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廣東省普寧部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題一、單選題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題5分,共40分)1.若復(fù)數(shù)z滿足z(2?i)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=2iA.?25 B.25i C.3.已知向量a=(?4A.(?45,C.(?45,?34.已知z滿足2z+4A.?2?i B.2?i C.?2+i D.2+i5.一個(gè)圓臺(tái)的上、下底面的半徑分別為2和3,高為3,則它的表面積為()A.23π B.(13+53)π C.6.已知向量a=(?1,1),bA.(12,12) B.(7.已知一個(gè)圓柱的高不變,它的體積擴(kuò)大為原來的9倍,則它的側(cè)面積擴(kuò)大為原來的()A.3倍 B.3倍 C.33倍 D.98.如圖,在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),G是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)G作直線分別交AB,AC于點(diǎn)M,N,且AB=xA.1 B.2 C.4 D.2二、多選題(每小題有多項(xiàng)符合題目要求,全選對(duì)得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分,共18分)9.如圖所示,圓錐的底面半徑和高都等于球的半徑,則下列選項(xiàng)中正確的是()A.圓錐的軸截面為直角三角形B.圓錐的表面積大于球的表面積的一半C.圓錐側(cè)面展開圖的圓心角的弧度數(shù)為πD.圓錐的體積與球的體積之比為110.下列說法正確的是()A.(B.若a?b<0,則aC.向量e1D.若a⊥b,則a在b11.已知z是復(fù)數(shù),且z+1z?1A.|z|=1 C.z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在實(shí)軸上 D.|z?2?2i|=2三、填空題(每小題5分,共15分)12.已知向量a→,b→的夾角為π4,|a→|=13.已知圓錐的底面積是π,側(cè)面積是3π,則其體積是.14.已知復(fù)數(shù)z=i+2i2+3i3四、解答題15.已知向量a=(3,?4)(1)若(a?3b(2)若(a?mb16.已知復(fù)數(shù)z1=4+mi((1)求復(fù)數(shù)z1(2)若z2=z1(17.已知非零向量e1(1)如果AB=(2)若ke1→18.已知向量a,b滿足|a→|=3,(1)求向量a與b夾角的余弦值;(2)求|a19.(1)記i是虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)z滿足z?z?3iz=4?6i,求(2)若復(fù)數(shù)z=(m①若復(fù)數(shù)z為純虛數(shù),求實(shí)數(shù)m的值;②若復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第二象限,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
答案解析部分1.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算【解析】【解答】解:由題意知z=2i2?i=2i(2+i)(2?i)(2+i)故答案為:B.【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)除法運(yùn)算求出復(fù)數(shù)z,即可求出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo),.2.【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】復(fù)數(shù)的基本概念;復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算【解析】【解答】解:由題意可知:z=2i?1+2i=2i?1?2i?1+2i?1?2i=45?25i,3.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】單位向量;相反向量【解析】【解答】解:與向量a方向相反的單位向量是?a故答案為:B.【分析】根據(jù)單位向量與反向向量的定義計(jì)算即可.4.【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】復(fù)數(shù)相等的充要條件;復(fù)數(shù)代數(shù)形式的混合運(yùn)算【解析】【解答】解:由題意可得:2z?z=i?41+i=i?41?i1+i1?i=i?21?i=?2+3i,
設(shè)z=a+bia,b∈R5.【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)體(圓柱/圓錐/圓臺(tái)/球)的結(jié)構(gòu)特征【解析】【解答】解:由題意可知:圓臺(tái)的母線長為l=32+3?22=2,
所以圓臺(tái)的表面積為6.【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示、模、夾角;平面向量數(shù)量積坐標(biāo)表示的應(yīng)用;平面向量的投影向量【解析】【解答】解:由題意可知:a→·b→=1,a→=2,
所以b在a7.【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)體(圓柱/圓錐/圓臺(tái)/球)的結(jié)構(gòu)特征【解析】【解答】解:設(shè)原圓柱的高為?,底面半徑為r,擴(kuò)大后的圓柱的底面半徑為R,
由題意可得:πR2h=9πr2h,解得R=3r,
則原圓柱的側(cè)面積為2πrh,擴(kuò)大后的圓柱的側(cè)面積為2πRh=68.【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】基本不等式;平面向量的基本定理【解析】【解答】解:因?yàn)镚是AD的中點(diǎn),且AB=x可知AG=因?yàn)镸,G,N三點(diǎn)共線,則可得1x當(dāng)且僅當(dāng)x=y=2時(shí),等號(hào)成立,所以1x故答案為:A.【分析】根據(jù)向量的線性運(yùn)算結(jié)合三點(diǎn)共線可得149.【答案】A,B,D【知識(shí)點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)體(圓柱/圓錐/圓臺(tái)/球)的結(jié)構(gòu)特征;棱柱、棱錐、棱臺(tái)的側(cè)面積和表面積;棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積;球的體積和表面積【解析】【解答】A、設(shè)球的半徑為R,則如圖所示:
A、因?yàn)镺B=OA=OC=R,所以∠BAC=π2B、圓錐的表面積S1=πR2+π?R?C、圓錐的母線長為2R,底面周長為2πR,所以圓錐側(cè)面展開圖中圓心角的弧度數(shù)為2πRD、V1=13?π故答案為:ABD.【分析】根據(jù)題意,結(jié)合已知條件由圓錐以及球的表面積體積公式代入計(jì)算,逐項(xiàng)判斷即可.10.【答案】A,D【知識(shí)點(diǎn)】向量加減混合運(yùn)算;平面向量的基本定理;數(shù)量積表示兩個(gè)向量的夾角;平面向量的投影向量【解析】【解答】解:對(duì)于A:因?yàn)?=OC所以(AC對(duì)于B:例如a與b反向,則a?b=|a||b|cos18對(duì)于C:因?yàn)閑1=4e2,則對(duì)于D:因?yàn)閍⊥b,可知a?b=0,所以a故答案為:AD.【分析】對(duì)于A:根據(jù)向量的線性運(yùn)算求解;對(duì)于B:舉例說明即可;對(duì)于C:可知e1//e11.【答案】A,B【知識(shí)點(diǎn)】復(fù)數(shù)在復(fù)平面中的表示;復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算;復(fù)數(shù)的模;共軛復(fù)數(shù)【解析】【解答】解:設(shè)z=x+yi(x,則z+1z?1因?yàn)閦+1z?1為純虛數(shù),則x2+y2所以|z|=x又因?yàn)閦?z因?yàn)閨z?2?2i|表示點(diǎn)(x,y)(y≠0)到點(diǎn)又因?yàn)?x,y)(y≠0)在圓x2所以最大距離為22故答案為:AB.【分析】設(shè)z=x+yi(x,y∈R),結(jié)合題意分析可得x212.【答案】2【知識(shí)點(diǎn)】平面向量數(shù)量積定義與物理意義【解析】【解答】解:由題意可得:a→·b→=13.【答案】2【知識(shí)點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)體(圓柱/圓錐/圓臺(tái)/球)的結(jié)構(gòu)特征【解析】【解答】解:設(shè)圓錐的底面半徑為R,母線長為l,高為h,
由題意可得:πR2=ππRl=3π?2+R2=l214.【答案】-1012【知識(shí)點(diǎn)】虛數(shù)單位i及其性質(zhì);復(fù)數(shù)的基本概念;復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算【解析】【解答】解:i4n?3=i,i4n?2=?1,i4n?1=?i,i4n=1,n∈N?,
可得4n?3i4n?3+4n?2i4n?2+4n?1i4n?1+4n15.【答案】(1)解:方法一:由題意得,a?3ka∵(a?3b)//(k解得k=?1方法二:由題意得,a,b不平行,設(shè)a?3則a?3b=λka解得k=?1(2)解:由題意得,a?m∵(a?mb)⊥解得m=7【知識(shí)點(diǎn)】平面向量的共線定理;平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算;平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示;平面向量垂直的坐標(biāo)表示【解析】【分析】(1)方法一:根據(jù)向量平行的坐標(biāo)表示運(yùn)算求解;方法二:根據(jù)向量共線的判定定理分析求解;
(2)可得a?m16.【答案】(1)解:z1=4+mi,則z1又其為純虛數(shù),故4?2m=0,解得m=2,故z1(2)解:z2則|zz2【知識(shí)點(diǎn)】復(fù)數(shù)的基本概念;復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算;復(fù)數(shù)的模;共軛復(fù)數(shù)【解析】【分析】(1)根據(jù)共軛復(fù)數(shù)的概念和乘法法則可得z1?(1?2i)17.【答案】(1)解:AB=BD=所以AB,所以A,B,D三點(diǎn)共線(2)解:因?yàn)閗e1+所以存在實(shí)數(shù)λ,使ke1又e1,e2不共線,所以k=λ1=λk因?yàn)棣?lt;0,所以k=?1λ=?1,所以【知識(shí)點(diǎn)】平面向量加法運(yùn)算;平面向量的共線定理【解析】【分析】(1)求AB,BD,結(jié)合向量共線的判定定理分析證明;18.【答案】(1)解:設(shè)a與b的夾角為θ,因?yàn)?2所以(2又|a|=3所以cosθ=?所以向量a與b夾角的余弦值為?2(2)解:由|=9+3×4×(?2所以|a【知識(shí)點(diǎn)】平面向量數(shù)量積的性質(zhì);平面向量的數(shù)量積運(yùn)算;數(shù)量積表示兩個(gè)向量的夾角【解析】【分析】(1)由向量垂直可得2a→?19.【答案】(1)解:設(shè)z=a+bia,b∈R,則因?yàn)閦?z?3iz=4?6i,所以即a2解得a=2b=?3或a=2所以z=2?3i或z=2.(2)解:由復(fù)數(shù)z=(m①因?yàn)閺?fù)數(shù)z為純虛數(shù),所以m2解得m=3;②因?yàn)閺?fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第二象限,可得m2解得2<m<3m>2,即2<m<3,所以實(shí)數(shù)m的取值范圍為(2【知識(shí)點(diǎn)】復(fù)數(shù)的基本概念;復(fù)數(shù)在復(fù)平面中的表示;復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算;共軛復(fù)數(shù)【解析】【分析】(1)設(shè)z=a+bia,b∈R,整理得a2+b2+3b?3ai=4?6i
試題分析部分1、試卷總體分布分析總分:150分分值分布客觀題(占比)63.0(42.0%)主觀題(占比)87.0(58.0%)題量分布客觀題(占比)12(63.2%)主觀題(占比)7(36.8%)2、試卷題量分布分析大題題型題目量(占比)分值(占比)解答題5(26.3%)77.0(51.3%)多選題(每小題有多項(xiàng)符合題目要求,全選對(duì)得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分,共18分)3(15.8%)18.0(12.0%)填空題(每小題5分,共15分)3(15.8%)15.0(10.0%)單選題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題5分,共40分)8(42.1%)40.0(26.7%)3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析序號(hào)難易度占比1普通(52.6%)2容易(47.4%)4、試卷知識(shí)點(diǎn)分析序號(hào)知識(shí)點(diǎn)(認(rèn)知水平)分值(占比)對(duì)應(yīng)題號(hào)1平面向量數(shù)量積坐標(biāo)表示的應(yīng)用5.0(3.3%)62復(fù)數(shù)代數(shù)形式的混合運(yùn)算5.0(3.3%)43平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算13.0(8.7%)154平面向量的共線定理28.0(18.7%)15,175旋轉(zhuǎn)體(圓柱/圓錐/圓臺(tái)/球)的結(jié)構(gòu)特征21.0(14.0%)5,7,9,136復(fù)數(shù)的基本概念42.0(28.0%)2,14,16,197復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算48.0(32.0%)1,2,11,16,198平面向量數(shù)量積定義與物理意義5.0(3.3%)129平面向量加法運(yùn)算15.0(10.0%)1710基本不等式5.0(3.3%)811平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示13.0(8.7%)1512平面向量垂直的坐標(biāo)表示13.0(8.7%)1513單位向量5.0(3.3%)314棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積6.0(4.0%)915復(fù)數(shù)在復(fù)平面中的表示23.0(15.3%)11,1916復(fù)數(shù)相等的充要條件5.0(3.3%)417復(fù)數(shù)的模21.0(14.0%)11,1618平面向量的數(shù)量積運(yùn)算17.0(11.3%)1819相反向量5.0(3.3%)320虛數(shù)單位i及其性質(zhì)5.0(3.3%)1421平面向量的基本定理11.0(7.
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