江蘇省泰州市2022-2023高一生物下學期期末考試試題

/江蘇省泰州市2019-2020學年高一生物下學期期末考試試題（考試時間：90分鐘；總分：100分）注意事項：1.本試卷共分兩部分，第I卷為選擇題，第II卷為非選擇題.2.所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上的無效。第I卷（選擇題共45分）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共計30分。每小題只有一個選項最符合題意）1.下列有關對孟德爾雜交實驗的敘述，正確的是A.孟德爾提岀性狀是由染色體上的遺傳因子控制的B.孟德爾設計了自交實驗對作出的假設進行驗證C.預測測交后代出現(xiàn)1:1的性狀分離比屬于演繹推理過程D.孟德爾提出的核心假說是雜合子自交會產生3：1的性狀分離比2.下圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵領基因自由組合定律的相關基因是3.以下是進行有性生殖生物的個體發(fā)育過程示意圖，有關說法錯誤的是A.過程III是在細胞分裂和細胞分化的基礎上進行的B.基因突變、基因重組和染色體變異均可發(fā)生在I過程C.出現(xiàn)有性生殖的生物以后，生物進化的步伐大大加快了D.新個體細胞中的線粒體DNA來自精子和卵細胞各一半4.下列各項中，不能說明基因和染色體行為存在平行關系的是A.基因、染色體在生殖過程中都能保持完整性和獨立性B.等位基因、非同源染色體在遺傳過程中都能發(fā)生自由組合C.體細胞中基因、染色體成對存在，配子中二者都是單一存在D.體細胞中成對的基因、同源染色體都是一個來自母方，一個來自父方5.人類的XXY三體發(fā)育成男性，但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性，結合人類和果蠅的性染色體組成產生的遺傳效應可以判斷，人類和果蠅性別決定差異在于A.人類取決于X染色體數(shù)目，果蠅取決于Y染色體數(shù)目B.人類取決于是否含有X染色體，果蠅取決于X染色體數(shù)目C.人類取決于是否含有Y染色體，果蠅取決于X染色體數(shù)目D.人類取決于X染色體數(shù)目，果蠅取決于是否含有Y染色體6.下列人類對遺傳物質探索實驗的相關敘述，正確的是A.艾弗里及其同事的實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的轉化因子B.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變所致C.T2噬菌體的DNA可用含32P的無機培養(yǎng)基直接培養(yǎng)的方法來標記D.赫爾希和蔡斯用32P標記噬菌體做感染細菌的實驗，32p全部在上清液中7.下列關于DNA結構的敘述中，錯誤的是A.DNA分子的骨架由磷酸和核糖交替連接而成B.DNA分子中含氮堿基與磷酸基團的數(shù)目相等C.雙鏈DNA兩條鏈上堿基的序列一般不相同D.雙鏈DNA兩條鏈上的堿基通過氫鍵彼此連接8.下列關于DNA分子復制的敘述中，正確的是A.兩條子鏈的復制方向相同 B.兩條鏈完全解旋后開始復制C.復制只在細胞核中進行 D.兩個子代DNA的堿基序列相同9.下列關于密碼子的敘述中，錯誤的是A.一種氨基酸可能對應多種密碼子B.DNA分子中的GTA不屬于密碼子C.每種密碼子都有與之對應的氨基酸D.密碼子GCA在不同生物中決定同種氨基酸10.下列有關氨基酸的敘述中，正確的是A.合成氨基酸的模板是mRNA B.tRNA是氨基酸的轉運工具C.組成元素是C、H、0、N、P D.氨基酸脫水縮合發(fā)生在內質網11.細胞分裂過程中出現(xiàn)了下圖所示甲、乙、丙、丁4種變異，其中屬于染色體結構變異的是A.甲、丙 B.乙、丁 C.甲、乙、丁 D.乙、丙、丁12.下列有關基因突變的敘述，鐘謖的是A.基因突變是可遺傳變異，但不一定遺傳給子代B.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生基因突變C.基因突變具有隨機性、普遍性、不定向性等特點D.基因突變中堿基對增添會導致基因數(shù)目增加13.已知與人體血紅蛋白合成有關的一對等位基因是H和h,只有隱性純合子患鐮刀型細胞貧血癥，患者大多死于幼年。雜合子不表現(xiàn)鐮刀型細胞貧血癥，并對瘧疾具有較強抵抗力。以二說法錯誤的是A.可以用顯微鏡檢測鐮刀型細胞貧血癥B.雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子易感染瘧疾C.瘧疾流行地區(qū)，該突變基因不利于當?shù)厝说纳鍰.非洲某瘧疾流行地區(qū)消滅瘧疾后，H基因頻率會上升14.下列有關染色體組、單倍體、三倍體和二倍體的敘述，錯誤的是A.三倍體不能由受精卵發(fā)育而來 B.單倍體未必只含有一個染色體組C.一個染色體組內無同源染色體 D.二倍體體細胞中含有兩個染色體組15.用純種的高稈（D）抗銹?。═）小麥與矮稈（d）易染銹?。╰）小麥培育出矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下圖所示。有關此育種方法的敘述，輯謖的是A.這種育種方法能大大縮短育種年限B.符合要求的品種其染色體數(shù)是親本的一半C.圖中花粉培養(yǎng)獲得的幼苗通常長得弱小D.花粉細胞可培養(yǎng)獲得幼苗說明其具有全能性二、選擇題（本題包括5小題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。全部選對的得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分）16.下列有關減數(shù)分裂與受精作用的敘述，正確的是A.人類的次級精母細胞中只含有0或1條Y染色體B.受精作用中非等位基因自由組合導致后代多樣性C.受精卵細胞核中的遺傳物質一半來自父方一半來自母方D.減數(shù)分裂與受精作用對于維持生物體前后代染色體數(shù)目恒定有重要作用17.下面是有關細胞分裂的圖像；據圖分析錯誤的是A.若圖甲為二倍體生物的細胞，則上一時期為四分體時期B.若圖乙屬于有絲分裂，則圖示階段會形成細胞板C.若圖乙屬于二倍體生物減數(shù)分裂，則圖示階段細胞中含有同源染色體D.若圖丙為果蠅精巢內的細胞，則a組細胞一定發(fā)生了著絲點分裂18.圖示為人體內核基因對性狀的控制過程（圖中⑤表示基因2發(fā)生突變后的結果）。下列有”關分析正確的是A.①、②過程所遵循的堿基互補配對方式不?完全相同B.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體的同一個細胞中C.①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助D.④、⑤過程結果差異的根本原因是血紅蛋白中氨基酸不同19.某生物細胞中基因表達過程如右圖所示，相關敘述璟錯誤的是A.核糖體中堿基T-A、A-U互補配對B.該過程只能發(fā)生在真核細胞的細胞核內C.一個mRNA能同時指導多條肽鏈的合成D.RNA聚合酶能與DNA的任意位點結合并啟動轉錄20.下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述正確的是A.定向的變異決定生物進化的方向B.生物進化后一定會形成新物種C.可遺傳變異為生物進化提供原材料D.具有捕食關系的兩種生物互為選擇因素第II卷（非選擇題共55分）三、非選擇題（本題共6小題）21.（10分）下圖甲表示某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，圖乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。請據圖回答：（1）圖甲中B細胞處于 ▲期,C細胞中有▲ 個染色體組,D細胞名稱為▲,基因突變最可能在▲細胞中發(fā)生。(2)圖甲中B、D細胞各含有▲條、▲條染色單體,C細胞和F細胞所處的分裂時期分別對應乙圖中的▲、 ▲ (填數(shù)字標號)階段。(3)圖乙中受精作用發(fā)生在▲之間,基因重組發(fā)生在▲ 階段。(均填數(shù)字標號)22.(8分)新冠病毒(SARS-CoV-2)是已知的第7種致人患病的冠狀病毒。下圖示意人冠狀病毒(HCoV)侵染宿主細胞的過程，其中結構蛋白N指與核酸相結合的核衣殼蛋白，數(shù)字表示相應的生化過程。請據圖回答：(1)SARS-CoV-2有包膜，該膜能與溶酶體膜融合，推測包膜的化學成分主要是▲和▲。(2)過程①指 ▲,需要的原料是▲。(3)過程②、③進行的場所在▲,以(+)RNA為模板合成(-)RNA依賴▲酶的催化。(4)②、③過程中形成的雙鏈RNA,需要▲酶催化才能得到單鏈RNA。(5)圖中表示病毒裝配過程的是▲(填數(shù)字標號)。23.(8分)玉米(2n=20)是我國栽培面積最大的一年生農作物之一，一直以來，研究人員致力于通過不同的育種技術選育玉米新品種。請回答：(1)玉米的花為單性花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊，雜交實驗中對母本不需要進行的操作是▲,玉米作為遺傳學材料，具有的優(yōu)點有▲、▲等。(2)研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體，要判斷該變異株的育種價值，首先要確定它的▲物質是否發(fā)生變化。田間偶然發(fā)現(xiàn)一單倍體玉米植株，其體細胞染色體數(shù)為▲,單倍體玉米植株不育的原因是▲。(3)用一定濃度的▲處理二倍體玉米萌發(fā)的種子或幼苗,長大后得到的莖稈粗壯的植株為▲倍體。24.(10分)中國水仙是傳統(tǒng)觀賞花卉,只開花不結實，花藥大、染色體大，是觀察減數(shù)分裂的良好材料，主要實驗步驟如下，請回答：(1)花藥中的小也子母細胞(本身處于分散狀態(tài))減數(shù)分裂形成花粉，觀察花藥可省去觀察根尖有絲分裂實驗制片過程的 ▲ 、 ▲步驟。(2)該實驗采用改良的品紅作為染色劑，下列與改良的品紅具有相似作用的試劑有 ▲ (填序號)。①雙縮腺試劑 ②醋酸洋紅液③龍膽紫溶液 ④秋水仙素溶液(3)開展染色體核型分析時，需尋找處于有絲分裂▲期的細胞進行觀察拍照，右上圖為某研究者對中國水仙的根尖細胞核型分析結果，染色體核型分析主要依據染色體的▲ 、 ▲ 等特征進行配對、排列。(4)中國水仙同源染色體配對發(fā)生在▲(時期)；判斷細胞進入減數(shù)第二次分裂后期的主要依據是染色體的 ▲分裂。(5)觀察中國水仙花藥，發(fā)現(xiàn)未聯(lián)會的單價體、落后染色體、染色體橋、斷片、微核等異?，F(xiàn)象高頻出現(xiàn)，這可以解釋中國水仙▲的現(xiàn)象,因而只能通過▲方式來繁殖后代。25.(10分)某興趣小組調查兩個家庭畫出了如下圖1的系譜圖，與甲病有關的基因為H、h,與乙病有關的基因為T、t；圖2為兩種遺傳病基因在某人體細胞中部分染色體上的分布示意圖。研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-2。請據圖回答：(1)甲病遺傳方式為 ▲;乙病遺傳方式可能為▲。(2)若1-3無乙病致病基因，請回答以下問題：①圖2細胸表示的個體產牛的牛殖細胞中不帶有致病基因的基因型為▲。TOC\o"1-5"\h\z(2)11-5的基因型為▲,如果II-5與II-6結婚，則所生男孩患乙病的概率為▲。(2分)③如果II-6與人群中一正常男人結婚生育了一個女兒，該女兒患甲病的概率為 ▲。(2分)(3)從優(yōu)生優(yōu)育的角度出發(fā)，現(xiàn)要檢測II-6是否為致病基因的攜帶者，可采取的措施是▲:若要調查某地區(qū)乙病的發(fā)病率，調查過程中要做到 ▲。26.（9分）高原鼢鼠是青藏高原特有的地下鼠，其地下通道嚴重缺氧。一般來說，低氧會促進細胞凋亡?，F(xiàn)已知Bax為凋亡促進基因，Bcl-2為凋亡抑制基因。為了探討髙原鼢鼠適應低氧環(huán)境的分子機制，研究人員以SD大鼠為對照，研究了細胞凋亡相關基因在不同海拔環(huán)境條件下的表達模式，研究結果如下圖所示，請據圖回答：（1）Bax.Bcl-2基因的基本組成單位是▲。判斷高原盼鼠與SD大鼠是否為同一物種的主要依據是兩者是否存在▲。（2）據圖分析，實驗操作過程中可通過檢測高原鼢鼠和SD大鼠肺組織中▲_的含量了解Bax、Ecl-2的表達水平。高原鼢鼠在低氧環(huán)境中主要通過▲（填"上調"或"下調"）Bax的表達水平，▲（填“上調”或“下調”）Bcl-2的表達水平，從而抑制細胞在低氧環(huán)境的凋亡。（3）高原船鼠的肝細胞中是否存在屁x、EcZ-2基因。▲（填“是”或“否”）圖示結果表明▲（填“高原盼鼠”或“SD大鼠”）對低氧環(huán)境不敏感。（4）根據現(xiàn)代生物進化理論，高原盼鼠進化的基本單位是▲,其進化的實質是▲。2019?2020學年度第二學期期末考試高一生物參考答案一、單選題（每小題2分，共計30分）高一生物12345678CADBCAAD9101112131415CBBDCAB1617181920CDABDACABDCD二、選擇題（每小題3分，共計15分。每題有不止f選項符合題意。全部選對的得3分,選對但不全的得1分,錯選或不答的得0分）三、非選擇題（本題共6小題，共55分）21.（10分）（1）有絲分裂后1初級卵母細胞 A（2）08 ④ ③（3）④和⑤ ①22.（8分）（1）脂質（磷脂） 蛋白質（2）翻譯氨基酸（3）細胞質（基質） RNA聚合 .（4）RNA解旋（5）⑥23.（8分）（1）去雄 ①雌雄同株且為單性花；②生長周期短；③相對性狀差別顯著；④產生的后代數(shù)量多（答案合理即給分）（2）遺傳10 無同源染色