湖北省恩施土家族苗族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

湖北省恩施土家族苗族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.幼yòu

【部首】幺

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】字由“力”（參見《漢字演變500例》“力”字條）、“么”（同“系”，細(xì)絲）構(gòu)成，表示力量微小。本義為“年少”?！抖Y記》：“人生十年曰幼?！薄墩f文》：“幼，少也?！币仓浮靶『⒆印薄！睹献印罚骸坝孜嵊祝约叭酥?。”

【常見詞組】幼兒、幼體、幼主

【課文原句】想拯救自己的幼兒。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.聽寫生字（內(nèi)容由老師自定）。

_________________2）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

我愛讀書，因為shūjí_______中有不wèijù_______jìmò_______、積極向上的魯濱遜，有yuánxiāo_______節(jié)清明節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，有好吃的làbāzhōu_______和jiǎozi_______，有勤懇的luòtuo_______、勤勞的mǎyǐ_______，我愛讀書！3）.加一筆變新字。

例：日（田??）

一()二(

)大(

)木()4）.美麗的云龍湖依偎在秀美的云龍山懷抱里，山青水秀，湖山相映，令人心曠神怡。站在云龍山觀景臺放眼遠(yuǎn)眺，整個云龍湖盡收眼底,各種美景jùl?ng而來。聽說大詩人蘇軾還來過云龍山呢！

請根據(jù)上面的拼音，把相應(yīng)的漢字寫出來。(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。（填序號）

（1）《雨點兒》一文中大雨點兒要去(

)。

①有花有草的地方②沒有花沒有草的地方

（2）《青蛙寫詩》一文中，青蛙寫詩的時候(

)來幫忙了。（多選）

①小蝌蚪②水泡泡③雨點兒④荷葉上的一串水珠

（3）《古朗月行》這首詩的作者是(

)。

①杜甫②李紳③李白3、選擇題（每題2分共3題）

1）.由“不轉(zhuǎn)眼地望著”，你不能聯(lián)想到哪個詞語（）A．目不轉(zhuǎn)睛B．應(yīng)接不暇C．目不斜視D．全神貫注2）.選擇正確讀音。

3）.下列句子中沒有語病的一項是（）A．《荷花》這篇課文的作者是葉圣陶寫的。B．我估計他這道題目肯定做錯了。C．叢林中，住著一只美麗漂亮的鹿。D．造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：被打擾的小蝦氣鼓鼓地舞動著前面那雙細(xì)長的腿。（仿寫擬人句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列字與相對應(yīng)的拼音連起來。

逗zī裂bì

功dòu必liè

滋jiān逮dǎi

艱gōng薔qiáng2）.我會連。

靜靜的草坪有趣的眼睛

綠綠的假山亮晶晶的問題

彎彎的夏夜精彩的球賽

美麗的小路透明的天氣

潮濕的空氣悶熱的翅膀6、排序題（每題5分共2題）

1）.快樂排排隊（把錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號寫在前面）。

()從頭來，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進書店門，暗喜沒人注意。2）.把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《花的學(xué)?！返淖髡呤怯奶└隊枺拇碜饔小讹w鳥集》。(

)

2．詞語“金桂飄香”“層林盡染”都與秋天的景色有關(guān)。(

)

3．《安徒生童話》中的《白雪公主》，葉圣陶的《稻草人》都是童話故事。(

)

4．預(yù)測的依據(jù)可以是故事里的內(nèi)容，也可以是生活經(jīng)驗和生活常識。(

)

5．“他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子?！边@句話沒有語病。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.比較閱讀下面兩首詞，回答問題。（一）西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（二）卜算子·黃州定慧院寓居作缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。1．這兩首詞都是____代大詞人所寫。前一首作者是______，后一首作者是_____。

2．兩首詞都描寫了月亮，前一首描寫的是______月，表現(xiàn)了作者_(dá)____________，的心情，后一首描寫了______月，抒發(fā)了作者_(dá)_____________的心情。

3．兩首詞所描繪的月夜景象，前者展現(xiàn)了一幅色彩______________的畫面，后者展現(xiàn)的是色調(diào)__________的畫面。

4．判斷下面對兩首詞的理解是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

①“缺月掛疏桐”這詩句描寫非常巧妙，“缺”和“疏”二字，寫出了一種殘缺的意境，傳達(dá)出作者哀愁的心境。(

)

②“西江月”和“卜算子”是題目，“夜行黃沙道中”和“黃州定慧院寓居作”是詞牌名。(

)

③前一首詞重在抒情，后一首詞重在寫景。(

)

5．寫出下列詩句的意思。

①明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

_______________________

②揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

________________________

③稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：小小“植物園”

人和植物有很多相似點，比如，爸爸像一棵高大的楊樹，媽媽像一朵美麗的玫瑰花，妹妹像含羞草……請你把自己的家想象成“植物園”，寫一寫自己的家人吧。注意寫出家人和哪些植物比較像，什么地方像。（請自備作文紙進行習(xí)作）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)文言文閱讀。

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽之。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。

1．寫出文中帶點字的意思。

誨：________援：________俱：________

2．聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。

為是其智弗若與?曰：非然也。

_____________________________

3．本文通過學(xué)弈這件事，告訴我們一個什么道理?

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。然而世間許多事都是不可（預(yù)備預(yù)料）的，追求“和平”只是我的個人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個大陀螺的主人開始（傲慢驕傲）地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻（堅強頑強）得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。1．用“√”在括號里選擇正確的詞。

2．文中畫波浪線的句子用了_________的修辭方法，形象地寫出了大陀螺的_______________。

3．選文是圍繞______這部分的內(nèi)容來寫的。從作者生動的描述中我們體會到作者_(dá)_______之情。從“我”的一只其貌不揚的“鴨蛋”出乎意料地戰(zhàn)勝了大陀螺這件事中，“我”悟出了一個道理：__________。下面對這句話的理解正確的一項是(

)

A．這句話的意思是說明海水特別多。

B．這句話是比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。

C．這句話的意思是說“我”的外貌和“我”的陀螺一樣。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點字的正確讀音下畫“”。

彎曲（qǔqū）心臟（zāngzàng）哄堂大笑（hōnghòng）

露臉（lòulù）扎針（zhāz?。幦蔽銥E（níngnìng）2）.給加點字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）故為精衛(wèi)(

)①緣故；原因②因此③原來的；從前的；舊的

（2）不