2024年浙江省臺(tái)州市溫嶺市中考二模語(yǔ)文試題

溫嶺市2024年九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試題語(yǔ)文（滿分120分，含書(shū)寫(xiě)3分，考試時(shí)間120分鐘）活動(dòng)一：游?學(xué)學(xué)校開(kāi)展以“游?學(xué)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參加?。?4分）1．同學(xué)們就“游?學(xué)”活動(dòng)擬寫(xiě)了一則宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你參與修改討論。（7分）千年古城臨海，風(fēng)光秀麗，景觀獨(dú)特，底yùn○深厚。臨海山海雄奇，俊秀川澤，風(fēng)物鐘靈。那斑駁了歲月充滿歷史蒼桑感的長(zhǎng)城，那充滿了煙火味的琳瑯滿目的特色美食，還有煙波浩渺充滿仙氣的靈湖……本次“游?學(xué)”，我們既能與（）山川之美，又能增文化自信。（1）語(yǔ)段中“○”處應(yīng)填的字是__________。（1分）（2）“臨海山海雄奇，俊秀川澤，風(fēng)物鐘靈?！闭Z(yǔ)言表述不一致，修改成：__________。（2分）（3）劃線句中有個(gè)錯(cuò)別字，把__________改成__________。（2分）（4）“與山川之美”中“與”的讀音應(yīng)該是__________（A．yǔB．yù），詞義是__________。（2分）2．同學(xué)們制作“游?學(xué)”橫幅，請(qǐng)將括號(hào)中的詞語(yǔ)填入○中，組成對(duì)聯(lián)。（4分）○○望遠(yuǎn)○○○，臨流○○○○○。（意飛揚(yáng)登高觀江心豪邁）3．同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀，請(qǐng)你填寫(xiě)合適的古詩(shī)文。（10分）走進(jìn)大自然，能感悟一份別樣的浪漫。欣賞爛漫綻放的春花，我要吟誦“亂花漸欲迷人眼，①”；欣賞池塘中高潔的荷花，我要吟誦“②，濯清漣而不妖”；欣賞飄落的樹(shù)葉，我要吟誦龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“③，④”；欣賞傲雪凌霜的松柏時(shí)，我要吟誦劉楨《贈(zèng)從弟》中的“⑤？⑥”；登臨遠(yuǎn)眺，煙波浩渺，我要吟誦崔顥《登黃鶴樓》中的“⑦？⑧”；群山巍峨，壯志滿懷，我要吟誦杜甫《望岳》中的“⑨，⑩”。文學(xué)社游學(xué)時(shí)對(duì)駱賓王產(chǎn)生濃厚的興趣，搜集詩(shī)文，探究其風(fēng)骨。（23分）【甲】唐書(shū)駱侍御傳[明]胡應(yīng)麟駱賓王，越東陽(yáng)郡人也。父為博昌令。賓王生七歲能詩(shī)，客嘆詫呼神童。比長(zhǎng)，天才逸發(fā)，與王勃、楊炯、盧照鄰號(hào)“垂拱四杰”云。當(dāng)時(shí)詩(shī)文纖弱委靡，賓王首與勃等一振之，雖未能驟革六朝余習(xí)，而詩(shī)律精嚴(yán)，文辭雄放。唐三百年風(fēng)雅之盛，以四人者為之前導(dǎo)也。永徽中，歷官侍御史。時(shí)高宗體弱，曌①擅國(guó)。賓王睹唐運(yùn)且密移，數(shù)上書(shū)言天下大計(jì)。后曌怒，誣以法，謫臨海丞。高宗崩后，曌廢中宗，改唐物。賓王恥食周粟，即日棄官歸。會(huì)英公徐敬業(yè)起兵誅后曌，賓王仗策從之。既而義師大集，將直指長(zhǎng)安，賓王援筆慷慨為檄文以諭海內(nèi)。檄傳，四方振動(dòng)。曌讀之至“一抔六尺”語(yǔ)，凜然曰：“如此材而流落不偶，宰相之過(guò)也?！蔽涸铱v火圍逼敬業(yè)，軍遂潰。黨與悉擒，獨(dú)賓王變姓名逸去。始，賓王父早亡，奉母竭力。至奮身為國(guó)，舉宗百口，棄置若遺，其忠孝天性然也。賓王既以起義亡，無(wú)敢衷其制作者。中宗復(fù)辟累詔訪求魯國(guó)郗云卿始集傳之。當(dāng)孽曌革運(yùn)滔天，蓋開(kāi)辟未聞之變。一時(shí)唐之臣子，宋璟、姚崇等俯首北面，獨(dú)賓王仗義執(zhí)言，大聲其惡。自賓王舉事，歷宋迄今八百余載。嗚呼，賓王不死矣。顧《新唐書(shū)．文苑》闊略未詳，因稍據(jù)《臨海丞集》掇其忠孝，暨野乘稗官②之足征信者，為《駱侍御補(bǔ)傳》以傳。（選自《少室山房集》有刪改）【乙】邊城落日[唐]駱賓王紫塞流沙北，黃圖③灞水東。一朝辭俎豆④，萬(wàn)里逐沙蓬。候月恒持滿，尋源屢鑿空。野昏邊氣合，烽迥戍煙通。膂力⑤風(fēng)塵倦，疆場(chǎng)歲月窮。河流控積石，山路遠(yuǎn)崆峒。壯志凌蒼兕，精誠(chéng)貫白虹。君恩如可報(bào)，龍劍有雌雄。【注釋】①曌：即武則天。②稗官：官僚體系中的小官吏。③黃圖：帝都。④俎豆：古代祭祀、宴客用的器具。⑤膂（lǚ）力：體力。4．解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）（1）比長(zhǎng)，天才逸發(fā) __________（2）數(shù)上書(shū)言天下大計(jì) __________（3）賓王恥食周粟 __________5．請(qǐng)用“/”斷句，限斷2處。（2分）中宗復(fù)辟累詔訪求魯國(guó)郗云卿始集傳之6．文中虛詞“也”暗含豐富的情感，請(qǐng)仿照示例，結(jié)合“也”字完成旁白設(shè)計(jì)。（4分）語(yǔ)句旁白1．其忠孝天性然也。示例：一聲“也”字，滿含作者對(duì)駱賓王忠于國(guó)家，孝順母親的贊美之情。2．唐三百年風(fēng)雅之盛，以四人者為之前導(dǎo)也。①__________3．如此材而流落不偶，宰相之過(guò)也。②__________7．同學(xué)們想以甲、乙為藍(lán)本制作微視頻，在公眾號(hào)上推送。請(qǐng)你完成腳本。（10分）原文場(chǎng)景人物特寫(xiě)（神態(tài)、動(dòng)作）畫(huà)外音（語(yǔ)言）賓王恥食周粟，即日棄官歸。桌子上滿是美酒、佳肴。①__________②__________獨(dú)賓王仗義執(zhí)言，大聲其惡。宋璟等彎腰附和，一臉諂媚。青筋勃起，怒目而視，快步走到殿中，用手指著曌。③__________候月恒持滿④__________目光炯炯，注視著敵營(yíng)，拉緊弓弦。當(dāng)心胡人突襲?。∥覀円獣r(shí)刻保持警惕之心。探究：通過(guò)拍駱賓王的微視頻，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)奇男子，擁有⑤__________、__________的品質(zhì)。8．【甲】文評(píng)價(jià)駱賓王“文辭雄放”，請(qǐng)你結(jié)合【乙】詩(shī)中的具體內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)價(jià)的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________活動(dòng)二：探?荒野同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李娟散文中的荒野話題很有意思，請(qǐng)你一起探究欣賞下文。（16分）摩托車穿過(guò)春天的荒野李娟①摩托車實(shí)在是個(gè)好東西，因?yàn)樗任覀儚?qiáng)大。在這片荒茫茫的大地上，它輕易地就能把我們帶向雙腳無(wú)力抵及的地方。②我們走的路是戈壁灘上的土路，與其說(shuō)是路，不如說(shuō)是一條細(xì)而微弱的路的痕跡，顛簸起伏。整個(gè)世界，天空占四分之三，大地占四分之一。③眼前世界通達(dá)無(wú)礙。在我們的視野里，有三股旋風(fēng)。正前方的那一股，高達(dá)二三十米，左右傾斜搖晃著，柱子一般抵在天地之間。左邊有兩股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的鹽堿灘上方，因此，那兩股風(fēng)柱也是雪白的。而天空那么藍(lán)……這是五月的晚春，但在冬季長(zhǎng)達(dá)半年的北方大陸，這樣的時(shí)節(jié)不過(guò)只是初春而已。草色遙看近卻無(wú)，我們腳邊的大地粗糙而黯淡。但在遠(yuǎn)方一直到天邊的地方，已經(jīng)很有青色原野的情景了。大地上雪白的鹽堿灘左一個(gè)右一個(gè)，連綿不斷地分布著，草色就團(tuán)團(tuán)簇簇圍擁著它們，白白綠綠，斑斕而開(kāi)闊。④（A）中途休息的時(shí)候，對(duì)著車上的觀后鏡看了一眼，嚇了一大跳——發(fā)現(xiàn)自己少了兩顆門(mén)牙！再定睛一看，原來(lái)是門(mén)牙變成黑色的了……全是給風(fēng)吹的，沾滿了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。這樣的季節(jié)正是沙塵肆掠的時(shí)候。我叔叔頭盔的擋風(fēng)鏡上也蒙了厚厚的一層灰土，我用手心幫他擦了擦，誰(shuí)知越擦越臟。只好改用衣袖擦。⑤風(fēng)呼嘯著鼓蕩在天地間，我頭發(fā)蓬亂，面部肌肉僵硬。（B）那風(fēng)大得呀——后來(lái)我不小心在這樣的風(fēng)里失手掉了五塊錢(qián)，跟在錢(qián)后面一路狂追了幾百米都沒(méi)能追上。幸虧最后被一叢芨芨草掛住了。⑥我掏錢(qián)是因?yàn)橘I(mǎi)汽油，買(mǎi)汽油是因?yàn)槲覀兊挠陀植粔蛄?，油不夠是因?yàn)橛拖渎┝恕沂迦耘f樂(lè)呵呵的，根本不為由于自己的疏忽連累了我而有所愧疚。他只是笑瞇瞇地告訴我還有一次更慘，爆了胎，他在戈壁灘上推了整整九個(gè)鐘頭的車……⑦這四野空空茫茫的，視野里連棵樹(shù)都沒(méi)有，到哪兒找汽油去？⑧然而我們運(yùn)氣也未免太好了。平時(shí)走這條路，鬼影子也見(jiàn)不著一個(gè)?？蛇@次車一壞，不到一會(huì)兒，視野盡頭就有另一輛摩托車扶著滾滾塵土過(guò)來(lái)了。近了，是一個(gè)小伙子，他很爽快地去擰自己的油箱蓋子，我連忙找接油的容器。翻半天只翻出一只酸奶瓶子。于是這兩個(gè)男人把那臺(tái)摩托車翻倒，我小心翼翼地持著這個(gè)過(guò)于小巧纖細(xì)的瓶子對(duì)準(zhǔn)油箱流出的那股清流。一連接了五六瓶后，也不好意思要了。為了表示感謝，我想給他點(diǎn)錢(qián)，于是……⑨他們兩個(gè)站在風(fēng)中，看著我追著那張紙幣越跑越遠(yuǎn)。像是永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。⑩后來(lái)當(dāng)我把錢(qián)給他時(shí)，他反倒向我們道謝不迭，對(duì)我們感激得沒(méi)辦法。?加了油，我們繼續(xù)在戈壁灘上渺小地奔馳，天色漸漸暗了。土路也變得若隱若現(xiàn)，漸漸地發(fā)現(xiàn)不是這條路，我們走錯(cuò)了，我們迷路了。?在大地西方，有靜穆的馬群在斜陽(yáng)下拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子緩緩移動(dòng)，一個(gè)牧馬的少年垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，長(zhǎng)久地往我們這邊看。我建議向這個(gè)孩子問(wèn)一下路，但他離我們太遠(yuǎn)了。而我叔叔想要再走幾公里，走出這片紅色的戈壁灘，走到前方的高處看看地形。?大地上空曠無(wú)礙，但黃昏真的來(lái)臨了。那五六小瓶汽油燒到現(xiàn)在，不知還能折騰多久。?我們?cè)诟瓯跒┥贤Ｏ聛?lái)，腳下是扎著稀疏干草的板結(jié)地面。我彎腰從腳邊土殼中摳出一枚小石子，擦干凈后發(fā)現(xiàn)那是一塊淡黃色滲著微紅血絲的透明瑪瑙。再四下一看，腳下像這樣的漂亮石子比比皆是，一枚一枚緊緊嵌在堅(jiān)硬的大地上。我亂七八糟拾了一大把，揣進(jìn)口袋。這時(shí)，抬起頭來(lái)，看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有煙塵騰起。?我們連忙騎上車向那一處追去，漸漸地才看清，居然是一輛卡車——還是車頭凸出一大塊的那種淺藍(lán)色的“老解放”……好像我們迷了路后，就回到了過(guò)去年代似的。?近了才看清這輛車實(shí)在是破得可以，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)卦诖蟮厣匣问幹靶?，隨時(shí)都可能散架的光景?？隙ㄊ且惠v黑車了，一輩子只能行進(jìn)在這樣的“黑路”上。它從很久以前就藏匿到如今，像是為世界小心地保存了一樣逝去的東西……?司機(jī)察覺(jué)到有人在后面追，就停了下來(lái)，靜止在遠(yuǎn)處的大地上。他建議我們跟在他的車后面走，可是他所去的地方同我們要去的不在一塊，于是我們仔細(xì)地問(wèn)過(guò)路后，就道謝分別了。?那司機(jī)再三告誡我們不能走西邊的岔路，一遇到岔路就千萬(wàn)記得往左拐，一直往左拐怎么著就會(huì)到達(dá)烏河的。?這個(gè)司機(jī)真是好人啊，就像他的古董車一樣實(shí)在。他還取了根管子出來(lái)，往我們的油箱里又給灌了些油，最后還送給我們半瓶水。接下來(lái)我們告別，朝著兩個(gè)方向，彼此在大地上漸漸走遠(yuǎn)了。?我兩只手輪換著插在外套口袋里取暖，一只手緊緊地?fù)钢迨宓募绨?。他越開(kāi)越快，風(fēng)越來(lái)越猛。我卻在想：從此再也回不到一個(gè)有瑪瑙的地方了……（節(jié)選自李娟《我的阿勒泰》，有刪改）9．關(guān)注人物經(jīng)歷，補(bǔ)充文章情節(jié)。（3分）10．本文語(yǔ)言詼諧幽默，請(qǐng)從文中A、B劃線語(yǔ)句中選擇一處進(jìn)行賞析。（3分）____________________________________________________________________________________________11．作者在?段特意描繪瑪瑙，結(jié)尾又提到“從此再也回不到一個(gè)有瑪瑙的地方了?！甭?lián)系上下文，分析作者有意提及瑪瑙的用意。（4分）____________________________________________________________________________________________12．文章標(biāo)題中“春天的荒野”這一短語(yǔ)，矛盾又具有詩(shī)意。閱讀鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，分析“春天的荒野”的深刻含義。（6分）鏈接材料：李娟的散文是典型的非虛構(gòu)文本，“形成了一種兼有真實(shí)和詩(shī)意的特性”，她用自己的腳步丈量荒野，其筆下荒野中自然與人具有真實(shí)性，這種真實(shí)性形成了李娟獨(dú)特的“自然+人=荒野”的書(shū)寫(xiě)模式。____________________________________________________________________________________________活動(dòng)三：尋?搭子最近，“搭子”這一社交方式深受年輕人推崇，但也有不同的聲音，同學(xué)們搜集了以下材料，就此展開(kāi)討論：材料一【什么是“搭子”】“搭子”指在年輕人當(dāng)中盛行的社交方式，淺于朋友，重于同事，主打一個(gè)垂直細(xì)分領(lǐng)域的精準(zhǔn)陪伴。——百度百科注：垂直化是基于個(gè)人精準(zhǔn)的興趣或需求而形成的特性。材料二【問(wèn)卷匯總】【甲】你和搭子的活動(dòng)有多頻繁【乙】搭子關(guān)系維持的最長(zhǎng)時(shí)間材料三【媒體評(píng)論】（一）“搭子”的應(yīng)運(yùn)而生是以共同興趣或需求為基礎(chǔ)為青年群體提供溫暖和陪伴，緩沖消極事件對(duì)個(gè)體的影響，治愈心中的孤獨(dú)和抑郁。同時(shí)，“搭子社交”秉持著嚴(yán)格的分寸感、滿足青年淺嘗輒止的輕社交需求，因此成為更適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)青年的社交方式?！按钭印被诰珳?zhǔn)的個(gè)人興趣或需求而形成，滿足了人際關(guān)系中多樣化的需求。一個(gè)人可以擁有許多“搭子”，如“飯搭子”主打吃飯陪伴，“運(yùn)動(dòng)搭子”便于組隊(duì)娛樂(lè)，“考研搭子”互相監(jiān)督等?！按钭由缃弧痹诖怪奔?xì)分領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了精準(zhǔn)陪伴，它采用類似網(wǎng)絡(luò)中的算法邏輯，精準(zhǔn)搜索興趣，定向匹配搭子。多樣化、流動(dòng)性的搭子還能夠有效擴(kuò)展青年社交圈，豐富青年的生活樣態(tài)?！按钭由缃弧痹诋?dāng)代快節(jié)奏的社會(huì)背景下更能夠滿足青年對(duì)于邊界感的需求。“搭子社交”將人際關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)化和提純，在社交過(guò)程中充分尊重雙方隱私，不涉及感情的牽絆，彼此之間強(qiáng)調(diào)邊界感與分寸感。這種非黏稠化的社交讓搭子們各取所需、來(lái)去自如，在需要時(shí)陪伴，在不需要時(shí)沉默，搭子雙方都可以保持獨(dú)立的自我。（編選自“中國(guó)青年研究”公眾號(hào)）（二）搭子關(guān)系雖然好，但并不能真正讓我們生活好起來(lái)。因?yàn)榇钭拥谋举|(zhì)，其實(shí)是一種對(duì)孤獨(dú)感的自我保護(hù)?！妒分校?xiàng)飆精準(zhǔn)概括了社交分層：本來(lái)多個(gè)層次的個(gè)體，中間有緊張矛盾關(guān)系，但大部分時(shí)間應(yīng)該是整合在一起，可現(xiàn)在是斷裂的。也就是說(shuō)，個(gè)體總是自己跟自己玩，和集體之間出現(xiàn)斷層。搭子，一定程度上彌補(bǔ)了斷層，它使我們?nèi)谌爰w。但并沒(méi)有完全融入，因?yàn)槿蹶P(guān)系無(wú)法建立牢固的紐帶，隨時(shí)可能再次斷裂。所以最終呈現(xiàn)出這樣的局面：搭子緩解了我們脫離集體產(chǎn)生的孤獨(dú)感，但也只是緩解，我們和集體之間仍然是斷裂的。所以，搭子緩解的其實(shí)是淺層的孤獨(dú)，但無(wú)法緩解更高層次的孤獨(dú)：通過(guò)另一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己、提高自己、長(zhǎng)久感到安全的孤獨(dú)。心理學(xué)習(xí)會(huì)上，一位老師講述她的來(lái)訪者沉迷打賞網(wǎng)紅，甚至覺(jué)得網(wǎng)紅比心理咨詢效果更好，讓他感到更快樂(lè)、更溫暖、更被撫慰。我們分析其中原因，一個(gè)很重要的因素是：網(wǎng)紅總是會(huì)滿足他、取悅他，就像媽媽滿足嬰兒一樣，總是給他好的東西，不會(huì)讓他看到不好的、難受的部分。只有搭子的社交，其實(shí)跟沉迷網(wǎng)紅一樣?？梢酝ㄟ^(guò)它得到淺層滿足，但加深了個(gè)體真正的無(wú)力感。貪戀搭子，其實(shí)是貪戀一種沉溺于幻覺(jué)中的自我滿足。真正的滿足，需要走出自我世界，去經(jīng)營(yíng)一段深度友誼，收獲一份不可缺少的閱歷。（摘編自《意林》）材料四【各界聲音】平時(shí)較“宅”的自己，竟和“搭子”從早玩到晚，逛公園、爬寺廟、看落日，“整個(gè)過(guò)程特別有趣和治愈?！币虼?，我和搭子常常見(jiàn)面，現(xiàn)在已經(jīng)成為志同道合的朋友?！?0后的郭女士剛開(kāi)始線上聊，對(duì)方顯得非?；钴S，可是一起吃飯時(shí)，對(duì)方就表現(xiàn)非常冷漠。自己當(dāng)時(shí)還帶了其他朋友吃飯，但對(duì)方的“愛(ài)理不理”一度讓場(chǎng)面非常尷尬?！u同學(xué)有假借找聊天搭子的名義索要對(duì)方隱私和旅行搭子實(shí)施資金詐騙的案例，因此在網(wǎng)絡(luò)上找搭子的同時(shí)，也需要警惕社交陷阱，抱有足夠的警惕心和自我保護(hù)意識(shí)?！惥僮⒁獗苊膺^(guò)度專注于找搭子，以免以功利性方式對(duì)待人際關(guān)系，削弱建立深層關(guān)系的能力。因此不要把找搭子和建立傳統(tǒng)友誼陷入一個(gè)非此即彼的對(duì)立關(guān)系，應(yīng)平衡垂直領(lǐng)域的社交和傳統(tǒng)友誼建立，不能忽視建立深層次關(guān)系的重要性?！A中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)院碩士生導(dǎo)師胡鵬輝根據(jù)上述材料，撰寫(xiě)“發(fā)言提綱”，參與本次討論。（17分）發(fā)言提綱分析現(xiàn)象提出觀點(diǎn)由材料二中的兩張圖表，得出結(jié)論。（2分）13．結(jié)論：__________針對(duì)你得出的上一結(jié)論，就“搭子”這一社交方式發(fā)表你個(gè)人的看法。（1分）14．看法：__________選擇論據(jù)分析論證選出與你的觀點(diǎn)一致的媒體評(píng)論，提取信息，作為論證依據(jù)。（3分）15．__________從下列名著中選擇一組人物，結(jié)合名著內(nèi)容，寫(xiě)一段文字，支持己方觀點(diǎn)。（100字以上）（8分）A．《駱駝祥子》祥子和曹先生B．《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯C．《紅巖》許云峰和甫志高16．__________結(jié)束語(yǔ)根據(jù)上述材料提出一條具體可行的建議，具有鼓動(dòng)性。（3分）17．__________活動(dòng)四：創(chuàng)意表達(dá)18．校文學(xué)社向大家征集優(yōu)秀作文，請(qǐng)從下列寫(xiě)作任務(wù)中選擇一個(gè)，根據(jù)提示完成寫(xiě)作。（40分）寫(xiě)作內(nèi)容文體任務(wù)一講述初中三年“游?學(xué)”中的難忘經(jīng)歷。記敘文任務(wù)二講述一次有意思的探險(xiǎn)經(jīng)歷，可寫(xiě)實(shí)，可想象。記敘文任務(wù)三在班會(huì)課上發(fā)表你的“交友之道”。議論文要求：①題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。溫嶺市2024年九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試題答案1．（1）蘊(yùn)1分（2）川澤俊秀2分（3）“蒼”改成“滄”2分（4）B欣賞2分2．登高心豪邁觀江意飛揚(yáng)（4分，每處1分）3．①淺草才能沒(méi)馬蹄②出淤泥而不染③落紅不是無(wú)情物④化作春泥更護(hù)花⑤豈不罹凝寒⑥松柏有本性⑦日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑧煙波江上使人愁⑨會(huì)當(dāng)凌絕頂⑩一覽眾山?。?0分，每空1分，有錯(cuò)字、漏字不得分）4．①等到②屢次③以??為恥（3分，每空1分）5．中宗復(fù)辟/累詔訪求/魯國(guó)郗云卿始集傳之（2分）6．①一聲“也”字，突出駱賓王等四人的文風(fēng)雄放，引領(lǐng)盛唐詩(shī)歌，表達(dá)作者對(duì)他們的贊美。②一聲“也”字，突出駱賓王沒(méi)有被自己所用的遺憾，對(duì)宰相失職的痛斥。（4分）7．①眼眸中滿是鄙夷之色，扔筷而出，回到住處，收拾行李，騎馬而去。②我堂堂大唐臣子，怎能食周朝糧食？還是辭官歸去吧。③你一個(gè)婦道人家，竟然篡位奪權(quán)，大行不義，真實(shí)可恨至極啊?、茉聝寒?dāng)空，時(shí)而缺時(shí)而盈。⑤他是一個(gè)嫉惡如仇，淡泊名利，熱愛(ài)故國(guó)，積極進(jìn)取之人。（10分，每題2分，意對(duì)即可）8．①意象角度；選取“紫塞”“沙蓬”“邊氣”“戍煙”等意象邊地特有的景象，展現(xiàn)了邊塞雄渾、蒼茫的特點(diǎn)，意象豪邁，營(yíng)造出雄渾開(kāi)闊的意境。②活動(dòng)上，詩(shī)歌通過(guò)描繪“逐沙蓬”“恒持滿”“屢鑿空”等邊塞沙場(chǎng)人物活動(dòng)，展示人物不懼艱難，勇敢進(jìn)取、樂(lè)觀昂揚(yáng)的精神面貌。③在情感抒發(fā)上，“精誠(chéng)貫長(zhǎng)虹”“龍劍有雌雄”，借典抒懷，“斗志”、“精誠(chéng)”“君恩”，直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)，報(bào)答君恩，報(bào)效國(guó)家的豪情壯志。（4分，答1點(diǎn)，得2分，滿2點(diǎn)即可得滿分。）9．①油料短缺②迷失方向③司機(jī)熱助（3分，每點(diǎn)1分。）10．句A：對(duì)著車上的觀后鏡看了一眼．嚇了一大跳——發(fā)現(xiàn)自己少了兩顆門(mén)牙！再定睛一看，原來(lái)是門(mén)牙變成黑色的了……全是給風(fēng)吹的，沾滿了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。A示例：①?gòu)囊蛏倭藘深w門(mén)牙“嚇了一跳”到發(fā)現(xiàn)門(mén)牙變黑，極具畫(huà)面感地表現(xiàn)了作者的驚愕到恍然大悟，增強(qiáng)了反差和戲劇的效果；②沾滿泥土，嘴唇干黑，全是給風(fēng)吹的，用輕松調(diào)侃地方式淡化了荒野穿行的艱難與晦澀；③趣味性地表達(dá)了作者的無(wú)奈和自嘲。（3分，答1點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可。）句B：后來(lái)我不小心在這樣的風(fēng)里失手掉了五塊錢(qián)，跟在錢(qián)后面一路狂追了幾百米都沒(méi)能追上。幸虧最后被一叢芨芨草掛住了。B示例：①“跟在錢(qián)后面一路狂追了幾百米都沒(méi)追上”，極具畫(huà)面地展現(xiàn)了風(fēng)中追錢(qián)的急切心情，增加了故事的趣味；②“最后又被一叢芨芨草掛住了”，意外地轉(zhuǎn)折給原本的緊張氛圍帶來(lái)了一絲輕松感；③幽默而又鮮活地表現(xiàn)了荒野穿行中樂(lè)趣和溫暖，表現(xiàn)了以苦為樂(lè)的生活觀。（3分，答1點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可。）11．（1）①瑪瑙代表著珍貴、難得和美好，表現(xiàn)作者經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的穿越中意外發(fā)現(xiàn)美麗石子的驚喜；②“從此再也回不到一個(gè)有瑪瑙的地方”表現(xiàn)了作者對(duì)這段旅途的感慨，既艱辛又充滿生命的美好，也流露了對(duì)剛經(jīng)歷的生命體驗(yàn)的懷念和留戀，以及對(duì)美好生活的追求。（4分，每點(diǎn)2分。）12．①作者用真實(shí)的生命體驗(yàn)感受到荒野的廣大與嚴(yán)酷，同時(shí)用敏銳細(xì)膩的情懷關(guān)注到了荒野上春天的生命力，如鹽堿地上白綠斑斕的草色，是對(duì)生命堅(jiān)韌的理解，是荒野的詩(shī)性美感；②我們?nèi)庇蜁r(shí)，小伙子慷慨地贈(zèng)油；迷路時(shí)，卡車司機(jī)熱心地指引，在荒涼的大地上，所遇之人讓作者感受到了人性的純樸、善良、美好，旅程充滿無(wú)限可能，堅(jiān)信能遇見(jiàn)詩(shī)意的美好。③全文體現(xiàn)了生