福建省2025屆高一下生物期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

福建省2025屆高一下生物期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．血友病是伴X染色體隱性遺傳病。下列遺傳系譜圖中，能確定不屬于血友病遺傳的是（）A． B．C． D．2．果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄＝2:1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測：雌蠅中A．這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死B．這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時致死C．這對等位基因位于X染色體上，g基因純合時致死D．這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時致死3．某豌豆種群中，AA、Aa基因型個體分別占40%，若該種群自交，則自交前a的基因頻率、自交后AA的基因型頻率分別是（）A．40%、50% B．40%、36% C．60%、50% D．60%、36%4．如下圖，甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內產(chǎn)生的新一代病毒可表示為（）5．如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(yǎng)(或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結果，下列相關敘述錯誤的是A．豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關系如圖甲所示B．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系C．噬菌體與細菌的種群數(shù)量變化關系如圖乙所示D．圖丙中兩種生物的競爭能力由弱到強再到弱，后期時X的種內斗爭加劇6．下列關于反射弧的敘述，正確的是A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應器產(chǎn)生相同的反應B．反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官C．神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質或結構，a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸）（1）完成遺傳信息表達的是___________________（填字母）過程；a過程所需的酶主要有________________（答出兩種）。（2）由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是_________________。（3）該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為___________________個，如該DNA片段連續(xù)進行復制，則第三次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________________________個。（4）1978年，美國科學家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素。人的胰島素基因能在大腸桿菌細胞中表達其所攜帶的遺傳信息，說明生物共用一套________________。8．（10分）圖甲是IAA（吲哚乙酸）的濃度對某植物莖和根生長的影響，請據(jù)圖回答下列問題：（1）IAA在植物體內主要的合成部位是．IAA的作用是促進細胞的，生理功能特點是具有性，體現(xiàn)這一特點的具體實例．（2）圖甲中顯示當生長素濃度大于時，生長素對莖的生長具有抑制作用．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的，目的是．（4）對單側光照射下，植物組織不均等生長的原因，有兩種對立的看法：假說一：生長素分布不均勻；假說二：生長抑制物分布不均勻．請據(jù)下列實驗分析回答：實驗一用3H標記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側，單側光照射一段時間后，測得放射性百分率如圖乙所示．實驗二用某種理化方法測得，經(jīng)單側光照射后，發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸，向光側和背光側的生長素分布（%）分別為1.5、49.5；黑暗中的向光側和背光側生長素分布（%）各為1．①實驗一和二的結果支持的是哪個假說？．②實驗二中的“黑暗”處理，起作用．9．（10分）研究人員對麇鹿（2n）進行有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖Ⅰ、Ⅱ為其細胞分裂某時期的示意圖（僅示部分常染色體和性染色體）。圖Ⅲ是該動物細胞分裂過程中不同時期的染色體和核DNA分子數(shù)目關系圖。請回答下列問題：（1）圖Ⅰ和圖Ⅱ所示的細胞可同時存在于該生物的______（器官）中。（2）圖Ⅰ中，①與③互稱為_______，該細胞內應有______個染色體組，其中表示X染色體的有______（填序號）。（3）圖Ⅱ所示的細胞名稱是_____，圖示有_______條染色單體。（4）圖Ⅲ中一定有同源染色體的細胞類型有_______，圖Ⅰ和圖Ⅱ細胞分別對應圖Ⅲ中的____。（用圖中字母表示）（5）著絲點分裂導致圖Ⅲ中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉變的具體情況有______（用圖中字母和箭頭表述）。10．（10分）下列是有關生物的細胞分裂圖示。請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）圖5細胞對應于圖2中的__________段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的_________段變化相同。（2）圖5產(chǎn)生的子細胞的名稱為________，圖3～圖5中的哪一個細胞是孟德爾自由組合定律產(chǎn)生的細胞學基礎？______________________。（3）圖3細胞中有____對同源染色體，有_____個四分體。①和⑤在前一時期是________。（4）若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？______________。11．（15分）下圖表示果蠅體細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列問題:（1）過程①需要的原料是_____________。（2）若用15N標記某DNA分子的一條鏈，連續(xù)進行3次過程①，則子代中含15N的DNA分子所占的比例____，能否證明DNA分子進行半保留復制？__________________。（3）細胞中過程②發(fā)生的場所有_______________，催化該過程的酶是_________________。（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________（用圖中的字母和箭頭表示）?！獋€mRNA上連接多個核糖體形成的結構叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是_______________。（5）已知組氨酸的密碼子是CAU，CAC；纈氨酸的密碼子是GUC，GUU，GUA，GUG。某tRNA上的反密碼子是CAU，則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

血友病、色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，其特點是：隔代、交叉遺傳；男患者多于女患者；女性患者的父親和兒子都是患者，男性正常個體的母親和女兒都正常?！驹斀狻空５碾p親生出了有病的兒子，可能是常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病，所以可能表示血友病，A錯誤；正常的雙親生出了有病的女兒，肯定是常染色體隱性遺傳病，不可能表示血友病，B正確；根據(jù)圖形不能準確判斷該病的遺傳方式，可能屬于血友病遺傳，C錯誤；根據(jù)圖形不能準確判斷該病的遺傳方式，可能屬于血友病遺傳，D錯誤。2、D【解析】試題分析：一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄=2：1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型，由于常染色體上的基因為性別決定無關，故排除位于常染色體上，應位于X染色體上，且Y染色體上無其等位基因；由于親本表現(xiàn)型不同，后代雌性又有兩種表現(xiàn)型，故親本基因型為XGXg、XgY，子代基因型為XGXg、XgXg、XgY、XGY，說明雌蠅中G基因純合致死，故選D?？键c：伴性遺傳、遺傳致死現(xiàn)象3、A【解析】

1、種群中基因頻率之和為1，即A基因頻率+a基因頻率=1，基因型頻率之和也等于1，即AA基因型頻率+Aa基因型頻率+aa基因型頻率=1。2、一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。【詳解】由題意知AA＝40%，Aa＝40%，aa＝20%，自交前a的基因頻率是20%+40%×1/2＝40%，自交后代只有AA、Aa自交后代出現(xiàn)AA基因型個體，故子代AA所占的比例是40%+40%×1/4＝50%。綜上分析，A正確，BCD錯誤。故選A?！军c睛】本題旨在考查學生理解基因分離定律的實質，基因頻率的計算方法，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識結合題干信息進行推理、計算。4、D【解析】試題分析：分析題圖可知“重組病毒”丙的組成是甲病毒的蛋白質外殼和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遺傳物質是RNA而不是蛋白質外殼，因此重組病毒丙的遺傳物質是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白質外殼是由乙病毒的RNA控制合成的，應與乙病毒的蛋白質外殼相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復制而來，與乙病毒的RNA相同．所以丙病毒侵染植物細胞，在植物細胞內產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同。故選：D考點：本題考查病毒的相關知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒的性狀是由其遺傳物質決定的，再根據(jù)題干中雜種病毒丙的遺傳物質做出準確的判斷。5、C【解析】

據(jù)圖分析，甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生的關系；乙圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關系，其中a為被捕食者，b為捕食者；丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競爭關系?！驹斀狻緼、甲圖是互利共生的關系圖，豆科植物和根瘤菌是此關系，A正確；B、甲圖是“同生共死”的互利共生關系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競爭關系，B正確；C、乙圖是捕食關系圖，噬菌體與細菌是寄生關系，C錯誤；D、丙初期種內互助與競爭都會存在，后期因消失了一種，X種內斗爭會加劇，D正確?！军c睛】分析本題關鍵在于根據(jù)種群的數(shù)量變化關系確定種間關系。6、A【解析】

神經(jīng)調節(jié)的方式為反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器，反射的發(fā)生必須具有完整的反射弧。【詳解】A、反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應，因此，刺激感受器或傳出神經(jīng)，信息都能傳到效應器而使效應器產(chǎn)生相同的效應，A正確；

B、感受器是指感覺神經(jīng)末梢和與之相連的特化的結構，效應器是指運動神經(jīng)末梢和它支配的肌肉和腺體，B錯誤；

C、神經(jīng)中樞的興奮只影響效應器的效應活動而不影響感受器的敏感性，C錯誤；

D、低級的反射中樞有的位于脊髓中，有的位于腦干中，而高級反射的活動都位于大腦皮層，D錯誤。

故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、b、c解旋酶、DNA聚合酶甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸728密碼子（或遺傳密碼）【解析】

圖中①表示雙鏈DNA，②表示RNA，③表示核糖體，④表示氨基酸脫水縮合而成的肽鏈，⑤表示tRNA，a表示DNA復制過程，b表示轉錄過程，c表示翻譯過程?！驹斀狻浚?）基因表達為蛋白質需要通過b轉錄和c翻譯過程；DNA復制過程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與。（2）根據(jù)mRNA中的堿基排列順序和所給密碼子可以判斷，由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸-苯丙氨酸。（3）圖示mRNA中有1個A和6個U，轉錄過程中和雙鏈DNA結構中堿基遵循互補配對原則，據(jù)此可判斷DNA模板鏈中T的數(shù)目為1個，A的數(shù)目為6個，與DNA模板鏈互補的另一條單鏈中A的數(shù)目為1個，T的數(shù)目為6個，該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為7個；如該DNA片段連續(xù)進行復制，第三次復制時DNA數(shù)由4個增加到8個，增加了4個，需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為4×7=28個。（4）所有生物共用一套密碼子，所以人的胰島素基因能在大腸桿菌細胞中表達其所攜帶的遺傳信息?！军c睛】解答第（3）小題第一空時，不要忘記DNA為雙鏈。此空容易只考慮DNA模板鏈，而忽略了另一條DNA單鏈。8、（2）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長（伸長）兩重頂端優(yōu)勢或根的向地生長（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形態(tài)學下端）；促進扦插枝條生根（4）假說一對照【解析】試題分析：分析題圖：圖甲：生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．該兩重性與植物器官的種類、生長素的濃度有關．根、莖兩種器官對生長素敏感性不同，根比莖敏感．圖乙：實驗用3H標記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側，生長素在胚芽鞘兩側的分布分別為：25.8、84.2，單側光照射一段時間后，生長素由向光側向背光側發(fā)生了轉移，背光側生長素由25.8變?yōu)?2.2．實驗二“單側光照射下，向光側和背光側的生長素分布分別為2.5%和49.5%；黑暗中的向光側和背光側生長素分布各為2%．”也支持假說一，若要證明②還需化學測定向光側和背光側的生長抑制物的含量．解：（2）IAA在植物體內主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，IAA的作用是促進細胞的生長（伸長），生理功能特點是具有兩重性，體現(xiàn)生長素作用兩重性的具體實例是頂端優(yōu)勢或根的向地生長．（2）圖甲中顯示當生長素濃度大于0.9g．L﹣2時，生長素對莖的生長具有抑制作用．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部（形態(tài)學下端），目的是促進扦插枝條生根．（4）①實驗一用3H標記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側，生長素在胚芽鞘兩側的分布分別為：25.8、84.2，單側光照射一段時間后，生長素由向光側向背光側發(fā)生了轉移，背光側生長素由25.8變?yōu)?2.2．實驗二“單側光照射下，向光側和背光側的生長素分布分別為2.5%和49.5%；黑暗中的向光側和背光側生長素分布各為2%．”支持假說一，對單側光照射下，植物組織不均等生長的原因是生長素分布不均勻．②實驗二中的“黑暗”處理，起對照作用．故答案為（2）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長（伸長）兩重頂端優(yōu)勢或根的向地生長（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形態(tài)學下端）；促進扦插枝條生根（4）假說一對照考點：生長素的作用以及作用的兩重性．9、睪丸（或精巢）同源染色體4②、⑥次級精母細胞4a、ba、db→a、d→c【解析】

由題意可知，圖Ⅰ、Ⅱ細胞中僅示部分常染色體和性染色體，分析可知，圖Ⅰ細胞處于有絲分裂后期，①和③、②和④、⑤和⑦、⑥和⑧屬于同源染色體，其中②和⑥是X染色體，④和⑧是Y染色體，所以此生物是雄性個體。圖Ⅱ細胞處于減數(shù)第二次分裂中期。圖三中a細胞中染色體和核DNA均為4n，屬于有絲分裂后期的細胞；b細胞染色體2n，核DNA為4n，說明每條染色體上有兩條姐妹染色單體，細胞處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂；c細胞中染色體為2n，核DNA為2n，則為正常體細胞或減數(shù)第二次分裂后期的細胞；d細胞染色體為n，核DNA為2n，說明同源染色體已分離，細胞為減數(shù)第二次分裂前期或后期；e細胞染色體和核DNA均為n，為精細胞或精子?！驹斀狻浚?）由分析可知，細胞中含有Y染色體，所以圖Ⅰ和圖Ⅱ所示的細胞可同時存在于該生物的睪丸（或精巢）中。（2）圖Ⅰ中，①與③形態(tài)大小相近，一條來自父方，一條來自母方，所以互稱為同源染色體，該細胞處于有絲分裂后期，應有4個染色體組，其中最短小的是Y染色體，表示X染色體的是②和⑥。（3）圖Ⅱ所示的細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，名稱是次級精母細胞，圖示有2條染色體，4條染色單體。（4）由分析可知，圖Ⅲ中一定有同源染色體的細胞為有絲分裂的細胞或處于減數(shù)第一次分裂的細胞，類型有a、b，圖Ⅰ和圖Ⅱ細胞分別對應圖Ⅲ中的a、d。（5）著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，使得染色體數(shù)目加倍。其轉變的具體情況有b→a、d→c。【點睛】減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成配子過程中的一種細胞分裂方式，有絲分裂和減數(shù)分裂過程比較記憶，精子形成過程如下：10、E2F2C1D1卵細胞和極體圖440一條染色體上的)姐妹染色單體圖5【解析】試題分析：分析圖1：A1B1段形成的原因是DNA的復制；B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是著絲點分裂；D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期；分析圖2：圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化，其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期；分析圖3：圖3細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，應該處于有絲分裂后期；分析圖4：圖4細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；分析圖5：圖5細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。（1）圖5處于減數(shù)第二次分裂后期，對應于圖2中的E2F2段；D2E2染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂，與圖1中C1D1段形成的原因相同。（2）雄性激素是睪丸中產(chǎn)生的，而圖4中的細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，根據(jù)細胞質均等分裂可知該細胞是初級精母細胞；圖5處于減數(shù)第二次分裂的后期，且細胞質不均等分裂，說明該細胞是次級卵母細胞，分裂完成后形成卵細胞和第二極體；自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。（3）圖3處于有絲分裂后期，含有4對同源染色體，不含四分體，①和⑤是間期復制形成的姐妹染色單體。（