專題16電荷、電流和電路(原卷版+解析)

電荷、電流和電路1、認識摩擦起電的現(xiàn)象，會運用摩擦起電的知識解釋一些簡單的相關現(xiàn)象。2、通過實驗探究兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律，感受和領悟人們在認識自然界中只有兩種電荷的過程中所運用的推理方法。3、知道驗電器的構造、作用及工作原理，知道電荷量及其單位。4、電路的構成5、掌握電流的形成條件和方向6、知道電路的三種狀態(tài)兩種電荷電荷能夠吸引輕小物體的物體叫做帶電體，或帶上電荷的物體。我們就說物體帶了“電”，或者說帶了電荷。帶電體的性質：能吸引輕小物體小實驗1：用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。碎紙屑被吸引起來。小實驗2：與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片，觀察現(xiàn)象。小紙片被吸引起來。小實驗3：摩擦過的塑料梳子吸引水流，觀察現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)水流方向改變。摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。使物體帶電的方法:1）摩擦起電2）接觸起電3）感應起電大量的事實使人們認識到：1、自然界只有兩種電荷。（正電荷、負電荷）2、被絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷；3、被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。3、電荷間的相互作用實驗1：用絲綢摩擦兩根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近被吊起的另一根玻璃棒，觀察現(xiàn)象。實驗2：用毛皮摩擦兩根橡膠棒，手持一根橡膠棒，靠近被吊起的另一根橡膠棒，觀察現(xiàn)象。實驗3：把用絲綢摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮摩擦的橡膠棒。觀察現(xiàn)象。

帶電體

現(xiàn)象與絲綢摩擦過的兩根玻璃棒互相排斥與毛皮摩擦過的兩根橡膠棒互相排斥絲綢摩擦過的玻璃棒+毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。驗電器構造：金屬球、金屬箔、金屬桿2、作用：檢驗物體是否帶電。3、原理：同種電荷互相排斥。且所帶電荷量越多金屬箔張開的角度越大。4、檢驗方法：讓物體接觸驗電器的金屬球若金屬箔片張開，說明物體帶了電。思考：如果一個帶電體排斥一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?為什么?輕小物體帶同種電荷，因為同種電荷相互排斥如果一個帶電體吸引一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?為什么?輕小物體帶異種電荷或者不帶電，因為異種電荷相互吸引且?guī)щ婓w可以吸引輕小物體檢驗物體是否帶電的方法：1、用驗電器來檢驗。2、能否吸引輕小物體。3、電荷之間相互作用的性質。三、電荷量1、定義：電荷的多少叫電荷量。符號：Q單位：庫侖，符號：C中和現(xiàn)象

1）、等量的異種電荷放在一起完全抵消的現(xiàn)象叫中和現(xiàn)象。2）、中和現(xiàn)象并不是電荷的消失，而是電荷發(fā)生了轉移，使正、負電荷抵消四、原子的結構物質是由分子、原子組成的。1、原子由原子核和核外電子組成。原子核位于原子的中心,比原子小得多。質子（+）原子核原子（+）中子（不帶電）原子電子（-）2、原子核帶正電,電子帶負電.電子繞核運動。3、電子是帶有最小負電荷的粒子。所帶電荷量為1.6×10-19C。人們把最小電荷（量）叫做元電荷,常用符號e表示。e=1.6×10-19C任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。4、在通常情況下,原子核所帶的正電荷與所有電子總共帶的負電荷在數(shù)量上相等,整個原子呈中性,也就是原子對外不顯帶電的性質。5、摩擦起電的實質用絲綢摩擦過的玻璃棒帶_____電荷，你知道絲綢帶的是_____電荷嗎？用毛皮摩擦過的橡膠棒帶_____電荷，你知道毛皮帶的是_____電荷嗎？不同物質的原子核束縛電子的本領不同。束縛能力強的得到電子：帶負電荷束縛能力弱的失去電子：帶正電荷摩擦起電的實質：電子的轉移五、導體和絕緣體1、導體：容易導電的物體。如：金屬、人體、食鹽水溶液等。2、絕緣體：不容易導電的物體。如：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等。金屬靠自由電子導電。思考：絲綢摩擦過的玻璃棒帶的為什是正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶的為什么是負電？玻璃棒束縛電子能力弱，摩擦過程中失去電子，顯正電。橡膠棒束縛電子能力強，摩擦過程中得到電子，顯負電。用塑料梳子多梳幾下頭發(fā)，頭發(fā)為什么會越梳越蓬松，并隨梳子“飄”起來。梳頭發(fā)時，梳子和頭發(fā)摩擦，頭發(fā)上帶上了同種電荷，相互排斥，所以會越梳越蓬松；梳子和頭發(fā)帶的是異種電荷，相互吸引，所以頭發(fā)會隨梳子“飄”起來。如果我們身上穿了化纖衣服，有時候會發(fā)現(xiàn)衣服會粘在皮膚上，為什么？冬天在晚上脫毛衣時，有時會發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花，簡要分析一下原因。電流和電路電流1、電流的形成電荷的定向移動形成電流。定向移動可能是正電荷、負電荷、正負電荷同時。2、電流方向：規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向電源外部：電源正極→用電器→負極電源內部：電源負極→正極3、產生持續(xù)電流的條件：（1）必須有電源。（2）電路必須是閉合的。電路電路的構成1）電源：提供電能。電源的能量轉化：其它形式的能轉化為電能。2）用電器：消耗電能用電器的能量轉化：電能轉化為其它形式的能。3）開關：（電鍵）控制電路通斷4）導線：連接電源、用電器和開關2、電路圖1）、我們用符號來表示物體將電路畫出來的就是電路圖。注意：兩節(jié)電池不畫成?√電鈴：2）、畫電路圖注意：①符號要統(tǒng)一規(guī)定；②所畫符號和實物一一對應；③合理安排，均勻分布，元件符號一定不能畫在電路圖的拐角處；④電路圖呈長方形，導線要橫平豎直。、根據(jù)實物圖畫出電路圖方法：電流流向法4、電路的三種狀態(tài)總結：電路圖的三種狀態(tài)：、通路：開關閉合、處處連通的電路、斷路：也叫開路，開關斷開，或在某處斷開的電路。、短路：不經過用電器而直接跟電源兩極相連的電路，短路時會損壞電源和導線。（電源短路、用電器短路）[思考]：如圖連接電路時，電動機會轉動嗎？怎樣正確連接電路？小結：正確連接電路時應注意的問題：①不能短路②連接電路時開關應斷開③檢查連接無誤后方可閉合開關類型一兩種電荷1、用絕緣細線懸掛ABC三個帶電小球，在所示位置處于平衡狀態(tài)，若已知A球帶負電，則B球、C球的帶電情況是（）A、A球帶負電、C球帶正電B、B球、C球都帶正電C、B球、C球都帶負電D、無法判斷【拓展延伸】如圖所示，A、B、C為三個用絲線懸吊著的小球，相互作用情況如圖所示，那么下列說法正確的是（）A、如A球帶正電，C球一定帶正電B、如A球帶負電，C球一定帶正電C、如B球帶正電，A球一定帶正電C球一定都帶負電D、A、B一定帶同種電荷C則可能不帶電2、下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是()A、在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲B、用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子飄起C、化纖衣服穿在身上特別容易吸附灰塵D、擦黑板時粉筆灰四處飄落【拓展延伸】加油站規(guī)定:”嚴禁用塑料桶裝汽油”、這樣規(guī)定的理由是()A、塑料和汽油會起化學變化,使汽油變質。B、汽油會腐蝕塑料，造成漏油。C、汽油與塑料桶壁不斷摩擦,使塑料桶帶電產生火花放電，引燃汽油造成火災。D、汽油與塑料桶壁不斷摩擦，使塑料桶帶電，人觸桶外殼會造成觸電傷害。3、一個帶電體跟一個帶正電的驗電器的金屬球相接觸，觀察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷（）A、帶電體一定帶有大量的正電B、帶電體一定帶有大量的負電C、帶電體一定帶有與驗電器等量的正電D、帶電體一定帶有與驗電器等量的負電4、如圖所示，在A、B金屬夾之間分別連入下列物體.閉合開關?？墒剐襞莅l(fā)光的是（）A玻璃棒B鉛筆芯C橡膠棒D塑料尺類型二電流和電路5、以下關于電流的說法中正確的是（）A．電荷的運動形成電流B．電荷的定向移動形成電流C．只有正電荷的定向移動才能形成電流D．只有自由電子的定向移動才能形成電流【拓展延伸】下列說法中正確的是（）A．電流是帶電粒子的運動B．電路中有電流，一定有電源C．電路中有電源，一定有電流D．電源是是消耗電能的裝置6、下面正確的電路圖是（）【拓展延伸】在所示電路圖中，正確的是（）7、在所示的電路中，開關閉合后兩燈均不亮，某同學用一根導線去查找電路的故障．他的方法及看到的現(xiàn)象是：將導線跨接在L1兩端，L2不亮；將導線跨接在L2兩端，L1亮．根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，我們就可以判定()L1短路B．L1斷路C．L2短路D．L2斷路【拓展延伸】如圖所示，若斷開開關S2、閉合開關S1，則電路是（）路；若只閉合開關S2，則電路是（）路；若斷開開關S1、S2,則電路是（）路。1、小亮將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖）。對該現(xiàn)象解釋正確的是（）A.摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶了電B.摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉移而帶電C.這種現(xiàn)象與驗電器的工作原理相同D.兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥2、用塑料梳子梳頭時因為摩擦而起電，經檢查塑料梳子所帶的電荷為負電荷，則梳頭時（）A、塑料梳子失去一些電子B、塑料梳子得到一些電子C、頭發(fā)得到一些電子D、頭發(fā)和梳子間沒有電子轉移3、通常情況下，下列材料都屬于導體材料的一組是（）A橡膠、銅B鐵、陶瓷C石墨、鹽水D玻璃、空氣4、如圖所示，下列四個電路圖與右邊實物圖對應的是()AABCD5、如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（）ABAB甲乙AABAB甲乙B．電流方向由B到AC．有電流但方向無法確定D．始終無電流電荷、電流和電路1、認識摩擦起電的現(xiàn)象，會運用摩擦起電的知識解釋一些簡單的相關現(xiàn)象。2、通過實驗探究兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律，感受和領悟人們在認識自然界中只有兩種電荷的過程中所運用的推理方法。3、知道驗電器的構造、作用及工作原理，知道電荷量及其單位。4、電路的構成5、掌握電流的形成條件和方向6、知道電路的三種狀態(tài)兩種電荷電荷能夠吸引輕小物體的物體叫做帶電體，或帶上電荷的物體。我們就說物體帶了“電”，或者說帶了電荷。帶電體的性質：能吸引輕小物體小實驗1：用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。碎紙屑被吸引起來。小實驗2：與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片，觀察現(xiàn)象。小紙片被吸引起來。小實驗3：摩擦過的塑料梳子吸引水流，觀察現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)水流方向改變。摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。使物體帶電的方法:1）摩擦起電2）接觸起電3）感應起電大量的事實使人們認識到：1、自然界只有兩種電荷。（正電荷、負電荷）2、被絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷；3、被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。3、電荷間的相互作用實驗1：用絲綢摩擦兩根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近被吊起的另一根玻璃棒，觀察現(xiàn)象。實驗2：用毛皮摩擦兩根橡膠棒，手持一根橡膠棒，靠近被吊起的另一根橡膠棒，觀察現(xiàn)象。實驗3：把用絲綢摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮摩擦的橡膠棒。觀察現(xiàn)象。

帶電體

現(xiàn)象與絲綢摩擦過的兩根玻璃棒互相排斥與毛皮摩擦過的兩根橡膠棒互相排斥絲綢摩擦過的玻璃棒+毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。驗電器構造：金屬球、金屬箔、金屬桿2、作用：檢驗物體是否帶電。3、原理：同種電荷互相排斥。且所帶電荷量越多金屬箔張開的角度越大。4、檢驗方法：讓物體接觸驗電器的金屬球若金屬箔片張開，說明物體帶了電。思考：如果一個帶電體排斥一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?為什么?輕小物體帶同種電荷，因為同種電荷相互排斥如果一個帶電體吸引一個輕小物體,能否判斷這個輕小物體也帶電?為什么?輕小物體帶異種電荷或者不帶電，因為異種電荷相互吸引且?guī)щ婓w可以吸引輕小物體檢驗物體是否帶電的方法：1、用驗電器來檢驗。2、能否吸引輕小物體。3、電荷之間相互作用的性質。三、電荷量1、定義：電荷的多少叫電荷量。符號：Q單位：庫侖，符號：C中和現(xiàn)象

1）、等量的異種電荷放在一起完全抵消的現(xiàn)象叫中和現(xiàn)象。2）、中和現(xiàn)象并不是電荷的消失，而是電荷發(fā)生了轉移，使正、負電荷抵消四、原子的結構物質是由分子、原子組成的。1、原子由原子核和核外電子組成。原子核位于原子的中心,比原子小得多。質子（+）原子核原子（+）中子（不帶電）原子電子（-）2、原子核帶正電,電子帶負電.電子繞核運動。3、電子是帶有最小負電荷的粒子。所帶電荷量為1.6×10-19C。人們把最小電荷（量）叫做元電荷,常用符號e表示。e=1.6×10-19C任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。4、在通常情況下,原子核所帶的正電荷與所有電子總共帶的負電荷在數(shù)量上相等,整個原子呈中性,也就是原子對外不顯帶電的性質。5、摩擦起電的實質用絲綢摩擦過的玻璃棒帶_____電荷，你知道絲綢帶的是_____電荷嗎？用毛皮摩擦過的橡膠棒帶_____電荷，你知道毛皮帶的是_____電荷嗎？不同物質的原子核束縛電子的本領不同。束縛能力強的得到電子：帶負電荷束縛能力弱的失去電子：帶正電荷摩擦起電的實質：電子的轉移五、導體和絕緣體1、導體：容易導電的物體。如：金屬、人體、食鹽水溶液等。2、絕緣體：不容易導電的物體。如：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等。金屬靠自由電子導電。思考：絲綢摩擦過的玻璃棒帶的為什是正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶的為什么是負電？玻璃棒束縛電子能力弱，摩擦過程中失去電子，顯正電。橡膠棒束縛電子能力強，摩擦過程中得到電子，顯負電。用塑料梳子多梳幾下頭發(fā)，頭發(fā)為什么會越梳越蓬松，并隨梳子“飄”起來。梳頭發(fā)時，梳子和頭發(fā)摩擦，頭發(fā)上帶上了同種電荷，相互排斥，所以會越梳越蓬松；梳子和頭發(fā)帶的是異種電荷，相互吸引，所以頭發(fā)會隨梳子“飄”起來。如果我們身上穿了化纖衣服，有時候會發(fā)現(xiàn)衣服會粘在皮膚上，為什么？冬天在晚上脫毛衣時，有時會發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花，簡要分析一下原因。電流和電路電流1、電流的形成電荷的定向移動形成電流。定向移動可能是正電荷、負電荷、正負電荷同時。2、電流方向：規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向電源外部：電源正極→用電器→負極電源內部：電源負極→正極3、產生持續(xù)電流的條件：（1）必須有電源。（2）電路必須是閉合的。電路電路的構成1）電源：提供電能。電源的能量轉化：其它形式的能轉化為電能。2）用電器：消耗電能用電器的能量轉化：電能轉化為其它形式的能。3）開關：（電鍵）控制電路通斷4）導線：連接電源、用電器和開關2、電路圖1）、我們用符號來表示物體將電路畫出來的就是電路圖。注意：兩節(jié)電池不畫成?√電鈴：2）、畫電路圖注意：①符號要統(tǒng)一規(guī)定；②所畫符號和實物一一對應；③合理安排，均勻分布，元件符號一定不能畫在電路圖的拐角處；④電路圖呈長方形，導線要橫平豎直。、根據(jù)實物圖畫出電路圖方法：電流流向法4、電路的三種狀態(tài)總結：電路圖的三種狀態(tài)：、通路：開關閉合、處處連通的電路、斷路：也叫開路，開關斷開，或在某處斷開的電路。、短路：不經過用電器而直接跟電源兩極相連的電路，短路時會損壞電源和導線。（電源短路、用電器短路）[思考]：如圖連接電路時，電動機會轉動嗎？怎樣正確連接電路？小結：正確連接電路時應注意的問題：①不能短路②連接電路時開關應斷開③檢查連接無誤后方可閉合開關類型一兩種電荷1、用絕緣細線懸掛ABC三個帶電小球，在所示位置處于平衡狀態(tài)，若已知A球帶負電，則B球、C球的帶電情況是（）A、A球帶負電、C球帶正電B、B球、C球都帶正電C、B球、C球都帶負電D、無法判斷【答案】C【解析】同種電荷相互排斥【拓展延伸】如圖所示，A、B、C為三個用絲線懸吊著的小球，相互作用情況如圖所示，那么下列說法正確的是（）A、如A球帶正電，C球一定帶正電B、如A球帶負電，C球一定帶正電C、如B球帶正電，A球一定帶正電C球一定都帶負電D、A、B一定帶同種電荷C則可能不帶電【答案】D【解析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，帶電體有吸引輕小物體的性質。2、下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是()A、在干燥的天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼叭聲B、用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子飄起C、化纖衣服穿在身上特別容易吸附灰塵D、擦黑板時粉筆灰四處飄落【答案】D【解析】摩擦起電后會吸引輕小物體，粉筆灰沒有被吸引，故D錯?！就卣寡由臁考佑驼疽?guī)定:”嚴禁用塑料桶裝汽油”、這樣規(guī)定的理由是()A、塑料和汽油會起化學變化,使汽油變質。B、汽油會腐蝕塑料，造成漏油。C、汽油與塑料桶壁不斷摩擦,使塑料桶帶電產生火花放電，引燃汽油造成火災。D、汽油與塑料桶壁不斷摩擦，使塑料桶帶電，人觸桶外殼會造成觸電傷害?！敬鸢浮緾【解析】汽油和塑料桶摩擦起電，汽油是易燃品，故可能引發(fā)火災，C正確。塑料是絕緣體，人觸摸塑料桶外殼不會觸電，D錯。3、一個帶電體跟一個帶正電的驗電器的金屬球相接觸，觀察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷（）A、帶電體一定帶有大量的正電B、帶電體一定帶有大量的負電C、帶電體一定帶有與驗電器等量的正電D、帶電體一定帶有與驗電器等量的負電【答案】D【解析】等量正負電荷會中和，有多余的負電荷，所以在閉合后會再次因為兩金屬箔帶同種電荷相互排斥。4、如圖所示，在A、B金屬夾之間分別連入下列物體，閉合開關?？墒剐襞莅l(fā)光的是（）A玻璃棒B鉛筆芯C橡膠棒D塑料尺

【答案】B【解析】鉛筆芯是導體。類型二電流和電路5、以下關于電流的說法中正確的是（）A．電荷的運動形成電流B．電荷的定向移動形成電流C．只有正電荷的定向移動才能形成電流D．只有自由電子的定向移動才能形成電流【答案】B【解析】正負電荷都可以定向移動形成電流?！就卣寡由臁肯铝姓f法中正確的是（）A．電流是帶電粒子的運動B．電路中有電流，一定有電源C．電路中有電源，一定有電流D．電源是是消耗電能的裝置【答案】B【解析】A電流是電荷的定向移動形成的；C有電源，開關若斷開，電路中無電流；D電源是提供電能的裝置。6、下面正確的電路圖是（）【答案】C【解析】A缺用電器；B兩個開關都閉合后，電源短路；D缺電源?！就卣寡由臁吭谒倦娐穲D中，正確的是（）【答案】D【解析】A缺用電器；B缺電源；C電源短路。7、在所示的電路中，開關閉合后兩燈均不亮，某同學用一根導線去查找電路的故障。他的方法及看到的現(xiàn)象是：將導線跨接在L1兩端，L2不亮；將導線跨接在L2兩端，L1亮．根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，我們就可以判定()L1短路B．L1斷路C．L2短路D．L2斷路【答案】D【解析】串聯(lián)電路兩盞燈都不