（必練）廣東中級保育師資格考前強化練習(xí)題庫（含答案）

PAGEPAGE1（必練）廣東中級保育師資格考前強化練習(xí)題庫（含答案）一、單選題1.保持口腔清潔，防止口腔炎、潰瘍的發(fā)生。每天用生理鹽水漱口（）次，經(jīng)常喂些溫開水，以清潔口腔。A、1?2B、2?3C、3?4D、4?5答案：A解析：本題考查口腔衛(wèi)生知識?？谇谎住兊陌l(fā)生與口腔衛(wèi)生有關(guān)，保持口腔清潔是預(yù)防口腔炎、潰瘍的有效方法之一。每天用生理鹽水漱口可以清潔口腔，但過度漱口也會對口腔健康造成不良影響，因此每天漱口的次數(shù)應(yīng)該適量。根據(jù)常識和題干中的提示，選項A“1?2”是正確答案。2.照顧肥胖兒的工作程序是：了解肥胖兒的原因；（）；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。A、觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣B、注意環(huán)境的變化C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水答案：A解析：本題考查的是照顧肥胖兒的工作程序，根據(jù)題干中的“了解肥胖兒的原因”和“加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重”可以確定答案應(yīng)該是與觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣有關(guān)的選項。因此，正確答案為A。選項B、C、D與照顧肥胖兒的工作程序無關(guān)，是干擾項。3.小兒各階段之間的生長發(fā)育存在著（）關(guān)系。A、相互聯(lián)系B、相互影響C、承上啟下D、以上都是答案：D解析：小兒的生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程，各個階段之間存在著相互聯(lián)系、相互影響、承上啟下的關(guān)系。例如，出生后的嬰兒期是建立在胎兒期的基礎(chǔ)上，幼兒期是在嬰兒期的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，青春期則是在兒童期的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。因此，選項D“以上都是”是正確的。4.在共同的生活和活動中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會（），學(xué)習(xí)自律和尊重他人。A、行為規(guī)則B、情感規(guī)則C、溝通技巧D、交流技巧答案：A解析：本題考查的是幼兒園教育中引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會規(guī)則的方法。在共同的生活和活動中，幼兒需要學(xué)習(xí)自律和尊重他人，這就需要教育者引導(dǎo)幼兒遵守行為規(guī)則。因此，本題的答案為A。其他選項B、C、D雖然也與幼兒園教育有關(guān)，但與本題所考查的內(nèi)容不符。5.食欲的產(chǎn)生是（）共同作用的結(jié)果。A、生理和心理因素B、玩具和飲料C、父母和教師D、小朋友答案：A解析：本題考查的是食欲產(chǎn)生的原因。食欲的產(chǎn)生是由生理和心理因素共同作用的結(jié)果。生理因素包括身體需要營養(yǎng)和能量等，而心理因素則包括情緒、環(huán)境、文化等。因此，選項A是正確答案。選項B、C、D與食欲產(chǎn)生無關(guān)，屬于干擾項。6.（）不屬于嬰兒語言發(fā)展注意事項。A、多與嬰兒交談B、用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談C、注意嬰兒語言發(fā)展的差異性D、嬰兒對語句的運用答案：D解析：本題考查的是嬰兒語言發(fā)展的注意事項。選項A、B、C都是正確的，因為多與嬰兒交談、用“兒語”聲調(diào)與嬰兒交談、注意嬰兒語言發(fā)展的差異性都有助于促進嬰兒語言的發(fā)展。而選項D則是錯誤的，因為嬰兒對語句的運用是嬰兒語言發(fā)展的一部分，應(yīng)該引起家長和教育者的重視和關(guān)注。因此，本題的正確答案是D。7.（）不屬于嬰兒自我評價具有的特點。A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己B、從成人的評價中逐漸學(xué)會簡單的判斷C、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人D、嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤答案：D解析：本題考查嬰兒自我評價的特點。A選項表明嬰兒能夠從小伙伴的態(tài)度中了解自己，符合嬰兒自我評價的特點；B選項表明嬰兒能夠從成人的評價中逐漸學(xué)會簡單的判斷，也符合嬰兒自我評價的特點；C選項表明嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人”，也符合嬰兒自我評價的特點。而D選項表明嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤，這并不是嬰兒自我評價的特點，因此D選項不屬于嬰兒自我評價具有的特點。因此，答案為D。8.使孩子從適應(yīng)幼兒園生活到喜歡上幼兒園的根本所在是（）。A、造溫馨環(huán)境B、請家長帶孩子到幼兒園參觀C、家長陪伴D、組織豐富多彩的活動答案：A解析：本題考察的是如何使孩子從適應(yīng)幼兒園生活到喜歡上幼兒園的根本所在。選項A提出了造溫馨環(huán)境的方法，這是讓孩子感到舒適、安全、愉悅的重要因素，能夠幫助孩子逐漸適應(yīng)幼兒園生活，從而喜歡上幼兒園。選項B和D提出的方法雖然也能夠增加孩子對幼兒園的好感，但是并不是根本所在。選項C提出的家長陪伴雖然重要，但是并不是孩子從適應(yīng)到喜歡的根本所在。因此，本題的正確答案是A。9.夏天保證幼兒園通風(fēng)順暢的方法是（）。A、讓空氣對流B、打開同側(cè)的窗戶C、關(guān)閉窗戶D、用空調(diào)答案：A解析：夏天氣溫高，幼兒園內(nèi)部容易產(chǎn)生悶熱的情況，影響幼兒的健康和學(xué)習(xí)。因此，保證幼兒園通風(fēng)順暢是非常重要的。選項A中的讓空氣對流是最好的方法，可以通過打開窗戶或門，讓室內(nèi)外的空氣流通，達到通風(fēng)的效果。選項B中打開同側(cè)的窗戶雖然也可以實現(xiàn)通風(fēng)，但是效果不如讓空氣對流。選項C中關(guān)閉窗戶顯然是錯誤的，會使室內(nèi)空氣變得更加悶熱。選項D中使用空調(diào)雖然可以降低室內(nèi)溫度，但是不利于室內(nèi)空氣的流通，因此不是最好的選擇。因此，本題的正確答案是A。10.某市一位幼兒園保教人員，在短短十幾分鐘時間里，狂扇一個女童幾十個耳光，這一事件違背了保育員職業(yè)道德中（）的基本要求。A、照顧幼兒、指導(dǎo)幼兒B、豐富專業(yè)能力和能力C、關(guān)愛幼兒、教育幼兒D、豐富知識、教育幼兒答案：C解析：本題考查保育員職業(yè)道德的基本要求。根據(jù)題干描述，保育員狂扇女童耳光的行為顯然違背了對幼兒的關(guān)愛和教育，因此選項C“關(guān)愛幼兒、教育幼兒”是正確答案。選項A“照顧幼兒、指導(dǎo)幼兒”和選項D“豐富知識、教育幼兒”雖然也是保育員職業(yè)道德的基本要求，但并不是本題的正確答案。選項B“豐富專業(yè)能力和能力”雖然也是保育員職業(yè)道德的基本要求之一，但并不是本題的正確答案。因此，本題的正確答案為C。11.嬰幼兒服退燒藥的間隔時間是（）。A、2小時B、4小時C、3小時D、6小時答案：B解析：嬰幼兒服退燒藥的間隔時間應(yīng)該是4小時。這是因為嬰幼兒的身體對藥物的代謝能力較弱，藥物在體內(nèi)的停留時間較長，如果間隔時間過短，藥物可能會在體內(nèi)積累，導(dǎo)致藥物過量，產(chǎn)生不良反應(yīng)。因此，嬰幼兒服退燒藥的間隔時間應(yīng)該是4小時。12.在（）保育員應(yīng)了解嬰幼兒的實際活動量，及時為其增減衣服。A、教育活動中B、游戲活動中C、配合室內(nèi)活動中D、配合室外活動中答案：D解析：本題考察保育員在室外活動中應(yīng)了解嬰幼兒的實際活動量，及時為其增減衣服。選項A教育活動中，B游戲活動中，C配合室內(nèi)活動中均未提及嬰幼兒的活動量和衣服增減，因此排除。選項D配合室外活動中，與題目要求相符，故為正確答案。13.職業(yè)是（），并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動。A、人們所從事的B、人們在社會中所從事的C、勞動者所從事的D、人們在勞動場所所從事的答案：B解析：本題考查職業(yè)的定義和特點。職業(yè)是指人們在社會中從事的具有特定職責(zé)的專門性活動，是一種社會分工的表現(xiàn)。選項A、C、D都只涉及到職業(yè)的一部分，而選項B則全面準確地描述了職業(yè)的本質(zhì)。因此，本題的正確答案為B。14.人體的淺表淋巴結(jié)是（）。A、可以看到的B、可以摸到的C、可以移位的D、不可以摸到的答案：B解析：本題考查人體淋巴系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識。淋巴結(jié)是淋巴系統(tǒng)中的重要組成部分，主要作用是過濾淋巴液中的有害物質(zhì)和細胞垃圾，同時也是免疫細胞的重要聚集地。淺表淋巴結(jié)是指位于皮下組織或淺表器官周圍的淋巴結(jié)，通?？梢酝ㄟ^觸摸或按壓來感知。因此，本題答案為B。其他選項的解析如下：A.可以看到的：淋巴結(jié)通常位于皮下組織或深部組織中，不易直接看到。C.可以移位的：淋巴結(jié)通常位于固定的位置，不易移位。D.不可以摸到的：淋巴結(jié)通?？梢酝ㄟ^觸摸或按壓來感知，因此不可能是不可以摸到的。15.飲水龍頭消毒可采用（）的方法。A、消毒劑擦拭B、消毒劑噴霧C、消毒劑滯留擦拭D、清水擦拭答案：C解析：本題考查飲水龍頭消毒的方法。飲水龍頭是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的物品，為了保證飲用水的衛(wèi)生安全，需要對飲水龍頭進行定期消毒。根據(jù)題干，可知飲水龍頭消毒可采用哪種方法，答案為C，即消毒劑滯留擦拭。這種方法是將消毒劑涂抹在飲水龍頭表面，讓其在表面停留一段時間，再用清水擦拭干凈，能夠有效地殺滅細菌和病毒，保證飲用水的衛(wèi)生安全。因此，本題答案為C。16.成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在（）洗手。A、出外玩之前B、看書后C、游戲前D、吃食物和喝水前答案：D解析：本題考查嬰幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，正確答案為D，即吃食物和喝水前應(yīng)該洗手。這是因為嬰幼兒的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，容易感染病菌，而手是最容易接觸到細菌的部位，因此在進食前洗手可以有效地減少病菌的傳播。選項A、B、C都不正確。出外玩之前應(yīng)該洗手，但是這并不是本題的正確答案；看書后和游戲前洗手雖然也是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但是并不是本題所要求的。因此，選項D是本題的正確答案。17.年齡不同，睡眠時間及次數(shù)也應(yīng)作相應(yīng)的改變，但每個孩子夜間應(yīng)保證有（）。A、6hB、8hC、10hD、12h答案：C解析：根據(jù)題意，孩子的睡眠時間和次數(shù)應(yīng)該根據(jù)年齡作出相應(yīng)的改變，但每個孩子夜間應(yīng)保證有一定的睡眠時間。因此，選項A、B、D的睡眠時間過短或過長，不符合孩子的生理需求。而選項C的10小時睡眠時間，可以滿足大多數(shù)孩子的睡眠需求，因此選C。18.日托園晨檢的內(nèi)容為（）。A、一望、二聞、三問、四切B、一摸、二看、三問、四查C、一眼、二耳、三鼻、四口D、一跑、二跳、三蹦、四走答案：B解析：本題考查的是日托園晨檢的內(nèi)容。晨檢是指在孩子進入日托園后，進行的一項檢查，以確保孩子的身體健康和安全。根據(jù)常規(guī)的晨檢內(nèi)容，應(yīng)該包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺四個方面。根據(jù)選項，只有B選項符合這個要求，因此B選項是正確答案。具體來說，B選項中的“一摸”指的是檢查孩子的皮膚、頭發(fā)等部位是否有異常；“二看”指的是檢查孩子的眼睛、口腔等部位是否有異常；“三問”指的是詢問孩子是否有不適或癥狀；“四查”指的是檢查孩子的體溫、呼吸等生理指標是否正常。19.如果頭部摔傷未見出血，成人要對嬰幼兒進行24小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)（）時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。A、眼、耳、鼻周圍有出血B、眼角癢癢C、耳朵癢癢D、脖子癢癢答案：A解析：本題考查對頭部摔傷的處理方法和注意事項的理解。根據(jù)題干中的信息，頭部摔傷未見出血時，成人要對嬰幼兒進行24小時的密切觀察，但如果出現(xiàn)（）時，應(yīng)及時送往醫(yī)院。根據(jù)常識和醫(yī)學(xué)知識，頭部摔傷如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血，可能是顱內(nèi)出血的表現(xiàn)，屬于比較嚴重的情況，需要及時送往醫(yī)院進行治療。因此，本題的正確答案是A。而B、C、D三個選項與頭部摔傷的處理方法和注意事項無關(guān)，不符合題意，可以排除。20.（）和社會發(fā)展功能是幼兒教育意義在實踐中的體現(xiàn)。A、個體發(fā)展B、社會進步C、個體行為D、社會研究答案：A解析：本題考查幼兒教育的意義在實踐中的體現(xiàn)。幼兒教育的意義主要體現(xiàn)在促進幼兒個體發(fā)展和社會進步兩個方面。其中，個體發(fā)展是幼兒教育的核心，也是幼兒教育的首要目標。幼兒教育通過提供適宜的環(huán)境和教育活動，促進幼兒身體、智力、情感、社交等各方面的發(fā)展，幫助幼兒全面成長。而社會進步則是幼兒教育的重要意義之一，幼兒教育通過培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感、合作精神、創(chuàng)新能力等，為社會的發(fā)展做出貢獻。因此，本題的正確答案為A，即個體發(fā)展。21.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》把幼兒園教育劃分為（）。A、健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)五個領(lǐng)域B、體育、智育、德育、美育四部分C、生理、心理、社會性等部分D、共同生活、共同探索、表現(xiàn)與表達等部分答案：A解析：本題考查對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的了解。根據(jù)該綱要，幼兒園教育被劃分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)五個領(lǐng)域，因此選項A為正確答案。選項B、C、D中的內(nèi)容與該綱要不符。22.活動量也稱運動量，是指嬰幼兒在活動中（）所承受的生理負擔量。A、身體B、心臟C、肌肉D、骨骼答案：A解析：本題考查嬰幼兒活動量的定義及其影響因素?；顒恿渴侵笅胗變涸诨顒又兴惺艿纳碡摀?，包括身體、心臟、肌肉、骨骼等方面。選項A“身體”是正確答案，因為嬰幼兒在活動中需要運用身體各部位的肌肉和骨骼，承受一定的生理負擔。選項B“心臟”是嬰幼兒活動量的影響因素之一，但不是活動量的定義。選項C“肌肉”是嬰幼兒活動量的影響因素之一，但不是活動量的定義。選項D“骨骼”是嬰幼兒活動量的影響因素之一，但不是活動量的定義。因此，本題正確答案為A。23.對于嬰幼兒帶到幼兒園的藥物，保育員應(yīng)該（）。A、立刻讓幼兒吃掉B、藏起來C、與其他藥物堆放在一起D、記錄藥名和服藥方法答案：D解析：本題考查嬰幼兒在幼兒園服藥的處理方法。根據(jù)嬰幼兒的特殊性質(zhì)，保育員應(yīng)該對嬰幼兒帶到幼兒園的藥物進行記錄，包括藥名和服藥方法，以便在必要時進行及時處理。因此，選項D為正確答案。選項A和B都不符合嬰幼兒的安全和健康需求，選項C也不符合藥物管理的規(guī)范。因此，選項A、B、C都不是正確答案。24.嬰幼兒用鹽水漱口時需要（）。A、視情況而定來要求B、監(jiān)督嬰幼兒認真漱口C、隨嬰幼兒來園的早晚來要求D、隨嬰幼兒有無吃早飯來要求答案：B解析：嬰幼兒用鹽水漱口時需要監(jiān)督其認真漱口，因為嬰幼兒的口腔衛(wèi)生需要家長或保育人員的幫助和指導(dǎo)，而嬰幼兒自身的認知和自我控制能力還不夠成熟，容易出現(xiàn)漱口不徹底或誤吞鹽水等情況。因此，選項B是正確的。其他選項都不夠準確或不合理。25.保育員在配制消毒劑時，要注意自身的安全，并（）進行操作。A、嚴格按照季節(jié)和節(jié)令要求B、嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)要求C、嚴格按照經(jīng)驗和實驗要求D、嚴格按照使用說明和規(guī)定要求答案：D解析：本題考查保育員在配制消毒劑時應(yīng)該注意的安全問題。正確的做法是嚴格按照使用說明和規(guī)定要求進行操作，這樣可以保證消毒劑的配制和使用的安全性和有效性。因此，答案為D。其他選項都不是正確的做法。26.（）的工作程序是認真觀察全班嬰幼兒的活動，找出需要幫助的個別嬰幼兒；掌握個別嬰幼兒活動的真實情況，有針對性地給他們以幫助和指導(dǎo)；及時與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取一致的教育方式。A、指導(dǎo)個別嬰幼兒參與活動B、做好保育工作記錄C、做好個別嬰幼兒活動的記錄D、認真觀察個別嬰幼兒的活動答案：A解析：本題考查的是幼兒園保育員的工作職責(zé)。根據(jù)題干中的描述，可以得出正確答案為A，即指導(dǎo)個別嬰幼兒參與活動。其他選項中，B選項偏重于記錄工作，C選項只是記錄個別嬰幼兒的活動，而D選項只是觀察個別嬰幼兒的活動，沒有具體的指導(dǎo)行為。因此，答案為A。27.3歲以上幼兒測量身高可采用身高測量儀，或者將（）固定在墻上測量身高。A、量床B、皮尺或木尺C、塑膠繩D、畫上刻度答案：B解析：本題考查幼兒測量身高的方法。根據(jù)題干中的“測量身高可采用身高測量儀，或者將（）固定在墻上測量身高”，可以推斷出空缺處應(yīng)該填寫一種測量工具。選項A“量床”不符合題意，因為量床是用來測量身長的，而不是身高；選項C“塑膠繩”也不太合適，因為塑膠繩不夠硬，容易彎曲，影響測量結(jié)果；選項D“畫上刻度”也不太可行，因為畫刻度需要一定的技術(shù)和經(jīng)驗，而且不夠準確。因此，正確答案應(yīng)該是B“皮尺或木尺”，因為皮尺或木尺可以直接固定在墻上，方便測量身高。28.嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的是被蚊子、（）和“洋辣子”刺傷。A、瑩火蟲B、蜂類蟄傷C、七星瓢蟲D、蝗蟲答案：B解析：本題考查嬰幼兒被蚊蟲咬傷常見的種類。根據(jù)題干中的提示，可以排除選項A、C、D，因為瑩火蟲、七星瓢蟲、蝗蟲都不是常見的咬傷嬰幼兒的蚊蟲。而選項B中的蜂類蟄傷是常見的嬰幼兒被蚊蟲咬傷的種類之一，因此選B。29.保育員提高嬰幼兒進餐興趣的方法應(yīng)（）。A、用猜謎的形式B、從講故事入手C、靈活多樣D、講飯菜的營養(yǎng)答案：D解析：本題考查保育員提高嬰幼兒進餐興趣的方法。選項A和B都是通過游戲和故事來吸引嬰幼兒的注意力，但并沒有直接涉及到飲食方面。選項C“靈活多樣”過于籠統(tǒng)，沒有具體的方法。選項D“講飯菜的營養(yǎng)”是一種直接涉及到飲食方面的方法，可以讓嬰幼兒了解到食物的營養(yǎng)成分，從而增加他們對食物的興趣。因此，答案為D。30.保育員工作中（）是保育員個人對幼兒自然而發(fā)的教育影響。A、知識能力B、熱愛尊重C、為人師表D、表揚稱贊答案：C解析：本題考查保育員工作中的個人影響因素。選項A“知識能力”雖然是保育員必備的素質(zhì)之一，但并不是個人對幼兒自然而發(fā)的教育影響。選項B“熱愛尊重”是保育員應(yīng)該具備的態(tài)度，但也不是個人對幼兒自然而發(fā)的教育影響。選項D“表揚稱贊”是保育員工作中常用的方法，但也不是個人對幼兒自然而發(fā)的教育影響。只有選項C“為人師表”才是個人對幼兒自然而發(fā)的教育影響，因為保育員的言行舉止、態(tài)度行為等都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響，從而影響幼兒的行為習(xí)慣和價值觀念。因此，本題答案為C。31.幼兒乳牙有（）顆。A、20顆B、24顆C、32顆答案：A解析：幼兒乳牙一般在出生后6個月開始生長，到2-3歲時全部長齊，共有20顆。因此，本題的正確答案為A。32.在進行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時，如家長方法不當可能造成（）。A、嬰兒嗜睡B、嬰兒多動C、吞咽困難D、嬰兒智力低下答案：C解析：在進行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時，如果家長方法不當，可能會造成嬰兒吞咽困難的情況。因為嬰兒的消化系統(tǒng)和咀嚼能力還不夠完善，如果添加的食品過于粘稠或者過大，就容易引起嬰兒吞咽困難，甚至引起窒息等危險情況。因此，在添加泥糊狀食品時，家長應(yīng)該選擇適合嬰兒年齡和消化能力的食品，控制食品的大小和粘稠度，同時要時刻觀察嬰兒的反應(yīng)，避免出現(xiàn)吞咽困難等危險情況。33.用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，藥量和加水量的配制比例應(yīng)為（）。A、1:200～1:500B、1:20～1:50C、1:2～1:5D、0.04236111111111111答案：A解析：本題考查消毒液的配制比例。84消毒液是一種含氯消毒劑，其有效成分為氯化鈉，藥量和加水量的配制比例應(yīng)根據(jù)具體情況而定。一般來說，用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，藥量和加水量的配制比例應(yīng)為1:200～1:500，即每升水中加入5毫升至2.5毫升的84消毒液。因此，本題的正確答案為A。選項B、C、D的配制比例均不符合實際情況。34.一日教學(xué)活動表中涉及到如下基本內(nèi)容（）。A、領(lǐng)域、長期目標、短期目標、測評、活動計劃B、領(lǐng)域、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動C、領(lǐng)域、長期目標、短期目標、活動形式、一日活動D、計劃、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動答案：B解析：本題考查教學(xué)活動表的基本內(nèi)容。教學(xué)活動表是教師為了實現(xiàn)教學(xué)目標而編制的一種計劃表，包括領(lǐng)域、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動等內(nèi)容。選項A中的測評不是教學(xué)活動表的基本內(nèi)容，排除；選項C中的活動形式不是教學(xué)活動表的基本內(nèi)容，排除；選項D中的計劃不是教學(xué)活動表的基本內(nèi)容，排除。因此，答案為B。35.以藥品劑型配制消毒劑公式舉例：欲配制0.25％來蘇兒溶液，8千克則需要來蘇兒原藥（），加水（）。A、15克，7985克B、20克，7980克C、25克，7975克D、30克，7970克答案：B解析：本題考查藥品劑型配制消毒劑的計算方法。根據(jù)題意，欲配制0.25％來蘇兒溶液，8千克，則需要來蘇兒原藥（），加水（）。其中，來蘇兒原藥的重量可以通過以下公式計算：來蘇兒原藥重量（克）=溶液總重量（克）×溶液濃度（%）÷原藥純度（%）將題目中的數(shù)據(jù)代入公式，得到：來蘇兒原藥重量（克）=8000×0.25÷100=20因此，選項A、C、D均不符合要求。接下來，需要計算加水的重量。由于溶液總重量為8千克，來蘇兒原藥重量為20克，因此加水的重量為：加水重量（克）=溶液總重量（克）-來蘇兒原藥重量（克）=8000-20=7980因此，選項B符合要求，是正確答案。36.保育員用量床給嬰兒測量身高時應(yīng)（）。A、雙手握住嬰兒的膝蓋B、一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟C、一手握住嬰兒的膝蓋，一手固定頭部D、雙手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟答案：B解析：本題考查保育員測量嬰兒身高的正確方法。選項A中，雙手握住嬰兒的膝蓋無法固定嬰兒的足跟，不利于測量。選項C中，一手固定頭部可能會影響嬰兒的身體姿勢，不利于測量。選項D中，雙手移動足板容易導(dǎo)致足板不穩(wěn)定，影響測量結(jié)果。因此，正確的方法是一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟，保證測量的準確性。因此，答案為B。37.個別化教學(xué)計劃的依據(jù)是（）。A、每個嬰兒的特點與需要B、整體嬰兒的特點與需要C、大部分嬰兒的特點與需要D、每個嬰兒的家庭情況答案：A解析：個別化教學(xué)計劃是根據(jù)每個嬰兒的特點與需要來制定的，因此選項A為正確答案。選項B和C過于籠統(tǒng)，沒有具體到每個嬰兒的情況；選項D雖然家庭情況也是需要考慮的因素之一，但并不是個別化教學(xué)計劃的唯一依據(jù)。38.學(xué)前兒童根據(jù)自己的興趣和意愿以滿足自身活動的需要為目的，不帶有任何社會功利的活動是（）。A、生活活動B、學(xué)習(xí)活動C、游戲活動D、體育活動答案：C解析：本題考查學(xué)前兒童的活動特點和目的。學(xué)前兒童的活動特點是以滿足自身活動的需要為目的，不帶有任何社會功利的活動。而在四個選項中，只有游戲活動符合這一特點，因此答案為C。生活活動、學(xué)習(xí)活動和體育活動都有一定的功利性，比如生活活動是為了滿足日常生活的需要，學(xué)習(xí)活動是為了獲取知識和技能，體育活動是為了鍛煉身體和提高競技水平。因此，這些活動都不符合學(xué)前兒童活動的特點。39.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對促進（）十分有效。A、視覺B、聽覺C、味、嗅覺D、前庭平衡系統(tǒng)答案：D解析：本題考查的是嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練對哪個方面的促進最為有效。根據(jù)常識和相關(guān)知識可知，嬰兒在進行上下斜坡的爬行訓(xùn)練時，需要不斷調(diào)整身體的平衡，這就需要依靠前庭平衡系統(tǒng)的作用。因此，選項D前庭平衡系統(tǒng)是正確答案。選項A視覺、B聽覺、C味、嗅覺與本題無關(guān)。40.（）可以提高嬰兒的進餐興趣。A、自己動手吃飯B、讓成人喂飯C、邊玩邊喂飯D、邊看電視邊喂飯答案：A解析：本題考查的是提高嬰兒進餐興趣的方法。選項A自己動手吃飯是正確答案，因為讓嬰兒自己動手吃飯可以增加他們的參與感和探索欲，提高他們的進餐興趣。選項B讓成人喂飯不利于嬰兒自主性的培養(yǎng)，選項C邊玩邊喂飯可能會分散嬰兒的注意力，選項D邊看電視邊喂飯會影響嬰兒的健康和進餐習(xí)慣。因此，本題的正確答案是A。41.保教人員應(yīng)把（）完美地結(jié)合起來，以身作則，行為示范。A、知識與能力B、態(tài)度與能力C、言傳與身教D、動機與行為答案：C解析：本題考查的是保教人員應(yīng)該如何將言傳和身教完美地結(jié)合起來，以身作則，行為示范。選項中，A和B分別強調(diào)了知識、能力和態(tài)度、能力的重要性，但并沒有直接涉及言傳和身教的問題；D則強調(diào)了動機和行為的關(guān)系，但也沒有直接涉及言傳和身教的問題。只有C選項涉及到了言傳和身教的問題，強調(diào)了保教人員應(yīng)該將言傳和身教完美地結(jié)合起來，以身作則，行為示范。因此，本題的正確答案為C。42.一般來說，（）的兒童的思維以具體形象思維為主。A、3-4歲B、1-3歲C、3-7歲D、7-12歲答案：C解析：本題考查兒童思維發(fā)展的階段特點。根據(jù)兒童認知發(fā)展的心理學(xué)理論，兒童的思維發(fā)展可以分為不同的階段，其中3-7歲是兒童認知發(fā)展的關(guān)鍵期，此時兒童開始逐漸從具體形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化，但仍以具體形象思維為主。因此，本題的正確答案為C。43.大掃除除了每日小掃除的工作內(nèi)容以外，還增加了（）。A、廁所B、走廊C、燈具D、鞋子答案：C解析：根據(jù)題干中的“除了每日小掃除的工作內(nèi)容以外”，可以得知大掃除是在每日小掃除的基礎(chǔ)上增加了其他的工作內(nèi)容。而選項中只有C選項“燈具”是與日常小掃除不同的，因此C選項是正確答案。A選項的“廁所”和D選項的“鞋子”都是日常小掃除的內(nèi)容，B選項的“走廊”也可以被歸為日常小掃除的范疇。因此，C選項是本題的正確答案。44.（）是確立勞動關(guān)系和法律關(guān)系的形式。A、勞動權(quán)利B、勞動義務(wù)C、勞動就業(yè)D、勞動合同答案：D解析：本題考查勞動關(guān)系和法律關(guān)系的形式，根據(jù)常識和勞動法的相關(guān)規(guī)定，我們可以得出正確答案為D，即勞動合同。勞動合同是勞動者與用人單位之間建立勞動關(guān)系的重要法律文件，是確立勞動關(guān)系和法律關(guān)系的形式。勞動合同應(yīng)當明確約定雙方的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定勞動者的工作內(nèi)容、工作時間、工作地點、工資待遇、社會保險等內(nèi)容，保障勞動者的合法權(quán)益，維護用人單位的合法權(quán)益。因此，本題的正確答案為D，即勞動合同。45.幼兒在幼兒園的主導(dǎo)活動是（）。A、上課B、游戲C、勞動D、實踐答案：B解析：幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和成長的重要場所，幼兒在幼兒園的主導(dǎo)活動應(yīng)該是游戲。游戲是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一。通過游戲，幼兒可以鍛煉身體、發(fā)展智力、培養(yǎng)社交能力和情感表達能力。幼兒園應(yīng)該注重游戲教育，讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。因此，本題的正確答案是B。46.幼兒皮膚的特點是（）。A、幼兒皮膚嬌嫩，保護機能差，容易損傷和感染B、幼兒皮膚嬌嫩，保護機能強，容易損傷和感染C、幼兒皮膚嬌嫩，保護機能強，不容易損傷和感染D、幼兒皮膚發(fā)育成熟，保護機能強，不容易損傷和感染答案：A解析：幼兒皮膚的特點是嬌嫩、薄、敏感，保護機能差，容易受到外界刺激而發(fā)生損傷和感染。因此，選項A是正確的。選項B、C、D都存在錯誤，不符合幼兒皮膚的特點。47.3歲以下的嬰兒測量身高需要（）人完成。A、1B、2C、3D、4答案：B解析：測量3歲以下嬰兒的身高需要兩個人完成，一人負責(zé)固定嬰兒的頭部和上半身，另一人負責(zé)測量嬰兒的身高。因為嬰兒在測量時需要保持安靜，而且身體比較柔軟，所以需要兩個人協(xié)作完成。因此，本題的正確答案為B。48.在活動的過程中，保育員應(yīng)善于根據(jù)嬰幼兒的不同情況和（），采取靈活機動的方式，保證活動能夠順利進行。A、教師的不同要求B、幼兒的物質(zhì)條件C、幼兒的興趣需要D、幼兒的活動內(nèi)容答案：A解析：本題考查保育員在活動過程中應(yīng)該如何根據(jù)嬰幼兒的不同情況采取靈活機動的方式。選項中，只有A項提到了教師的不同要求，而其他選項都是關(guān)于幼兒自身的情況。因此，正確答案為A。在活動過程中，保育員需要根據(jù)教師的不同要求，如教育目標、教學(xué)方法等，來調(diào)整活動的內(nèi)容和方式，以保證活動能夠順利進行。同時，也需要考慮到幼兒的興趣需要、物質(zhì)條件和活動內(nèi)容等方面的因素，來制定適合幼兒的活動計劃。49.嬰兒洗澡時害怕、哭鬧，應(yīng)該（）。A、取消洗澡B、待嬰兒情緒穩(wěn)定后再洗C、強行洗澡D、對嬰兒發(fā)怒答案：B解析：嬰兒洗澡時害怕、哭鬧是很正常的現(xiàn)象，因為嬰兒對于水的感覺和環(huán)境還不熟悉，可能會感到不安和恐懼。因此，應(yīng)該選擇待嬰兒情緒穩(wěn)定后再洗，這樣可以避免對嬰兒造成過度的刺激和傷害。取消洗澡或強行洗澡都不是好的選擇，會讓嬰兒感到不舒服和不安全，對嬰兒的身心健康也會造成不良影響。對嬰兒發(fā)怒更是不可取的，會讓嬰兒感到恐懼和不安，對嬰兒的心理健康也會造成不良影響。因此，正確的做法是待嬰兒情緒穩(wěn)定后再洗澡。50.下列對嬰兒耳的發(fā)育特點描述不正確的選項是（）。A、咽管短B、咽管平C、對噪音敏感D、對周圍聲響敏感度差答案：D解析：嬰兒耳的發(fā)育特點包括咽管短、咽管平、對噪音敏感等。其中，咽管短和咽管平是由于嬰兒的喉部和鼻腔較短，聲音傳導(dǎo)的距離較短，因此聽力較為敏銳。而對噪音敏感也是因為嬰兒的聽覺系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，對聲音的適應(yīng)能力較差。因此，選項D描述不正確，應(yīng)為正確答案。51.嬰幼兒的咽鼓管相對較短、粗、位置水平，當上呼吸道感染時，容易并發(fā)（）。A、鼻炎B、咽炎C、中耳炎D、喉炎答案：C解析：本題考查嬰幼兒的生理特點以及上呼吸道感染的并發(fā)癥。嬰幼兒的咽鼓管相對較短、粗、位置水平，這種生理結(jié)構(gòu)容易導(dǎo)致上呼吸道感染時引起中耳炎。因此，本題的正確答案為C，即中耳炎。其他選項鼻炎、咽炎、喉炎雖然也與上呼吸道感染有關(guān)，但并不是嬰幼兒特有的并發(fā)癥。52.測量嬰幼兒體重時，應(yīng)注意測量工具要（）。A、性能前衛(wèi)、美觀B、性能藝術(shù)、大方C、性能良好、清潔D、性能老舊、積塵答案：C解析：測量嬰幼兒體重時，應(yīng)注意測量工具的性能良好，以確保測量的準確性和可靠性。同時，測量工具也應(yīng)該保持清潔，以避免交叉感染和傳染病的傳播。因此，選項C“性能良好、清潔”是正確的答案。選項A、B、D都與測量工具的性能和衛(wèi)生無關(guān)，因此不是正確答案。53.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是（）。A、陶行知B、蔡元培C、陳鶴琴D、張雪門答案：A解析：本題考查的是我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人。選項中，只有陶行知曾經(jīng)創(chuàng)辦過我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園，因此答案為A。其他選項中，蔡元培是我國著名的教育家，但并沒有創(chuàng)辦過鄉(xiāng)村幼稚園；陳鶴琴是我國著名的女教育家，但也沒有創(chuàng)辦過鄉(xiāng)村幼稚園；張雪門是我國著名的教育家和文化名人，但也沒有創(chuàng)辦過鄉(xiāng)村幼稚園。因此，選項A是正確答案。54.玩具和材料應(yīng)該具有（）和可創(chuàng)造性的特點，即一種玩具材料學(xué)前兒童可以用多種方式去操作，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。A、可變性B、堅實性C、共玩性D、角色性答案：A解析：本題考察的是玩具和材料應(yīng)該具有哪些特點，答案為A，即可變性?？勺冃灾傅氖且环N玩具材料可以被學(xué)前兒童用多種方式去操作，可以變換形態(tài)、顏色、大小等，從而充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。這種特點可以讓孩子在玩耍中不斷嘗試、探索，提高他們的動手能力和想象力。其他選項的解釋如下：B.堅實性：指的是玩具材料的堅固程度，不易損壞。這種特點可以保證孩子在玩耍中的安全性，但不一定能夠充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。C.共玩性：指的是一種玩具材料可以讓多個孩子一起玩耍，促進他們之間的交流和合作。這種特點可以培養(yǎng)孩子的社交能力，但不一定能夠充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。D.角色性：指的是一種玩具材料可以讓孩子扮演不同的角色，模擬現(xiàn)實生活中的場景。這種特點可以培養(yǎng)孩子的想象力和表達能力，但不一定能夠充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。55.飯碗應(yīng)該放在距桌邊（）處。A、2cmB、10cmC、20cmD、15cm答案：B解析：本題考查的是常識和實際操作能力。飯碗放在距離桌邊太近會不方便取用，距離太遠又會使得用餐時不夠舒適。一般來說，飯碗應(yīng)該放在距離桌邊約10cm左右的位置，這樣既方便取用，又不會影響用餐體驗。因此，本題的正確答案為B。56.（）會使小兒脈搏加速。A、哭吵B、安靜活動C、睡眠D、以上都是答案：D解析：小兒的脈搏加速是由于身體的某種刺激引起的，而哭吵、安靜活動和睡眠都可能是這種刺激。因此，選項D“以上都是”是正確的答案?？蕹硶剐旱男穆始涌?，因為哭吵會引起身體的緊張和興奮；安靜活動也可能會使小兒的心率加快，因為身體的某些機能在運作時需要更多的能量；睡眠時，小兒的心率通常會降低，但在某些情況下，也可能會加速。因此，選項D是正確的答案。57.水池清潔的標準要達到（）。A、水池中無油污、水漬，無頭發(fā)、飯粒菜渣，池子光滑、清潔B、水池中無牙膏、牙刷、毛巾C、水池中無玩具、牙膏、牙刷、水杯D、水池中無毛巾、衣褲答案：A解析：本題考查對水池清潔標準的理解。選項A中描述了水池清潔的全面標準，包括無油污、水漬，無頭發(fā)、飯粒菜渣，池子光滑、清潔，符合水池清潔的基本要求。選項B、C、D中描述的內(nèi)容與水池清潔無關(guān)，因此不符合題意。綜上所述，答案為A。58.嬰幼兒消化道的發(fā)育從胎兒期開始，以后繼續(xù)發(fā)展至（）初具規(guī)模。A、1歲B、8個月C、6個月D、4個月答案：A解析：嬰幼兒消化道的發(fā)育是一個逐漸完善的過程，從胎兒期開始，經(jīng)過出生后的哺乳期和斷奶期，最終在1歲左右初具規(guī)模。因此，本題的正確答案為A。59.為了預(yù)防嬰幼兒氣管嗆入異物，應(yīng)注意嬰幼兒在（），不要讓其吃東西。A、饑餓時B、進餐時C、哭鬧時D、安靜時答案：C解析：本題考查嬰幼兒安全知識。嬰幼兒的氣管較細，容易嗆入異物，因此在喂食時應(yīng)特別注意。選項A饑餓時不符合常識，因為嬰幼兒饑餓時需要進食；選項B進餐時也不準確，因為嬰幼兒需要進食，但需要注意食物的大小和形狀；選項D安靜時也不準確，因為嬰幼兒在安靜時也可能嗆入異物。因此，正確答案為C哭鬧時，因為嬰幼兒在哭鬧時容易嗆入異物，需要特別注意。60.已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A、2歲B、4歲C、6歲D、8歲答案：A解析：本題考查的是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期。根據(jù)已有研究，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是2歲。在這個時期，兒童開始能夠使用簡單的語言表達自己的意思，并且能夠理解簡單的指令和問題。因此，選項A為正確答案。選項B、C、D都超出了關(guān)鍵期的范圍，不符合題意。61.嬰幼兒衣服宜柔軟、寬大，內(nèi)衣用（）。A、毛線制品B、尼龍制品C、純棉布制品D、滌棉制品答案：C解析：本題考查嬰幼兒衣服的選擇。嬰幼兒的皮膚嬌嫩，容易受到外界刺激，因此衣服的材質(zhì)應(yīng)該柔軟、寬大，以保護嬰幼兒的皮膚。內(nèi)衣更應(yīng)該選擇透氣性好、親膚性好的材質(zhì)。A選項毛線制品雖然柔軟，但是不透氣，不適合作為內(nèi)衣材質(zhì)。B選項尼龍制品雖然柔軟，但是不透氣，而且易產(chǎn)生靜電，不適合嬰幼兒穿著。D選項滌棉制品雖然柔軟，但是不如純棉布制品透氣性好，不適合作為內(nèi)衣材質(zhì)。因此，正確答案為C選項純棉布制品，因為純棉布制品柔軟、透氣性好、親膚性好，非常適合作為嬰幼兒的內(nèi)衣材質(zhì)。62.使用家用電器時，要注意（）。A、有完整可靠的電源線插頭回B、不許將導(dǎo)線直慝揷入插座C、不要用雙腳插頭三腳插頭D、以上都是答案：D解析：本題考查使用家用電器時的注意事項。選項A提醒我們要使用完整可靠的電源線插頭，這是使用電器的基本要求，可以避免電器因為電源線問題而出現(xiàn)故障或者安全隱患。選項B提醒我們不要將導(dǎo)線直接插入插座，這是因為導(dǎo)線可能會因為接觸不良或者插入不當而導(dǎo)致電器故障或者安全隱患。選項C提醒我們不要使用不符合規(guī)范的插頭，這是因為不符合規(guī)范的插頭可能會導(dǎo)致電器故障或者安全隱患。因此，選項D“以上都是”是正確的答案。63.以下表述正確的是（）。A、便盆放置地點不限B、便盆應(yīng)買大一點的，以免把大小便弄到外面C、大小便時可以讓嬰兒玩玩具或吃點零食D、每次坐盆的時間不要過長，一般為3－5分鐘答案：D解析：本題考查對嬰兒大小便的正確處理方法。選項A錯誤，因為便盆應(yīng)該放置在固定的地點，以便嬰兒養(yǎng)成固定大小便的習(xí)慣。選項B正確，因為大一點的便盆可以避免便便溢出，保持寶寶的衛(wèi)生。選項C錯誤，因為大小便時應(yīng)該讓寶寶專注于大小便，不要分散注意力。選項D正確，因為過長的時間會讓寶寶感到不舒服，也容易導(dǎo)致便秘等問題。因此，本題的正確答案是D。64.照顧肥胖兒的工作程序是：（）；觀察肥胖兒飲食起居的習(xí)慣，有針對性地培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理安排膳食，幫助其減輕體重。A、注意環(huán)境的變化B、了解肥胖的原因C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水答案：B解析：本題考查照顧肥胖兒的工作程序。根據(jù)題干中的“照顧肥胖兒的工作程序是：”可知，本題考查的是照顧肥胖兒的工作程序，因此需要選出正確的選項。選項A、C、D都與照顧肥胖兒的工作程序無關(guān)，而選項B“了解肥胖的原因”是照顧肥胖兒的重要步驟，因此選B。綜上所述，本題答案為B。65.以藥品劑型配制消毒劑公式舉例：欲配制0.15％來蘇兒溶液，8千克則需要來蘇兒原藥（）克。A、12B、533C、7988D、8012答案：A解析：根據(jù)題目所給的信息，我們可以列出以下的計算公式：來蘇兒原藥克數(shù)=0.15%×8000克÷100%化簡后得到：來蘇兒原藥克數(shù)=0.15×80計算得到：來蘇兒原藥克數(shù)=12克因此，答案為A。66.保育員指導(dǎo)嬰幼兒盥洗的原則是（）。A、包辦代替B、放手讓幼兒練習(xí)C、多提要求D、追求完美答案：B解析：保育員指導(dǎo)嬰幼兒盥洗的原則應(yīng)該是放手讓幼兒練習(xí)。這是因為嬰幼兒在盥洗時需要逐漸掌握自我照顧的能力，保育員應(yīng)該給予適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助，但不應(yīng)該包辦代替或者追求完美，更不能多提要求，否則會影響幼兒的自我發(fā)展和自信心的建立。因此，選項B是正確答案。67.輔食添加的原則是（）。A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加答案：D解析：輔食添加是指在嬰兒出生后，逐漸添加輔助性食物，以滿足其生長發(fā)育和營養(yǎng)需求的過程。輔食添加的原則是逐漸添加，一種少量逐漸添加，即從少量開始，逐漸增加添加量，以觀察嬰兒對新食物的耐受性和消化吸收情況，避免過量添加引起消化不良等問題。因此，答案為D。68.對幼兒來說，最有效的辦法就是在（）的基礎(chǔ)上進行識記。A、理解B、背誦C、復(fù)述D、無意識答案：A解析：本題考查幼兒學(xué)習(xí)的有效方法。根據(jù)題干中的“識記”可以推斷出，本題考查的是記憶方面的學(xué)習(xí)方法。選項中，只有“理解”和“背誦”與記憶有關(guān)，而“復(fù)述”和“無意識”則與記憶無關(guān)。因此，正確答案為A，即對幼兒來說，最有效的辦法是在理解的基礎(chǔ)上進行識記。69.擦拭消毒：主要用于家庭中（）以及一些不能蒸煮的用具。A、門窗B、地板C、大件家具D、以上都是答案：D解析：本題考查擦拭消毒的應(yīng)用范圍。選項A門窗、選項B地板、選項C大件家具都可以通過擦拭消毒來達到清潔消毒的目的。因此，選項D“以上都是”是正確的答案。70.兒童的肌肉是按（）的順序發(fā)展的。A、從下到上、從大到小B、從上到下、從大到小C、從上到下、從小到大D、從下到上、從小到大答案：B解析：兒童的肌肉發(fā)展是按照從上到下、從大到小的順序進行的。這是因為兒童在出生后，頭部和頸部的肌肉最先發(fā)展，然后是軀干和四肢的肌肉。同時，大肌肉的發(fā)展也比小肌肉要早。因此，選項B是正確的。選項A和D的順序是相反的，選項C的順序是從小到大，都與事實不符。因此，本題的正確答案是B。71.幼兒水杯消好毒后，應(yīng)用（）拿出。A、幼兒的手B、教師的手C、保育員的手D、消過毒的夾子或清潔的手答案：D解析：在幼兒水杯消毒后，應(yīng)該使用消過毒的夾子或清潔的手拿出，以避免再次污染水杯。幼兒的手、教師的手、保育員的手都可能存在細菌，不適合直接接觸消毒后的水杯。因此，正確答案為D。72.糞便呈（）是腹瀉的癥狀。A、柏油樣B、蛋花湯樣C、干燥堅硬D、鮮血便答案：A解析：本題考查腹瀉的癥狀。腹瀉是指大便次數(shù)增多，大便量增多或大便性狀變軟、稀薄，且伴有腹部脹氣、腹痛等癥狀。糞便呈柏油樣是腹瀉的一種癥狀，通常是由于消化道出血引起的，因為血液在腸道內(nèi)被分解后會使糞便呈現(xiàn)黑色、瀝青狀。因此，本題的正確答案為A。其他選項的描述與腹瀉的癥狀不符，因此排除。73.預(yù)防遺尿癥的基本原則是（）。A、減輕幼兒的精神壓力B、批評幼兒C、少喝水D、準備換洗的衣物答案：A解析：遺尿癥是指超過5歲的兒童在夜間或白天無意識地排尿，這是一種常見的兒童疾病。預(yù)防遺尿癥的基本原則是減輕幼兒的精神壓力，因為遺尿癥往往與心理因素有關(guān)。批評幼兒會增加其心理負擔，不利于預(yù)防遺尿癥。少喝水并不能預(yù)防遺尿癥，反而可能導(dǎo)致脫水等健康問題。準備換洗的衣物是應(yīng)對遺尿癥的措施，但并不是預(yù)防遺尿癥的基本原則。因此，本題的正確答案是A。74.比賽吃飯的危害是（）。A、浪費時間B、培養(yǎng)做事不拖拉的習(xí)慣C、加重胃腸負擔、影響消化吸收D、貪玩答案：C解析：本題考查比賽吃飯的危害，選項包括浪費時間、培養(yǎng)做事不拖拉的習(xí)慣、加重胃腸負擔、影響消化吸收和貪玩。通過分析，可以得出正確答案為C，因為比賽吃飯可能會導(dǎo)致進食過快、過量，從而加重胃腸負擔，影響消化吸收，對身體健康不利。而其他選項與比賽吃飯的危害無關(guān)，因此不是正確答案。75.使用84消毒液消毒后的桌子、椅子、柜子，必須（）。A、再讓消毒液滯留在上面一周時間，才有功效B、用半干濕抹布再擦拭一遍，以免嬰幼兒中毒C、用稀釋酒精沖洗一遍，以免沒有消毒效果D、再用清水沖刷干凈，不要有殘留，以免嬰幼兒中毒答案：D解析：本題考查消毒知識。使用84消毒液消毒后的桌子、椅子、柜子，必須再用清水沖刷干凈，不要有殘留，以免嬰幼兒中毒。選項A錯誤，消毒液滯留時間過長會對物品造成腐蝕；選項B錯誤，半干濕抹布可能會帶來二次污染；選項C錯誤，稀釋酒精不能替代清水沖洗。因此，答案為D。76.具體形象思維是（）幼兒思維的主要形式。A、6～12歲B、0～3歲C、0～6歲D、3～6歲答案：D解析：本題考查幼兒思維的主要形式是什么。具體形象思維是幼兒思維的主要形式，因為幼兒在3-6歲時，開始具備了一定的感性認識和形象思維能力，能夠通過感官經(jīng)驗和感性認識來認識和理解事物，形成具體形象思維。因此，本題的答案為D。77.下面選項描述正確的是（）。A、女孩子還小不用清洗外陰B、女孩子可以用肥皂液沖洗C、清洗下身時從前往后沖洗D、女孩子下身前后一起洗答案：C解析：本題考查的是女性生理衛(wèi)生知識。選項A是錯誤的，女孩子也需要清洗外陰，否則會滋生細菌導(dǎo)致感染。選項B也是錯誤的，使用肥皂液容易破壞陰道內(nèi)部的自然菌群，導(dǎo)致感染。選項C是正確的，清洗下身時應(yīng)該從前往后沖洗，避免將肛門附近的細菌帶入陰道。選項D也是錯誤的，女孩子下身前后應(yīng)該分開洗，避免將細菌帶入陰道。因此，本題的正確答案是C。78.幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”；一會兒想象它是一座會動的“山”，這種想象屬于（）。A、無意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想答案：A解析：本題考查幼兒的想象能力和認知能力。幼兒看到天上的白云，會根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象力，將其想象成不同的形狀，如駿馬、山等。這種想象是自然而然的，沒有特別的目的和意圖，屬于無意想象。因此，選項A為正確答案。選項B的“有意想象”是指有目的地進行想象，而本題中幼兒的想象并沒有特別的目的。選項C的“再造想象”是指在已有的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性的想象，本題中幼兒的想象并沒有涉及到創(chuàng)造性的方面。選項D的“幻想”是指虛構(gòu)的、不真實的想象，本題中幼兒的想象是基于真實的天上白云形狀而來，不屬于幻想。79.食具、水杯、毛巾、餐巾的消毒方法有熱力消毒法和化學(xué)消毒法，其中化學(xué)消毒用的是（）。A、消毒劑刷洗B、消毒劑滯留擦拭C、消毒劑噴灑D、消毒劑浸泡答案：D解析：本題考察消毒方法的知識點。食具、水杯、毛巾、餐巾的消毒方法有熱力消毒法和化學(xué)消毒法，其中化學(xué)消毒用的是消毒劑。消毒劑的使用方法有刷洗、滯留擦拭、噴灑和浸泡等。根據(jù)題干中的描述，化學(xué)消毒用的是消毒劑，而消毒劑的浸泡是一種常見的化學(xué)消毒方法，因此答案為D。80.嬰兒服用過大劑量的（），就會造成中毒。A、維生素B、輔食C、零食D、清水答案：A解析：本題考查嬰兒服用過大劑量的哪種物質(zhì)會造成中毒。選項A維生素是一種營養(yǎng)物質(zhì)，如果嬰兒服用過大劑量的維生素，會造成中毒。選項B輔食是指嬰兒在添加輔食時所吃的食物，不會造成中毒。選項C零食是指嬰兒吃的一些小零食，也不會造成中毒。選項D清水是指純凈水，不會造成中毒。因此，本題的正確答案是A。81.兒童整理物品應(yīng)做到（）。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處答案：A解析：本題考查兒童整理物品的基本要求。選項A指出兒童整理物品時應(yīng)將物品或玩具歸還原位，符合兒童整理物品的基本要求。選項B和C都是將物品隨意或集中擺放，不符合整理物品的要求。選項D則是錯誤的，因為不將所用物品或玩具擺放回原處會導(dǎo)致物品的混亂和丟失。因此，本題的正確答案是A。82.嬰兒用勺子吃飯弄臟衣服及周圍的環(huán)境時，保育員應(yīng)采?。ǎB(tài)度。A、批評B、表揚C、寬容D、貶低答案：C解析：嬰兒在吃飯時難免會弄臟衣服及周圍的環(huán)境，這是正常的現(xiàn)象。保育員應(yīng)該采取寬容的態(tài)度，理解嬰兒的行為，并及時清理環(huán)境，引導(dǎo)嬰兒正確使用勺子，而不是批評、貶低或表揚。因此，本題答案為C。83.不要裝在曾用過的果汁瓶里，要保持原有標簽的是（）。A、藥品和化學(xué)藥品B、餅干C、糖果D、奶粉答案：A解析：本題考查的是消費者在使用產(chǎn)品時的注意事項。選項A中的藥品和化學(xué)藥品都是需要特別注意包裝和標簽的產(chǎn)品，因此不要將其裝在曾用過的果汁瓶里，要保持原有標簽。而餅干、糖果和奶粉等產(chǎn)品則不需要特別注意包裝和標簽，因此不是正確答案。因此，本題的正確答案是A。84.保育員應(yīng)經(jīng)常鼓勵幼兒用自己的作品（）。A、美化自己的生活空間B、參加各種藝術(shù)比賽C、參加游戲D、表演文藝作品答案：A解析：這道題考察的是保育員應(yīng)該鼓勵幼兒做什么樣的作品。根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“保育員”、“幼兒”、“作品”以及選項中的內(nèi)容，可以排除B、C、D三個選項，因為它們與題目中的關(guān)鍵詞不符。而A選項中的“美化自己的生活空間”與幼兒的生活息息相關(guān)，也符合保育員的職責(zé)，因此是正確答案。85.嬰幼兒說話時（）的狀態(tài)，可降低發(fā)育性口吃的發(fā)生。A、緊張B、放松C、擔心被批評D、激動答案：B解析：嬰幼兒在說話時，如果處于緊張、擔心被批評或激動的狀態(tài)，會增加口吃的發(fā)生率。相反，如果能夠保持放松的狀態(tài)，可以降低口吃的發(fā)生。因此，本題的正確答案為B。86.冬季要引導(dǎo)幼兒（）有序穿衣服。A、自小而大B、自大而小C、自下而上D、自上而下答案：D解析：這道題考察的是幼兒穿衣服的順序問題。冬季穿衣服要注意保暖，所以需要引導(dǎo)幼兒有序穿衣服。選項中，A選項是按照年齡大小來穿衣服，與題目不符；B選項是按照身高大小來穿衣服，也不符合題意；C選項是從下往上穿衣服，這樣會導(dǎo)致上衣和下衣之間的縫隙，不保暖。所以正確答案是D選項，即從上往下穿衣服，先穿上衣，再穿褲子，這樣可以保證身體的整體保暖。87.幼兒學(xué)習(xí)刷牙的年齡為（）。A、1歲B、2歲C、3歲D、4歲答案：C解析：幼兒學(xué)習(xí)刷牙的年齡一般為3歲左右，因此正確答案為C。在此年齡段，幼兒的口腔已經(jīng)發(fā)育完全，可以開始學(xué)習(xí)刷牙，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。在此之前，家長可以用濕毛巾或者紗布擦拭幼兒的牙齒和口腔，保持口腔清潔。88.（）是嬰幼兒手的真正探索活動的開始，其主要標志是伸手能抓到東西。A、觸覺定位B、視覺定位C、眼手協(xié)調(diào)D、視覺探索答案：C解析：本題考查嬰幼兒的手的探索活動。根據(jù)題干中的“伸手能抓到東西”可以推斷出，嬰幼兒的手的探索活動應(yīng)該是與手的運動能力相關(guān)的，而選項中只有C選項“眼手協(xié)調(diào)”與手的運動能力相關(guān)，因此C選項是正確答案。A選項“觸覺定位”是指通過觸覺來確定物體的位置，與手的探索活動有關(guān)，但不是本題的正確答案。B選項“視覺定位”是指通過視覺來確定物體的位置，與手的探索活動無關(guān)，因此不是本題的正確答案。D選項“視覺探索”是指通過視覺來探索周圍的環(huán)境，與手的探索活動無關(guān)，因此不是本題的正確答案。89.（）是嬰兒雖然是生理性遠視，但仍能近距離清楚視物的原因。A、眼球前后徑短B、眼球前后徑長C、眼睛容易近視D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強答案：D解析：本題考察嬰兒近距離清晰視物的原因。根據(jù)選項可知，A選項眼球前后徑短，會導(dǎo)致遠視；B選項眼球前后徑長，也會導(dǎo)致遠視；C選項眼睛容易近視，與題目要求相反。因此，正確答案為D選項，晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強，能夠幫助嬰兒在近距離清晰視物。90.指導(dǎo)大班幼兒自己盛飯菜的基本要求是（）。A、用公勺盛飯菜B、用自己的勺子盛飯菜C、用手抓D、用小朋友的勺子盛飯菜答案：A解析：本題考查的是幼兒自己盛飯菜的基本要求。選項A指出要用公勺盛飯菜，這是符合衛(wèi)生要求的，也能夠培養(yǎng)幼兒的自理能力和協(xié)作能力。選項B和D都涉及到使用個人物品，不利于衛(wèi)生；選項C更是不衛(wèi)生，容易引起交叉感染。因此，本題的正確答案是A。91.（）后應(yīng)該用鹽水漱口。A、晨檢B、游戲C、活動D、睡眠答案：A解析：這道題目的正確答案是A，即晨檢后應(yīng)該用鹽水漱口。晨檢是指早上起床后進行的口腔衛(wèi)生檢查，包括刷牙、漱口等。使用鹽水漱口可以有效地殺菌消毒口腔，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生。因此，選項A是正確的。選項B、C、D與口腔衛(wèi)生無關(guān)，不符合題意。92.采用量床測量嬰兒身高應(yīng)由（）個人完成。A、1B、2C、3D、4答案：B解析：量床測量嬰兒身高需要兩個人完成，一人負責(zé)固定嬰兒的頭部和腳部，另一人負責(zé)讀取身高數(shù)值并記錄。因此，本題的正確答案為B。93.保育員給幼兒洗頭時，要求幼兒做好（）配合工作。A、閉眼、彎腰、低頭B、抬胳膊C、抬腿、D、伸脖子答案：A解析：本題考查的是幼兒在保育員給他們洗頭時需要做的配合工作。根據(jù)常識和實際操作經(jīng)驗，幼兒在洗頭時需要閉眼、彎腰、低頭，以避免水流進入眼睛和口鼻，同時也方便保育員進行洗頭操作。因此，選項A為正確答案。選項B、C、D都與洗頭無關(guān)，不符合題意。94.針對那些沒有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒，要進行（）。A、一對一的教學(xué)B、特別活動C、團體活動D、情景教學(xué)活動答案：A解析：本題考查的是對嬰兒教育的針對性措施。根據(jù)題干中的“沒有收到預(yù)期效果和特殊需要”的描述，可以推斷出需要對這些嬰兒進行個性化的教育。而在選項中，只有A選項提到了“一對一的教學(xué)”，符合題意，因此A選項為正確答案。B、C、D選項雖然也提到了特別活動、團體活動、情景教學(xué)活動，但并沒有明確指出是針對個別嬰兒的個性化教育措施，因此不是本題的正確答案。95.日托園晨檢內(nèi)容的一摸為摸嬰幼兒的（）。A、頭頂、腋窩和手部B、臉頰、腋窩和手部C、額頭、臉頰和腮部D、額頭、頜下和腮部答案：D解析：這道題考察的是日托園晨檢內(nèi)容中一摸為摸嬰幼兒的部位。根據(jù)題干中的描述，我們可以知道，這個部位應(yīng)該是在嬰幼兒的頭部和臉部，而且應(yīng)該是比較容易接觸到的部位。選項A中，頭頂、腋窩和手部都不是嬰幼兒的臉部，因此排除。選項B中，臉頰、腋窩和手部都是比較容易接觸到的部位，但是缺少了頭部的部位，因此也不符合題意。選項C中，額頭、臉頰和腮部都是嬰幼兒的頭部和臉部的部位，但是缺少了比較容易接觸到的部位，因此也不符合題意。選項D中，額頭、頜下和腮部都是嬰幼兒的頭部和臉部的部位，而且這些部位都比較容易接觸到，因此符合題意。因此，答案為D。96.在了解嬰幼兒活動量的方法中通過測量嬰幼兒的心率的方式是（）。A、調(diào)查法B、測量法C、觀察法D、實驗法答案：B解析：本題考查了了解嬰幼兒活動量的方法，其中通過測量嬰幼兒的心率的方式可以得出嬰幼兒的活動量。因此，答案為B選項，即測量法。其他選項的解釋如下：A.調(diào)查法：調(diào)查法是通過問卷、訪談等方式獲取信息的方法，不適用于測量嬰幼兒的心率。C.觀察法：觀察法是通過觀察嬰幼兒的行為、動作等方式獲取信息的方法，也不適用于測量嬰幼兒的心率。D.實驗法：實驗法是通過對嬰幼兒進行實驗來獲取信息的方法，但是對于測量嬰幼兒的心率來說，實驗法可能會對嬰幼兒的身體造成影響，因此不是最佳的方法。97.保育員面對嬰兒用勺將飯送進自己的口中是為了（）。A、與嬰兒一起吃B、幫助嬰兒吃C、嚼碎后為給嬰兒D、讓嬰兒模仿用勺的動作答案：D解析：本題考查保育員的行為動機，正確答案為D，即讓嬰兒模仿用勺的動作。保育員在給嬰兒喂食時，除了幫助嬰兒吃飯外，還要注意培養(yǎng)嬰兒的自理能力和模仿能力。因此，保育員在用勺將飯送進自己的口中，是為了讓嬰兒模仿用勺的動作，從而培養(yǎng)嬰兒的自理能力和模仿能力。同時，保育員的行為也可以激發(fā)嬰兒的興趣和好奇心，促進嬰兒的認知和語言發(fā)展。因此，選項D是正確答案。98.小明對保育員說：“我爸爸帶我去小學(xué)報名了，老師考我計算，我都算出來?！北Ｓ龁T在與家長的溝通中了解到根本沒有這么回事。保育員詢問他為什么這么說，小明回答：“因為我長大了，我也想上學(xué)?！睂τ谛∶餍袨榈挠^點，以下哪種是不正確的（）。A、小明一心想上學(xué)，把想象當成事實B、小明撒謊C、幼兒的想象有時與現(xiàn)實混淆D、小明把希望發(fā)生的事當做已經(jīng)發(fā)生的事進行了描述答案：B解析：本題考查對幼兒行為的理解。小明的行為屬于幼兒時期的想象行為，他希望自己能夠上學(xué)，因此把自己已經(jīng)上學(xué)的想象當成了事實。這種行為在幼兒時期是很常見的，因此選項A、C、D都是正確的。而選項B“小明撒謊”是不正確的，因為小明并沒有惡意地說謊，他只是把自己的想象當成了事實。因此，答案為B。99.安裝家用電器時，要注意電器的使用環(huán)境。不要將家用電器安裝在（）的環(huán)境中。A、潮濕B、無熱源C、無灰塵D、無易燃和腐蝕性氣體答案：A解析：本題考查家用電器的安裝環(huán)境。正確答案為A，即潮濕的環(huán)境。潮濕的環(huán)境容易導(dǎo)致電器內(nèi)部短路、漏電等問題，從而影響電器的使用壽命和安全性。因此，在安裝家用電器時，應(yīng)該選擇干燥、通風(fēng)、無水汽的環(huán)境，以保證電器的正常使用。選項B、C、D都不是正確答案，因為無熱源、無灰塵、無易燃和腐蝕性氣體并不會直接影響家用電器的使用。100.不同月齡的嬰兒每次進奶量正確的是（）。A、第1、2周，40-70mlB、第3周，80mlC、2個月的嬰兒150-180mlD、2個月的嬰兒200ml答案：C解析：本題考查嬰兒的進奶量，需要了解不同月齡嬰兒的進奶量標準。A選項：第1、2周，40-70ml。這個選項是錯誤的。新生兒出生后，由于胃腸道功能不完善，進食量較小，一般每次進食量為20-30ml，隨著生長發(fā)育，進食量逐漸增加。但是第1、2周的嬰兒進食量不會超過100ml。B選項：第3周，80ml。這個選項也是錯誤的。第3周的嬰兒進食量一般為100-120ml，不會只有80ml。C選項：2個月的嬰兒150-180ml。這個選項是正確的。2個月的嬰兒進食量一般為每次120-180ml，但是每個嬰兒的進食量會有所不同，需要根據(jù)嬰兒的生長發(fā)育情況和體重來確定。D選項：2個月的嬰兒200ml。這個選項是錯誤的。2個月的嬰兒進食量一般不會超過180ml，200ml的進食量對于大多數(shù)嬰兒來說過多了。綜上所述，本題正確答案為C選項。101.食具、水杯不可以用（）方法消毒。A、日曬法B、蒸汽C、化學(xué)消毒D、煮沸答案：A解析：本題考查的是食具、水杯的消毒方法。選項中，B、C、D三種方法都可以用來消毒食具、水杯，而A選項的日曬法并不適用于食具、水杯的消毒。日曬法是一種常見的消毒方法，適用于消毒衣物、床上用品等物品，但對于食具、水杯等物品，由于其表面不易曬干，日曬法并不能達到有效的消毒效果。因此，本題的正確答案為A選項，即食具、水杯不可以用日曬法消毒。102.測量體重的事前準備為（）。A、熟悉秤的用法B、矯正杠桿秤的零點C、幼兒需輕身、空腹D、以上皆是答案：D解析：本題考查測量體重的事前準備。選項A熟悉秤的用法是正確的，因為在測量體重前需要了解秤的使用方法，以免操作不當影響測量結(jié)果。選項B矯正杠桿秤的零點也是正確的，因為杠桿秤在使用前需要進行零點校準，以確保測量的準確性。選項C幼兒需輕身、空腹也是正確的，因為在測量體重時，需要盡量減少干擾因素，如食物和飲料的重量等，以保證測量結(jié)果的準確性。因此，選項D以上皆是是正確的，是本題的正確答案。103.幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動都有其特定的教育目標，保育員在平時的工作中應(yīng)該有意識地了解這些活動的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的（）和指導(dǎo)要點。A、活動內(nèi)容B、精神準備C、物質(zhì)準備D、方法答案：A解析：本題考查保育員在幼兒園工作中應(yīng)該掌握的知識點。根據(jù)題干中的“幼兒園安排嬰幼兒從事的各種活動都有其特定的教育目標”，可以推斷出正確答案為A，即保育員應(yīng)該掌握各種活動的內(nèi)容和教育目的。選項B、C、D也是保育員工作中需要掌握的要點，但不是本題的主要答案。因此，本題的正確答案為A。104.在做飯同時又要看護嬰兒，不應(yīng)該（）。A、讓嬰兒在成人身邊玩耍B、在爐旁備一塊防火毯C、把衣物放在遠離爐火的地方D、把鍋柄朝向爐子的里面答案：A解析：在做飯的同時看護嬰兒，需要注意安全問題。選項A表示讓嬰兒在成人身邊玩耍，這是不正確的做法。因為在烹飪過程中，可能會有油濺出或者熱氣冒出，這些都會對嬰兒造成傷害。正確的做法應(yīng)該是讓嬰兒遠離爐火，可以在旁邊的安全區(qū)域玩耍。選項B表示在爐旁備一塊防火毯，這是正確的做法，可以在發(fā)生火災(zāi)時起到保護作用。選項C表示把衣物放在遠離爐火的地方，這也是正確的做法，可以避免衣物被燒著。選項D表示把鍋柄朝向爐子的里面，這是錯誤的做法，因為這樣容易導(dǎo)致翻鍋濺油，造成傷害。因此，本題的正確答案是A。105.（）為言語的發(fā)生期。包括咿呀學(xué)語，開始聽懂別人說的話和自己說話三個階段。A、0~1歲B、1~1歲C、1~3歲D、3~4歲答案：A解析：本題考查兒童語言發(fā)展的階段。根據(jù)題干所述，語言發(fā)生期包括咿呀學(xué)語、開始聽懂別人說的話和自己說話三個階段。而這些階段通常發(fā)生在嬰幼兒的前兩年，因此選項A“0~1歲”是正確答案。選項B“1~1歲”不符合實際，選項C“1~3歲”和選項D“3~4歲”則超出了語言發(fā)生期的范圍。因此，本題答案為A。106.為了促進幼兒牙齒的發(fā)育，應(yīng)做到（）。A、冷熱食物交替吃B、用牙咬堅果殼C、經(jīng)常吃粗糙的食物D、吃手答案：C解析：本題考查的是幼兒牙齒的發(fā)育，正確答案為C。A選項的做法是不正確的，冷熱食物交替吃會對牙齒造成刺激，容易引起牙齒敏感。B選項的做法也是不正確的，用牙咬堅果殼會對牙齒造成損傷，容易導(dǎo)致牙齒破裂或者脫落。D選項更是不正確的，吃手會導(dǎo)致細菌感染，對幼兒的健康不利。只有C選項的做法是正確的，經(jīng)常吃粗糙的食物可以刺激幼兒的牙齒發(fā)育，增強牙齒的咀嚼能力，有利于牙齒的健康。107.（）是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。A、機械消毒B、消毒制度C、蒸汽消毒D、隔離制度答案：D解析：本題考查的是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的措施。選項中，機械消毒、消毒制度、蒸汽消毒都是消毒措施，而隔離制度則是一種防止病毒傳播的措施。因此，正確答案為D，即隔離制度。在幼兒園中，如果有幼兒感染了傳染病，應(yīng)該立即采取隔離措施，將患病幼兒隔離開來，避免病毒傳播給其他幼兒。108.（）容易提高嬰幼兒的食欲。A、圓形饅頭B、圓形包子C、三角形的糖三角D、小動物形狀的面食答案：D解析：本題考查的是嬰幼兒的食欲提高方法。選項A和B都是傳統(tǒng)的中式面食，雖然形狀不同，但是對于嬰幼兒的食欲提高并沒有太大的幫助。選項C是糖果，雖然形狀是三角形，但是糖果對于嬰幼兒的營養(yǎng)價值不高，也不利于嬰幼兒的健康成長。選項D是小動物形狀的面食，這種面食形狀可愛，色彩鮮艷，可以吸引嬰幼兒的注意力，從而提高他們的食欲。因此，答案為D。109.多元智能理論認為的智能包括（）等7個方面。A、音樂、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識B、音樂、自然、舞蹈、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識C、音樂、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語言、自理能力、自我認識D、音樂、智能、運動、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認識答案：D解析：本題考查的是多元智能理論中的七種智能類型。正確答案為D，即音樂智能、智力智能、運動智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、語言智能、人際關(guān)系智能和自我認識智能。解析：多元智能理論是由美國心理學(xué)家霍華德·加德納提出的，他認為人類的智能不是單一的，而是由多種智能組成的。這些智能包括：音樂智能、智力智能、運動智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、語言智能、人際關(guān)系智能和自我認識智能。這些智能類型相互獨立，每個人在不同的智能類型上有不同的天賦和能力。因此，多元智能理論提倡教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的多種智能，而不是僅僅注重語言和數(shù)學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科。110.多元智能的理論是由美國心理學(xué)家（）提出的。A、杜威B、加德納C、蒙臺梭利D、福祿貝爾答案：B解析：本題考查的是多元智能理論的提出者，正確答案為B，即加德納。多元智能理論是指人類智力的多元化，認為人類智力不僅僅是智商的體現(xiàn)，還包括其他方面的智力，如音樂智力、運動智力、人際智力等。這一理論的提出對教育和心理學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠的影響。其他選項中，杜威是教育學(xué)家，蒙臺梭利是兒童教育家，福祿貝爾是心理學(xué)家，與多元智能理論無直接關(guān)系。因此，本題正確答案為B，需要注意區(qū)分多元智能理論的提出者。111.對有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到精心設(shè)計和選擇游戲（）。A、了解幼兒的特點和需要B、與教師互相配合C、做好家長工作D、激發(fā)游戲的情緒答案：D解析：本題考查的是保育員在指導(dǎo)有規(guī)則游戲時應(yīng)該注意的要點。根據(jù)題干中的“精心設(shè)計和選擇游戲”，可以推斷出正確答案應(yīng)該是與游戲本身相關(guān)的選項。選項A、B、C都與游戲本身無關(guān)，因此排除。選項D“激發(fā)游戲的情緒”與游戲本身相關(guān)，符合題意，是正確答案。因此，本題答案為D。112.幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A、整個幼兒期B、大班第二學(xué)期C、過渡期D、大班答案：A解析：本題考查幼小銜接工作的時機。幼小銜接工作是指為了讓幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)生活而進行的一系列工作。根據(jù)常識和教育實踐，幼小銜接工作應(yīng)該貫穿于整個幼兒期，而不是僅僅在入學(xué)前的突擊訓(xùn)練中進行。因此，本題的正確答案為A。選項B、C、D都是幼小銜接工作的重要時期，但并不是幼小銜接工作的全部時期。113.門把手、飲水龍頭消毒的頻繁程度應(yīng)為（）。A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次答案：A解析：門把手和飲水龍頭是公共場所經(jīng)常接觸的物品，容易滋生細菌和病毒，因此需要經(jīng)常消毒。根據(jù)衛(wèi)生標準和常規(guī)操作，門把手和飲水龍頭的消毒頻率應(yīng)該是每天至少1次，以保證公共場所的衛(wèi)生和安全。因此，本題的正確答案為A。114.嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容：有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒（）完成的情況等。A、身高B、預(yù)防接種C、感冒疫苗D、體重答案：B解析：本題考查嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容。根據(jù)題干中的“有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒（）完成的情況等”，可以得知答案應(yīng)該是與預(yù)防接種相關(guān)的選項。因此，答案為B。其他選項中，身高和體重是檢查嬰幼兒生長發(fā)育的指標，感冒疫苗不是嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容。115.嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是（）。A、不會吞咽B、口腔潰瘍C、頻繁吞咽D、口腔深答案：A解析：嬰兒生理性流涎是由于嬰兒口腔肌肉發(fā)育不完善，導(dǎo)致吞咽功能不夠成熟，因此頻繁吞咽口水?？谇粷兒涂谇簧畈⒉皇菋雰荷硇粤飨训脑颉?16.易拉罐是以鋁合金為材料制成的。有些廠家在生產(chǎn)過程中，保護涂料未全涂滿罐壁，或者在（）出現(xiàn)涂層破損，都會導(dǎo)致飲料與鋁合金直接接觸，而使鋁離子溶于飲料中。A、封蓋B、灌裝人C、運輸途中D、以上都是答案：D解析：本題考查易拉罐的制作材料和可能導(dǎo)致鋁離子溶解的原因。易拉罐是以鋁合金為材料制成的，如果保護涂料未全涂滿罐壁或者在封蓋、灌裝、運輸途中出現(xiàn)涂層破損，都會導(dǎo)致飲料與鋁合金直接接觸，從而使鋁離子溶于飲料中。因此，答案為D，即以上都是可能導(dǎo)致鋁離子溶解的原因。117.（），不屬于訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的正確方法。A、建立良好的行為習(xí)慣B、耐心指導(dǎo)C、幫助掌握基本要領(lǐng)D、責(zé)令寶寶快速的配合答案：D解析：本題考查的是訓(xùn)練寶寶穿脫衣服的正確方法。選項A、B、C都是正確的方法，可以幫助寶寶掌握穿脫衣服的技能。而選項D“責(zé)令寶寶快速的配合”則不是正確的方法，因為這樣做可能會讓寶寶感到壓力和焦慮，反而會影響寶寶的學(xué)習(xí)效果。因此，答案為D。118.天氣的變化、（）、作息時間的改變和生活環(huán)境的變化等因素，都有可能使體弱兒感到不舒服甚至生病。A、緊張的學(xué)習(xí)生活B、衣服的薄厚C、飲食的調(diào)整D、活動時間的長短答案：C解析：本題考察的是影響體弱兒身體健康的因素。根據(jù)題干中的描述，天氣的變化、作息時間的改變和生活環(huán)境的變化等因素都有可能影響體弱兒的身體健康。因此，選項A、B、D都有可能是正確答案。但是，飲食的調(diào)整對于體弱兒的身體健康影響更為直接和顯著，因此選項C是本題的正確答案。119.父母給孩子的溫暖與關(guān)愛較少，對孩子過多干預(yù)和禁止，對子女的態(tài)度簡單粗暴，從而給孩子的身心發(fā)展帶來不利影響，上述情形屬于（）的親子關(guān)系。A、民主型B、粗暴型C、專制型D、放任型答案：C解析：本題考查的是親子關(guān)系中的類型。根據(jù)題干中所描述的情況，父母對孩子過多干預(yù)和禁止，態(tài)度簡單粗暴，這種親子關(guān)系屬于專制型。民主型的親子關(guān)系是指父母與孩子之間的關(guān)系是平等的，父母會尊重孩子的意見和想法，給予孩子自主權(quán)；粗暴型的親子關(guān)系是指父母對孩子的態(tài)度粗暴，常常采用暴力手段來管教孩子；放任型的親子關(guān)系是指父母對孩子的管教過于寬松，缺乏有效的引導(dǎo)和教育。因此，本題的答案為C。120.按游戲創(chuàng)造性成分，可把游戲劃分成（）。A、安靜游戲和活動性游戲B、創(chuàng)造性游戲和有規(guī)則游戲C、個人游戲和集體游戲D、自選游戲和教學(xué)游戲答案：B解析：本題考查游戲的分類。根據(jù)題干中的“創(chuàng)造性成分”，可以推斷出游戲的分類應(yīng)該與創(chuàng)造性有關(guān)。根據(jù)選項，只有B選項中包含“創(chuàng)造性游戲”，因此選B。A選項中的“安靜游戲和活動性游戲”是根據(jù)游戲的活動強度進行分類的，與創(chuàng)造性無關(guān)；C選項中的“個人游戲和集體游戲”是根據(jù)游戲的參與人數(shù)進行分類的，也與創(chuàng)造性無關(guān)；D選項中的“自選游戲和教學(xué)游戲”是根據(jù)游戲的選擇方式進行分類的，同樣與創(chuàng)造性無關(guān)。因此，B選項是正確答案。121.固體消毒品的配置方式是：將所需要量計算好并稱出后，放入有刻度的容器里，加水至（）。A、容器的一半B、容器的2/3C、容器的3/4D、所需配置的數(shù)量答案：D解析：固體消毒品的配置方式需要按照所需配置的數(shù)量來進行，因此答案為D。在配置時，需要先將所需量計算好并稱出，然后放入有刻度的容器中，最后加水至所需配置的數(shù)量即可。其他選項容器的一半、容器的2/3、容器的3/4都不是固體消毒品的配置方式。122.VA存在于（）中。A、粗糧B、肝臟C、綠色蔬菜D、水果答案：B解析：VA是維生素A的簡稱，它存在于許多食物中，包括粗糧、綠色蔬菜、水果和肝臟等。但是，題目要求選擇VA存在于哪一個選項中，正確答案是B，即肝臟。肝臟是VA的主要來源之一，含有豐富的VA，因此肝臟是VA存在的重要食物來源之一。其他選項中也含有VA，但是含量不如肝臟豐富。123.下列哪一項不屬于單元教學(xué)活動的內(nèi)容（）。A、感官知覺、大動作B、精細動作、認知、語言C、感官知覺、社會交往D、生活自理、情緒情感答案：D解析：本題考查的是單元教學(xué)活動的內(nèi)容。單元教學(xué)活動是指在一定時間內(nèi)，按照一定的教學(xué)目標和教學(xué)計劃，對學(xué)生進行的一系列有機的教學(xué)活動