內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)2017-2018學(xué)年七上期中生物試題解析版

2017-2018學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷一、單項(xiàng)選擇1.俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（）A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以互相影響【答案】A【解析】生物通過自身的生命活動(dòng)，不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧、二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動(dòng)對無機(jī)環(huán)境也有影響。例如，“大樹底下好乘涼”說明是大樹的存在使環(huán)境溫度降低了?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā笔俏浵佋诖蟮虄?nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時(shí)容易潰堤，表明生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響。所以“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”都體現(xiàn)的是生物能影響環(huán)境。2.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（）A.陽光B.水C.溫度D.空氣【答案】C【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度。考點(diǎn)：環(huán)境對生物的影響。3.下表為某同學(xué)探究溫度對鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但完善，對其修改正確的是（）位置鼠婦泥土光線溫度紙盒的左半側(cè)10只濕土明亮20℃紙盒的右半側(cè)10只濕土陰暗5℃A.左右兩側(cè)應(yīng)分為濕土和干土B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持20℃C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗環(huán)境D.左右兩側(cè)鼠婦數(shù)目不同【答案】C【解析】對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“溫度對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是溫度。除溫度不同外，其它條件如鼠婦的數(shù)量、泥土、光線等都應(yīng)該相同且適宜。所以對其修改正確的是左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境。4.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（）A.合作B.競爭C.共生D.捕食【答案】B【解析】試題分析：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競爭關(guān)系；草盛，即草多了，草吸收的水、無機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象?？键c(diǎn)：生物和生物之間有密切的聯(lián)系。5.下列說法正確的是（）A.現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式B.影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素C.生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，因此它不會(huì)遭到破壞D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部【答案】A【解析】試題分析：現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征．如：蜥蜴和家兔等陸生動(dòng)物用肺呼吸，用四肢行走，體內(nèi)受精，這些都是與陸生環(huán)境相適應(yīng)的；猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，有利于捕食其他動(dòng)物，A正確；影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素和生物因素，此項(xiàng)缺少了生物因素，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，也會(huì)遭到破壞，C錯(cuò)誤；生物圈包括大氣圈底部、水圈的大部分和巖石圈的表面而不是全部，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：生物對環(huán)境的適應(yīng)；環(huán)境對生物的影響。6.在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】在食物鏈“植物→兔→狼”中，若是狼由于某種疾病而大量死亡，兔因缺少天敵會(huì)增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，后來兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少而減少。當(dāng)兔超過一定數(shù)量后，因食物不足而數(shù)量減少，然后趨相對于穩(wěn)定。因此最符合較長時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化的曲線是D。7.具有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】試題分析：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”。考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。8.小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像．你認(rèn)為最可能的原因是（）A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.射入光線發(fā)生改變C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了D.光圈的大小改變了【答案】B【解析】用顯微鏡觀察標(biāo)本之前，首先要對光，對光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，讓較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反關(guān)鏡，使光線正好反射到鏡筒內(nèi)，到達(dá)我們的眼睛，直到看清明亮的視野為止。對好光之后，就不能再移動(dòng)顯微鏡，如果移動(dòng)顯微鏡，射入的光線就會(huì)發(fā)生改變，導(dǎo)致看不清物像。9.用顯微鏡觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和物鏡視野中污點(diǎn)未移動(dòng)，那么可以斷定污點(diǎn)在（）A.目鏡上B.物鏡上C.玻片標(biāo)本上D.反光鏡上【答案】B【解析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片標(biāo)本。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)移動(dòng)就在玻片標(biāo)本，不動(dòng)就不在玻片標(biāo)本；如果不在目鏡和玻片標(biāo)本，那就一定在物鏡上。題干中：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和物鏡都不能把視野中的污點(diǎn)移動(dòng)，說明污點(diǎn)一定在玻片標(biāo)本上。點(diǎn)睛：解答此題的關(guān)鍵是知道污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。10.使用顯微鏡對光的順序是（）①選擇遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開）④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野A.①②④③B.②①③④C.③④②①D.③②①④【答案】B【解析】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本前要對光。對光時(shí)，首先②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把一個(gè)適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔，③左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開；然后④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到明亮的視野，故正確順序是②①③④。11.在初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，小張同學(xué)在觀察人血永久涂片時(shí)，顯微鏡處于光線較暗的環(huán)境中，下列操作組合中正確的是（）A.小光圈平面鏡B.大光圈平面鏡C.大光圈凹面鏡D.小光圈凹面鏡【答案】C【解析】小光圈、平面鏡小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗，A錯(cuò)誤；

大光圈、平面鏡平面鏡只能反射光線不能使光線增強(qiáng)，因此視野不是最亮，B錯(cuò)誤；

大光圈、凹面鏡大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮，C正確；

小光圈、凹面鏡小光圈通過的光線少視野暗，因此視野不是最亮，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：使用顯微鏡時(shí)顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)．學(xué)生容易犯的錯(cuò)為“若環(huán)境光線太弱時(shí)”應(yīng)使“視野變暗”。12.如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象，下列推測正確的是（）A.③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④B.④的視野亮度最亮C.圖象③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜D.每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體【答案】B【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，盡管③視野內(nèi)細(xì)胞體積最大，但③所用的目鏡的放大倍數(shù)不一定大于④，A錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，細(xì)胞體積越大，亮度越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，細(xì)胞體積越小，亮度越大。④的放大倍數(shù)最小，視野亮度最亮，B正確；植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，極薄、透明度很高，在光學(xué)顯微鏡下看不清楚，C錯(cuò)誤；并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，例如表皮細(xì)胞就沒有葉綠體，D錯(cuò)誤。13.用目鏡10×，物鏡40×的顯微鏡觀察材料，顯微鏡的放大倍數(shù)是（）A.50×B.40×C.10×D.400×【答案】D【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長度或?qū)挾?。目鏡的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×40=400倍。考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。14.關(guān)于顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用的敘述錯(cuò)誤的是（）A.觀察材料應(yīng)該薄而透明B.視野中光線較暗時(shí)，可以換用大光圈C.放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞數(shù)目越少D.要使物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】C【解析】試題分析：顯微鏡是借助反光鏡反射來的光線觀察物體的，所以所觀察的材料必須是薄而透明的，這樣光線可到達(dá)眼睛以便觀察，A正確；光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，B正確；顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少，細(xì)胞體積就越大；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多，細(xì)胞體積就越小，C錯(cuò)誤；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并且使物像更清晰些，D正確?？键c(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。15.用顯微鏡觀察英文字母“p”的裝片時(shí)，視野中看到的物象是（）A.pB.dC.qD.b【答案】B【解析】試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．字母“P”，旋轉(zhuǎn)180度是“d”?？键c(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。16.如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程，其正確順序是（）A.①④②③B.④③①②C.④②①③D.②③④①【答案】B【解析】試題分析：口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色．通過分析知道人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程可知，正確順序是：④③①②．故B符合題意．故選：B．考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．17.如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是（）A.按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次③④②①⑤B.若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短C.觀察到視野④后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②D.要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可【答案】A【解析】試題分析：使用顯微鏡，該同學(xué)先后看到的視野依次③對光、④視野不理想、②將物象移到視野中央、①換高倍鏡、⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰，A正確；②到⑤，細(xì)胞變大，若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡長，B錯(cuò)誤；顯微鏡呈倒像，觀察到視野④后，該同學(xué)向左下方移動(dòng)裝片可觀察到視野②，C錯(cuò)誤；要使視野①的亮度增加，可選用大光圈和凹面鏡，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。18.如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（）①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A.③→①→②→④B.④→③→②→①C.③→④→②→①D.③→①→④→②【答案】C【解析】用高倍鏡觀察的操作步驟：移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央即③，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了；低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來完成的即④；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即②；換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰即①，C正確。19.下列各項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的一項(xiàng)是（）A.青草←野兔→狼B.青草→野兔→狼C.陽光→青草→野兔→狼D.青草→野兔→狼→細(xì)菌和真菌【答案】B【解析】試題分析：青草被野兔捕食，因此箭頭應(yīng)指向野兔，A錯(cuò)誤；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者青草與消費(fèi)者野兔、狼它們?nèi)叩年P(guān)系，B正確；陽光屬于非生物部分，而食物鏈必需從生產(chǎn)者開始，如青草→野兔→狼，C錯(cuò)誤；細(xì)菌、真菌是分解者，而食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者，D錯(cuò)誤。考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)20.如圖表示一個(gè)常見的食物網(wǎng)，有關(guān)敘述正確的是（）A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈B.該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個(gè)環(huán)節(jié)C.沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少D.最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棥敬鸢浮緿學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...學(xué)&科&網(wǎng)...考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。21.地球是人類賴以生存的家園，有生物生存的圈層叫生物圈．下列有關(guān)生物圈的說法不正確的是（）A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈是由全部動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體C.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面D.絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約150米的范圍內(nèi)【答案】BC【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，B錯(cuò)誤；

生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面，C正確；絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約150米的范圍內(nèi)，D正確。22.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最小的是（）A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【解析】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此自我調(diào)節(jié)能力最小。而森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)為自然生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)。23.分析如圖，以下說法正確的是（）A.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成B.圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng)C.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分D.圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內(nèi)的有機(jī)物【答案】C考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念。24.某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系，經(jīng)檢測這4種生物體內(nèi)殘留某種有機(jī)農(nóng)藥的情況如表所示，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（）生物體甲乙丙丁有機(jī)農(nóng)藥濃度0.0570.5168A.丁→丙→乙→甲B.甲→丙→乙→丁C.丁→乙→丙→甲D.甲→乙→丙→丁【答案】B【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級(jí)別越低，有害物質(zhì)含量越少．表格中有害物質(zhì)的由少到多依次是甲0．05、丙0．51、乙7、丁68。因此最可能的食物鏈構(gòu)成是甲→丙→乙→丁?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。25.在細(xì)胞分裂的過程中，關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是（）A.細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯B.新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同C.染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過程D.染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含量加倍【答案】D【解析】試題分析：細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體相同和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣。DNA和蛋白質(zhì)組成染色體，因此新細(xì)胞中的DNA不會(huì)加倍?？键c(diǎn)：。26.取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”．以上敘述中沒有描述到的植物組織是（）A.輸導(dǎo)組織B.保護(hù)組織C.分生組織D.營養(yǎng)組織【答案】C【解析】試題分析：番茄果實(shí)的表皮是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；表皮以內(nèi)的果肉儲(chǔ)存有大量的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織；番茄內(nèi)還有很多一條條“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織；因此沒有描述到的植物組織是分生組織?？键c(diǎn)：植物的幾種主要組織及功能。27.向日葵和小貓相比向日葵的結(jié)構(gòu)層次中不含有（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)【答案】D【解析】試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，向日葵屬于植物，小貓屬于動(dòng)物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，向日葵比小貓少了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，選D?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次，可進(jìn)行對比記憶。28.“麻雀雖小，五臟俱全”．“五臟”的肝臟所屬的結(jié)構(gòu)層次是（）A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.個(gè)體【答案】B【解析】試題分析：器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，“五臟”中的肝臟是由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的一個(gè)器官?？键c(diǎn)：動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次。29.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A.①→②→③→④→⑤B.④→①→②→③→⑤C.⑤→①→③→④→②D.④→②→①→③→⑤【答案】D【解析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體，因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是④細(xì)胞→②組織→①器官→③系統(tǒng)→⑤人體。點(diǎn)睛：圖中①表示器官，②表示組織，③表示系統(tǒng)，④表示細(xì)胞，⑤表示人體。30.我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成，生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是（）A.整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)C.大多數(shù)生活在水域環(huán)境中D.都是對人類有害的生物【答案】D【解析】試題分析：單細(xì)胞的生物結(jié)構(gòu)簡單，整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，A正確；單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。能獨(dú)立生活，B正確；單細(xì)胞生物多數(shù)生活在水中，C正確；單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。二、非選擇題31.森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．（1）圖中數(shù)量最多的生物是_____，該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈．寫出此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈_____．（2）該食物網(wǎng)中未表示的生物成分是_____，若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需補(bǔ)充的成分是_____．（3）在這個(gè)食物網(wǎng)中，狐和鷹之間存著_____關(guān)系．若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)中，則體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是_____．（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源是_____．（5）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和雜食性鳥，會(huì)造成_____和_____大量繁殖，毀壞森林，生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)_____能力有限．【答案】(1).綠色植物(2).4(3).綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹(4).分解者(5).非生物部分(6).競爭(7).鷹(8).太陽能(9).鼠(10).昆蟲(11).自動(dòng)調(diào)節(jié)【解析】（1）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)別最低，其數(shù)量也最多。在圖中綠色植物的營養(yǎng)級(jí)別最低，其數(shù)量也最多。從圖中可以看出該題中的食物鏈有4條：綠色植物→吃草籽的鳥→鷹；綠色植物→鼠→狐；綠色植物→鼠→鷹；綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹；最長的一條是綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中的綠色植物屬于生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分和分解者。（3）在這個(gè)食物網(wǎng)中，狐和鷹之間相互爭奪食物鼠、兔，因此狐和鷹之間存在競爭關(guān)系。有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，所以若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)中，則體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是鷹。（4）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者——植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量的最終來源是太陽。（5）鷹、狐吃鼠，雜食性鳥吃昆蟲，因此“如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和雜食性鳥”，會(huì)造成鼠、昆蟲大量繁殖，毀壞森林，生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。點(diǎn)睛：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。32.觀察如圖，回答問題：（1）能使水果有酸味或苦味的結(jié)構(gòu)是[]_____（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長得最像_____羊，說明遺傳信息儲(chǔ)存在[]_____中．（3）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____（4）你能夠由小長大是與細(xì)胞的_____、_____和分化是分不開的（5）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用生理鹽水，其作用是_____．（6）在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞是圖_____（填甲或乙）【答案】(1).5液泡(2).甲(3).4細(xì)胞核(4).7線粒體(5).生長(6).分裂(7).維持細(xì)胞的正常形態(tài)(8).乙【解析】觀圖可知：1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4是細(xì)胞核、5是液泡、6是細(xì)胞質(zhì)、7是線粒體。（1）5液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)。（2）“多莉”長得最像提供細(xì)胞核的甲羊，說明④細(xì)胞核是遺傳信息庫。細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的稱做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，控制著生物的發(fā)育和遺傳。（3）線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，是呼吸作用的場所，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器，是甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器。（4）生物體能夠由小長大是與細(xì)胞的生長、分裂和分化是分不開的。（5）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。（6）植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在