![公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)及反思_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1D/1C/wKhkGGZhQeqAB-q3AAJH8jqrs2g839.jpg)
![公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)及反思_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1D/1C/wKhkGGZhQeqAB-q3AAJH8jqrs2g8392.jpg)
![公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)及反思_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1D/1C/wKhkGGZhQeqAB-q3AAJH8jqrs2g8393.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)及反思總是遺憾——《天上的街市》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
一神話導(dǎo)入
請同學(xué)們看這幅圖,誰能給我們講講這幅圖畫上的故事?(牛郎織女)
從文學(xué)體裁來說,這是一個神話故事。神話就是古人無法解釋一些自然現(xiàn)象,根據(jù)想象虛構(gòu)的。
沒有想象,就沒有神話,我國著名詩人艾青說:“沒有想象,就沒有詩。"郭沫若先生就通過想象,對牛郎織女的故事又進(jìn)行了顛覆性的創(chuàng)造,寫了一首清新唯美的詩歌《天上的街市》。
二朗讀詩歌
1、自由朗讀,讀準(zhǔn)字音。
指生讀,正音。注意:縹緲piāomiǎo
2、注意體會這首詩與古詩在句式上的不同,齊讀,讀出現(xiàn)代詩歌的韻律美。
三理清思路
1、這首詩描繪了一個想象中的情境,請同學(xué)們再次默讀詩歌,勾畫每小節(jié)中的關(guān)鍵名詞,梳理一下,詩人是怎樣一步步展開想象的?
我們可以用“由_____想到______,又由_____想到_______”這樣的句式來表達(dá):
街燈——明星——街燈——街市——牛郎織女幸福生活(板書)
“人間"———————“天上”
3、哪些是現(xiàn)實(shí)中存在的事物?(街燈、明星)
聯(lián)想:由一個事物想到與之相關(guān)或相似的另一事物。
4、哪些是現(xiàn)實(shí)中沒有的?作者創(chuàng)造出來的事物?(街市、珍奇、牛郎織女)
想象:根據(jù)已有事物在頭腦中創(chuàng)造出新的形象或事物。
四感受意境
1、詩人所想象的這些形象,分別有什么特點(diǎn)?再讀詩歌,用筆勾畫出能突出這些形象的特點(diǎn)的修飾語。我們來對這些形象加上修飾語重新表達(dá)一下:
(遠(yuǎn)遠(yuǎn)的)街燈(無數(shù)的)明星(美麗的)街市(世上沒有的)珍奇(閑游的)牛郎織女
2、在這些修飾形的詞語中,哪個詞最能喚醒你的想象?要怎么讀才能表達(dá)這種想象?
預(yù)設(shè):
①美麗的街市,讓我想到街市非常繁華,人來人往,燈火璀璨。
②世上沒有的珍奇,讓我想到那些物品都是奇珍異寶,非常精致,貴重,這里的人們生活得非常富足。
③閑游的牛郎織女,讓我想到他們每天都能在一起,不用再隔河相望,過著幸福美好的生活。
教師板書:繁華熱鬧自由幸福富庶美好
3、我們在朗讀詩歌的時(shí)候,要特別注意這些最富表現(xiàn)力的詞語,重讀,或延長讀音,以喚醒人們美好的想象,請同學(xué)們試試。指生讀,點(diǎn)評:語速,語調(diào),要讀得舒緩,柔和。
4、老師配樂范讀,請同學(xué)們閉上眼睛聽,想象一下這首詩所描繪的畫面。
五描繪畫面
書上的插畫符合詩中所描繪的畫面嗎?(不符合)請用自己的語言描繪詩中的畫面。
這是一個______(美麗的,富饒的,熱鬧的)的街市(世界),你看_______
六探究主旨
1、天上的街市并不存在,在中國的神話故事中,牛郎織女一年只能相會一會,那么,詩人為什么要改編神話,想象這樣一個美麗的世界呢?請同學(xué)們根據(jù)這首詩的創(chuàng)作背景思考這個問題。出示寫作背景。
詩人在《女神.上海印象》中寫道:“滿眼都是骷髏,滿街都是靈柩。"這是一個怎樣的人間?
教師板書:黑暗,痛苦
表達(dá)對自由幸福光明美好生活的向往。
3、詩人認(rèn)為這樣的美好愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?從哪些詞可以看出來?
預(yù)設(shè):“定然”“定”,模糊著現(xiàn)實(shí)與理想的界限,表達(dá)了詩人追尋理想的堅(jiān)定信念。
4、請同學(xué)們再次配樂朗誦,讀出詩中描繪的美好畫面,讀出對幸福自由生活的向往,讀出詩人追求理想的堅(jiān)定信念?。ㄅ錁纷杂勺x,齊讀)
七拓展練筆
過渡:一百年前,郭沫若先生想象的天街圖景是那樣讓人心醉和神往,一百年后的今天,我們的航天員遨游在中國人自己建成的空間站,透過舷窗遙望地球,“天上的街市”已不再只是幻想。
大屏幕展示2021年7月30日,航天員湯洪波在太空拍下的大陸上萬家燈火的盛景。
作業(yè):請同學(xué)們展開想象,20年后,當(dāng)你走上太空,俯瞰地球,看到萬家燈火,會想到什么呢?請仿照《天上的街市》寫一首小詩,表達(dá)你的某種憧憬。
教師依照板書內(nèi)容歸納方法:我們在寫作的時(shí)候,要向詩人學(xué)習(xí),做到心中有線——思路清晰,心中有法——善于聯(lián)想和想象,心中有意——有明確的寫作意圖。
八結(jié)束語
美學(xué)家黑格爾說:“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象。"希望同學(xué)們在任何時(shí)候都不要喪失想象力。最后,送給大家四句話:仰望星空,以夢為馬,腳踏實(shí)地,不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球工業(yè)光學(xué)坐標(biāo)測量機(jī)行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報(bào)告
- 2025年全球及中國化療注藥泵行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 水資源保護(hù)與管理項(xiàng)目合同
- 辦公室復(fù)印機(jī)租賃合同
- 工業(yè)廢棄物處理服務(wù)效果評估合同
- 防腐材料采購合同
- 2025年封底漆項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年桌巾項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 哈爾濱污水處理設(shè)備項(xiàng)目可行性研究報(bào)告范文參考
- 2025年鋼衣架項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- (2024)河南省公務(wù)員考試《行測》真題及答案解析
- 湖北省十一校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試題 含解析
- 醫(yī)療保險(xiǎn)結(jié)算與審核制度
- 圍城讀書分享課件
- 2025年河北省單招語文模擬測試二(原卷版)
- 工作計(jì)劃 2025年度醫(yī)院工作計(jì)劃
- GB 21258-2024燃煤發(fā)電機(jī)組單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 2024年全國各地中考試題分類匯編:古詩詞閱讀
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量評估與分級
- 社區(qū)成人血脂管理中國專家共識(2024年)
- 信息科技重大版 七年級上冊 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與創(chuàng)新 第1單元 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
評論
0/150
提交評論