河北省張家口市（2024年）小學語文統(tǒng)編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

河北省張家口市（2024年度）小學語文統(tǒng)編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.書法展廳。用楷書認真書寫句子，作為自己的座右銘。

憂患增人慧，艱難玉汝成。2、填空題（每題2分共5題）

1）.古典文學雖然不太好懂，但如果稍加用心，也是能大致明白意思的。

◆眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。

◆黛玉見風力緊了過去將篗（yuè）子一松，只聽“豁喇喇”一陣響，登時線近，風箏隨風去了。

◆這早晚正是未末申初時分，我見你走都不問人，枉送了自家性命。

加點詞語中，“____________”是模擬聲音的詞，“________”是表示時間的詞，“_________”和“__________”是表示動作的詞。2）.日積月累，按所學內容填空。

（1）美哉，我_____________，_____________！壯哉，_____________，_____________！

（2）小學生要珍惜生命和時間“莫等閑，____________，_________?！彼磉_的意思與“______________________，__________________________?！毕嗤?。

（3）“愛國”是永恒的話題。有陸游臨終前的叮囑“王師北定中原日，______________________?！?；有林升對朝廷茍且偷安的斥責“_______________________，直把杭州作汴州”；更有龔自珍對人才的期盼“_________________________，________________________”；所以，要實現強國夢，我們須牢記“故今日之責任，_________________，________________?！?/p>

（4）《牛郎織女》從題材上屬于_____故事，由此想到傳統(tǒng)節(jié)日_________，而《將相和》是_______________（題材）。3）.比一比，再組詞。

碌(

)競(

)迪(

)糖(

)

綠(

)竟(

)笛(

)唐(

)4）.寫好中國字，做好中國人。請注意漢字的間架結構，要求正確、美觀。

由地奔擋

胸山水夜5）.讀拼音，寫詞語。

yāyìlǐnglüèjūnlièbàokǎojǐbèi

(

)(

)(

)()(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點字的讀音全部正確的一項是（）A．徜（tǎng）徉曝曬（pù）B．著（zhuó）厚衣枝折（shé）花落C．俱樂部（jù）綺麗（qí）D．慰藉（jiè）窺（guī）伺2）.下列詞語書寫完全正確的是哪一項？()A．挖崛提綱B．螢屏奔馳C．藥劑旋轉D．賠償石槳3）.下面加點詞使用錯誤的一項是（）A．他面帶微笑，從容不迫地走上講臺。B．我的爺爺和藹可親，大家都很喜歡他。C．生活中，我們要甘當老黃牛，爭做領頭羊，不能做左右搖擺的墻頭草。D．小明很熱心，無論誰向他請教問題，他都耐心回答，真是一個應聲蟲。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.人們把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.做問答游戲，連一連。

誰的樣子最可愛？我的書包最好看。

誰的尾巴彎？小妹妹的樣子最可愛。

誰的書包最好看？松鼠的尾巴好像一把傘。

誰的尾巴好像一把傘？公雞的尾巴彎。2）.將有關《三國演義》中的歇后語前后部分用線連起來。

劉備訪賢以怨報德

孔明斬魏延借刀殺人

曹操殺華佗三顧茅廬6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習及答案

()水灌滿了，皮球浮上來了。

()幾個孩子在大樹下拍皮球。

()有個孩子用盆打來水，把水灌到樹洞里。

()樹洞很深，皮球拿不出來了。

()皮球一跳，跳到樹洞里了。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實。要用自己的話寫真實的故事?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《大自然的聲音》這篇課文以清新活潑的語言介紹了大自然中風的聲音、水的聲音和動物的聲音，表達了作者對大自然的喜愛之情。()

2．《讀不完的大書》一文中，作者把大自然比作“看不完的大畫冊”“永遠讀不完的大書”，是因為大自然里有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。()

3．《父親、樹林和鳥》既寫了父親熱愛大自然的情感，也贊美了大自然的神奇美妙。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，并回答問題。____________________________________________________________________________________________________________________________________________1．默寫古詩。

2．前兩句的意思是_____________________________________________________

3．后兩句的意思是_____________________________________________________

4．本詩作者是_______朝的著名愛國詩人________，他的字_________號_________。我們曾學過他的詩《示兒》：____________，但悲不見九州同。王師北定中原日，_________。

5．本詩和《示兒》中的“王師”是指________________________。

6．在本詩中“________________，___________________”兩行詩展示了一幅滾滾黃河入海，氣勢磅礴；兩岸高山巍峨，直聳入云，雄偉壯麗的畫面，表達了作者對祖國的大好河山的熱愛?！癬_____________，________________”兩行詩寫出了南宋的老百姓身處水深火熱之中，表達了詩人對中原人民深受壓迫的無限關懷、盼望祖國統(tǒng)一的強烈的愛國情懷以及對當時朝廷的憤憤不滿。

7．老百姓所期盼的“王師”干什么去了呢？

林升的____________給了我們回答：山外青山樓外樓，__________。暖風熏得游人醉，__________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作能力

每個人成長的路途上都會留下許多故事，有些故事，無論經過多久，都讓我們記憶猶新。請以《那一次，我____》為題，寫一篇文章。

要求：補全題目，可以填入“我懂事了”“戰(zhàn)勝了自己”“落淚了”“后悔了”“樂了”等等。通過一件具體的事例來表達真情實感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1．解釋詞語。

①時習:

________________________________

②說:

_________________________________

2．這一則主要講___________的愉快，___________的珍貴，___________的修養(yǎng)。

3．“不亦……乎？”相當于今天的_______句式，用疑問的語氣來表示_______的意思。

4．對“人不知而不慍”翻譯正確的是(

)A．人們是不了解（情況），因而（他們）不會惱恨。B．人們不知道，我不會惱恨。C．人們不聰明，因而不會惱恨。D．人們不了解（我），（我）卻不惱恨。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的短文，按要求做題。風和風箏風拖著風箏在天上飄，孩子們看（kànkān）見了，高興地說：“看，這風箏多美呀！飛得（deide）多高呀！”風箏神氣地對風說：“老兄，你那么賣力，誰也不表揚你。我呢，一點兒力氣不花，可大家都夸我?！憋L聽了這話，悄悄地走了。風箏馬上往下落，一直摔到地上，再也飛不起來了。1．請在加點字的正確讀音下面畫“——”。

2．填一填。

_____拖著________在天上______，孩子們都夸__________很美。

3．請把正確答案的序號填在（）里。

風箏再也飛不起來了，是因為（）A．風箏飛累了。B．風悄悄地走了。4．用“”畫出描寫風箏驕傲的句子，用“~~~~”畫出孩子們夸獎風箏的句子。

5．孩子，你想對風箏說些什么呢？

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列生字選擇正確的讀音，在下面打鉤。

挪（nuóná）開規(guī)律（lǜlù）

可憐（liánliáo）灌溉（gàigàn）

紡（fāngfǎng）織匆（cōngwù）忙2）