2012年高考真題歷史(山東卷)（原卷版）

2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（山東卷）文科綜合歷史部分試題文科綜合歷史試題解析選擇題9．有學(xué)者評論戰(zhàn)國時期某學(xué)派說：“他們都是些注重實踐的政治家……他們認(rèn)為貴族的存在已不合時宜……他們把商人和學(xué)者看作是可有可無或多余的人?！边@一學(xué)派是A．儒家B．道家C．墨家D．法家10．唐初以三省長官為宰相。高宗時，打破宰相任用資歷限制，允許三省中四品以下官員以“同中書門下平章事”名義行宰相權(quán)，參預(yù)朝政。其目的是A．重用人才，推行科舉取士B．分割相權(quán)，加強君主專制C．分工協(xié)作，提高行政效率D．緩和矛盾，抑制朋黨之爭11．《登州府志》記載，“紡織花布，以自衣被。窮鄉(xiāng)山陬，無問男婦為之，其織作須織工。勤有余布，亦兼鬻于鄉(xiāng)市，復(fù)有布賈販之城市”。這反映出當(dāng)時登州①自然經(jīng)濟解體②家庭手工業(yè)發(fā)展③商品經(jīng)濟發(fā)展④出現(xiàn)經(jīng)濟區(qū)域分工A．①②B．②③C．③④D．①④●國家官僚隊伍迅速擴大，文人階層膨脹●國家官僚隊伍迅速擴大，文人階層膨脹●經(jīng)濟管理機構(gòu)明顯增多●印刷技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展●分割職權(quán)使軍事將領(lǐng)們失去了主動性表112．表1所列內(nèi)容為中國某朝代具有的一些特征。據(jù)此推斷該朝代是A．漢朝B．唐朝C．宋朝D．元朝13．與辛亥革命相比，國民革命運動對中國近代化的影響主要表現(xiàn)在A．建立了真正的民主共和國B．最廣泛地發(fā)動了人民群眾C．建立了以國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線D．基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治14．20世紀(jì)50年代初，中國提出“和平共處五項原則”的主要目的是A．打破西方國家的外交封鎖B．促進(jìn)世界多極化的發(fā)展C．加強社會主義國家之間的合作D．推動不結(jié)盟運動的興起15．“興起于18世紀(jì)初的美國文化，實乃啟蒙運動和宗教改革運動撞擊融合后的產(chǎn)物。兩項運動有個共通之處——而這正是美式思維模式的根本?！边@里的“美式思維模式的根本”是指A．反抗權(quán)威，強調(diào)個人自由B．崇尚理性，重視法制C．崇尚理性，強調(diào)個人自由D．反抗權(quán)威，重視法制16．英國歷史學(xué)家霍布斯邦認(rèn)為，“雖然這場雙元革命——更精確地說是法國政治革命和英國工業(yè)革命——的主要載體和象征是法、英兩國，但是我們不應(yīng)把這場革命看成是屬于這兩個國家的歷史事件，而應(yīng)看做是一座覆蓋了更廣泛地區(qū)的火山的孿生噴發(fā)口”。他強調(diào)的是A．法國大革命和英國工業(yè)革命的密切關(guān)系B．歐洲在世界歷史發(fā)發(fā)展中的作用和地位C．法國大革命和英國工業(yè)革命的世界意義D．政治進(jìn)步與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系必做題28．（20分）在歷史發(fā)展中，個人際遇與國家命運息息相關(guān)。嚴(yán)復(fù)（1854～1921）一生的經(jīng)歷和思想帶有鮮明的時代印記。閱讀下列材料，回答問題。材料一表2為嚴(yán)復(fù)早期經(jīng)歷簡表表2時間主要活動1867年入福州船政學(xué)堂學(xué)習(xí)駕駛1871年在“建成”“揚威”艦實習(xí)1877年被選派前往英國學(xué)習(xí)輪船駕駛1879年任福州船政學(xué)堂教習(xí)1880年任北洋水師學(xué)堂教習(xí)1890年任北洋水師學(xué)堂總辦材料二第由是而觀之，則及今而圖自強，非標(biāo)本并治焉，固不可也。不為其標(biāo)，則無以救目前之潰敗；不為其本，則雖治其標(biāo)，而不久亦將自廢。標(biāo)者何？收大權(quán)，練軍實……至于其本，則亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日開、民力日奮、民德日和，則上雖不治其標(biāo)，而標(biāo)將自立?！獓?yán)復(fù)《原強》（1895年）（1）據(jù)材料一，說明嚴(yán)復(fù)早期經(jīng)歷的時代背景。（6分）（2）據(jù)材料二，指出嚴(yán)復(fù)在對“自強”問題的認(rèn)識上，嚴(yán)復(fù)與洋務(wù)派相比有何進(jìn)步之處。（6分）（3）分析嚴(yán)復(fù)的“自強”主張在當(dāng)時沒有實現(xiàn)的客觀原因。（8分）29．（16分）20世紀(jì)二三十年代，斯大林和羅斯福開創(chuàng)了兩種新的經(jīng)濟運行模式。閱讀材料，回答問題。材料一斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運動，體現(xiàn)著直接過渡到社會主義的原則原則……從理論到實踐都明顯地改變了列寧的新經(jīng)濟政策?！獡?jù)葉書宗《善于蘇聯(lián)的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化問題》材料二羅斯福新政期間，一些人激烈地抨擊羅斯福，說他“叛變了他的階級”，其舉措是“淡紅色的社會主義”。——據(jù)黃安年《美國社會經(jīng)濟史論》等材料三計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。……計劃和市場都是經(jīng)濟手段。——《鄧小平文選》第三卷（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出斯大林的經(jīng)濟政策與新經(jīng)濟政策相比有哪些“改變”。（6分）

（2）據(jù)材料二，舉例說明反對者抨擊羅斯福的依據(jù)。（6分）

（3）據(jù)材料三，談?wù)勀銓λ勾罅趾土_斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟運行模式的認(rèn)識。（4分）選做題35．（10分）【歷史——歷史上重大改革回眸】商鞅變法和北魏孝文帝改革都是社會轉(zhuǎn)型時期進(jìn)行的重大改革，兩次改革不囿于傳統(tǒng)，除舊布新，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（1）面對社會轉(zhuǎn)型，兩次改革要解決的主要矛盾各是什么？舉例說明。（4分）（2）依據(jù)改革的措施，概括說明兩次改革“除舊布新”的形式有何不同，并指出其對歷史發(fā)展所起的相同作用。（6分）36．（10分）【歷史——近代社會的民主思想與實踐】以下是選自1911年11月2日的《神州日報》的一段文字。閱讀材料，回答問題。救亡之策，惟泯漢滿，和革黨，調(diào)新舊，速建聯(lián)邦共和大國。……條乞億兆同胞，軍民一心，速迎天機，各守公法，速建共和立憲國。袁世凱資格，適于總統(tǒng)，外論亦協(xié)，方不可折入滿洲，存帝自擾。——《倫敦華僑致全國同胞電》（1）據(jù)材料，概括指出倫敦華僑支持袁世凱為臨時大總統(tǒng)的理由。（5分）（2）結(jié)合史實，說明倫敦華僑建立“共和立憲國”的愿望是否真正得以實現(xiàn)。（5分）37．（10分）【歷史——20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)的浩劫，人們對如何避免戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平有了更深刻的思考和認(rèn)識。閱讀材料，回答問題。撇開經(jīng)濟進(jìn)步而單純依靠軍事力量換來的和平是短暫的，而且也是徒勞的?！?/p>