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文檔簡介
部編版五年級下冊語文14.刷子李課時練
一、用“J”勾出正確讀音。
蘸水(Z豆nzhan)欺詐(zazha)
包袱(璉f6)發(fā)怔(zhBnzheng)
外行(hWngxmg)露餡兒(xi*nxian)
二、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
刷子李刷漿時,徒弟曹小三的心情是跌宕起伏的:一開始,沒有發(fā)現(xiàn)
shenshengqmfan
白點,曹小三覺得師傅是()不可()的;點煙時,
hongrandaota
發(fā)現(xiàn)了褲子上的白點,他覺得師傅的形象()了;
fazhengfasha
最后,知道白點原來是一個小洞,他徹底()()了。
三、給下列句中加點的字選擇正確的解釋。(填序號)
絕:1獨一無二的,沒有人能趕上的;2絕對(用在否定詞前面);
3斷絕;4極,最。
1.最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑,干完活,身上絕沒有一個
白點。()
2.班里絕大多數(shù)同學都能自覺遵守紀律。()
3.每逢節(jié)假日,這里的游客總是絡(luò)繹不絕。(
白:①像霜或雪的顏色(跟“黑”相對);②無代價,無報償;③清楚,
明白,弄明白。
4.他還給自己立下一個規(guī)矩,只要身上有白點,白刷不要錢。
()
5.墻面白得透亮,白得清爽。()
6.我到現(xiàn)在還沒明白這道題錯在哪里。()
四、下列句子中畫線的詞語換成括號里的詞語好不好?為什么?
1.此刻,曹小三借著給師傅倒水點煙的機會,拿目光仔細搜索(觀察)
刷子李的全身。
2.他怕師傅難堪,不敢說,也不敢看,可忍不住還要掃二眼(看一眼)。
五、下列句子是比喻句的一項是()
A.他要是給您刷好一間屋子,屋里什么都不用放,單坐著,就如同神
仙一般快活。
B.他不是神仙,往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。
C.穿上這身黑,就好像跟地上一桶白漿較上了勁。
六、本文運用了正面描寫和側(cè)面描寫來塑造刷子李這一人物形象,請
你根據(jù)課文內(nèi)容選一選。(填序號)
1.本文從正面描寫了刷子李刷墻的三奇,分別是
A.規(guī)矩奇B.服裝奇C.動作奇D.效果奇
2.本文描寫了曹小三的心理變化:、
、。在這一波三折中從側(cè)面表現(xiàn)
了刷子李刷墻技藝的高超。
A.心服口服B.半信半疑
C.再生質(zhì)疑D.徹底信服
七、閱讀選文,回答問題。
說著,刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提,那白點即刻沒了,再
一松手,白點又出現(xiàn),奇了!他湊上臉用神再瞧,那白點原來是一個
小洞!剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來,看上去
就跟粉漿落上去的白點一模一樣!
刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣,笑道:“好好學本事吧!”
曹小三學徒的頭一天,見到聽到學到的,恐怕別人一輩子也不一
定能明白呢。
1.選文第一段中有個感嘆號,從中可以讀出曹小三
____________________________________的心理。
2.刷子李對徒弟曹小三說“好好學本事吧”,他想告訴曹小三什么?
3.曹小三學徒的頭一天,他見到了,聽
至I」了________________________________________________
4.從刷子李說出了徒弟的心理,可以看出刷子李是個怎樣的人?
()
A.刷子李不僅技藝高超,而且心細如發(fā)。
B.刷子李說出了徒弟的心理,是要讓徒弟好好佩服自己。
C.刷子李這樣做,明顯是要壓服一下徒弟。
八、小練筆。
認真觀察身邊的人,你有沒有發(fā)現(xiàn)有的人也有“絕活”?他(她)的絕
活是什么呢?請你寫一寫。
參考答案
、zhanzhafuzhenghangxian
二、神圣侵犯轟然倒塌發(fā)怔發(fā)傻
三、1.12.02.43.③4.25.①6.3
四、1.不好?!八阉鳌笔亲屑殞ふ业囊馑迹怀隽瞬苄∪柚o師傅
倒水點煙的機會,趁師傅不注意時迅速求證刷子李是否真有傳說中那
手絕活的好奇心和認真勁兒?!坝^察”是仔細察看(事物或現(xiàn)象)的意
思,換成“觀察”表現(xiàn)不出上述效果。
2.不好?!皰咭谎邸敝秆杆偻悼匆谎?,表現(xiàn)出曹小三生怕自己看錯,
想仔細確認但又擔心被師傅發(fā)現(xiàn),想看而又不敢看的矛盾心理,而換
成“看一眼”就表現(xiàn)不出上述
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