而前陳者凄神寒骨橫柯上蔽無(wú)絲竹之亂耳13.用“/”給文中劃線句斷句，正確的一項(xiàng)是(2分)A.凡月之夜花之晨/雪之夕/游人往來(lái)紛錯(cuò)如織/而中秋為尤勝B.凡月之/夜花之晨/雪之夕游/人往來(lái)紛錯(cuò)如織而中/秋為尤勝4.凡月之夜/花之晨/雪之夕/游人往來(lái)/紛錯(cuò)如織/而中秋為尤勝D.凡月之夜/花之晨/雪之夕游/人往來(lái)紛錯(cuò)/如織而中秋為尤勝14.歐陽(yáng)修游山玩水，袁宏道六游虎丘，兩人都體會(huì)到了豐富的樂(lè)趣。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡木唧w內(nèi)容，分析歐修與宏道“樂(lè)”的共同之處。(4分)三、名著閱讀(共5分)15.“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖?！边@首詩(shī)選自《水滸傳》的“”這一情節(jié)。吳用在這一情節(jié)中承擔(dān)了重要角色，他的綽號(hào)是_______。(2分)16.下列《艾青詩(shī)選》中的兩首詩(shī)的共同意象是什么?請(qǐng)任選其中一個(gè)意象，結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(3分)黃昏黃昏的林子是黑色而柔和的林子里的池沼是閃著白光的而使我沉溺地承受它的撫慰的風(fēng)啊一陣陣地帶給我以田野的氣息……我永遠(yuǎn)是田野氣息的愛(ài)好者啊……無(wú)論我飄泊在哪里當(dāng)黃昏時(shí)走在田野上那如此不可排遣地困惑著我的心的是對(duì)于故鄉(xiāng)路上的畜糞的氣息和村邊的畜棚里的干草的氣息的記憶啊……1938年7月16日黃昏黎明(節(jié)選)當(dāng)我還不曾起身兩眼閉著聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴聽(tīng)見(jiàn)了車(chē)聲的隆隆聽(tīng)見(jiàn)了汽笛的嘶叫我知道你又叩開(kāi)白日的門(mén)扉了……黎明，為了你的到來(lái)我愿站在山坡上，像歡迎從田野那邊疾奔而來(lái)的少女，向你張開(kāi)兩臂--因?yàn)槟悖阌兴募冋娴奈⑿?，和那使我迷戀的草野的清芬?937年5月23日晨四、現(xiàn)代文閱讀(共23分)(一)閱讀下面材料，完成17-19題。(共7分)[材料一]第19屆亞運(yùn)會(huì)(The19thAsianGames)，于2023年9月23日至10月8日在中國(guó)杭州舉行。這是繼1990年北京亞運(yùn)會(huì)、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)之后，中國(guó)第三次舉辦的亞洲最高規(guī)格的國(guó)際綜合性體育賽事。作為杭州亞運(yùn)會(huì)辦賽理念之一,“智能”貫穿于亞運(yùn)會(huì)籌備全過(guò)程。走進(jìn)位于杭州濱江區(qū)的亞運(yùn)數(shù)字管理中心，映入眼簾的是整個(gè)奧體中心濱江區(qū)塊的物理空間--從杭州奧體中心體育場(chǎng)“大蓮花”到網(wǎng)球館“小蓮花”，從建筑主體及其配套設(shè)施到場(chǎng)館內(nèi)控臺(tái)儀表，所有設(shè)備通過(guò)數(shù)字孿生技術(shù)3D建模，清晰可見(jiàn)。場(chǎng)館的能耗、實(shí)時(shí)狀況、人流量、車(chē)流量……現(xiàn)實(shí)中的數(shù)據(jù)和信息，可以通過(guò)系統(tǒng)實(shí)時(shí)感知，并對(duì)異常設(shè)備及突發(fā)事件精準(zhǔn)定位，讓園區(qū)運(yùn)營(yíng)維護(hù)人員實(shí)現(xiàn)全方位管理，提升了綜合管理效能。杭州亞組委聯(lián)合支付寶推出了一站式數(shù)字觀賽服務(wù)平臺(tái)“智能亞運(yùn)一站通”，綜合運(yùn)用區(qū)塊鏈、人工智能等技術(shù)，打通各類(lèi)亞運(yùn)場(chǎng)景，集成各類(lèi)城市服務(wù)，為觀眾提供購(gòu)票、出行、觀賽、住宿、用餐和旅游等28項(xiàng)一站式服務(wù)。提供舒適、便捷的觀賽體驗(yàn)，才能讓觀眾全情享受亞運(yùn)時(shí)刻，吸引更多人關(guān)注這場(chǎng)精彩盛會(huì)。目前，“智能亞運(yùn)一站通”用戶數(shù)已突破1億，訪問(wèn)量高達(dá)40多億人次。杭州亞運(yùn)會(huì)首次嘗試數(shù)字火炬?zhèn)鬟f,“亞運(yùn)數(shù)字火炬手”應(yīng)運(yùn)而生。在線下,杭州亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f于9月20日回到杭州,完成了最后一站傳遞。在線上,打開(kāi)手機(jī)，智能終端用戶通過(guò)“智能亞運(yùn)一站通”支付寶小程序進(jìn)入“薪火相傳”，點(diǎn)擊“揮一揮，傳火炬"，就可以成為杭州亞運(yùn)會(huì)“數(shù)字火炬手”。用戶參與數(shù)字火炬?zhèn)鬟f時(shí)，不僅可以根據(jù)自己的喜好“擺”出一個(gè)專(zhuān)屬形象，還可以選擇專(zhuān)屬服飾、運(yùn)動(dòng)套裝等進(jìn)行搭配。現(xiàn)實(shí)世界的“亞運(yùn)火炬手”拓展至數(shù)字世界，更多人能夠突破時(shí)空限制直接參與到亞運(yùn)會(huì)的活動(dòng)當(dāng)中,成為亞運(yùn)精神的傳遞者?！爸悄軄嗊\(yùn)”理念深入方方面面。杭州正利用多種科技手段提升智能化水平，努力向世界呈現(xiàn)一場(chǎng)“中國(guó)特色、亞洲風(fēng)采、精彩繡呈”的亞運(yùn)盛會(huì)。[材料二]承擔(dān)亞運(yùn)會(huì)攀巖項(xiàng)目比賽的紹興市柯橋區(qū)羊山攀巖中心場(chǎng)館，外形酷似“蠶繭”，采用了半開(kāi)放式設(shè)計(jì)，明亮通透。這處場(chǎng)館的所在地原是廢棄礦山，經(jīng)建設(shè)開(kāi)發(fā)，變身為配套762個(gè)座位的“巖壁芭蕾”國(guó)際賽場(chǎng)。在改造和建設(shè)亞運(yùn)場(chǎng)館的同時(shí)，對(duì)場(chǎng)館的使用也充分考慮賽時(shí)需要和賽后利用。按照“賽時(shí)為亞運(yùn)、賽后為城市”的建設(shè)原則，位于杭州拱墅區(qū)北景園的亞運(yùn)會(huì)電競(jìng)在設(shè)計(jì)之初，就考慮到既要滿足電子競(jìng)技比賽的要求，還要兼顧球類(lèi)賽事、文藝演出、展覽等綜合需求，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙贏?！熬寿愂屡c節(jié)儉辦賽，實(shí)際上并不矛盾?！焙贾菔惺虚L(zhǎng)姚高員表示，運(yùn)用科技、智能和綠色方案的節(jié)儉辦賽實(shí)踐，將讓亞運(yùn)因杭州更精彩、杭州因亞運(yùn)更美好。[材料三]2020年4月3日，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物正式向全球發(fā)布。吉祥物是一組名為“江南憶”的機(jī)器人，分別取名“琮琮”“蓮蓮”“宸宸”?！扮泵衷从诹间竟懦沁z址出土的代表性文物玉琮，額頭上有“神人獸面紋”，寓意不畏艱險(xiǎn)、超越自我?！吧徤彙贝硎澜邕z產(chǎn)西湖，名字源于西湖中無(wú)窮碧色的接天蓮葉，頭頂上蓮葉般的紋路交織相連，寓意萬(wàn)物互聯(lián)，開(kāi)放包容?！板峰贰贝硎澜邕z產(chǎn)京杭大運(yùn)河，名字源于京杭大運(yùn)河杭州段的標(biāo)志性建筑拱宸橋，額頭上有古橋橋洞，象征著乘風(fēng)破浪、勇立潮頭的探索精神。三個(gè)具有未來(lái)感的吉祥物形象，凝結(jié)著一座城市的人文內(nèi)涵，詮釋著三種昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代精神。無(wú)論是“大蓮花”“小蓮花”“大玉琮”“杭州傘”等場(chǎng)館造型，還是融入良渚玉琮元素的“薪火”火炬、呈現(xiàn)杭州湖山景觀的“湖山”獎(jiǎng)牌和“青花瓷”禮服等等，在杭州亞運(yùn)會(huì)的諸多設(shè)計(jì)中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素?zé)o處不在。“大型體育活動(dòng)是展現(xiàn)主辦國(guó)和主辦城市文化面貌的絕佳平臺(tái)，我們希望通過(guò)自己的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，向中外觀眾更好地展現(xiàn)中國(guó)文化和杭州文化?！薄俺庇俊睍?huì)徽主設(shè)計(jì)師、中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授袁由敏表示。圖1杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物圖2杭州奧體中心體育場(chǎng)圖3杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽17.根據(jù)【材料一],下列選項(xiàng)中不符合文意的一項(xiàng)是(2分)A.數(shù)字李生技術(shù)讓場(chǎng)館整體管理運(yùn)營(yíng)能力得到提升。B.一站式數(shù)字觀賽服務(wù)平臺(tái)為觀眾提供便捷的服務(wù)和舒適的觀賽體驗(yàn)。C.此次亞運(yùn)會(huì)不再采取傳統(tǒng)的實(shí)體火炬?zhèn)鬟f方式，而是首次嘗試數(shù)字火炬?zhèn)鬟f。D.“智能”這一理念，體現(xiàn)在杭州亞運(yùn)會(huì)的方方面面。18.下面這則材料，可以和上述哪則材料結(jié)合，用以說(shuō)明同一個(gè)內(nèi)容?(2分)杭州亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)情況新建場(chǎng)館改建場(chǎng)館續(xù)建場(chǎng)館臨建場(chǎng)館亞運(yùn)村及分村10個(gè)25個(gè)8個(gè)8個(gè)5個(gè)A.材料一B.材料二C.材料三D.都不行19.1990年北京亞運(yùn)會(huì)的辦會(huì)主題詞為“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”，2010年廣州亞運(yùn)會(huì)則為“激情盛會(huì)、和諧亞洲”。請(qǐng)你結(jié)合上述三則材料，為2023年杭州亞運(yùn)會(huì)擬定三個(gè)主題詞:、、。(3分)(二)閱讀《雁如老師像媽媽》，完成20-22題。(共9分)雁如老師像媽媽董華①編輯部有四個(gè)人屬兔，周雁如、趙金九、藍(lán)春榮和我。趙與藍(lán)是小輩兒，“老太太”長(zhǎng)他倆一輪，長(zhǎng)我兩輪。重要的是，我爹媽也屬兔，她跟我爹媽一輩兒。②在“老太太”書(shū)桌上，堆的稿子最多，天天看，夙夜皆忙，身心交瘁。孫迅韜老人追憶老戰(zhàn)友，在《人們不會(huì)忘記她》一文講述了周老師的工作常態(tài):“三十余年，從小說(shuō)組長(zhǎng)到編輯部主任，從未離開(kāi)過(guò)小說(shuō)散文的行當(dāng)。訪作者，組稿子，看稿子，退稿子，選稿子，討論稿子，發(fā)稿子，上班桌上堆的是稿子，下班書(shū)包里裝的也還是稿子。稿子，稿子，稿子，稿子，三十多年的日日夜夜，誰(shuí)能夠統(tǒng)計(jì)她精心閱讀過(guò)多少億萬(wàn)千姿百態(tài)、五花八門(mén)的中國(guó)字!誰(shuí)能夠記清她踏過(guò)多少位著名的和不著名的作家的門(mén)檻!誰(shuí)能夠記得清她舉辦過(guò)多少次創(chuàng)作或改稿的學(xué)習(xí)班，給多少工農(nóng)作者出過(guò)多少次‘點(diǎn)子’!誰(shuí)能夠查清三十年來(lái)發(fā)表在《北京文學(xué)》上寫(xiě)著別人姓名的作品里，包含著她的多少智慧和辛勞!”③迅公在傾情表述雁如老師雪寫(xiě)星抄、殆無(wú)虛晷的工作精神后,于上文又記述一件事:一九五八年初，刊物需要一篇反映十三陵水庫(kù)建設(shè)的文章，任務(wù)落實(shí)給他。周老師本可以任其自行自往，可她伴隨去了。在除夕這天，她參與采訪，在水庫(kù)工地與不停歇的人們徹夜長(zhǎng)談。當(dāng)時(shí)她家中撂著三歲女兒……④周老師在編輯部主持小說(shuō)工作的三十余年里，最突出的就是一個(gè)“累”字。不僅經(jīng)她編發(fā)的許多小說(shuō)在全國(guó)獲獎(jiǎng)，更重要的是她還發(fā)現(xiàn)和扶植了很多有才華的青年。那時(shí)期在京的青年作家哪個(gè)對(duì)她不敬?陳建功、陳祖芬、鄭萬(wàn)隆、陳大彬、劉國(guó)春、孟廣臣、肖復(fù)興、王梓夫、李功達(dá)、李子玉、倪勤、劉連書(shū)、韓靜霆……一一在她扶持下走向成功。她喜歡這些青年作家，完全不顧及自己的辛勞和得失。⑤“老太太”患高血壓，高壓長(zhǎng)年在200以上。醫(yī)生檢查出來(lái)，不放她走，可到底還是讓她跑了。追到辦公室，說(shuō):“可不行!你這樣會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)!”她說(shuō):“不礙的!我這樣慣了，低了還不舒服哩!”我就想象不出，一個(gè)疾病纏身的“老太太”，意志力咋這么堅(jiān)強(qiáng),上下班擠公共汽車(chē)，車(chē)上沒(méi)座位，她的胖身子是怎么擠上車(chē)又怎么挺過(guò)十幾站的呢?⑥“老太太”晚年太不順了，老伴兒半身不遂，大女兒“小兔”因沒(méi)在恢復(fù)高考的第一年考上大學(xué),患了精神分裂癥，家人多讓她操心哪!“老太太”疼愛(ài)女兒的心,跟我講了?！靶⊥谩辈∏榉€(wěn)定后，老太太給我寫(xiě)了一封信，囑我給“小兔”介紹個(gè)對(duì)象，說(shuō)不求相貌,人品好就行。捧讀這封信剎那間，我落淚了!老人家是從不開(kāi)口求人的人，獨(dú)獨(dú)把心腹事說(shuō)給了我這晚生后輩,這是何等的不易!⑦再一封信，不是周老師寫(xiě)的，是北京市文聯(lián)的，用的白信封，下邊一行黑體字是“周雁如治喪領(lǐng)導(dǎo)小組”。那時(shí)我還在十渡文化站工作，早晨披著雪花從拒馬河邊遛彎回來(lái)，還沉浸在雪天愉悅里。進(jìn)了文化站，郵政所送來(lái)這封信，一時(shí)還很蒙，但很快就明白了，淚水遮了雙目，嘩嘩流了下來(lái)。往日周老師容顏，一一浮現(xiàn)……多年以來(lái)，每當(dāng)天空飄雪、大地一片潔白的時(shí)候，我就常常想起周老師。⑧“人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流?！敝芾蠋?，我的淚流干了,再也流不出淚來(lái)了。媽在家在，媽不在掛念在，我這已上七旬的不肖徒兒給您老跪拜行禮了。(選自《北京文學(xué)》2023年第9期，有刪改)20.“老太太”一輩子太累了。除了孫迅韜老人追憶雁如老師時(shí)提及的事件，還有“老太太”①；既講述了“老太太”疾病纏身時(shí)胖著身子擠公共汽車(chē)的經(jīng)歷,還講述了她②。(2分)21.第②段加點(diǎn)的四個(gè)“誰(shuí)能夠”有什么表達(dá)效果。(3分)22.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章題目“雁如老師像媽媽”的理解。(4分)(三)閱讀下面文字，完成23-25題。(共7分)①在媒介形態(tài)和藝術(shù)形式極大豐富的當(dāng)下，短視頻怎么講好故事以吸引觀眾?近日，由中央廣播電視總臺(tái)、浙江省委宣傳部和杭州市政府共同推出的大型融媒體節(jié)目《中國(guó)短視頻大會(huì)》引發(fā)網(wǎng)友熱議。相關(guān)話題微博閱讀量近6億，全網(wǎng)視頻播放量超7.8億……節(jié)目的熱播，使人們感受到了“短視頻里看中國(guó)”的精彩，也讓人們看到短視頻具有講好中國(guó)故事的澎湃能量。②用短視頻講好中國(guó)故事,需要發(fā)揮短視頻創(chuàng)作主體的多元化優(yōu)勢(shì)。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展、設(shè)備門(mén)檻的降低、社交平臺(tái)的普及、傳播模式的變化，使得每個(gè)網(wǎng)民都有機(jī)會(huì)成為短視頻的創(chuàng)作者和傳播者。創(chuàng)作主體的多元化,進(jìn)一步提升了短視頻創(chuàng)作的活力和內(nèi)容的豐富性。比如《中國(guó)短視頻大會(huì)》中，創(chuàng)作者包括博主、科技工作者、民警、廚師、非遺手藝人等。各行各業(yè)從業(yè)者的參與，帶來(lái)更加真實(shí)、鮮活、全面的視角，也將中國(guó)故事講得更全面。③多元主體造就了短視頻的豐富主題，給了觀眾不同角度、不同側(cè)面的信息。短視頻平臺(tái)之所以受到歡迎，一個(gè)重要原因就是每個(gè)人總能找到自己感興趣的內(nèi)容。從《中國(guó)短視頻大會(huì)》的作品來(lái)看，從古老典籍到非遺技藝，從都市創(chuàng)業(yè)到鄉(xiāng)村振興，從青春愛(ài)情到溫暖親情，從時(shí)尚藝術(shù)到運(yùn)動(dòng)健康，從科學(xué)普及到普法宣傳，這些主題全景式展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步和國(guó)人的精神風(fēng)采。每一則短視頻就像一盞燈，當(dāng)無(wú)數(shù)燈光匯聚，就會(huì)照亮更多美好生活的圖景。④豐富的主題還需要生動(dòng)的敘事。短視頻的優(yōu)勢(shì)是用小切口反映大主題，以小故事展現(xiàn)大時(shí)代。比如，短視頻新聞“中國(guó)一分鐘”系列微視頻，通過(guò)一個(gè)個(gè)“一分鐘”，展現(xiàn)不同地區(qū)、行業(yè)和群體的風(fēng)貌，化大為小、化遠(yuǎn)為近，呈現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)；安徽金寨六旬“網(wǎng)紅”潘姥姥在溪流邊、竹林下、院子前，用樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)家菜，展現(xiàn)中國(guó)鄉(xiāng)村之美……一名名創(chuàng)作者從自己的獨(dú)特視角出發(fā),讓敘事更加貼近生活,讓表達(dá)更接地氣，從而令觀眾產(chǎn)生共鳴。⑤短視頻為中國(guó)故事的創(chuàng)新講述開(kāi)辟了廣闊空間。隨著越來(lái)越多人加入短視頻創(chuàng)作，這一新的媒體形態(tài)將以更加、和，向世界展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。(選自韋路《用好短視頻，講好中國(guó)故事》，有刪改)23.根據(jù)全文，在第⑤段橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)24.閱讀全文，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.文章按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路層層深入展開(kāi)論證，思路清晰。B.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展、設(shè)備門(mén)檻的降低等,使網(wǎng)民都有可能成為短視頻的創(chuàng)作者和傳播者。C.短視頻創(chuàng)作者讓觀眾看到不同角度、不同側(cè)面的內(nèi)容,因此短視頻平臺(tái)深受網(wǎng)民歡迎。D.文章采用了舉例論證的方法，如用“中國(guó)一分鐘”系列微視頻的事例來(lái)論證觀點(diǎn)。25.下面的鏈接材料適合放在文中②③④段中的哪一段?為什么?(2分)[鏈接材料]“皮膚黝黑、講閩南方言的阿俊，從一位阿婆那里買(mǎi)回幾塊豆腐，把豆腐切塊油炸后，塞滿肉末，再調(diào)好底汁，最后放入砂鍋燜煮。沒(méi)過(guò)多久，香噴噴的豆腐煲就出鍋了。配上米飯，阿俊和母親的晚飯簡(jiǎn)單又可口?！?這條短視頻在抖音平臺(tái)點(diǎn)贊量超過(guò)200萬(wàn)，并入選2022年抖音年度高光時(shí)刻?！疤斡恕薄翱谝艉脺厝?，想家了”“這才是人間煙火氣”……網(wǎng)友紛紛在該視頻下留言。題目：走進(jìn)早市，感受吆喝聲的趣味；走進(jìn)燒烤節(jié)，感受人間煙火氣的趣味；走進(jìn)田野，感受植物的繁茂；走進(jìn)樹(shù)林，聆聽(tīng)百鳥(niǎo)的聲音……就像酈道元感慨三峽的風(fēng)光：“清榮峻茂,良多趣味。”你在何處，感受到了怎樣的趣味?請(qǐng)以“,良多趣味”為題，寫(xiě)一篇記敘文。(40分)C21級(jí)語(yǔ)文初三10月入境反饋參考答案2023.10一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(每題2分，共16分)1.C2.D3.D4.B5.D6.A7.D8.第⑥句有誤(1分)，應(yīng)改為“語(yǔ)文如其人”(1分)。(修改能體現(xiàn)語(yǔ)文和人的關(guān)系即可)二、古詩(shī)文閱讀(共16分)(一)閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成9-10題。(共6分)9.(2分)王質(zhì)觀棋爛柯懷念舊友的悲傷、物是人非的悵惘10.(4分)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”中,“千帆”代表著希望和美好的前景，體現(xiàn)了天地萬(wàn)物新陳代謝的自然規(guī)律和生生不息的活力，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上的情感態(tài)度?！伴L(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)”中,“一帆”指友人離別遠(yuǎn)去的一葉小舟，小舟漸遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)，體現(xiàn)了作者對(duì)友人的依依惜別之情，無(wú)限愁思與留戀蘊(yùn)于筆端。(二)閱讀兩篇短文，完成11-14題。(共10分)11.(2分)D12.(2分)B13.(2分)C14.(4分)(1)寄情山水、陶醉自然之樂(lè)。歐陽(yáng)修之樂(lè)“在乎山水之間也”“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”，作者陶醉于滁州山水四時(shí)之樂(lè);袁宏道熱愛(ài)、留戀虎丘美景,“吏吳兩載，登虎丘者六”，待月石上，對(duì)月發(fā)誓，辭官后依然留戀虎丘月色，都體現(xiàn)了他對(duì)虎丘之美的熱愛(ài)。(2)與民同樂(lè)。歐陽(yáng)修與滁人同樂(lè)，“醉能同其樂(lè)”，與滁人一起宴飲歡樂(lè);袁宏道游虎丘，感嘆歌者因?yàn)楣賳T到來(lái)而避匿遠(yuǎn)去的情況，發(fā)出了“甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉”的批判，反映了作者對(duì)官場(chǎng)的厭倦鄙夷，“有不聽(tīng)曲此石上者”也反映了作者想與民同樂(lè)的