5.1我們的情感世界

學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒怎么才是“恰當(dāng)”（自己、他人、道德、法律）適合自己尊重他人行己有恥，有底線意識(shí)，不違背道德與法律學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒1.調(diào)節(jié)的是哪一部分情緒？負(fù)面情緒2..怎么才是“合理”？（自己、他人、道德、法律）3.比較這幾種方法，哪些方法運(yùn)用不當(dāng)可能產(chǎn)生二次傷害？4.調(diào)節(jié)情緒有哪些好處？（自己、他人）5.調(diào)節(jié)情緒的目的是什么？5.1我們的情感世界

品出情感的韻味！活動(dòng)一：看圖片，談感受問(wèn)題1：電影《紅海行動(dòng)》帶給你怎樣的觀影感受？自豪、驕傲、責(zé)任、使命熱血沸騰、激動(dòng)情感情緒活動(dòng)二：自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新知結(jié)合教材Ｐ４３正文第2、3段，獨(dú)立完成情緒情感區(qū)別與聯(lián)系表格。問(wèn)題2：你們認(rèn)為情緒和情感有什么關(guān)系？情緒情感區(qū)別聯(lián)系短暫的、不穩(wěn)定的、隨著情境變化不斷強(qiáng)化、逐漸積累、相對(duì)穩(wěn)定1.情感與情緒緊密相關(guān)，情緒會(huì)慢慢積累變成情感；2.兩者都是復(fù)雜的。材料一：通訊兵莊羽被敵人炸斷了手指，還被敵人擊中。他撐著最后一口氣，爬過(guò)去奮力伸手，穩(wěn)穩(wěn)地把摔成兩半的通訊裝備按在一起，信號(hào)燈點(diǎn)亮。艦隊(duì)終于收到了蛟龍突擊隊(duì)發(fā)出的信號(hào)。問(wèn)題4：什么情感支持莊羽在生命的最后一刻完成任務(wù)？問(wèn)題5：當(dāng)他們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)被營(yíng)救時(shí)的情感是什么？問(wèn)題6：除了上述情感體驗(yàn)，你在生活中還有哪些情感體驗(yàn)？活動(dòng)三：結(jié)合情境，體驗(yàn)情感安全感自豪感歸屬感榮譽(yù)感羞恥感恐懼感焦慮感挫敗感失落感罪惡感敬畏感1.小時(shí)候打雷時(shí)我很害怕，媽媽陪伴我，我充滿了

感。2.上小學(xué)作文被表?yè)P(yáng)我很開心，心中充滿了

感。3.女排奪得金牌時(shí)，我很高興，心中充滿

感。4.獨(dú)立完成黑板報(bào)，并且得到班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可，心中充滿

感。5.我代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)，心中充滿

感。6.身處整潔的校園，我們會(huì)產(chǎn)生_____的心情。7.看到升旗儀式我們會(huì)產(chǎn)生_____的感情。問(wèn)題7:你認(rèn)為這些情感可以如何分類？基礎(chǔ)性情感高級(jí)情感正面情感負(fù)面情感正負(fù)混雜情感活動(dòng)三：對(duì)號(hào)入座，連連看情感是復(fù)雜的、豐富的情感是人最基本的精神需求活動(dòng)四：看視頻，觸情感問(wèn)題：我對(duì)媽媽的情感有哪些變化？這些變化對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？問(wèn)題：為什么會(huì)發(fā)生這些變化？情感的作用P44-451、情感是人最基本的精神需求。2、情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事物的態(tài)度、觀念，影響我們的判

斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。3、情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我